经济学/管理学 2026山西统招专升本考试真题还原!
- 2026-10-30 08:30:28
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经济学原理
2026届山西专升本《经济学原理》学科真题试卷
【考生回忆版】
在2026届山西统招专升本《经济学原理》学科考试中，考试题型、分值构成，据学员还原结构如下：
《经济学原理》回忆版真题
一单选题
【考试题目】
1、长期成本曲线下降的原因，为 （ ）。
A .规模经济 B .规模不经济
C .边际替代率 D .以上都是
【答题思路】答案: A 。此题对长期平均成本曲线形状的原因进行考查。
【真题再现】
【考试题目】
2、成功的广告对于需求的影响 （ ）。
A .需求曲线向右平移 B.需求曲线向左平移
C .需求曲线上点向右平移 D .需求曲线上点向左平移
【答题思路】答案： A 。考查关于消费者偏好对需求数量的影响及需求的变动。
【考试题目】
3、当产量变动80%，成本变动（ )80%，
A .大于 B .小于
C .等于 D.
【答题思路】答案： A 。此题对长期平均成本曲线形状的原因进行考查。
【真题再现】
【考试题目】
4、消费者收入变动80%，需求数量变动40%，该商品为？
A .富有弹性 B .缺乏弹性
C .生活必需品 D .正常品
【答题思路】答案： C 。考察需求收入弹性对于商品的分类。
【真题再现】
【考试题目】
5、不属于政府购买支出的是（)
A .雇员报酬 B .给贫困人的补贴
C .军费支出 D .基础设施建设支出
【答题思路】答案: B 。政府购买支出包括对物品和劳务支出，政府转移支付不包含在内。
【真题再现】
【考试题目】
5、不属于政府购买支出的是（)
A .雇员报酬 B .给贫困人的补贴
C .军费支出 D .基础设施建设支出
【答题思路】答案: B 。政府购买支出包括对物品和劳务支出，政府转移支付不包含在内。
【考试题目】
6、不属于公共物品的（)
A .公路 B .国防
C .灯塔 D .私人电脑
【答题思路】答案: D 。私人物品与公共物品的特征区别。
【真题再现】
【考试题目】
7、 LM 不变， IS 右移，此时货币政策效果是（)
B .负 A .0
C .正 D .不确定
【答题思路】答案: A 。LM 曲线对应货币政策， IS 曲线对应财政政策。
【真题再现】
【考试题目】
8、市场上厂商的数量极少时，且厂商之间相互依存，该市场结构是()
A .完全竞争 B .垄断竞争
D .完全垄断 C .寡头垄断
【答题思路】答案: C 。寡头垄断市场结构的特征。
【真题再现】
二、填空题
【考试题目】
1、消费者偏好假定是（？）（？）（?)
【答题思路】答案：完备性、非饱和性、可传递性。
【真题再现】
【考试题目】
2、生者均衡是(?)和(?)相切处。
【答题思路】答案:等成本性、等产量的线。
【真题再现】
【考试题目】
3、宏观经济政策分为(?)、(?)和对外经济政策。
[答题思路】答案:需求管理、供给管理。
【真题再现】
三、判断题
【考试题目】
1、白菜价格上升导致供给曲线左移。
【答题思路】答案:X。此题考察影响供给数量的因素及供给量的变动。
【真题再现】
四、名词解释
【考试题目】
1、国内生产净值
【答题思路】答案:最终产品价值并未和去资本设备消耗的价值，如把消耗的资本设备价值和除了，就得到净增加值，即从6OP中扣除资本折旧，就得到NOP。
【真题再现】
【考试题目】
2、供给价格详性
【答题思路】答案:终价格弹性表示在一定时期内一种商品的供给量的变动对于该商品的价格的变动的反应程度。
【真题再现】
【考试题目】
3、准和金
【答题思路】答案:求租金是对供给量者时国定的生产要素的支付，即国定生产
要素的收益。准粗金=国定成本+经济利润。
【真题再现】
【考试题目】
4.正外部性
【答题思路】答案:某个人(生产者或消劳者)的一项经济活动会给社会上其他成员带来好处，但他自己却不能由比得到补偿。此时，这个人从活动中得到的和人利造流小于该活动所带来的社会利益。
【真题再现】
【考试题目】
5、投资乘数
【答题思路】答案:收入的变化与带来运种变化的投资支出的变化的比率。
【真题再现】
【考试题目】
6、经济发展
【答题思路】答案:经济发展的内涵比经济增长丰富，它不仅包括经济增长，而且还包括国民的生活质量，以及整个社会各个不同方面的怒成体进步，以经济发展王0一个经整个社会各个不同方面的总体进步。
【真题再现】
五、简答题
【考试题目】
1、简述需求价格弹性与厂商销收入之间的关系。
【答题思路】答案:
1.需求价格弹性定义;
2.五种情况，富有弹性、缺乏弹性、单位弹性、无弹性、弹性无穷大。
【真题再现】
【考试题目】
2、简述影响厂商长期平均成本曲线变化因素。
【答题思路】答案:
1.长期平均成本定义;
2.形状:规模经济+规模不经济;
3移动:外在经济+外在不经济。
【真题再现】
六、计算题
【考试题目】
1、已知Q=min(5L,3K),
(1)当Q=60时，L和K等于多少?
