2025年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析

2025年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

每小题列出的四个备选项中，仅有一个符合题目要求。请使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选，均不得分。

1．有人认为：在中学实施素质教育与升学考试之间有矛盾，只要升学考试还存在，素质教育就无法落实。这种说法是错误的，因为教育部发布的《普通高中学校办学质量评价指南》强调了素质教育与升学考试可以相辅相成，通过改革考试内容和形式，可以更好地实施素质教育。

A．升学考试可以代替素质教育

B．素质教育和升学考试并不对立

C．中学阶段不应实施素质教育

D．素质教育就用分数来评价

【答案】B

2．语文课上，老师组织探究学习，让同学们进行小组讨论。过了一会儿，李老师发现学生讨论的内容有些偏题，便要求他们围绕给定的问题展开讨论。没过多久，李老师又发现，学生对所讨论的问题并不理解，但他还是要求学生回到给定的问题上。李老师在探究学习中的做法没有依据（　　）。

①行为主义学习理论②人本主义教学理论③建构主义教学理论

A．①②③

B．②③

C．①②

D．①③

【答案】B

3．郑老师用小本子记录班上每个同学的作业、笔记和考试情况，以此掌握学情，并对学生进行**指导。这说明郑老师（　　）。

A．关注学生发展的均衡性

B．关注学生发展的互补性

C．关注学生发展的全面性

D．关注学生发展的差异性

【答案】D

4．45岁的田老师去年刚评上职称，她说：“我总算是熬出头了，可以好好歇歇了。我现在只要把课上好就行，没有什么负担。”田老师缺乏的是（　　）。

①开拓创新的态度②终身学习的理念

③勤学好问的品质④教学相长的理念

A．②

B．①④

C．①②③④

D．①②③

【答案】A

5．依据《宪法》，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期分别为（　　）。

A．10年与5年

B．5年和5年

C．5年和3年

D．3年和3年

【答案】B 

【解析】《宪法》第六十条规定：全国人民代表大会每届任期五年。第九十八条规定：地方各级人民代表大会每届任期五年。

6．王老师在某**学校任教，依据《中华人民共和国教师法》第二十五条，对其应实行的工资待遇不低于或高于国家公务员的平均工资水平。

A．教师职员制

B．教师任命制

C．教师公务员制

D．教师聘任制

【答案】D 

【解析】《中华人民共和国教师法》第十七条规定：根据《中华人民共和国教师法》第十七条的规定，学校及其他教育机构应逐步实施教师聘任制。该制度要求学校与教师在平等的基础上签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。具体实施步骤和方法由国务院教育行政部门制定。故选D。

7．初中教师赵某因犯罪被判处有期徒刑，因表现良好被提前释放。关于赵某，下列说法正确的是（　　）。

A．丧失教师资格，不能继续在学校工作

B．保留教师资格，只能从事非教学工作

C．保留教师资格，可以继续在学校工作

D．丧失教师资格，可以在学校从事非教学工作

【答案】A

【解析】根据《中华人民共和国教师法》第十四条，任何个人若受到剥夺政治权利或故意犯罪并受到有期徒刑以上刑事处罚，将无法获得教师资格；对于已经持有教师资格的个人，将失去其教师资格。此外，依照《教师资格条例》第十八条，丧失教师资格的个人不能重新获得教师资格，其教师资格证书将由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。

8．校长黄某在招生中违规收费，被本校老师张某举报，黄某怀恨在心，对其报复，随意停止张某的教学工作。根据《中华人民共和国教师法》规定，对校长黄某可给予（　　）。

A．行政处分

B．行政处罚

C．刑事制裁

D．刑事处罚

【答案】A

【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十六条，对于依法提出申诉、控告、检举的教师，若遭受打击报复，其所在单位或上级机关必须责令改正；若情况严重，将根据具体情况给予相应的行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第二百五十四条【报复陷害罪】追究刑事责任。故选A。

9．体育老师唐某因曾受刺激而情绪易冲动，但学校仍安排其从事教学工作。在一次体育课上，学生杨某因身体不适无法完成规定动作，唐某冲动之下踹了杨某一脚，导致杨某内脏受伤。针对这起事故的主要责任，以下说法正确的是（　　）。

