




济南大学(University of Jinan)位于山东省济南市,是经中华人民共和国教育部批准,由山东省人民政府和教育部共建、山东省主管的公办全日制普通本科高校,是山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校。截至2024年12月,济南大学校园占地243万平方米,校舍建筑面积104万余平方米,固定资产总值30.8亿元,教学科研仪器设备总值6亿元,图书馆纸质藏书及电子文献800余万种册;设有23个学院,开设本科招生专业70个;拥有5个博士后科研流动站、7个一级学科博士学位授权点、26个一级学科硕士学位授权点、25个硕士专业学位培养类别;有专任教师2300余人,全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。
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文学院是济南大学建制最早的学院之一,学院拥有一支年龄、职称、学历、学缘结构合理、学术水平较高的师资队伍。现有教职工103人,其中专任教师89人、教授20人、副教授40人,具有博士学位人员73人,31人具有博士后学习背景或国外访学经历。先后有山东省教学名师1人、齐鲁文化英才1人、山东省有突出贡献中青年专家1人、泰山学者青年专家3人、泉城文化之星1人、济南市专业技术拔尖人才1人、济南市高层次人才B类1人、济南市首批“海右”哲学社会科学领域学科带头人1人、济南大学龙山学者特聘专家1人等。6人获得曾宪梓教育基金会高师院校教师奖,2人获山东省优秀教师奖,1人获山东省高校十大优秀教师称号。
学院现拥有汉语言文学、汉语国际教育、广告学、广播电视学、历史学等本科专业5个,中国语言文学一级学科学术硕士学位授权点1个,学科教学(语文)、汉语国际教育、新闻与传播、出版等专业硕士学位授权点4个,在校本科生1900余人,研究生近300人。学院以教学为中心,设有古代文学、汉语、现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、写作与学科教学、汉语国际教育、广告学、广播电视学、中国历史、世界历史等11个教研室;建设有影像艺术教学实验中心,下设虚拟演播实验室、多媒体制作实验室、书法技能实训室、教师语言实训室等;建设有图书资料室、电子阅览室,藏书3万余部,订阅期刊200余种。
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博士研究生毕业|博士学位、正高级|教授。研究领域:媒介理论、视觉传播。为本科生及研究生主讲“传播学”“新媒体与媒介素养”“新闻传播学理论基础”“文化传播专题”等课程。山东省新闻传播学教指委委员,获评济南大学教学名师、济南大学优秀教师。发表论文10余篇,主编教材3部,主持山东省本科高校教学改革研究项目2项、山东省研究生教育教学改革研究项目1项,国家级一流课程负责人,山东省一流专业负责人,教育部人文社科重点研究基地重大项目子课题负责人。主讲“新闻传播学理论基础”“文化传播专题”等研究生课程。已毕业硕士研究生9人。
闫伟娜,女,1980年生,山东烟台人。院聘A4岗教授,济南大学新闻传播学硕士研究生导师,济南大学文化产业研究中心特聘研究员,文化产业管理系副主任,山东大学新闻传播学在读博士。主要学术研究方向:媒介融合与发展、影视文化传播和纪录片产业等。近年来主持山东省社科规划项目1项,主持并完成山东省软科学项目2项,主持文化厅重点项目1项,校级项目多项。科研成果获山东省软科学优秀成果三等奖1项,济南市优秀社科成果奖三等奖1项,济南大学优秀社科成果二等奖1项,三等奖1项。近5年在《中国科技期刊研究》、《出版发行研究》、《中国出版》、《东岳论丛》、《艺术百家》、《民族艺术研究》等学术期刊发表新闻传播相关学术论文近30篇,其中顶级论文2篇,CSSCI来源和扩展期刊论文近10篇,人大报刊复印资料全文转载论文1篇。讲授课程:广播电视概论、广播电视节目制作、影视策划与写作、影视后期剪辑等。
刘水清,中共党员,济南大学文学院传播系副教授,硕士生导师,文学学士、新闻学硕士、传播学博士。现任广告学教研室主任、新闻与传播专业硕士点负责人。招生方向(领域):公共关系、国际传播、广告营销、公共外交、国际新闻。担任济南大学新闻与传播专业硕士点负责人,兼任实习负责人,指导硕士研究生1名。为研究生开设《媒介经营与管理》《新闻与传播行业发展前沿》《新闻传播伦理与法规》等课程。承担山东省研究生教育教学改革研究项目“产教融合视域下地方综合性院校专业学位研究生教育‘闭环式’质量评价体系构建研究”(第二位,在研)一项。
博士研究生毕业 | 博士学位,中级 | 讲师。研究领域:传播理论与传播思想史;传播与社会发展;新媒体与舆论;口述史。教学及研究生培养情况:承担《传播学》《广告策划与创意》《媒介经营与管理》等本科生课程以及《媒介经营与管理》研究生课程。
博士研究生/博士 。主讲课程:新闻心理学。科研方向:晚清新闻史、近代新闻史。科研成果及奖励(包括主持项目、获奖、著作、代表性论文):1.《中国近代新闻思想史上的“泰晤士报”》,《国际新闻界》2017年第10期。 2.《旧官员与新媒体——袁世凯与<北洋官报>之关系初探》,《新闻大学》2019年第1期。
李艺,女,博士研究生,中共党员。现任文学院广播电视专业教师,主要从事新媒体传播、元宇宙与沉浸式传播等方面的研究。 先后为广播电视专业学生开设《广播电视节目策划》、《视觉文化与传播》《新媒体概论》等课程。







