2026年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷
I 阅读（共55分）
（原创）一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。(10分)
【材料一】
局限于狭小的个人经验，文学创作容易陷入重复与苍白。以我自身的经验为例，当我写诗写到七八十首的时候，我就不想写，因为我觉得不断在重复自己。现代诗歌大多侧重抒情，若仅仅围绕个体的情绪进行书写，难免流于单调。更重要的是，文学的价值在于其超越个体，触及人类共通的情感与命运。正如萨义德所言，优秀的知识分子(亦可适用于优秀的文学创作者)能够“把个人的际遇，个人的经历，个人所经历的那些关心痛苦，和人类的普遍的经验连接起来。”这种连接一旦发生，作品便不再仅仅是个人化的表达，而是具备了更深远的意义和更广阔的共鸣。
此外，过分依赖既有的知识体系，反而可能阻碍我们获得新的经验。当我们真正走向生活的时候，我们的知识对这些生活形成了一些固定的规定性的介入的路径、感知的路径，我们必须把它忘掉。已有的知识和经验固然重要，但若成为固化的思维模式，便会束缚我们对世界的全新认知。文学创作需要我们适度地放下既有的成见，以一种更为原生、更为开放的状态去感受世界，重新确认我们与世界的真切关系。
文学创作的深耕，其实藏在两条相辅相成的路径里。一方面，是学会做生活的“探险家”。别被已有的知识框架框住，像孩子初识世界那样，调动全部感官去触摸、聆听、观察周遭，感受生活的纹理与温度；观察时抛开目的与预设，不着急提炼主题，而是让事物以最本真的模样被看见；多走出熟悉的环境，走进不同人群与地域，在真实的生活碰撞中，收集那些书本里没有的鲜活故事与独特感悟。另一方面，是把握创作的“方向舵”。文学的魅力在于跨越学科与地域的边界，创作者别把自己困在专业或故乡的小图子里，要让视野不断生长；要把个人经历里的酸甜苦辣，与人类共通的情感、价值勾连起来，让笔下的文字既能诉说个人心声，也能叩响无数读者的心门，实现从个体叙事到人类共鸣的升华。
【材料二】
值得警惕的是，“文字失语症”的泛滥将对社会造成严重危害。首先，“文字失语症” 无助于个人提升自身修养和境界，更有损整个民族的文化素质和形象，阻碍了我国文化软实力的 发展。如今，提笔忘字、表达退化的现象已呈泛化之势。此前，中国青年报社会调查中心联合 问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，中国人正面临着表达无能的危机。不仅如此，人们语言审美和鉴赏能力的钝化更将使中国广博 精深、独具魅力的传统语言文化成为无人问津、被束之高阁的“阳春白雪”,不仅其已有的价 值内涵将逐渐被人们淡忘，而且得不到传承与发展的语言文化也难以避免因丧失新活力而变得 位化陈旧的悲剧。其次，“文字失语症”使得高度模式化的梗、追求感官刺激的网络流行语以 同质化的形式大量传播，污染了网络舆论场的语言环境。当严肃理性的严谨表达逐渐让位于浅 薄而娱乐化的调侃戏谑，愈发带有攻击性的语言使人们逐渐放弃在对话之前仔细思考，转而陷入无脑的非理性狂热中彼此攻击，本就因多元意见而割裂的网络舆论场将因此更难以通过理性 平和的对话以寻求促进社会发展的共识。
