【卷首语】
创新，是探索未知的好奇，也是解决问题的智慧。“悲"用AI，是善用工具的能力;“会”创新，是拥抱未来的态度。愿你在接下来的答题中，沉着冷静，妙笔生花，3出一份闪耀着智慧与创新光芒的答卷。
一、积累与运用(26分)
在“慧’用AI,会创新”活动中，你们小组的小齐、小鲁、小华和你分享了有关创新的场景。
场景一:“科技[u能文明”展区设计大赛小鲁设计的“科技[能文明”展区需展示人工智能技术的效应。
鲨鱼群在高楼大厦间游弋、猛犸象在林海雪原上奔驼.....“真假难辨”的影像并出自极影捌，输入文宇就能一键“混搭”,①_______视频流畅、运镜丝滑，②_____画质過真、细节精良。一幅图往往胜过,③___________视频传递的信息量更是呈指数级飞跃。如今“AI”横空出世，通进大福度降低编辑摄制的技术门槛，使“人人都是导演成为可能。更值得希冀的是，“AI”惊鸿一瞥，一眼越千年。试想，若翻开，④______的古籍，把古老的文字输入指令框，历史场景穿越时空再现，人类文明或许有了新的打开方式。
1.识别“科技fu能文明未米允满希冀”这几个字，把缺少的字写出来，并将其用楷手工整地抄写在田字格上。(2分)
2.依次填人横线处的词语，正确的一项是()(2分)
A.①不仅②而且③千言万语④浩如烟海
B.①不是②而是③千言万语④罄竹难书
C.①不仅②而且③浩如烟海④醍醐灌顶
D.①不是②而是③醍醐灌顶④罄竹难书
3.画线句子有语病,请帮小鲁写出修改议。(2分)
场景二:“原创见证未来”校园达人秀场
4.校园达人秀中的原创设计激发了小青的创新热情，小青准备写一段文字，给在读小学的弟弟介绍何为创新，为了让弟弟理解到位，请选择排序恰当的一项()(2分)
泰戈尔曾说:“神从创新中找到他自己”___________。收获更美好的生活。这样一来，每一个人都有可能做到创新.
①比如，25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。②但很多人认为创新很难，有时候灵感转瞬即逝，有时候根本没有创新思路。③创新是时代进步发展的动力，也是人类进步发展的动力。④中国有一句古话."常有所疑，是创新的开端”。就是说我们要用疑惑的眼光观察周围的现象，发现创新的角度。⑤每个时代都有它的文明，而造就这些文明的就是那些有着创新意识的人们。⑥这句话告诉我们创新对于人类的重要意义。
A.⑥③⑤①②④B.③⑤①②④⑥
C.③⑤①②⑥④ D.⑥①③⑤②④
场景三:“创新拥抱文化”和文化交流会
5.研究和文化，还可以创新地"步古诗苑”去宝啊。你根据提示，帮我完成下面以“和”为主题的古诗文整理单。(6分)
天之和 | 折射对自然和谐的需求 | (1)几处早莺争暖树，___________(白居易《钱塘湖春行》) |
人之和 | 映射对求而得之的愿望 | (2)_____________淑女，君子好逑。(《诗经·周南》) |
家之和 | 表达对亲人美好的祝愿 | 千里共婵娟.(苏轼)___________，(3)《水调歌头》 |
心之和 | 彰显对内心宁静的向往 | (4)____________,___________(陶渊明《饮酒》。 |
世之和 | 反射对天下苍生的关怀 | (5)______________,________范仲淹《岳阳楼记) |
常建诗意图
【探究发现】人与自然之和下面是由Al绘制的画，你能写出符合图意的诗句吗?
