期中复习试卷:七年级下学期期中考历史试题(三)

一、单选题

1．读下图，能准确解读该图的一项是（）

A．民族大交融B．从分裂到统一

C．分封制盛行D．经济重心南移

【答案】B

2．古代中国的“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“治世”出现的最重要前提是（）

A．统治者适时调整统治政策B．劳动人民的辛勤劳动

C．统治者善于纳谏、任用贤臣D．国家统一、社会稳定

【答案】D

3．后人赞武则天：“政启开元，治宏贞观”,结合唐初盛世创立，下列看法正确的是（）

①武则天时期社会经济文化继续发展②为唐朝盛世来临起到承前启后作用

③国内安定，未曾有政局动荡④唐朝基本国策具有稳定性和延续性。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【答案】C

4．贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是（）

A．虚心纳谏，广开言路B．重用贤才，知人善任

C．注重文教，编修经籍D．轻徭薄赋，以人为本

【答案】D

5．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（）

A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期

C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期

【答案】C

6．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。某摄制组正在拍摄一部以盛唐历史为背景的电视剧，下列场景符合历史事实的是（　　）

①外国客人在长安城内经商

②能够看见唐三彩和青瓷

③农民在长安的“坊”里出售农产品

④皇帝乘船经大运河到扬州体察民情。

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

【答案】B

7．他总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他撰写的医学著作是（）

A．《千金方》B．《唐本草》C．《大衍历》D．《本草纲目》

【答案】A

8．唐代诗人白居易在《红线毯》中写到：“宣城太守知不知？一丈毯，千两丝！地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。”该诗句揭示了（）

A．统治腐化和人民疾苦B．飘逸洒脱的诗歌风格

C．昂扬进取的时代精神D．超凡脱俗的诗人风骨

【答案】A

9．下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（）

A．阶级矛盾尖锐B．宦官专权的结果C．民族政权并立D．藩镇割据的延续

【答案】D

10．欧阳修在《本论》中记载：“五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八。”这反映了五代十国时期（）

A．政局动荡B．蕴含统一C．内重外轻D．宦官专权

【答案】A

11．有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（）

A．社会变迁影响唐诗创作B．科举制度促进唐诗繁荣

C．唐诗完全再现唐朝历史D．安史之乱导致唐诗衰微

【答案】A

12．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以佐证（）

A．张骞出使西域B．唐蕃和同为一家

C．文成公主入藏D．鉴真东渡传授佛法

【答案】D

13．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是

A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家

B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基

C．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室

D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒

【答案】D

14．历史地图是学习历史的重要资源。从如图长安平面图中能获得的信息有

①长安城规模宏大，布局井然有序②世界各地的商人、使者云集长安

③皇城、宫城位于城市正中偏北部④城市中商业区与居民区被街道隔开

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

15．韩愈在《论佛骨表》中说：“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。”据此可知，韩愈主张（）

A．援佛入法B．反佛崇儒C．融佛尊儒D．三教合一

【答案】B

16．欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（）

A．监督并分知州权力B．控制地方财政大权C．负责考核知州D．掌握地方的军权

【答案】A

17．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）

A．《岳飞抗金》历史剧B．钱维城的《平定准噶尔图卷》

C．《资治通鉴》译注本D．出土的壁画《契丹人引马图》

【答案】D

18．宋太祖对赵普说：“朕令选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”下列措施中最符合这一治国理念的是（）

A．派文臣担任地方知州B．在边境重地设立镇节度使

C．分化相权，强化君权D．将地方精锐选入禁军保卫东京

【答案】A

19．“神宗熙宁二年，设置三司条例司，颁布青苗法、均输法”“熙宁三年，颁布保甲法、免役法”“熙宁四年，颁布贡举法，罢诗赋及明经诸科，以经义、策论取士”。与以上材料相关的历史事件是（）

A．创立殿试制度B．王安石变法

C．北宋加强皇权D．忽必烈行汉法

【答案】B

20．据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（　　）

A．确保了科举取士公平B．促进了文化教育的昌盛

C．提高了人才选拔标准D．形成了完备的考试制度

【答案】B

21．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）

A．B．C．D．

【答案】C

22．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是（）

A．原始社会与中华文明的起源B．民族关系发展和社会变化

C．统一多民族封建国家的巩固与发展D．繁荣与开放的时代

【答案】B

23．下列各项中，哪一项不是宋、辽之间，宋、夏之间“议和”的共同点？（）

A．结束双方大规模的战争状态B．宋需向辽、夏缴纳岁币

C．导致南北对峙局面的形成D．客观上有利于双方和平相处

【答案】C

24．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”其中的杭州是哪一朝代首都？当时叫做什么？（）

A．北宋余杭B．北宋临安C．南宋余杭D．南宋临安

【答案】D

25．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（）

A．宋金和议B．辽宋和议C．夏宋和议D．金灭辽

【答案】A

26．他兵败被俘,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的著名诗句。他被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝。他被押往刑场后,面南而拜,引颈就刑,从容就义。他是()