(2)w=3,10,Q=180时，C的最小值为?
【答思路】答案:固定投入比例生产函数(里昂惕夫生产函数)的特点。
解:
(1)5L=Q,且3K=0
解之得K=20
(2) SL=180, 且 3K=180
解之得:L=36，K==60
..0=L+rK=3X36+10X60=108+600=708
答:咯
【真题再现】
七、论述题
【考试题目】
1、论述财政政策与货币政策的协调与运用。
【答题思路】答案:
1 财政政策定义；货币政策定义；
2 扩张性+紧缩性财政政策；
3 扩张性+紧缩性货币政策。
【真题再现】
管理学
2026届山西专升本《管理学》学科真题试卷
(考生回忆版)
在2026届山西统招专升本《管理学》学科考试中，考试题型、分值构成，据学员还原结构如下:
整体来看，今年的考试更侧重于考查学员的基础知识、细节知识的理解及这些知识点的灵活运用。首先，今年真题题型及分值基本上和去年相比都没有太大的变化。客观题占60分:单选15道，一道一分;多选10道，一道三分;判断题5道，一道一分;填空5道，一道两分。主观题题型与去年相比也基本没有变化。其次，在考前的冲刺阶段，我们讲练结合，在全面熟悉教材的基础之上，重点讲解了领导、激励、沟通与控制的相关内容，在此次考试中均有出现，这些内容的学习对此次考试有极大助力!希望大家都取得优异的成绩!
《管理学》回忆版真题
【考试题目】
1.饭店经理为了提高菜的品质重金聘用米其林大厨进行现场指导，这是一种()
A.前馈式控制
B.同步式控制
C.反馈式控制
D.财务控制
【答题思路】答案:B。进行现场指导，属于现场控制，又称为同步式控制。
【真题再现】
【考试题目】
2.管理的载体是()
A.经营
B.组织
C.生产
D.人事
【答题思路】答案:B。管理的载体是组织。
【真题再现】
【考试题目】
3.“人走茶凉”反映他们在过去的工作中拥有的职权是()
A.专权
B.奖赏
C.个人影响
D.法定
【答题思路】答案:D。法定权属于职位权力，和所在职位有关。
【真题再现】
【考试题目】
4.随着信息技术和手段在组织中广泛应用，组织结构的变化是()
A.扁平
B.锥形
C.高度集权化
D.无规律可言
【答题思路】答案:A。随着技术发展，组织结构越来越趋向于扁平化。
【真题再现】
【考试题目】
5.下列符合古典组织学家的是()。
A.管理幅度应更宽一些。
B.组织层级应更少一些
C.管理者应保持较少的直接下属人数
D.应提高下属工作能力
【答题思路】答案:C。古典组织理论代表人物有法于尔、韦伯等，韦伯的官僚制强调严格的等级和分工
【真题再现】
【考试题目】
6.下列需要百发性思红的设策是(）
A.非例行决策
B.确定型决策
C.常规型决策
D.程序型决策
【答题思路】答案:A
【真题再现】
【考试题目】
7.能区别管理职位和非管理职位的是()。
A.工资金额的多少
B.是否协调他人的工作
C.是否组织新的目标
D.是否拥有技术技能
【答题思路】答案:B。管理的本质是协调。
【真题再现】
【考试题目】
8.根据情景领导理论，当下属有能力但不愿意工作时，领导应该采取()方式。
A命令型
B.授权型
C.推销型
D.参与型
【答题思路】答案:D。根据领导生命周期理论，当下属有能力，无意愿时，用参与型领导方式。
【真题再现】
1.根据领导生命周周球论，当下属的成热度处王成送阶段应采取的领导方式是(D）
A高关系低工作
B命令式
C参与式
D低工作低关系
二、多选题
【考试题目】
1.人际角色包括()
A.联络者
B.挂名首脑
C.传播者
D.领导者
【答题思路】答案:ABD
【真题再现】
三、填空题
【考试题目】
1.直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和主观原因是动机.