(6)_______________,______________。
场景四:“智慧助力阅读”文学名著集市
为迎接“4·23"世界读书日，学校文学社筹备出一期读书专刊，向同学们开展下面的活动。
6.小语准备利用AI绘制图片，他给AI发去了指令，请你选出划线句不符合原著的一项()(2分)
“你是一名资深的绘画师，请你根据我写的这段话绘制样子的人物形象:A祥子，北平人也。最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，历时三年，终于得偿所愿，B可惜连人带车被大兵抓走，送跑时李走三匹骆驼，卖了三十五块大洋，因此得骆驼祥子’之名。后重拾信心,C拼命拉车,终于凑齐了买第二辆车的钱，却被阮明敲诈;D又一次回到起点的他最终在妻子的资助下买了车，却因妻子难产而不得已卖车葬妻。自此，祥子逐渐走向毁灭。A.AB.B C.CD.D
7.读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小文同学阅读《骆驼祥子》一书时拟写的专题探究阅读报告提纲，根据这一提纲可以有选择性地阅读，获取所需的信息。(S分)
《骆驼祥子》专题探究
探究专题:在《骆驼祥子》里品“京味儿”
探究提纲:
(1)胡同四合院的生活场描绘(2)老北京传统饮食文化呈现
(3)市井百姓的日常娱乐方式(4)车夫群体的京味儿言行举止
请你从初中语文教材推荐的14本必读名著中，选择一部，写出你的专题探究阅读报告提纲。(提纲不少于三条)
8.阅读方法:借助联读法研读两部作品。请仿照示例，从主题、情节、形象、手法等角度任选两点，写出你的研读发现。(5分)
示例:《西游记》和《海底两万里》都运用了想象写法。孙悟空会七十二变，还能腾云驾雾，具有降妖伏魔的本领;尼摩船长制造潜艇，邀游奇幻美妙的海底世界。我的研读发现:《钢铁是怎样恢成的》和《简·爱》都________________________。
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读诗歌，完成各题。(6分)登兖州城楼
杜甫
东郡趋庭日，南楼纵目初。浮云连海岱，平野入青徐。
孤嶂秦碑在，荒城鲁股馀。从来多古意，临眺独踌躇。
【注释】①兖州:唐代州名，在今山东省。杜甫的父来杜闲曾任州司马。②趋庭:指承受父教，典出《论语》。③海岱:指东海与泰山。④青徐:青州和徐州，均在山东及附近地区。⑤秦碑:指泰始里东巡时在峰山所立碑石。⑥鲁股:指鲁灵光厥，汉代鲁恭王所建，遗址在今曲早。
9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)
A.首联交代登楼缘由，诗人因探望父亲来到兖州，初次登楼远眺。
B.颔联写登楼所见，浮云、平野等意象展现出齐鲁大地的壮阔气象。
C.颈联由自然物转向人文古迹，“孤”"荒”二字透出沧桑之感。
D.尾联直抒胸臆，"独踌蹭”表现出诗人独自登临的喜悦之情。
10.本诗与杜甫的《望岳》都写到了山东的风物，但表达的情感有所不同。请结合具体诗句简要分析。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。(13分)
月夜游宝石山记
【明]都穆壬戌秋，八月望，子至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将于斯夜临台观月。故人周学谕与子自山之阴而登，酌于元学士黄晋卿读书之轩，俯全湖，一碧万顷，而昊山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、总云之岭，又皆统蜓回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳没明月在轩山姿水色倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑1忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!
余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，盖造物者之不吾斩,而亦岂易得哉!夫湖山月色，千古常新，第以人情之异,故悲喜随焉。
【注]①望:十六日。②趋:疾步快走。③翠霭:绿色的云气。④巡阑:酒过三巡，夜已经深了。⑤第:只是。
11.下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是()(2分)
A.“诚天下之绝境也”与“率妻子邑人来此绝境”，“绝境”意思都是“与世隔绝”。
B.“每夸于人”与“故天将降大任于是人也”,“于”意义和用法相同，译为“向”。
C.“山之阴”与《愚公移山》中“直通豫南，达于汉阴”，“阴”都是指山的南面。
D.“出没烟霏翠霭间”即“出没于烟霏翠霭间”，与”场主积薪其中”均是省略句。
12.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)
A.文开篇交代时间地点，即壬戌秋八月望的杭州宝石山，为后文的赏月埋下了伏笔。
B.作者在晋卿读书轩中饮酒并俯西湖，看到了如屏障般的西岭山和云雾缭绕的吴山。
C.“广寒清之府”指月官，将月夜色和仙境相融，表现了作者沉醉于湖光山色之中。
D.本文和《小石潭记同为游记，面对山水色，柳宗元孤独而优伤，都穆从容而闲适。
13.文中画波浪线的部分有三处需要断句。(3分)
A夕阳没 B明月在轩C山姿 D水色 E焉 F而变
14.借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)盖造物者之不吾靳，而亦岂易得哉!
