1.“大国之大，也有大国之重。千头万绪的事，说到底是千家万户的事。”“家家户户幸福生活、老老少少开心快乐，就是人间美景。”新时代以来，习近平总书记走进一户户普通人家，细问柴米油盐、衣食住行，把关怀和期许送到百姓心坎。这印证了
A.改善民生是当前中心工作 B.爱民保民利民的民本思想
C.经济已进入高速增长阶段 D.乐善好施的中华传统美德
2.为积极响应《全民阅读促进条例》要求，某班开展阅读分享活动。下面是辉辉同学的分享的分享。
上述分享内容启迪我们
①懂得行己有耻 ②培养自信品质
③学会自省慎独 ④学会调节情绪
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下列图片中不同人物故事告诉我们
①角色不同责任不同 ②要热心社会公益活动
③要尊重、热爱劳动 ④待人要讲究平等诚信
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.新施行的治安管理处罚法规定，“以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法……给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施”。为此，小明对自己以往当作“玩笑”，给同伴起侮辱性绰号、通过社交软件传播丑化同学照片等行为，产生的新认识有
①违反校规，批评教育就行②破坏友谊，缺乏道德修养
③言行违法，底线不可触碰④法治警示，远离隐形欺凌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.某班学习小组在某次主题学习活动中收集了以下两则材料
据此推测该小组的学习主题是
A.维护公平正义 B.发展全过程人民民主
C.规范权力运行 D.传承中华优秀传统文化
6.“被告人李某虎、李某安的行为均已构成非法采矿罪。判处李某虎有期徒刑十个月，并处罚金一万元；判处李某安有期徒刑八个月，并处罚金八千元。”在某县人民法院，两被告人因在黄河河道内非法采砂受到了法律严惩。对此案例认识正确的是
A.两被告人都承担了民事责任
B.人民法院依法行使了检察权
C.违反法律必须承担相应的法律责任
D.两被告人的行为属于行政违法行为
7.在市场监管的日常画卷中，执法不仅是尺与规的衡量，更可以成为一束照进经营生活的暖阳。2025年，市场监管总局公布了一批“首违不罚、轻微免罚”的典型案例。“首违不罚、轻微免罚”体现了市场监管部门
①科学立法，维护公民合法权利 ②政务公开，强化日常执法力度
③宽严相济，彰显现代法治温度 ④规范执法，运用善治化解矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.针对独居老人这一特殊群体，河北秦皇岛市海建里社区特别推出了“窗帘之约”暖心服务。社区与辖区21户独居老人约定：老人每天早晨拉开窗帘或挂上“笑脸牌”即代表平安无事；若发现老人未按时“履约”，网格员就会立即上门查看情况。“窗帘之约”的价值在于
①积极应对人口老龄化问题 ②保障老年人政治权利
③弘扬敬老美德，传递温暖 ④深化服务型政府建设
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.2025年12月22日至23日，中央企业负责人会议在北京召开。习近平总书记强调，新征程上，中央企业要充分认识肩负的职责使命，更好服务党和国家工作大局，服务经济社会高质量发展，服务保障和改善民生，勇担社会责任，为中国式现代化建设贡献更大力量。这体现了
①公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
②集体经济的生产资料属于部分劳动者共同所有
③国有经济服务于国家战略目标，提供公共服务
④民营企业是社会主义市场经济的重要组成部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在联合国人权理事会第六十一届会议上，中方系统阐述了全球治理倡议五大核心理念所蕴含的人权意涵，呼吁奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。这向世界传递的信号是
①威胁世界和平的因素依然存在 ②中国积极发挥负责任大国作用
③中国为世界经济发展注入了活力 ④各国应携手构建人类命运共同体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
从滇池畔的文明回响到澜沧江边的共荣欢歌，从民族团结誓词碑的铮铮誓言到新时代的同心筑梦……云南边疆开满民族团结进步花。回答11～12题。
11.云南广泛开展“百家宴”“手拉手”“一家亲”等群众性联谊活动，春节、泼水节、目瑙纵歌节、火把节等成为各民族共同的节日，多民族共居一个村寨、各族学生同校同班、一个家庭中有多种民族的情况成为普遍现象。下列能描述这一现象的是
A.民族地区治理能力的提升 B.各民族文化逐渐走向统一
C.各民族广泛交往交流交融 D.民族地区产业绿色化发展
12.宁洱县宁洱镇村民方有富，是当年盟誓立碑的哈尼族代表。他1951年积极参军入伍、保卫边疆，后来带领乡亲们建水电站、改变家乡面貌，垂暮之年不辞辛劳为各族干部群众和青年学生讲述誓词碑历史。向他学习，当代青少年应
①承担守护边疆、建设边疆的责任 ②参军报国，行使公民基本权利