为了改变“文字失语症”泛滥的困境不仅作为语言使用者的人们自身需要有意识地在 有限的碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考，来对抗网络新词对逻辑和情感能 力的磨损：网络运营商需要建立长期有效的监管机制，让碎片化的呈现形式也能保障内容优质： 政府也可以利用类似世界阅读日这样的纪余日契机，加强对全民阅读的宣传救弃，不断完善公 共文化体系的建设。
在这个全新、纷杂、多变的语境中，我们须时刻警惕在泛娱乐化和浅薄碎片化的阅读中 成为文字失语症患者。
1.根据【材料一】中内容，“自我狭小的经验”有哪些弊端?下列表述不符合文意的一项是（ ）(3分)
A.作者创作的文学作品会陷入单调的重复中。
B.作者创作的文学作品难以引发广泛的共鸣。
C.作者难以形成介入和感知生活的固定路径。
D.作者难以用更原生和开放的状态感受世界。
2. 根据【材料二】中内容，下列对“网络新词高效表达直实面目”的理解，不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A.网络新词高效表达，实则上是不动脑筋地使用网络新词对感受进行笼统的归类、标签化的表达。
B. 长期使用网络新词进行所谓的高效表达，人们的思想就会变得懒惰，语言品质也会随之 而下降。
C 网络新词高效表达其实是粗浅、娱乐化的表达，人们习惯后会失去细腻、谨慎、严 肃思考的能力。
D. 网络新词高效表达助长了浅尝辄止的阅读，浅尝辄止的阅读又无形降低了人们的语言感 受能力。
3. 根据两则材料，运用哪些方式方法可以改变“文字失语症”泛滥的困境呢?请你分条简要概述。
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)
孩子过年仍热爱
①过年这几天，请问大部分的孩子在做些什么呢?
②看电视、玩游戏、放花炮、胡吃海喝。之外呢?没有了……
③当然也有些孩子不一样。嘉嘉在画画，这是他最喜欢的事。大年三十那天画了一整天，连央视春晚都不想出来看。女儿桔子的同学“杨博士”,自从看了电影《流浪地球》后，他把二十万字的小说原著啃完了，正在读一系列科幻书籍，现在开口闭口就是物理量子等专业术语。强强在鸡窝里待了一天，他先是观看一只鸡下蛋，然后又观看一只鸭子下蛋。对城里长大的他来说，舅爷爷家的鸡窝真是世界上最有趣的地方。
④我们家的桔子小姐，则在跟芭蕾死磕。而她死磕的这些做派，简直令人不可思议。大年三十那天下午，桔子去爸爸家，本来准备在那里陪爸爸看春节晚会，结果到了傍晚，想起这一天只顾跟姐姐玩，还没有跳舞，爸爸那边没有舞蹈鞋也没有把杆，音乐也不齐，坚持要回来。她是七点过几分回到我家的，立马开练，到春节晚会开始，刚好结束这一天的练习量。
⑤大年初一，桔子起床后，发现我在烤火桌旁看书，吃了点早餐就开始跳舞。她也不管那天是什么日子，要我帮她压脚背，把我训得像个孙子。她嫌我应付，不给力，大声说：“你压啊!用力压啊!你早上没吃饭啊!把屁股坐上去!坐上去我受得了!”
⑥我当时心想：好你个小丫头，大年初一就跟我横，我倒是要让你长长记性。手里暗自使劲，那家伙应该是感觉到了疼痛，但硬是没吭声，紧咬着牙关，忍着。等到我一放手，她又开始嚷起来：“喂，你这个妈妈怎么就松手了啊!我都没喊痛，你就不能多坚持一会儿吗?”