《说文解字》:靳(in),从革，斤声。"形声字。本义是马当胸的皮革"新”的常见引申义有:①活动的环,设于马背上。②取，如《小尔雅·广言》:“靳，取也。③吝啬、吝惜，“新，固惜之也。
15.选文第二段中的哪句话阐明了情与的关系?其折射出来的悲喜观与《岳阳楼记》中范仲淹的悲喜观有何不同?(3分)
(三)阅读下面的文字,完成下面小题。(11分)
在守正创新中续历史文脉
林良
①文化国续而繁荣兴盛，传统国创新而历久弥新。习近平总书记对宣传思想文化工作做出重要指示，要求“坚定文化自信，乘持开放包容，坚持守正创新”，强调“充分激发全民族文化创新创造活力”。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。坚持守正创新，既是文化发展的必然规律，也是续历史文脉、谱写当代华章的内在要求。
②历史长河，奔流浩荡;文脉传承，弦歌不。中华文明经历五千多年的历史变迁，但始终一脉相承，为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养。今年中秋国庆假期，文旅行业加速复苏，传统文化之风劲吹。在江苏苏州平江历史文化街区，游客们在古色古香的院落中听评弹、看演出:在重庆，非遗民俗展精彩不断，万盛金桥吹打、画阳土家族摆手舞等表演让游客感叹不虚此行......人们在一个个文旅项目中感受到中华优秀传统文化的独特魅力，也更加深切地认识到中国文化源远流长、中华文明博大精深。泱決中华，历史悠久，文化厚重，文脉绵延，我们要坚定文化自信，保护好、传承好、发展好中华优秀传统文化。
③当然，守正不是守旧，更不是故步自封、墨守成规，而是需要与创新相结合。事实上，只有在创新基础守正，才能与时代同发展、共进步:只有在守正基础上创新，才不会偏离方向。坚持守正创新，以守正促创新、以创新固守正，才能让中华优秀传统文化得到更好传承。习近平总书记深刻指出:“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”中国人民的理想和奋斗，中国人民的价值观和精神世界，始终深深植根于中华优传统文化沃土，同时又随着历史和时代前进而不断与日俱新、与时俱进。守正创新，是对中华优秀传统文化中恪守正道、革故鼎新观念的传承和弘扬，也是推进文化建设的必然选择。
④如何守正创新?关键就在于，找到传统文化和现代生活的连接点。历史文化的滋养，既在思接千载的历回眸之中，也在可感、可知、可参与的切身体验之中。近年来，从故宫博物院的《千里江山图》系列文具、国家困书馆的《永乐大典》信笺等文创产品广受欢迎，到《中国诗词大会》《典籍里的中国唐宫夜实》等合中华文化气度风范的作品不断涌现，再到福建福州三坊七巷、广东潮州牌坊街等"老街巷”变为“新地标”，一个个案例无不启示我们:坚持创造性转化、创新性发展，让传统文化融入日常生产生活，实现传统与现代的有机衔接，进一步激发中华优传统文化的与力。
16.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A.文章开头引用习近平总书记的重要指示，引出中心论点:在守正创新中续历史文脉。
B.第3段引用习近平总书记的话“中华文明是革故鼎新......的文明”，属于事实论据，旨在强调守正创新是文化发展的必然规律。
C.第1段列举故官博物院文创产品、国家图书馆信笺、《唐官夜宴》等案例，运用举例论证，用以支撑"让传统文化融人现代生活”的分论点。
D.全文采用总分总结构，先提出“守正创新”的核心观点，再分别从历史传承、辩证关系、实践路径展开论述，最后总结升华。
17.请说出第2段划线句子使用的论证方法，并分析其论证效果。(3分)
18.请梳理文章第4段的论证思路，将下面的思维导图补充完整。(3分)
要到了。
① 文创产品广受欢迎
中华文化作品涌现③ 发中华优秀传统文化的生机与活力
②
19.如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的第2段或第3段，你认为放在哪段合适?请简述理由。(3分)
阅读资料卡
近日，一部由自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧以拟人手法，讲述一盏化为人形、从大英博物馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶，偶遇一名在海外工作的中国自媒体人，在其帮助下顺利回国的故事。短剧后半段以文物自述的方式讲述着数万个在海外有家难回的文物思乡之情，一字一句都诉说着中华儿女的心声和決泱中华数千年的故事。
(四)(共14分) 冬日炒米香
朱慧彬
①过了立冬日，便到了农家炒米季。
②从地里收上来的糯谷经过反复晾晒、脱粒后，白花花的糯米便进了米缸。择一吉日，母亲将糯米泡水、洗净、入笼，再一笼笼蒸出来。白花花的软与糯，在大白瓷碗里泛光。一碗米配什么菜都好吃--豆腐炒蒜苗、韭黄炒鸡蛋、莲藕烧猪排......若是糯米上再铺一层薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那顿饭就会香甜得堪比过年。