A．唐某应独自承担责任

B．学校不承担任何责任

C．学校应承担过错责任

D．杨某应承担补充责任

【答案】C

【解析】《学生伤害事故处理办法》第九条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；题干中，根据《学生伤害事故处理办法》第九条的规定，体育老师唐某踹伤学生杨某的行为属于体罚学生，学校在明知唐某情绪易冲动的情况下，仍安排其从事教学工作，未尽到教育、管理职责，存在过错，因此学校应当依法承担相应的责任。故选C。

10．初一学生王某因病不能到校上学，其父母提交了休学申请。根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条，有权批准该申请的是（　　）。

A．当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

B．县级或省级人民政府

C．所在学校当地乡镇人民政府

D．县级人民政府

【答案】A

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选A。

11．初中学生陈某的父母未能依法履行监护职责，学校在了解相关情况后，为陈某申请了人身保护令。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法作出人身保护令的机构是（　　）。

A．教育行政部门

B．公安机关

C．人民法院

D．人民检察院

【答案】C

【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第七条，未成年人的父母或其他监护人有责任依法履行监护职责。若监护人未能履行职责或严重侵犯未成年人合法权益，根据该法第一百零八条，人民法院有权在有关人员或单位申请下，依法作出人身安全保护令或撤销监护人资格。故选C。

12．初中教师陆某因与学生王某产生矛盾而发生争执。数日后，两人在校外偶遇时再次发生冲突，期间陆某将王某打伤。那么，应对王某所受伤害承担赔偿责任的是（　　）。

A．陆某

B．学校

C．陆某和王某

D．学校和陆某

【答案】A

【解析】《学生伤害事故处理办法》第十四条规定：因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。故选A。

13．魏老师分享道：我带班最要紧的一个原则就是，凡是学生能干的事，班委不干；班委能干的事，班长不干；班长能干的事，我不干。这样层层往下落实，以增强学生能力。下列选项与魏老师体现的职业道德相符的是（　　）。

A．其授业也，至诚啃啃

B．视徒如之，反己以教，则得教之情矣

C．知之者不如好之者

D．教者顺其性之，所以深造之

【答案】D 

14．在高三冲刺阶段，为了学生在高考中都能取得好成绩，王老师根据班上学生的实际情况设计教学进度，布置学习任务，王老师面临的教师职业道德行为选择冲突是（　　）。

A．善恶冲突

B．立场冲突

C．境界冲突

D．观念冲突

【答案】B 

15．方老师对班级课堂纪律的学生非常宽容，在她的课堂上经常有学生交流、递纸条，班主任了解情况后，对方老师进行**，方老师解释说：“教师要**，不能过于严厉”。这表明方老师缺乏（　　）。

A．教师公正的形式性

B．教师公正的可互换性

C．教师关怀的方法性

D．教师关怀的关系性

【答案】C 

16．陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜的活人。”下列选项不属于这句话所体现的教师职业幸福特点的是（　　）。

A．精神性

B．关系性

C．集体性

D．有限性

16．【答案】D

17．第一批**汽车试制成功，毛泽东亲自为其命名，这一汽车品牌是（　　）。

A．红旗

B．解放

C．东风

D．跃进

【答案】B 

18．下列选项中“银板摄影技术”创作者是（路易·达盖尔）。

A．爱迪生

B．达盖尔

C．麦克斯韦

D．蔡司

【答案】B

19．下列不属于汉朝通过丝绸之路传入中国的品种是（　　）。

A．玉米

B．葡萄

C．苜蓿

D．石榴

【答案】A

20．毛泽东《渔家傲》词中“雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒”之句，下列选项中，与词内容对应的战争是（　　）。

A．第一次反“围剿”

B．第二次反“围剿”

C．第三次反“围剿”

D．第四次反“围剿”