⑦这是大年初一的上午。到了下午，她干了一些别的事情，然后跑到我面前跟我说：“妈妈我跟你商量一个事情，我猜你肯定不会同意。”“你说什么事?”“我还想跳舞，想借你的手机放音乐。”你们说大年初一这个理由我能拒绝吗?当然不能。于是，那天，桔子跳了两次舞。
⑧从放寒假到现在，桔子每天都练习芭蕾。没有人逼迫她，纯属自愿。这是很多成年人都难以做到的事情，但是她才刚刚八岁。
⑨热爱是什么?热爱就是上面这些八岁孩子呈现出来的状态。热爱是由心生发。热爱是一条美妙的河，尽管很多地方干涸得近乎荒漠，它只流过少数人的村庄。热爱是内心的饥渴。你很饿，只有在做那件事情的时候你才感到饱足。就算所有的人阻拦你，破坏你，毁灭你，你还是想要义无反顾地去做。热爱是那个人那件事的手里仿佛有糖，总是在吸引着你靠近。就算明知前途渺茫，也不能带来任何现实的好处，你就是要靠近。这是一种本能。
⑩一个成人热爱什么,有时连这个成人自己都未必知道。如果这个成人，未曾受过如何养护热爱的训练，如果他已经养成矫饰和藏匿的习性，他是不可能发现隐藏在心里的那眼泉的。如果他连自己也发现不了，他不太可能去发现孩子的泉。就算他能侥幸发现，他的惯性不是去挖掘，而是谋杀它。
⑪而一个孩子热爱什么,那是一目了然的事情。
⑫桔子从来不曾隐藏，她对芭蕾的热爱。洗澡的时候，她喜欢一边开着喷头淋水，一边用手指在玻璃门上写字。有一天她告诉我，她反反复复写的是：桔子爱芭蕾。年前我们去爬秀峰山，在山顶上歇息，她拿起一根棍子在地上写字。写的还是：桔子爱芭蕾。正月初六凌晨，我们一起观看洛桑国际芭蕾舞比赛直播，看到最后她说：“妈妈，中国竟今没有一个女芭蕾舞演员进入决赛，我要努力，我要成为进入决赛的那个。”
⑬如果我的眼睛没瞎，耳朵没章，我内心的“雷达”还醒着，就会接收到很多这样的信息，怙于用她的方式，源源不断地告诉我，告诉世界，告诉她自己，她热爱什么,要去哪里。
⑭我小时候，也是一个很早就明白自己去向的孩子。记得十来岁的时候，有一天傍晚我感觉我从里到外被一个声音唤醒：我要当一个作家。村里的每个人都说我是疯子。我爹用耳光告诉我不可能。我娘烧掉了我很多课外书。但是，他们终究不能阻挡我对文字的靠近。
⑮我后来的所有时日，都是对那个瞬间的回应。我很庆幸，那年我听到了那个声音，同时也庆幸，那年我的爹娘他们的无力和无为。
⑯就因为社会竞争的加剧，因为不少父母的普遍焦虑，如今的孩子，很多都生存在父母过度的欲望、权力和控制下。他们比我们要面临更严苛的挑战。我们的成长功课是在空白的纸上画图，他们的成长功课是要先消化和抹去父母画的图，再画上自己想要的图——很显然，这比前者要难得多。很多孩子，终其一生都会在父母的版图里跋涉，只有心力过人的孩子，才能越过父母的干扰，自由地搭建自己的城邦。
⑰为什么我说过年这几天是发现孩子的好机会呢?因为过年，家长和老师对孩子的要求开始放松，一般不要求他们继续做作业和弹琴练舞。孩子们可以完全地按照自己的意愿行事。这段撤去了成人世界管制的自由时间，就像河水退去，露出真相的卵石。
⑱世上没有两个相同的孩子。发现他们的特质，尽自己所能去帮助他们点亮前行路上的那盏灯，是为人父母最需要技术含量的事情。
(文/汤馨敏，基于命题需要，有删改)
4.读①~③段，第③段中的“有些孩子不一样”的“不一样”是指什么?请简要概括。(4分)
5.读④~⑧段，作者为什么认为桔子对待芭蕾“死磕的这些做派，简直令人不可思议”?请简要概括。(6分)
6.读第⑨段，说说“热爱”对人有哪些积极的影响。(4分)
7.读⑩~⑱段，说说作者告诫那些为人父母者需要做哪些有“技术含量”的事情。(6分)
三、阅读《简爱》的节选部分，完成8、9题。(7分)
罗切斯特的手指几乎要捏碎我的肩膀，壁炉的火光在他眼中跳动成两簇危险的火焰：“留下来！我会把阿黛尔送去寄宿学校，带你去意大利的湖畔——”
“那么伯莎·梅森呢？”我挣脱他的钳制，后退时撞翻了茶几上的象牙棋子，“你要让她在阁楼腐烂到死，而我不能成为你真正的妻子活在阳光里？”
他的脸色骤然灰败如窗外暴雨前的天空：“简，我发誓会给你全新的生活……”
“全新的谎言？”我抓起斗篷的手在颤抖，但声音清晰如冰棱碎裂，“你让我在欺骗里做了两个月的新娘！昨夜火光照亮阁楼时，你第一反应是捂住我的眼睛——你以为我是你笼中的金丝雀，看不见锁链上的锈迹吗？”