A．岳飞B．寇准C．文天祥D．陆秀夫

【答案】C

27．在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（）

A．完颜阿骨打B．铁木真C．努尔哈赤D．忽必烈

【答案】B

28．有学者指出，汉唐大一统时期，大漠草原并不是传统华夏族适宜农耕的地区，击败草原游牧民族也只是为了开疆拓土或者维护国家的安全。元朝的建立，中华文化多样性的现实得到普遍认可，“四海为家”“天下一家”的观念深入人心。该学者旨在强调（）

A．汉唐时期地方独立性较强B．元代文化专制政策得到了推广

C．汉唐以来大一统进程缓慢D．元代大一统推动民族交融加强

【答案】D

二、材料题

29．阅读材料，完成下列要求。

(1)根据材料，简述隋朝大运河的中心点。

(2)你是否同意唐诗“至今千里赖通波”来评价隋朝大运河？结合所学知识，简要说明理由。

【答案】(1)中心：洛阳。

(2)同意。

理由：隋朝大运河沟通了五大水系，成为南北交通大动脉，加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿岸城市（如扬州、淮安）的繁荣，对后世的交通和经济发展影响深远，所以“至今千里赖通波”的评价是恰当的。

三、综合题

30．学校开展“繁荣与开放的时代”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。

【史料实证——交往情况】

材料一 既有保障各民族自治权的“分地治理”，也有增进各民族之间相互理解和尊重的“宽容包容”，还有加强与其他民族关系的“联姻联盟”和促进各民族之间交流和融合的“文化交流”。这些方式的运用，有助于唐代政府维护边疆稳定，促进各民族之间的和谐共处。

——摘编自《唐朝处理民族关系的方式》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述唐朝处理民族关系的方式。

材料二

——摘编自《唐朝墓葬出土文物》

(2)根据材料二并结合所学知识，说明唐朝对外交往的特点。

【历史解释——人口增长】

材料三

唐朝户数变化图

古代的人口统计主要有“丁口”和“户口”两种，“丁口”是纳税单位，“户口”是全国所有的人口。

——整理自人学研究网《户口数的历史记载》

(3)根据材料三，概括从贞观末年到开元末年唐朝户数的变化，结合所学知识，分析这一变化产生的原因。

【答案】(1)方式：和亲；会盟；册封；设置机构等。

(2)特点：交往范围广；交往领域全面；对外交往频繁；对外交往具有双向性等。

(3)变化：户数在不断增长。

原因：唐朝前期社会安定，经济繁荣，出现盛世局面；统治者重视农业发展，励精图治等。

31．制度创新是历史发展的动力之一。阅读下列材料，完成下面问题。

材料一然此一制度，自唐以下一千年来……消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融合。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度具有大效……不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其协调力。

——钱穆《国史新论》

(1)根据材料一指出“然此一制度”指的是什么？根据材料一概括此制度的作用。

材料二……中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书省下设六部，负责贯彻各种政令。……是三省分工原则，从而彼此制约，以掌管国家大政。

——《中国古代行政制度史》

(2)根据材料二概括这一制度的名称；及作用；

材料三在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系：如特殊与一般的关系，根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。

——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》

(3)根据材料三和所学知识，指出元朝统治者分别采取了什么“管理方式”使台湾、西藏“融入‘大一统’的治理体系之中”。

(4)结合所学知识谈谈你对制度创新的认识。

【答案】(1)

制度：科举制。

作用：消融社会阶级；促进全国文化融合；使政府与社会声气相通；促进全国各区域相接触相融洽；政治上增添向心力，文化上增添调协力。

(2)

制度：三省六部制。

作用：三省分工明确，彼此制约，掌管国家大政。

(3)台湾：设置澎湖巡检司。西藏：设立宣政院。

(4)认识：制度创新推动社会发展；制度创新要顺应时代需求；制度创新要不断完善和调整等。

32．阅读材料，完成下列要求。

——摘编自白寿彝《中国通史》等

(1)阅读以上材料，选择表格中的两个历史现象或事件；

(2)根据所选的两个历史现象或事件确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【答案】(1)选择：玄奘西行、鉴真东渡。 

(2)观点：唐朝中外文化交流频繁，促进了世界文明的发展。 

论述：唐朝时期，玄奘西行天竺，带回大量佛经，与弟子合作撰写《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印文化交流。鉴真东渡日本，传播佛法，同时将中国的医药、建筑等传到日本，为沟通中日两国文化作出了卓越贡献。此外，唐朝时期日本派遣大量遣唐使来华，学习唐朝的政治制度、文化科技，推动了日本的“大化改新”。这些中外交流活动，不仅丰富了中华文化，也促进了世界文明的发展。 

结论：唐朝开放包容的对外政策，推动了中外文化交流，为世界文明的进步作出了重要贡献。