孩子现在读5年级，在英语上，我们走了很多弯路。
因为走了太多弯路，所以，我们没时间试错了，孩子的时间也耽误不起。
五年级时，我特地分析了100套名校试卷，想选择一条适合自己孩子的英语学习之路。
先给大家看试卷的分析结果，请看下表：
先说我今天的结论：默单词就是做无用功，付出了很多，产出却很低。英语提分关键是阅读，阅读需要孩子认识单词，但并不需要孩子能默写单词，这是两个概念。
举一个例子： 以下常见的长单词information （信息） university（大学） environment （环境） temperature（温度） comfortable（舒服的）interesting（有趣的），如果把它们放在语境里来阅读，能经常遇到，孩子们也能一见如故，马上知道中文意思，但是如果让孩子们来默写，可能今天花30分钟默写过关了，过几天又全忘记了。
从上面我汇总试卷的分值分布来看，英语考试除了听力20分，作文15分，剩余的85分都是阅读，而阅读内容主要涵盖传统文化、新科技、新闻事件等。
阅读的难点在于，单词量大、长单词、生僻单词多，但这些长单词和生僻单词，我们只需要认识它们，并不需要默写它们。
让孩子们多阅读，在不同的场景和语境里遇到它们，反复多次，孩子们就记住了，但这种记住，不一定要能默写出来。
从试卷来看，基本上需要能默写单词的题目是：看图或者根据提示写作文（分数占比15分），但是，一般作文题目都提供了部分单词，孩子在写作文的时候，遇到不会的单词，可以用别的单词替代。
比如说，要孩子写一篇今天到超市购物的作文，超市里那么多水果和食物，你可以随便写几种水果和食物，选择自己会的单词来写，小初作文基本上都是开放式的。
有家长说，新概念语法也很重要。回答这个问题，我们还是回到试卷分析上来，在试卷上，有一题语言运用，用给出单词的正确形式填空（需要记住单词的语法转换），总共10分，这10分属于纯语法题，分量不算多，对于阅读多的孩子，这种题目几乎能分分钟搞定。
而且，说一个扎心的真相：因为孩子的英语能力不太一致，很多机构学新概念，学得非常慢，我30分钟能给崽讲明白的语法，机构要用2次课，4小时来讲，这个投入产出比大家就一目了然了。
又有家长说，默写单词+新概念+原版阅读搭配是最完美的学习英语的方法。
诚然，确实如此！这位家长提出的默写单词+新概念+原版阅读是最完美的搭配模式，但是不管是小学还是初中，虽说，英语非常重要，但相比语数时间分配，一般是3:3:1，所以，我门要考虑的是如何用最少的时间，让收获更大。默写单词和新概念对于学习英语，作用是肯定的，但是计算投入和产出比，就能看出是否合算了。
在孩子的教育上，我一直是怀有恻隐之心的，我不能让孩子变成一个学习的机器，每天投入全部的时间到繁重的学习中来，我总想着要适当地给他留白，让他有时间运动、阅读和思考，还有时间来享受当下美好的时光。
有的家长是“虎妈”和“狼爸”，他们认同吃得苦中苦，方为人上人，当然，这部分家长坚持孩子所有的单词都能默写出来，那就继续自己的坚持吧，请忽略我这肺腑之言。
身边有很多家长，在英语学习上，总是很纠结，总听别人说，这好那好，但真正的好，就是选择一条适合自己孩子的路，并坚持走下去。
加油！
报了十几个培训班，我只留下这3个，你想听听我的经验吗？
我是如何让孩子一步一步爱上阅读，含2-10书单
那些小学海量阅读，初中能逆袭的真相