他突然抓住我的手腕，袖扣在烛光下泛着冷硬的银光：“难道这两个月的朝夕相处，还不足以证明我的心意？”
我用力抽回手，布料摩擦的触感火辣辣地留在皮肤上：“当你的心意建筑在合法婚姻之上时，我的灵魂才会真正自由。明天日出前我会离开桑菲尔德。”
“你会饿死在路上！”他的怒吼震得水晶吊灯叮当作响。
我摸出口袋里最后三枚先令，银币在烛光下泛着冷光：“这些钱足够我坐到米尔科特。至于之后——宁可啃食黑面包，也不做依附他人的藤蔓。”
……
马车轮声碾碎雨夜时，我最后回望桑菲尔德尖顶的轮廓。闪电劈开云层，照亮我衣袋里那柄从厨房拿走的铁匙——它将在必要时挖取野果充饥，或敲响陌生人的门请求劳作。
8.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分)
9.请根据选段内容，概括简·爱的人物特点，两点即可。(4分)
四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)
金城北楼①
【唐】高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已美磷溪老",体道⑨犹思塞上翁④。
为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于诗人赴边途中经过金城时。②幡 (pán) 溪老：指姜太公吕尚。③体 道：体悟道理。④塞上翁：《塞翁失马》中的边塞老头。⑤更：经历。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是( )
A、首联写诗人登高远望，看到了晴空万里、积水连山的金城美景。
B、颔联写水声如箭，残月如弓，气势磅礴，给人以急促紧迫之感。
C、颈联写“羡確溪老”“思塞上翁”是抒发了自己能一展雄才的喜悦豪迈之情。
D、尾联通过描写羌笛声幽怨的特点，体现出诗人对边关形势的担忧。
五．阅读下面的文言语段，完成11~14题。（15分）
戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事①。家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所②军不习战，而金华、义乌俗称剽悍③，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽④不利驰逐乃因地形制阵法审步伐便利⑤一切战舰火器兵械精求而更置之，“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷③均为名将，（继光）操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。隆庆初，给事
中吴时来以蓟门多警，请召大猷、继光专训边卒。部议独用继光，乃召为神机营副将。会谭纶督师辽、蓟，乃集步兵三万，征浙兵三千，请专属继光训练。帝可之。浙兵三千至，陈郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不动。边军大骇，自是始知军令。寻以守边劳，进左都督。久之，炒蛮偕妻大嬖只袭掠边卒，官军追破之。土蛮犯辽东，继光急赴，偕辽东军拒退之。继光更历南北，并著声⑧。在南方战功特盛，北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。知事中张鼎思言继光不宜于北，当国者遽改之广东。继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病。给事中张希皋等复劾之，竟罢归。居三年，御史傅光宅疏荐，反夺俸。继光亦遂卒。
【注释】①卫指挥佥事：官名。②卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。③剽悍：矫捷勇猛。④薮泽：湖泽。⑤审步伐便利：从行选便利的角度考虑。⑥大猷：俞大猷，明朝名将。⑦飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛⑧并著声：都有突出的声誉。
11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 ( ) (3分）