【答题思路】答案:动机
【真题再现】
四、名词解释
【考试题目】1.学习型组织
【答题思路】答案:学习型组织是指具有持绩不所学习、造应和变革能力的纽织，是我诊设法使组织成员全心投入，并有能力不断学习的组织。它由一些学习团队形成，具有带高而正确的核心价值，信心和使命，具有蓬劫的生命力与实现共同目标的动力，能够不断创新、持续变
【真题再现】
【考试题目】2.管理者
【答题思路】答案:管理者是指在组织中从事管理活动的全体人员，即在组织中但负决菜与计划、组织、领导、控制和创新等工作，以期实现组织目标的人，他们通过调和监管他人的活动以达到组织目标。
【真题再现】
【考试题目】3.权责利统一原则
【答题思路】答案:在管理过程中，管理者所拥有的权力、所承担的责任与所能获取的利益必须相匹配、相一致，三者的成一个等边三角形，任何一方的缺失或失術(如有权元责、有责无利)都会导改管理失放、积机性受拯或权力滥用。
【真题再现】
五、简答题
【考试题目】1.简述马洛的五个层次的需要。
【答题思路】答案:马斯洛将需奥从低到高划分为五级:生理的需要、安全的需耍、社文
的需耍、單重的需耍、自我实现的需耍。
(1)生理的需要一一最基木的生话要素，衣食住行等。
(2)安全的需要一-分为对现在的安全的需要、对未来的安全的需要。
(3)社交的需要一包括友谊、爱情、归属及接的方面的需要。
(4)尊重的雷要一一分为自尊和受别人草重。(5)自我实现的需要一一成长与发展、发掘自身潜能、实现理想的需要
【真题再现】
【考试题目】2.简述确定目标的原则
【答题思路】答案:SHART原理是日标管理中的经典工具:
S(Specific)明确的:目标要具体、清晰，而非笼统物
M(Measurable)可衔量的:日标垂有明确的量化或行为化标准，以便现球进度和估结果。
A(Achievable)可实现的:目标应在能力与资源范围内，是挑战性与现实性的平衡。
R(Relevant)相关的:目标姿与盛休工作、战略或更高质级的任务加关膜。
T(Tine-bound)有时限的:目标要有明确的截止日期或时间框架。
层次性、网络性、多样性、可考核性、可实现性、执战性和件随信息反馈性。
【真题再现】
【考试题目】3.简述管理者的层次
【答题思路】答案:管理者可以分为高层、中层和基层。
【真题再现】
【考试题目】4。简述组织文化
【答题思路】答案:如织文化是组织在长期的实践洁动中所形成的并且为组织成员兽遍认可和造的具有本组织特色的价值观念、因体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。
组织文化有三个层次结构，即潜层次、表层和显现层。
组织文化包括组织价值观、组织精种、伦理现范以及纽织素养等组织文化的主要特征、超个休的独特性、相对慈定性、融合维承性、发展性。
组织文化的功能:整合功能、运应功能、导向功能、发展功能、持续功能。
【真题再现】
六、案例分析题
【考试题目】
(1)根据沟通在组织中的传递方向可将沟通分为哪几种类型。请结合材料中出现的几种类
型并加以分析。
(2)请分析沟通的过程，并综合材料分析。
(3)应该如何进行有效沟通。
【答题思路】答案:
第一问:按照方向沟通可分为上行沟通、下行沟通、平行沟通和网状沟通。
第二问:沟通的过程:
1.发送者需要向接受者传达信息或者需要接受者提供信息。
2.发送者将这些信息译成接受者能够理解的一系列符号。
3.将上述符号传递给接受者。
4.接受者接受这些符号。
5.接受者将这些符号译为具有特定含义的信息。
6.接受者理解信息的内容。
7.发送者通过反馈来了解他想传递的信息是否被对方准确无误地接受。由于沟通过程中存在许多干扰和扭曲信息传递的因素(通常将这些因素称为噪声)，使得沟通的效率大为降低。
第三问:如何有效沟通：
1.明了沟通的重要性，正确对待沟通。
2.要学会“听”。
3.创造一个相互信任、利于沟通的小环境。
4.缩短信息传递链，拓宽沟通渠道，保证信息的畅通无阻和完整性。
5.建立特别委员会，定期加强上下级的沟通。
6.组成非管理工作组。
7.加强平行沟通，促进横向交流。
8.利用互联网进行沟通。
【真题再现】
位置