【答案】A

21．下列河流中，注入的是印度洋的河流是（　　）。

A．澜沧江

B．沱沱河

C．额尔齐斯河

D．雅鲁藏布江

【答案】D 

22．下列选项中，属于魔幻主题文学代表人物加西亚·马尔克斯著作的（《百年孤独》）。

A．《变形记》

B．《绿房子》

C．《百年孤独》

D．《印第安人》

【答案】C

23．《伤寒论》对后世发展起着巨大作用，该著作的朝代是（　　）。

A．春秋

B．战国

C．西汉

D．东汉

【答案】D 

24．历史上欧洲建筑多样，各具特色，反映了当时社会的经济、文化、生活需求，图中所示的建筑风格是（　　）。

A．罗曼式

B．哥特式

C．巴洛克式

D．洛可可式

【答案】A

25．1896年第一届现代奥运会举行了马拉松赛跑，第八届奥运会确定了它的标准距离，该距离是（　　）。

A．21.125km

B．36.875km

C．42.195km

D．48.745km

【答案】C

26．某次考试，班上学生的成绩近似服从正态分布，最高分为99分，最低50分，平均分75分。在下列分数段中，人数最多的是（　　）。

A．60－69

B．70－79

C．80－89

D．90－99

【答案】B

27．Excel某公式中**一组单元格（C3：D7，A2，F1），该组单元格的总数是（　　）。

A．12

B．16

C．4

D．8

【答案】A

28．四季－－秋天（　　）。

A．电器－－电源

B．公路－－铁路

C．气候－气温

D．住宅－－房间

【答案】D 

29．由“所有影视用品都是具有观赏性和有的影视作品能够传递正确的价值观”两句话可以得出的结论是（　　）。

A．有些具有观赏性的作品不能够传递正能量

B．有些具有观赏性的作品能够传递正能量

C．有些能够传递正能量的作品不具有观赏性

D．所有具有观赏性的作品都具有正能量

【答案】B 

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分共42分）阅读材料，并回答问题。

30．（材料分析题）材料：高一时，我痴迷于小说世界，将全部精力倾注于对‘校花’的幻想之中。我常常陷入幻想，心不在焉地面对课堂。高二时，我依旧玩世不恭，浑浑噩噩地迈入了高三。

这一年，新班主任被调来接管我们班，我不清楚他是如何察觉到我‘玩世不恭’的态度的。在一个冬日的课间，他把我叫到了办公室。“来看我给你变个戏法！”在暖和的阳光下，我懒洋洋地点了个头，算是应付。他捡了根树枝，在沙地上画了个大瓶子，瓶口封闭，上端有个漏斗似的装置，瓶子里有一只小鸟，活蹦乱跳的样子。这是干啥？我很好奇。一好奇就上了心，目不转睛地盯着看。第二幅图里，小鸟倒下了，第三幅图里是一个飘在空中的气球，气球边上是一个复杂的化学方程式。见我认真观看，他温和地说道“**里的鸟能活蹦乱跳，是因为瓶子里有至关重要的氧气，抽走了气体，鸟就窒息了。”我点点头，一个瘪的气球充入氢气就能飞扬在高空，这是氢气和氧气能合成水，人与万物的生命依赖水，姑且把理想比作氢气，把现实比作氧气，这合成的东西对人可是**的呀，你说呢’听完孙老师的一席话，我**了，我记不得**对他说过什么，只知道从那之后，我**了自己设置的真空，高考后我去了理想的大学。

问题：请结合材料，从**本质观的角度，评析孙老师的**行为。

【参考答案】材料中孙老师的教学行为是正确的，体现了素质教育本质观的要求，具体分析如下：

（1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育要求教育对象必须面向全体学生，不得人为地忽视任何一个学生素质的培养与提高。材料中，孙老师并没有因为学生的玩世不恭的态度而放弃，而是单独叫学生到操场上，通过实验的方式做学生的思想工作，引导学生树立正确的价值观。

（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育促进学生发展的全面性，对学生个体而言，既要保证全面而和谐地发展，又使其个性得到充分发展。材料中，孙老师精心安排实验活动，并在演示实验的过程中，激发学生的好奇心，在学生细心观密，发现实验中的细节变化后，引导学生积极思考，学生在行为与观念上发生改变，最终考上了理想的大学，促进学生全面发展。

（3）坚持发展性评价与激励性评价。从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。材料中，孙老师并没有因为学生最初的玩世不恭的态度、无精打采的学习状态而固化对学生的评价。而是通过演示实验的方式，引导学生做出改变，关注了学生的发展性。