③蒸出来的糯米抱着团，难储存，须先冷却阴干搓散，晾在日光下。几个太晴天，糯米便会失去水分变疫变小，白嫩水润的皮肤一层层变干变淡。阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。此时年关就
④在冬月，豆饼与炒米是年货的一部分。糯米干燥后成为阴米,即可入红。母亲有闲暇，便会手制竹刷、采的黑沙。它们是制作炒米不可或缺的工具。
⑤母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。地意气风发地指挥帮厨将大铁锅烧热。等锅底泛红、黑沙出烟，火候到时，母亲便会入一把阴米，一把竹刷棉尘般不紧不慢地在沙海米阵里辗转腾挪。
⑥母亲的手法是轻盈的，竹刷与糯米的互动,像一幕点石成金的种秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。一双云手起永转合，一对眸子涡流暗汤。光影聚集的锅底:阴米一分一分地由灰变黄，由黄变白，变回从前的模样。A.紧接着，一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终变成白胖胖的“蚕宝宝”。一锅"蚕宝宝”出炉，母亲便迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中。
⑦这一流程，母亲每年都要演练千百遍。有时疲惫的母亲也会打盹。听到我们"糊了糊了”的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒，一边手忙脚乱，一边“哎哟，哎哟"地自责。
⑧炒米是一个村庄年庆的前奏。领头的先是一户两户，然后是整个村庄。炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。那气味穿堂过户，传递着入冬进腊的消息。而屋外村道上，赶集办年货的车铃声、脚步声也越来越近，越来越紧。
⑨在故乡，炒米是农人饱腹的冬粮，是孩子放学回家解馋的零嘴儿。抓一把炒米入口嗬一嚼，身体便热乎起来。炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响;到春播夏种，福满人间。(《人民日报》2024年1月06日)
链接材料一：①小时读《板桥家书》，"天寒冰冻时暮，穷亲成朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以苦美一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。这样的感情，是外地人不易领会的。炒米是各地都有的，但是很多地方都做成了炒米糖。这是很便宜的食品。孩子买了，咯咯地嚼着。四川有“炒米糖开水"，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。也有搓成圆球的，作"欢喜团”。那也是作坊里做的。但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是"散装”的;而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的，
②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。B.请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石。像我们家人口多，一次得炒一石帮米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。
③装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫"炒米坛子"，不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。
柚子.我们那里柚子不多见，从顶上开个洞，把里面的瓢拘出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的体状东西。她用这个柚子壳用了一辈子。(节选自汪曾棋《故乡的食物》。
同学们准备拍摄炒米相关的视频发在学校微信公众号上,让同学们关注生活中的味道。请你根据分工，结合所提供的文稿内容，完成下面小题的相应设计。
20.读一读文中的句子,选出朗读技巧处理不恰当的一项()(2分)
A.要读出母亲的干练自信，我用坚定的语气读:“母亲早早清扫厨房的灰尘,起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。”
B.要读出炒米过程的轻盈优雅，我用轻柔流畅的语调读:“母亲的手法是轻盈的,竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。”
C.要读出孩子们的紧张担忧，我颤颤巍地读:“听到我们“糊了物了’的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒....
