六年级语文期末质量调研

                          （满分100分考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共四个部分，共21题。

2.请将所有答案做在答题纸指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文阅读（23分）

（一）默写与运用（10分）

1.居高声自远，。（虞世南《蝉》）

2.，何时复西归？（汉乐府《长歌行》）

3.晚泊孤舟古祠下，。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）

4.面对失败，小明用《竹石》中的诗句“，”激励自己坚持努力，不畏风浪。

（二）阅读文章，完成第5-9题（13分）

(甲)关尹子教射

列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。

三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”

（乙）仲尼适楚

仲尼适楚，出于林中，见佝偻者^①承蜩^②，犹掇^③之也。仲尼曰：“子（）乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸^④二，而不坠，则失者锱铢^⑤；累三，而不坠，则失者十一^⑥；累五，而不坠，犹掇之也……虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知……”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”

【注释】①佝偻者：驼背的人。②承蜩：捕蝉。③犹掇：像拾取一样简单。④丸：圆形小弹丸。⑤锱铢：这里指失手情况较少。⑥十一：十次中不会超过一次。

5.（甲）文选自《》一书。（1分）

6.字词积累

（1）请用现代汉语解释下列加点字。（3分）

请于关尹子（）为国与身（）

(2)对“孔子顾谓弟子”中“顾”的解释正确的一项是（    ）

A 照顾 B回头看    C探望     D反而

7.请用现代汉语翻译(甲)文中的画线句。（3分）

子知子之所以中乎？

8.结合上下文，为乙文“子（）乎”中的空缺处选择最合适的字（）（2分）

A忙B巧C累D急

9.两文都探讨“掌握技艺之道”。（甲）文关尹子认为学好一项本领的关键是“”。乙文中佝偻者叙述的“累丸”过程，启示我们。（4分）

二、现代文（28分）

(一)阅读下文，完成第10-13题(12分)

冬眠，动物御寒的“超能力”

①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。

挑战生理极限的冬眠

②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量。

③虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。在自然常态睡眠时，动物们的体温、代谢水平、心跳等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到bīn临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。比如冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃，熊的代谢率会降低50%左右，多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次。动物冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。而对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。

人类期待获得冬眠“超能力”

④近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。

⑤随着研究推进，科学家们发现：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。

⑥2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队研究发现，在43万年前的人类骨骸中有与冬眠动物的骨头相似的病变和损伤。由此，他们猜测远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。只不过可能后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力就退化了。

⑦在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。在电影中，太空旅行者为了完成漫长的星际航行，会进入太空冬眠舱，以冬眠的方式延长寿命。

⑧为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、qiè而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。

10.看拼音写汉字（2分）

（1）bīn临（）（2）qiè而不舍（）

11.下列说法与本文内容相符的一项是（   ）（3分）

A.动物冬眠不会对代谢水平等造成很大影响。

B.近年来科学家对动物冬眠的研究越来越多。

C.科学家们发现人类在远古具有冬眠的技能。

D.“人工冬眠”已经在宇宙探险中得以运用。

12.第③段画线句主要采用了________的说明方法，作用是______（3分）

13.下面这段文字可以作为例子放在文中第____段后，理由是__________（4分）

1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。

(二)阅读下文，完成第14-17题(16分)

村里的篮球赛

①回老家，却不见叔，婶说他在广场看打球。

②“可好看了，比电视里的还有味。”婶笑眯眯地领着我往外走。

③广场上果然热闹，篮球架下围满了人，没有华丽的看台，各式各样的凳子随意摆放，观众们的热情却丝毫未减。老人、孩子、妇女，乃至刚从田间归来的农人，都会聚于此。他们唠家常，说收成。正值农忙时节，还有些村民肩扛农具，或手提篮筐站在一旁。我挤进人群，终于看到了叔。他穿着件旧球衣，坐在记分牌前，眼睛直盯球场。他专注而热切，仿佛自己也在场上拼搏一般。

