第 1 题
给定一个字符，用它构造一个长为4个字符，宽为3个字符的长方形，可以参考样例输出。输入只有一行， 包含一个字符。输出该字符构成的长方形，长4个字符，宽3个字符。
我的答案：
#include<iostream>using namespace std;intmain(){ char ch; cin >> ch; // 外层循环控制行数（宽） for(int i = 1; i <= 3; i++) { // 内层循环控制列数（长） for(int j = 1; j <= 4; j++) { cout << ch; } // 每行结束后换行 cout << endl; } return 0; }
给出一个长方形的长和宽，求该长方形的面积。假设长为a，宽为b，则面积S=a×b。输入一行，2个正整数，以空格分隔，分别表示长方形的长和宽。长和宽都不大于1000。输出一个整数，即长方形的面积。#include<iostream>using namespace std;intmain(){ int a, b, S; cin >> a >> b; S = a * b; // 核心计算 cout << S << endl; return 0; }
第 3 题
小明想将自己的百分制成绩转换为等级制，请你帮他完成这样的转换。转换规则为：A，90-100 B，77-89 C，67-76 D，60-66 E，0-59
输入一个0 - 100 的整数，输出转换后的等级，一个A-E的大写字母。
我的答案：
#include<iostream>using namespace std;intmain(){ int score; cin >> score; // 利用 else if 的互斥特性，从高到低依次判断 // 这种写法简洁且效率高 if(score >= 90) cout << 'A'; else if(score >= 77) cout << 'B'; else if(score >= 67) cout << 'C'; else if(score >= 60) cout << 'D'; else cout << 'E'; cout << endl; return 0; }
第 4 题
小明的妈妈非常关心小明的成绩，每次考试后都会问小明是否进步了。机智的小明会努力找出之前比这次成绩低的试卷进行比较，如果找到了，他会回答妈妈自己进步了（Y），如果没找到，他只能回答妈妈没进步（N）。已知小明的n次成绩，请问每次妈妈询问小明，小明的回答是怎么样的。
输入为2行，第1行是一个整数n(n < 100)，即考试成绩的数量，第二行是n个整数，即每次考试成绩。输入保证n不大于100，考试成绩在0到100之间。输出n行，每行是小明的回答（Y或N）
我的答案：
#include<iostream>using namespace std;intmain(){ int n, score, minScore = 101; // 初始化为比最大可能成绩大的数 cin >> n; for(int i = 1; i <= n; i++) { cin >> score; // 核心逻辑：统一处理第一次和后续情况 if(score > minScore) cout << 'Y' << endl; else { cout << 'N' << endl; minScore = score; // 更新历史最低分 } } return 0;}
第 5 题
年号中的每个数之和为20的年号是特殊年号。例如：2099、1991、1892是特殊的年号，而2021则不是。给定一个年号，找出严格大于给定年号的最小特殊年号。
输入年号：整数y(1000≤y≤9000)。输出特殊年号：严格意义上大于y的最小年号，并且它的每个数之和为20。
我的答案：
#include<iostream>using namespace std;intmain(){ int year; cin >> year; // 从 year 的下一年开始向后枚举 for(int i = year + 1; ; i++) // 省略中间条件，因为题目保证有解 { int temp = i; // 关键点：用临时变量保护 i，避免在拆位过程中修改循环变量 int sum = 0; // 通用拆位逻辑 while(temp) // 当 temp 不为 0 时继续 { sum += temp % 10; // 取出最后一位 temp /= 10; // 去掉最后一位 } if(sum == 20) { cout << i << endl; break; // 找到第一个就退出，保证是“最小”的 } } return 0; }