D.要读出村庄年味的渐浓，我语气逐渐加强地读:“炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。
21.组员们发现《冬日炒米香》在叙述之中对米的描写非常细致，所以准备选取米的颜色变化作为特写镜头，请你说说这样做对于纪录片的好处。(3分)
小贴士:【镜头特写]纪录片要有特写镜头，凸显容易被忽视的细节，增强真实感，加深观众的理解。
22.根据要求完成相关分析。(4分)
文章划线的A、B两个句子，哪句更适合作为解说词?说说你的看法和理由。A.紧接着，一声声轻的爆响，米粒一点点交长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终坑变成白胖胖的"蚕宝宝”B.请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。或二斗，或半石;像我们家人口多次得炒一石糯米。
小贴士:[说设计】解说词应通俗易懂，能够与视觉内容配合，让听众产生画面感，同时还需要有感染力。
23.组员们发布视频时，对于将其放在"美食专栏”还是“故土专栏"产生了争议，请你结合文章和链接材料，陈述理由。(5分)
小贴士:【专栏安排】视频发布要根据主题内容，将其安排在合适的专题板块中。
三、写作(50分)
24.阅读下面材料,按要求写作。
转角，未必是街巷的拐弯。它是重新发现、重新思考的起点:可能是人生中一次意外的回望，是习以为常的生活被重新打量的眸间，是关系里一次理解的破冰，是黑暗里忽然透进的光线.....
就如鲁迅在《故乡》的转角处遇见沧染巨变，明白了希望的真谛;莫怀戚在《散步》的田野转角处，掂出了责任的分量;朱自清在凝望父亲攀爬月台的笨拙背影的那个转角，理解了沉跌如山的父爱......
请结合上述材料。绕你生命里曾有过的类似的“转角”，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。
参考答案：
1.[答案】赋ji;科技赋能文明未来充满希冀解析
本题考查字音字形和汉字书写。赋能(funeng):指赋予他人或事物某种能力，使其具备完成特定任务、实现目标的条件与力量。
希冀(xiji):指希望、期望，通常用于表达对未来事物或结果的美好向往与期盼。
抄写时注意以下字的写法:赋、冀。
2.[答案】A
解析本题考查词语运用。
第①②空:“视频流畅、运镜丝滑”与“画质逼真、细节精良”，是在对AI生成视频的优点进行递进式描述，即后者在前者基础上，进一步体现出视频的高品质，所以应使用表示递进关系的“不仅......而且......”，而非表并列选择关系的“不是......而是......
第③空:“千言万语”通常用来形容话语非常多，难以用简短的语言概括或说完。“醍醐灌顶”指听了高明的意见使人受到很大启发。结合语境可知，这里指通过AI创作的图片比“千言万语”传递的信息还要多，强调图像传递信息的高效性;所以此处选“千言万语”。
第④空“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，可用于修饰“古籍”;“罄竹难书”指罪行多得写不完，是贬义词，不能用来形容古籍，所以此处选“浩如烟海”。
故选A。
3.[答案】示例:大幅度降低编辑摄制的技术门槛，使“人人都是导演”成为可能。
【解析】本题考查病句修改。画线句中既有“通过”又有“使”，导致句子没有主语，去掉任意一个即可。
4.A 第4题(语句排序题)找突破口:横线前提到泰戈尔关于创新的名言，句6中“这句话告诉我们创新对于人类的重要意义”的“这句话”，正好指代前文泰戈尔的名言，因此句6排在首位，排除B、C选项。
顺承逻辑推导:6引出创新的意义后，3点:明创新对时代和人类进步的作用，5承接3说明每个时代的文明都来自有创新意识的人，1举爱因斯坦提出光量子理论的例子论证观点，完成正面论述。
