提笔即是练字时！写下即永恒
2026年4月23日 星期四
【生活况味】
作者 ：徐文言
一模语文试卷分析
本试卷第一题整体设置了一个日常生活情景——以志愿者小濮的身份帮助河南省中小学书香校园建设活动完成筹备。围绕这一总总任务设计5个子任务：北小濮解决编写会议手册序时遇到的语言问题，帮小濮排列语言连贯的介绍词，和小濮去做专题采访，选择合适的图片介绍我市书香建设成果，和小濮一起完成感言。通过这5个子任务，考察一下能力：根据语境选用汉字，并去修改；根据语境排列句子顺序；选择合适图片解决问题；积累运用古诗文。
第一小题中的三个小题考察在具体语境中选用同音字、拼音、修改病句的能力。作题时结合语境和汉字结构来判断。
“典籍”意为书籍，而“藉”本义指草垫，根据语境应选“籍”。“沧桑”则可以延伸出沧海桑田，故选“沧”。“累”在此成语中表示连续成串的样子，故念二声。文中画线句子的“旨在……”和“以……为目的”意思相同，二者任选一删除即可。
第二题可以按时间顺序排序，从“仓颉”到“孔子”，最后引出“背后凝聚着精神坚守”和尾句“这份精神坚守”衔接即可选择答案。
第三题围绕举措、亮点和人物特点，如采访对象是学生，那就可以以“了解学生在读书活动中的收获和对后续活动的建议”为目的。
第四题要结合图文信息答题，如A图中老师向学生们讲述书中的内容，B图中的电子阅读角等，都是摆在眼前的答案。
第五题可根据给出的语境与表达意图进行理解，选出固定古诗文中相应的诗句。