初试:(现阶段只需要关注初试书目)
334新闻与传播专业综合能力
1.《新闻采访与写作》,《新闻采访与写作》编写组编[M]北京:高等教育出版社,2019。
2.《新闻编辑》(第二版),《新闻编辑》编写组编[M]北京:高等教育出版社,2019。
3.《现代新闻评论》(第四版),赵振宇[M]武汉:武汉大学出版社,2024。
4.《网络传播概论》(第五版),彭兰著[M]北京:中国人民大学出版社,2023。
440新闻与传播专业基础
1.《新闻学概论》(第八版),李良荣著[M]上海:复旦大学出版社,2023。
2.《传播学教程》(第二版),郭庆光著[M]北京:中国人民大学出版社,2011。

(一)新闻采访与写作
1.了解当代新闻采写面临的挑战,尤其是技术变革对新闻采写的影响;掌握新闻采写的主要特征和基本原则。
2.了解记者的角色和职责、记者的职业道德以及记者的受众意识。
3.掌握新闻事实的含义、特性和选择依据,学会识别新闻事实。
4.掌握新闻报道的特点,了解新闻报道的构成要件和主要文体类型。
5.了解新闻发现的目标和依据、新闻发现的方法。
6.掌握新闻选题和采访策划的内涵和作用,以及采访策划的原则和方法,学会确定新闻选题。
7.了解体验式采访、隐性采访和社会调查的基本含义,对采访过程的每个步骤有所了解。
8.掌握消息、通讯、特写的特点与类型,了解调查性报道、解释性报道、预测性报道、专题报道、系列报道的概念和特点。
9.掌握广播新闻和电视新闻的特点,以及电视新闻文字稿的作用和特点,掌握网络新闻的文本结构和叙述语言。
10.掌握融合报道的特征、呈现方式和样态类型,了解融合报道的生产流程。
(二)新闻编辑
1.掌握新闻编辑的基本概念、功能与类型、基本流程、发展趋势,了解新闻编辑人员的素养与能力。
2.了解媒介定位的影响因素,新闻编辑方针的核心内容,新闻产品设计的主要内容和操作方法。
3.掌握新闻报道策划的主要类型和选题决策的主要依据,学会设计新闻报道策划方案。
4.了解新闻稿件的来源,掌握新闻稿件的选择标准,学会校正、编改新闻稿件。
5.了解新闻差错的类型和新闻编辑更正的方式。
6.掌握新闻标题的结构和种类,学会拟定新闻标题。
7.了解新闻图片、新闻照片的功能,学会正确选择和使用新闻照片,掌握新闻漫画的定义、功能和类型,会编辑新闻图表。
8.掌握版面语言的定义、版面的布局结构,以及版式的基本类型。
9.了解版面设计的原则和步骤,以及新闻网页设计的相关因素。
10.了解音视频新闻的特点、生产方式和基本策略,了解网络新闻的内容生产方式以及新闻编辑互动管理的基本理念。
(三)新闻评论
1.了解新闻评论面临的新形势。
2.掌握新闻评论的时代特征、定义、属性及作用;掌握新闻评论的论点、论据、论证。
3.掌握新闻评论的选题、价值、来源、基本原则、标准;掌握新闻评论的立意要求、过程;掌握新闻评论的论证方法。
4.掌握新闻评论标题制作的要求与方法;掌握新闻评论篇章结构的要求与方式;掌握新闻评论的语言运用。