收尾推导:2转折提出多数人认为创新很难的问题，4给出创新的方法“常有所疑”，正好衔接题干后文“这样一来，每一个人都有可能做到创新”，逻辑通顺，最终排序为635124，对应选项A。
5.(1)亲山亲水有亲人(2)君子好逑
(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(4)曲径通幽处，禅房花木深(符合图意即可，此为最优答案)
6.(2分)C[解析]本题考查识记名著内容。祥子拼命拉车，凑买第二辆车的钱，却被孙侦探敲诈干净，并非“被阮明敲诈”。
7.示例:专题探究名称:在《骆驼祥子》里看老北京的“洋车夫” 探究提纲:①.洋车夫群体的人员构成与分类②.洋车夫的职业特点③.洋车夫的生活状况④.洋车夫群体与社会环境的关系
8、小领1:体现了主人公的成长。保尔炎病缠身，坚守节命信念，完成著作，成长为钢铁战士;简·爱寄人满下，被人轻视，敢于追求平等与自出，成长为人格独立的女性。示例2:都展现了主人公不屈不挠的抗争精神。保尔·柯察金在病魔缠身、双目失明的情况下，依然坚持通过文学创作继续为革命事业奋斗;简·爱在孤儿院恶劣的环境中顽强生存，而对不平等对待时始终坚守尊严，最终追求到了独立的人格和真挚的爱情。
示例3(主题+形象角度
《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都歌颂了主人公坚韧不川、追求独立与理想的精神。保尔柯察金在战火、伤病和贫困的多重打击下，始终坚守革命信仰，将个人命运与国家事业紧密相连，用生命践行“钢铁股的意志”简·爱自幼孤苦，却始终反抗不公与压迫，在爱情与尊严面前坚定选择平等与独立，最终实现了自我价值。示例4(情节+手法角度《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都以主人公的成长历程为核心线索，运用了磨难叙事的手法。保尔从懵懂少年成长为革命战上，经历了战场负伤，失明摊痪等重重磨难，每一次困境都成为他意志淬炼的契机简·爱从孤儿院的苦难生活，到桑菲尔德庄园的情感波折，而到最终的白我觉醒，磨难始终推动着她人格的完善与精神的成长。
示例5(主题+情节角度)
《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都国绕“反抗与成长"的主题展开情保尔反抗旧制度与苦难命运，在革命洪流中不断突破自我，最终成长为具有崇高理想的共产主义战士;简·爱反抗世俗偏见与性别歧视，在追求自由平等的道路上历经波折，最终收获了尊严与爱情，完成了精神的蜕变。
9.D
10.《登充州城楼》颈联借残破古迹寄寓对历史兴衰的感慨，尾联直抒怀古惆怅，情感沉郁苍凉。《望岳》尾联借泰山的雄伟，抒发青年杜甫勇攀高峰、俯视一切的壮志豪情，情感昂扬奋发。[解析]1.D.尾联“从来多古意，临眺独踌躇”中，“踌踏”意为徘徊、惆怅，表达的是诗人面对古迹而生的怀古幽思与感慨，而非“喜悦之情”，理解错误。
2《登兖州城楼》写于诗人赴兖州探望父亲、初次登楼纵目之时，诗中既勾勒了“浮云连海岱，平野入青徐”的齐鲁辽阔山河，更聚焦“孤嶂秦碑在，荒城鲁殿馀”的人文古迹，以“孤”“荒”二字点出岁月侵蚀下遗迹的衰败荒凉。尾联“从来多古意，临眺独踌躇”直抒胸臆，将对历史兴衰、世事变迁的怅惘与怀古幽思融入登临所见，情感沉郁内敛，带着初涉世事的青年对历史沧桑的敏感体察。而同期所作的《望岳》，则以泰山为核心意象，“齐鲁青未了”造化钟神秀，阴阳割昏晓”勾勒出泰山横跨齐鲁、雄奇巍峨的磅礴气象，彼时诗人心怀远大抱负，尚未经历人生坎坷，面对山河盛景，并未沉湎怀古，反而借景抒怀，以“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，寄寓勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志，情感昂扬奋发，满是蓬勃朝气与理想追求。两首诗一以残破古迹寄寓怀古之思，一以雄奇山河抒发凌云之志，前者沉郁苍凉，后者昂扬豪迈，展现了青年杜甫面对相似地域风物时，因心境与视角不同而生出的多元情感。