④旁边大婶在张望，似乎有点着急：”马上要开始了，这家伙怎么还没来？”叔安慰她：“放心，你家那小子不会迟到，他肯定会选上。”话音刚落，一个小伙就从槐树下跑过来。

⑤“妈，收割机把谷子送来了，我回去收了一下。”高个子小伙穿着橘红球服，在人堆里格外显眼。他把手中的半瓶水塞进那位大婶手中，立马闪进场内。

⑥随着比赛时间的临近，球场上的气氛变得越来越紧张。球员在做准备运动，或拉伸肌肉，或跳跃摸高。球迷们挥舞着旗帜和标语，大声喊着自己支持的球员的名字。

⑦随着裁判的一声哨响，比赛正式开始，球员迅速进入状态，展开激烈对抗。

⑧这些球员都来自周边的村庄。放下锄头拿起篮球，这种生活方式他们喜欢。他们习惯在这简陋却充满激情的球场上挥洒汗水。球场上的灯光，足以照亮他们心中的梦想。

⑨大家紧盯着球场上的每一个瞬间，每当有球员投中，大家便欢呼雀跃。人群中的我，也被这质朴而热烈的氛围深深感染。

⑩这画面和我前不久在医院遇到的有些相似。那晚我去医院探望同学，到了病房，却没见人影。拨通电话，那头热闹得很。她兴奋地喊：“嘿，我在大厅看篮球赛呢，这球打得太带劲儿了！”几天前她还病恹恹的，没想到，一场球赛倒成了她的“灵丹妙药”。

⑪医院大厅的大屏幕前，围着一圈的人。患者，还有来陪患者的家属，大伙儿都聚在这儿，或站或坐，眼里全是球员的身影。

⑫这场景，意外又温馨，就像一股暖流，把不同身份、不同遭遇的人紧紧相连。在这儿，病痛和压力暂时靠边站，只剩下对生命的热爱与追求。

⑬如今回想起来，我的心依旧被一股暖流温柔地包裹着。或许，这便是运动的独特魅力。

⑭眼前的这场球赛也是如此。微风轻拂，稻香芬芳。摇着蒲扇的大人、手舞足蹈的孩子、场上的年轻人、金色的田野与天边山峦金黄的轮廓交相辉映。球场边缘，古老的槐树轻轻摇曳，仿佛也在加油助威。

⑮最终，比赛在一片欢声笑语中圆满落幕，双方队员友好地相互拥抱致意。而观众们，依然沉浸在比赛的余韵之中。

14.梳理上下文内容，完成下表。（6分）

15.联系上下文，从人物描写的角度分析第⑤段画线句的表达效果。（3分）

他把手中的半瓶水塞进那位大婶手中，立马闪进场内。

16.文中写了同学看篮球赛的经历，下列对其分析不恰当的一项是（ ）（3分）

A.观看篮球赛帮助同学缓解了病痛的压力。

B.对篮球赛的热爱表现了同学和其他病患对生命的热爱。

C.写同学的经历是鼓励生病的人都去观看篮球比赛。

D.同学的经历让“我”也感受到了运动的独特魅力。

17.选文题目是《村里的篮球赛》，文章却没有详写比赛双方的激战，请分析这样安排详略的原因。（4分）

三、综合运用（9分）

18.小李在阅读________(作者)的《林海雪原》时发现，故事中的人物主要可以分为正面人物和反面人物两类。他打算梳理一份人物关系图，以下选项中有一个不是反面人物，请帮他找出来。（）（3分）

A 谢文东 B 马希山C 一撮毛D 杨子荣

19.小李和同学小刘分享了自己梳理的人物关系图，小刘认为还应该加上人物简介，比如：少剑波是团参谋长，他运筹帷幄，出奇制胜，带领小分队消灭了作恶多端的顽匪。

小李认为这个提议非常好，请参照示例，从座山雕、杨子荣、刘勋苍中任选一位，完成简介。（3分）

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20.简介完成后，小李发现，这本书中的正面人物都具有超乎常人的品格和能力，反面人物则全是大奸大恶之辈，小李认为用这种脸谱化、类型化的手法刻画人物并不利于小说主题表达。你赞同吗？请结合小说内容，阐述你的理由。（3分）