5.掌握网络与新媒体新闻评论;掌握新闻评论的组织策划、工作机制、队伍建设及新闻评论者的素质要求。
(四)网络传播
1.了解网络媒介演化的过程和网络推动的传播变化。
2.掌握网络驱动的传播形态与要素变革,了解网络传播形式的流变。
3.了解网络传播的多重策略。
4.掌握智能传播的核心特征和引发的行业性变革,了解智能传播在日常生活中的渗透。
5.掌握网络空间与网络传播中人的特点。
6.掌握人与媒介及内容的关系,网络推动下人与人的关系,人与机器的新关系带来的挑战。
7.掌握媒介融合的表现、网络时代新闻业的特征、网络对传媒业专业性的影响;了解网络时代的公共传播系统和典型现象。
8.了解网络文化、亚文化人群的概念,了解网络孕育的典型文化。
9.掌握网络时代新的社会特征。
(一)新闻学
1.了解新闻活动是一种普遍的社会现象;掌握新闻活动的渠道。
2.掌握新闻的基本特点、定义、本源、要素、类别。
3.了解新闻与信息、宣传、舆论之间的关系。
4.了解新闻事业的产生;了解互联网造就的传媒业新业态。
5.掌握新闻事业的发展及其基本规律。
6.掌握新闻媒介的性质;熟练掌握新闻事业的基本性质和特点。
7.掌握新闻事业的功能与传播效果;了解我国新闻媒体的作用和任务。
8.理解我国新闻事业坚持党性原则的极端重要性。
9.掌握新闻媒介开展舆论监督的作用、性质、特点和原则。
10.了解大众传媒与社会系统、政治、经济、社会、国际关系的关系。
11.熟练掌握新闻自由与社会控制之间的关系。
12.掌握新闻媒介的三大运行体制与管理模式。
13.掌握传媒业经营的基本原则、基本目标、基本路径。
14.熟练掌握新闻媒介受众的概念、特点、细分、受众定位、权利、受众与媒体认知。
15.了解中国新闻事业的工作原则。
16.掌握新闻生产与新闻选择之间的关系。
17.了解新闻专业人员的专业理念、职业道德和修养;了解中国的新闻改革历程。
(二)传播学
1.掌握传播学的研究对象与基本问题;了解人类传播的历史与发展。
2.掌握人类传播的符号与意义;熟练掌握人类传播的过程和系统结构。
3.掌握人内传播与人际传播的概念、功能;掌握群体传播、集合行为、组织传播的概念、类型及功能。
4.掌握大众传播的定义、特点、社会功能;大众传播的产生、发展及社会影响。
5.了解媒介技术与社会发展的关联;了解媒介组织的性质与社会作用;掌握传播制度与媒介规范理论。
6.熟练掌握社会转型与受众变迁的关联;熟练掌握分众理论、使用与满足理论。
7.了解传播效果研究的历史与发展;传播效果的产生过程与制约因素。
8.了解掌握“议程设置理论”“沉默的螺旋”“培养理论”“新闻框架理论”“知沟”“数字鸿沟”“第三人效果”等相关理论。
9.了解国际传播与全球传播的相关概念与相关问题。
10.熟练掌握传播学的起源形成和发展;熟练掌握传播学的各个学派及相关观点。
11.了解掌握抽样调查法、内容分析法、控制实验法等传播学研究方法。