11.D 解析:A.“诚天下之绝境也”中“绝境”指“绝美之境”，与“率妻子邑人来此绝境"(与世隔绝之地)不同。B.“每夸于人”中“于”是介词，“向”;“故天将降大任于是人也”中“于”是介词，“给”。意义用法不同。C.“山之阴”指山的北面(水之南为阴)，《愚公移山》中“汉阴”指汉水南岸，两者均非“山的南面”故选I
12.B 解析:B.文中“吴山前据，类屏障然”指吴山如屏障，“西陵诸山，出没烟霏翠霭间”指西陵山在云雾中若隐若现。选项“如屏障般的西陵山和云雾缭绕的吴山”混淆对象，错误13.BCE
14.大概是造物主对我不吝啬，这难道是容易得到的吗?15.选文第2段中阐明情与景关系的句子是:夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。即人的心情有所不同，景物的悲、喜也就随之变化。而《岳阳楼记》中范仲淹的悲喜观是“不以物喜，不以己悲”，即不因外物的变迁而欣喜，也不因自身的遭遇而悲伤
参考译文:壬戌年秋天，八月十六日，我来到杭州，望见西湖边上的宝石山风景很美，打算在这天夜里登上山顶的高台赏月。老朋友周学谕和我从山的北面攀登而上，在元朝学士黄晋卿读书的屋子里饮酒，俯瞰整个西湖，湖水碧绿，广阔无边，吴山在前方，像屏障一样。其余像凤凰、南屏这些山，万松、慈云这些岭，又都蜿蜒曲折，环绕拱卫，像是抢着快步向前。东边是钱塘江，水势浩大，无边无际，西陵的群山，在烟雾云气中若隐若现，这实在是天下绝美的胜境。夕阳已经落下，明月照在窗前，山容水色，瞬间变化。我的心情更加舒畅，举杯痛饮，不知不觉夜深了也忘了睡觉，不知道夜已到何时，恍惚间仿佛置身于月宫中，这种快乐哪里能用言
语表达呢!我生性喜爱月亮，丙辰年中秋，曾在扬子江的金山赏月，常常向人夸耀，认为那是一生中见到的奇异景象。如今又在这里赏月，大概是造物主对我不吝啬，这难道是容易得到的吗?湖光山色和月色，千古以来常常如此清新，只是因为人的情感不同，所以或悲或喜便随之而来。
16.B 17.B
18.放在第3段更合适。因为阅读资料卡中的《千秋诗颂》案例，其核心在于运用最前沿的AI技术(创新)来还原和视觉化诠释经典诗词的意境(守正)，这直接印证了第3段的核心观点，即“守正不是守旧”，而必须“与创新相结合”通过“革故鼎新”才能让传统文化“与日俱新、与时俱进”。
19.①“老街巷”变为“新地标”②实现传统与现代的有机衔接③激发中华优秀传统文化的生机与活力。
20(2分)C 21、紧张担忧"的情感处理不恰当，表现孩子们的活泼调皮，用轻松调的语气由灰煲贫?養變普街最蓓出锅香的嗜拟开管奥蘋薪科查罄甲纪氨隆路染”更界裂坝星感玲画,措深
对炒米的念念不忘和对故乡的思念之情。
22.4分)选择A句，A句用词通俗易懂，并且有视觉、听觉的多种感六融合，选用“蚕宝宝”为喻，更显可爱，更容易让人产生联想，有画面感，同时作者内心的愉悦之感也更明显。
23(5分)小例1:“故十专栏"更合适。《冬又炒米香》深情回忆了故乡炒米的习俗，以“蒸米”晾米”炒米"一个场景，突出家乡炒米之香味，并一语双关，既有“香味"，又是"乡味”。同时，更表达了作者对故乡美好生活的回忆。《故乡的食物》对炒米作立体介绍，从炒米的风俗到器具使用，并不仅局限于“美味"。这小小的炒米，都写出了一种文化和温情，让人的故十之感油然而生示例2:“美食专栏”合适。因为《冬日炒米香》深情回忆了故乡炒米的习俗，以“蒸米”惊米”炒米"三个场景，写到了蒸好糯米之后铺上“五花肉或洲菜蒸菜"会变得无比香甜，还讲述炒米好了之后否味你漫整个村子，写到了诸多炒米的关味之处，所以放在"美食专栏"更合适