A.通经史大义 通：通晓 B.乃因地形制阵法 制：制定
C.长短兵迭用 迭：交替 D.兵械精求而更置之 更：又
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) (3分）
又以南方多薮泽不利驰逐乃因地形制阵法审步伐便利一切战舰火器兵械精求而更置之
A.又以南方多薮泽／不利驰逐／乃因地形制阵法／审步伐便利／一切战舰／火器／兵械精求而更置之
B.又以南方多薮泽／不利驰逐乃／因地形制阵法／审步伐便利／一切战舰／火器兵械精求而更置之
C.又以南方多薮泽不利驰逐／乃因地形制阵法／审步伐便利／一切战舰火器兵械精求而更置之
D.又以南方多薮泽不利驰逐／乃因地形制阵法／审步伐便利／一切战舰／火器／兵械精求而更置之
13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是 ( ) (3分）
A.戚继光到浙江任职，见金华、义乌人剽悍，就召募三千人，对他们加以训练。
B.戚继光操行比不上大猷，但果敢坚毅超过他，多次大败敌寇，名声更在大猷之上。
C.浙兵三千人在郊外布阵，天下大雨，从早到晚，站立不动。
D.知事中张鼎思说戚继光不适合于北方任职，朝廷改调广东。戚继光坚持赴任，过一年就生病回家。
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
Ⅱ表达(共65分)
①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元大关。而比票房更值得玩味的是观众反应:影片热映并未引发惯常的“国产VS进口”争论，这暗示着中国观众观影心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。
②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话，恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照[A]一边是根[B]一边是视野[C]一边是传统延展出的精神力量[D]一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国观众审美自信的双翼。（▲）
③十几年前的电影市场，曾经历“身份化观影”阶段。看国产片意味着支持本土，看进口片则常带矛盾心理——一边惊叹其技术成熟，一边担心"文化侵蚀"。那时的观众、媒体乃至创作者，都有一种防御式焦虑：不愿被同化，便倾向于划界线，这并非狭隘，而是成长。必经的阶段。
④当国产动画和电影真正掘起，从《大圣归来》到《哪吒》《长安三万里》，一个个作品证明，中国故事同样能兼具文化深度与现代表达，那种“被保护”的自尊慢慢变成有底气的自信。这种成熟的自信让观众丛容了许多,知道包容与接纳会让自己更好。它让观众既能 深厚的文化根脉，也能 当下的生活现实;既从传统中 精神力量，又以开放的胸襟 大千世界。
15.下列加点词语中字形不正确的一项是（3分）（ ）
A.侵蚀 B.焦虑 C.狭隘 D.掘起
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）（ ）
A.接纳 汲取 连接 感知 B.连接 感知 汲取 接纳
C.感知 连接 接纳 汲取 D.汲取 接纳 感知 连接
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分）（ ）
A.： B.， C.， D.，
（原创）18.下列填入原文括号▲处的句子，表达最不恰当的一项是(3分)（ ）
A.文化互动是在理解与接受中变得更深、更稳，而不再建立在对抗上。
B.文化互动不再建立在对抗上，而是通过接受与理解中变得更深、更稳。
C.文化互动不再建立在对抗为基础，而是在理解与接受中变得更深、更稳。
D.文化互动不再建立在对抗上，而是在接受与理解中变得更深、更稳。
19.将“如今，这种心态的转变，背后是文化自信从‘防御’到‘从容’的进阶”一句还原到文中，最恰当的一处是（3分）（ ）
A.第②段开头 B.第③段开头 C.第④段开头 D.第④段结尾