③坚持和完善民族区域自治制度 ④讲好新时代民族团结进步故事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.阅读材料，完成下列任务。(10分）
丰富多彩的校园生活，藏着数不尽的美好与成长。以下是校园生活中几个难忘的片段。
片段一物理老师把实验室搬进课堂，向我们展示筷子提米、纸锅烧水、水果电池点亮小灯泡等丰富有趣的实验；语文老师讲授课文时，会让同学们分组进行角色扮演，学习诗歌时会让大家深情朗诵……这些课程真令人难忘。
（1）结合所学知识，说明这些课程为什么令人“难忘”。（2分）
片段二的剧情：在这次班会活动中，同学们以情景剧的形式开展了家庭教育指导活动，以下是情景剧的剧情：
（2）针对剧情，小华得出“孝敬父母在当下，和谐家庭我有责”的结论，请你结合所学知识证明这一结论的合理性。（4分）
片段三学校心理辅导室收到了两位同学倾诉的困惑：
（3）如果你是校园心理辅导室小助理，请你针对上述困惑分别予以回复。（4分）
（1）感受到老师的教学风格各有不同；能够激发学生的学习兴趣，培养创新精神；能够丰富情感体验，体味美好情感。（2分）
（评说说明：2分。其他符合题意的答案也应酌情给分。
（2）孝亲敬长是中华民族的传统文化美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；我们要用行动表达孝敬之心，增强家庭责任意识。（4分）
（评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分，其他符合题意的答案也应酌情给分。）
（3）困惑一：试着主动和同桌或小组同学交流，多参加集体活动，敞开心扉，坦诚相待，这样有利于增进彼此间的了解，建立友谊。（2分）
困惑二：试着和父母沟通交流，互相理解，通过转移注意力等方式缓解学习压力，学会劳逸结合，提高学习效率。（2分）
（评分说明：每点2分，各答出一点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
14.阅读材料，完成下列任务。（10分）
为开展“未成年人权益保护”法治实践活动，老师组织同学们围绕“真实侵权案例分析、维权途径探讨、法治宣传建议”展开交流，部分同学分享了自己的探究成果，畅谈了实践体会。
小字：我搜集的案例是：某童装网店未经监护人授权，擅自使用小学生小诺的15张生活照用于商品宣传，小诺父母发现后多次要求该网店下架照片，该网店却以“照片来自网络”为由拒绝。最终，小诺父母通过诉讼途径，让该网店承担了停止侵权、赔偿损失的法律责任。
（1）从法律角度，对该童装网店的行为进行点评。（4分）
小欣：我认为未成年人遭遇侵权时，不能盲目维权，要选择合理的维权途径。
（2）请你结合上述案例和小欣的观点，说说小诺父母还能通过哪些途径维权。（4分）
小泽：通过这次法治实践活动，我发现，要做好未成年人权益保护的法治宣传，必须让宣传内容贴近未成年人生活，让宣传形式更接地气。
（3）请为小泽的观点说明理由。（2分）
（1）该网店侵犯了小诺的肖像权；该网店的行为超出了权利行使的边界；违背了对未成年人的特殊保护。（4分）
（评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
（2）向网络平台投诉，要求平台下架侵权内容；向市场监管部门投诉；向法律援助中心寻求法律帮助等。（4分）
（评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
（3）能让未成年人直观感受到侵权危害，理解法律与生活息息相关；能调动未成年人的参与积极性；能让法治知识更容易被理解和接受，让法治意识根植于心。（2分）
（评分说明：2分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
15.阅读材料，完成下列任务。（1 分）
为感受家乡乡村振兴发展成就，你校开展“奋进的河北·乡村振兴走基层”研学实践活动，同学们化身民生小记者，采用“线下实地走访+线上专题采访”相结合的方式开展调研，请你参与其中。
在采访过程中，同学们分享了自己的感悟和问题。
（1）你认为小华在本次采访中看到了哪些变化？（4分）
（2）请结合所学知识，回答小冀英的问题。（4分）
（3）请你结合本次研学实践活动，撰写一段研学心得。（要求：抒发真情实感，体现责任担当，80字左右）（6分）
（1）乡村经济发展，村民收入提高，生活水平不断提升；乡村人居环境改善，村民获得感、幸福感不断增强：乡村基础设施建设不断完善，村民生活更加便捷；乡风文风提升，村民精神文化需求不断得到满足。（4分）
（评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
（2）坚持党的领导；因地制宜发展特色产业；坚持走绿色发展道路：坚持以人民为中心的发展思想；发展基层民主：加强精神文明建设。（4分）
（评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。）
（3）通过本次研学实践活动，我真切感受到家乡乡村振兴的巨大成就。乡村产业兴旺，环境优美，乡风文明、人民幸福。我将努力学习，增强本领，主动担当，为建设美丽河北、助力乡村振兴贡献青春力量（6分）
（评分说明：6分。本设问为开放性设问，其他符合题意的答案也要酌情给分。）