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四、写作（40分）

21.每个人的成长路上都有一束光，可能是家人的鼓励、老师的教导，也可能是陌生人的善意或一本好书。这束光或许曾在寒夜里给予你温暖，在怯懦时给予你前行的勇气，在黑暗中给予你光明……请以“成长中的那束光”为题写一篇记叙文。

要求：（1）构思作文时关注导语中的关键词

（2）不少于550字

（3）不抄袭，不透露真实信息

2024学年第二学期六年级语文期末质量调研 参考答案

一、文言文（23分）

（一）10分

1-3略 4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

（二）（13分）

5.《列子》（1分）

6.（1）请教治理/修治 B （3分）

7.您知道您能射中靶子的原因么？（3分）B（2分）

8.察其所以然学习任何技艺都要经过反复练习才能达到佳境。（4分）

二、现代文（28分）

（一）(12分)

10. 濒 锲（2分）    11. B（3分）

12. 举例子、列数字；通过具体的例子和数据说明了冬眠时各类指标降幅很大，动物的“冬眠”和“睡眠”实际区别很大。（3分）

13. 放在第⑤段后面。第⑤段说明人类自身或许真的具备冬眠的潜力。材料两个事例说明人在没有心跳或新陈代谢的情况下经过抢救复苏过来，可以作为实例来说明第五段的内容，第⑥段则是从研究结果上说明了第⑤段的内容，由实例到研究结果的顺序和第⑦段第一句话一一对应。（4分）

（二）（16分）

14.（1）球员激烈对抗，观众专注观赛。（2）球员拥抱致意，观众依然沉浸在比赛的余韵中。（3）生病的同学在医院大厅的大屏幕前看篮球赛。(6分)

（2）运用动作描写，生动形象地写出了小伙动作的迅速、利落，表现了他想要参加赛的急切，体现了他对篮球赛的热爱。（3分）

16．C（3分）

17.文章借助篮球赛这一中心事件，表现人们对运动的热爱、运动带来的欢乐、邻里之间的和谐关系，突出运动对人们的积极影响。因而篮球赛热闹的现场氛围、参赛球员的状态及观众的反应才是重点刻画的内容，而不仅限于场上的激战。这样的安排详略得当，主次分明，能更好地表现文章的主题。（4分）

三、综合运用（9分）

18.（1）曲波（1分） （2）D（2分）

19.示例：（1）杨子荣是侦察英雄，他一身是胆，独闯匪巢，和敌人斗智斗勇。（2）座山雕是著名的土匪头目，他阴险狡诈，手段狠辣，与人民解放军小分队展开多次激烈战斗。（3）刘勋苍是剿匪小分队的核心成员，他胆大心细，身手敏捷，多次深入敌巢获取关键情报，（3分）

20.（1）赞同

示例：这种脸谱化、类型化的人物刻画手法通过极端的正邪对立，突显了革命斗争的正义性这一主题。如正面人物少剑波有超乎常人的品格和能力，代表了革命的正义力量，反面人物如座山雕凶残狡猾，代表旧社会反动势力。通过两类人的极度反差，让读者认识到了革命斗争走向胜利的必然性。

（2）不赞同

示例：正面人物缺乏人性弱点，反派沦为符号化恶人，人物呈现出扁平化倾向，忽略了战争的复杂性，限制了主题的深度。如杨子荣这样的正面人物几乎是没有缺点的完人，缺少普通人物的弱点，而像座山雕这样的恶人则是毫无理由的纯粹邪恶，他们都削弱了人物的可信度，从而影响到主题的表达。（3分）

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