七、作文(50分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)
语文老师布置了翻译一篇文言文的作业。小黄回家后准备像往常一样上网搜索答案，快速完成任务。突然，他停了下来，第一次理性地思考这种行为。快速搜索答案看起来能节省时间，但这种做法既不能提高自己的学习水平，也欺骗了自己和关爱自己的人。
一番深思后，小黄决定亲自翻译这篇文言文。最终，这次作业获得了老师和家长的高度认可，小黄也从中收获了从未有的知识和经验。
看来，事前的理性思考，能帮助我们做出有益的选择。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请用化名代替。
语文试卷答案
1.C（“难以形成固定路径”与原文“固定的规定性介入路径”矛盾，属于因果倒置）
2. 答案：B
解析：原文说的是“语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重”，强调的是语言品质下降，而非思想变得懒惰，B选项理解错误。A选项对应“网络新词高效表达的背后，是对感受粗暴的归类和标签化”；C选项对应“在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后，人们无法再进行细腻、谨慎、严肃的思考”；D选项对应“浅尝辄止的阅读无形中降低了人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力”。
3. 答案：①人们自身需有意识地在碎片化时间中用深阅读、读经典、勤积累代替浅思考；②网络运营商应建立长期有效的监管机制，保障内容优质；③政府可利用纪念日加强对全民④开掘、拓展个体经验，融入想象与反思；⑤将个人经历与人类普遍情感连接（答到以上两点即可）
4.答案示例；过年期间不随大流玩乐(2分),而是专注做自己真正热爱的事情(2分)。
5.答案示例：桔子的自律(2分)和忍耐力(2分》远远超出了年龄特征(2分)。
6.答案示例；①滋润心灵，满足渴求；②使人变得执着(勇敢),让人不计较得失。
7.答案示例：①给孩子自由发展的空间(不要干扰和控制孩子的成长)；
②发现孩子的特质，给予他更多的帮助。
8.（3分）简·爱拒绝罗切斯特让她留下的请求，坚持离开桑菲尔德，她认为只有罗切斯特的感情建立在合法婚姻上，自己的灵魂才会自由。
9.（4分）①勇敢坚定：坚决拒绝罗切斯特的挽留，坚定要离开桑菲尔德；
②自尊独立：认为只有在合法婚姻基础上，自己的灵魂才自由，不愿依附他人，宁可离开也不做笼中的金丝雀。（每点2分，其他合理答案酌情给分）
10. 答案：C
11.解析：颈联“垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁”表达的是诗人渴望得到重用，同时又对前途充满担忧的复杂情感，并非喜悦豪迈之情，C选项理解错误。A选项对应首联“北楼西望满晴空，积水连山胜画中”；B选项对应颔联“湍上急流声若箭，城头残月势如弓”；D选项对应尾联“为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷”。
11. D
解析：
D项“兵械精求而更置之”中“更”意为“更换、更新”，不是“又”。
12. A
断句：
又以南方多薮泽／不利驰逐／乃因地形制阵法／审步伐便利／一切战舰／火器／兵械精求而更置之
解析：
“南方多薮泽”语意完整，后面断开；“战舰、火器、兵械”为并列名词，分别断开，结构最合理。
13. D
解析：
原文“继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病”是“勉强去了一趟，一年后就托病辞官”，并非“坚持赴任、过一年就生病回家”，理解错误。
14、戚继光担任将领时号令严明，赏罚讲信用，士兵们没有敢不服从命令的。
15. D
解析：
“掘起”应为崛起，字形错误。
16. B
解析：
依次：连接深厚文化根脉、感知当下生活现实、汲取精神力量、接纳大千世界 → 选B。
17. C
解析：
原文结构：一边是根，一边是视野，一边是传统延展出的精神力量，一边是开放视角带来的理解力。
C处应为分号，不是逗号，标点错误。
