[背景说明]:
本次小关怀主要涉及以下知识模块:物质的物理属性、力的初步、力与运动。
题目选取以中档题为主,目的在于检验孩子们前六周的学习情况。
不少学生分数偏低可能有以下客观原因:
①八下难度相比八上有质的飞跃,整体分数呈下降趋势,且两级分化凸显,这是每年都必然会出现的现象;
②部分学校教学进度较慢,学生对于八、九章的题型练习量不足;
更多是一些主观原因:受力分析模型不够熟练;受力分析步骤和方法不规范;缺乏力与运动关系分析的系统性思维···
测试并非目的,而是为了更好得发现学习中存在的问题,以便改进。
希望每个孩子结合自己的测试情况,及时总结反思,优化学习动作,巩固薄弱的知识模块,让自己变得更强