济南大学新传考研真题难度偏简单,考察风格以着重考察考生基础知识掌握程度为主,会结合部分拓展内容,整体备考难度不大!且院校给分较为宽松,非常适合基础较为薄弱、跨考零基础、复习时间不足、以求稳上岸为目标等等情况的同学,是非常好的上岸选择,大家有意向可以大胆报考!
刚刚过去的2026考研初试里,作为系统化开设济南大学新传考研辅导小班的机构,@大禹新传在 2026 济南大学新传考研中再创佳绩 ——考试内容3/4为课程强调的重点考点或原题,涉及分值超200分!

新闻与传播(专硕)于2019年获批招生。近几年数据:
2022年拟招生人数10人,一志愿复试线为367国家线,进入复试15人,一志愿录取12人,调剂录取1人。(扩招)
2023年拟招生人数10人,一志愿进入复试分数线为380分,实际拟录取12人。(扩招)
2024年拟招生人数11人,一志愿进入复试11人,复试线374分,实际录取11人。
2025年拟招生人数9人(不含推免),一志愿进入复试13人,复试线364分,实际录取11人。(扩招)
2026年拟招生人数10(含推免生1人),具体复试分数线和录取人数三、四月份复试结束可知。
需注意:
济南大学实际招生人数常常多于招生计划,实际招生规模将根据生源情况适度调整,复试阶段可视情况适当扩招。每年报考人数学校并不公布,随着考研降热,近两年报考人数整体呈降低趋势,根据社群与咨询人数推断报考人数预计在50+,竞争很小,适合山东当地同学或求稳的同学报考。
济南大学专业课给分宽松,根据25级考生的公开成绩显示,初试成绩最高分408分,最低分为364分,其中所有同学的专业课总成绩均有250+,大部分考生专业课总成绩达到270+,其中专业课单科最高分为145分!不压分真的怒赞!这一给分水平在新传考研中属于较高分段,对考生真的友好!可报!

学制:硕士研究生的学制为3年。
学费:专业学位硕士每生每学年学费1万元。
奖助学金:
国家奖学金:2万元/生/年。
学业奖学金:一等10000元/人/年占10%、二等6000元/人/年占25%、三等3000元/人/年占50%。
国家助学金6000元,分10个月发放,全覆盖。


学校主校区位于济南市市中区南辛庄西路336号,舜耕校区位于济南市市中区舜耕路13号。商学院、管理科学与工程学院、文化和旅游学院的研究生培养在舜耕校区进行,其他学院和科研平台在主校区。由于学校发展规划、院系调整等因素,培养地点可能会发生变化,具体以实际教学安排为准。


4人间,上床下桌,独卫,带空调。学校统一安排全日制研究生住宿,非全日制研究生原则上不安排住宿。

作为一家深耕山东新传考研辅导领域的机构,我们始终以“精准对接院校需求、助力考生高效备考”为核心目标,系统打造出了济南大学新传考研系统全程班辅导,并且在近年来接连取得不俗的辅导成绩。例如,在2025届济大新传中,我们成功助力5人上岸(学校一志愿总上岸人数11人),其中3位同学为总分前4高位上岸。





今年,我们在总结历年辅导经验的基础上,结合最新济大新传考研动态与命题趋势,对全程班课程进行了全面升级,力求为2027级考生提供更具针对性、更富实效性的备考支持。无论是刚刚起步的零基础小白,还是寻求突破的二战考生,都能在这里找到适合自己的备考节奏与学习方法,与我们一同踏上通往济大新传的圆梦之旅。
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