18. C
解析：
C项“不再建立在对抗为基础”句式杂糅（应为“不再建立在对抗上”或“不再以对抗为基础”），表达最不恰当。
19. C
解析：
这句话是总结心态从“防御”到“从容”，放在第④段开头，承上（过去防御焦虑）启下（现在从容自信）最顺 → 选C。
20.【作文题目解读】
这是一篇材料作文，通读材料内容可知，材料的主题是“思与行”,即遇事先理性思考，之后按照正确、有益的方法行事。
第一，审题立意。材料作文一般是指提供一定的材料，包括文字材料或其他形式的材料，要求写作者按照材料的内涵来拟题立意的作文。写材料作文时，读懂材料是第一步，要把握材料的主要内容。分析材料则是关键性的一环，要发现、挖掘材料的中心句或关于中心的提示语，找到立意的突破口。在全面理解阅读材料的基础上，可选择一个侧面或角度来构思作文。对故事类的材料，要在反复体味、比较之中总结出材料的寓意、哲理等，然后形成自己的观点。材料第一、二段写小黄通过理性分析上网搜索答案的利弊，明白了这种行为是投机取巧，无益于学习且伤害他人，于是小黄选择了自己认为的有益的方式，成功地完成作业，在得到他人认可的同时也提高了自己的知识水平。结合材料第三段所给的关键句“事前的理性思考，能帮助我们做出有益的选择”,我们可以从“多些理性，少些感性”“保持清醒的头脑”“看清事物的本质”等方面来拟题和立意。
第二，选材构思。“多些理性，少些感性”“保持清醒的头脑”“看清事物的本质”,本质上就是与自己对话，就是自我评价、自我教育、自我发现。认识另一个自己，认识一个真实的自己，认识自己的局限、偏见、愚昧、丑陋、冷漠、恐惧，认识自己的热情、灵感、勇气、创造力、想象力和独特的个性。人往往是复杂的，在不同的自我之间进行平等、理性的对话，正是一个人内省和认识自我的过程。正如真理越辩越明，人在不同的自我之间的诉说、解释、劝慰乃至辩论这一认知自我的过程中，人心深处的仁爱、智慧和正义感就有可能浮出水面。认知自我的话题，记叙文最容易入手。可直接写由一事一物触发的反省，也可写由回忆引发的反思；可写一段思想斗争，也可写对自己的重新认识和评价。写议论文忌泛泛而谈，要能列举出生动的事实材料，从不同的角度论述认知自我的方法、意义。
【参考范文展示】
占据理性高地，勇攀人生之巅
理，一王一里，冶玉也。行文者，无不以理贯穿全文；投资者，无不凭理瞄准商机。在分岔路口处，以理性做指引，才可走上通往更高之处的路程。
理性分析当下局势，弃医从文，他实现了救国救民之志。
20世纪初，鲁迅为了提高国民的身体素质，在日本仙台医学专门学校留学。正当他的学业顺利进行时，鲁迅忽然看到了国人麻木的精神状态，他的内心逐渐动摇。他冷静思考百姓思想与国家兴衰的关系，明白了单纯从医学上救人只会出现更多国难前的看客，唯有救治国人的精神才能真正地拯救中华民族。于是，他果断选择从医学院退学，在东京积极从事文艺活动，翻译了多部具有反抗精神的外国小说；他在回国后创作了《阿Q正传》等多部小说，抨击封建社会的腐朽，呼吁民主、科学……一批批青年被他的作品感染。鲁迅用笔唤醒了越来越多的中国人，为危难之中的中华民族带来了精神上的光芒。
在医学的坦途前，鲁迅理性思考、分析决定国家命运的因素，发现了国民精神状态的重要性，毅然决定开辟一条文学之路，用有深度的作品激励一群群爱国之士，终为中国的思想解放和社会进步起到了重要作用。
理性思考利害关系，忍辱负重，造就他春秋霸主的地位。
越王勾践兵败吴国，被围困于会稽山。他没有鲁莽迎战，而是在大臣的劝说下看清了目前形势，分析出战死于事无补，只会加速越国的灭亡，先向敌军求和、日后东山再起才是上策。一番深思熟虑后，他决定向吴王夫差提剑投降，在吴国充当人质，保住越国的名号；回国后，他励精图治，加紧生产，训练军备，全方面地提升国家实力；他屡派使者出使邻邦，改善与周边国家的关系，形成利益同盟。数年过去，越国实力愈发强盛，勾践找准时机，全面发动对吴国的进攻，攻下吴国都城，成为春秋时期的又一位霸主。
大军当前之际，勾践用理性抑制感性，从国家生存与长远发展的角度考虑，做出了求和保国的正确选择。他忍受凌辱，默默发展，不断取得有利因素，超越吴国，终在一雪前耻的同时成就了一代伟业。
“理性是人类最崇高的力量。”心怀一益理性之灯，穿云破雾，看清前行路途，不负鎏金年华，走向成功之巅。