综上所述，孙老师的做法是正确的，践行了素质教育本质观的要求。作为教师，应不断学习，关心帮助学生，树立正确的教育理念并指导工作实践，从而促进学生健康成长。

31．（材料分析题）材料：写作课前，**对高老师说：“老师，我新买的*不见了，咱们班有小偷。”高老师听了很意外，但她压抑住怒火，对谢亮道：“你先别急，我一定会查**，帮你把钢笔找回来。”写作课上，高老师温和地说：“谢亮同学的钢笔不见了，是谁拿的，**别人的物品很不应该，谁做的赶紧承认吧。”全班同学鸦雀无声，高老师意识到这样问是得不到结果的，于是将原来**作文题做了微调，说：“我相信大家都希望自己能做一个更好的人，请大家以'诚实’**，写一篇作文。”同学们**地写起来。下课后，晓伟找到高老师，承认是自己不小心拿了谢亮的钢笔，高老师没有责备他，而是语重心长地说：“你能认识到自己的错误，我很欣慰，在成长过程中，每个人都会犯错，知错能改就是好样的，我会帮你保守秘密的。”第二天，高老师后来在教室角落捡到了谢亮的钢笔，并安慰了下谢亮。

此后，晓伟非常感激高老师，在课堂和班级活动中表现积极。一个月后，高老师把晓伟叫到办公室，递给他一支新钢笔，说：“我把这支钢笔送给你，因为你的诚实和努力。

问题：请结合材料，从**职业道德的角度，评析**的教育行为。

【参考答案】材料中高老师的教学行为是正确的，体现了《中小学教师职业道德规范》的要求，具体分析如下：

（1）爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中高老师在接到谢亮的反馈后，没有敷衍了事，而是承诺“查清楚并帮其找回钢笔”，展现了对学生诉求的重视。

（2）关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中高老师承诺“帮晓伟保守秘密”并对外谎称“在角落捡到钢笔”既解决了谢亮的“失物问题”，又彻底保护了晓伟的人格尊严，避免其因－一次错误被贴上“小偷”标签，为晓伟后续的改正和成长保留了空间。（3）教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中当课堂上“追问无结果”时，高老师及时调整作文题，以“诚实”为主题引导学生写作－－通过写作让学生自主思考“诚实”的价值，将德育融入学科教学，实现“以文载道、以思育德”：

（4）为人师表。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中高老师承诺为晓伟“保守秘密”后，始终坚守诺言，没有向其他同学或谢亮透露真相，用实际行动诠释了“言出必行”；综上所述，高老师践行了《中小学教师职业道德规范》的要求，作为新教师，我们应积极学习，要严格要求自己，真正关心帮助学生，从而促进学生健康成长。

32．（材料分析题）（1）文中画线句“只有一种*：能摆脱黑暗”中的“黑暗”**什么？请简要概括。（4分）

（2）为什么说《敬畏生命》，生命中的**是世界中的大事？请结合**，简要分析。（10分）

【参考答案】（1）文中“黑暗”指的是盲目的利己主义。

（2）1.自然不懂得敬畏生命，以最有意义的方式产生着无数生命，又以毫无意义的方式毁灭着它们。生命以其他生命为代价才得以生存下来。自然让生命去干最可怕的残忍事情。自然教导的是这种残忍的利己主义。2.只有人能认识到敬畏生命，能够认识到休戚与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。才不会受制于盲目的利己主义的世界。3.认识到敬畏生命，认识到休戚与共，真理和善由此出现于世。人们获得了最深刻的生命概念。共同体验生命，即使受到整个世界波浪式的冲击。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

33．阅读下面的材料，按要求作文如今，人们外出总是带两样东西，钥匙和手机。钥匙用以打开房间空间，让人们回到自己的隐私地，但私人空间也**安全的隐私可言。手机是打开虚拟空间的钥匙，让人们走向广阔世界，但是我们也发现，手机上尽管存有大量姓名和电话，有时你却不知该给谁拨打电话。

综上，写一篇论说文。要求：用国家通用语言写作；不少于1000字。

【参考答案】本题可通过提炼中心法和关键词句法来进行立意。材料精准捕捉了现代人的生活闲境－－钥匙与手机的悖论。钥匙代表私人空间与隐私，但却不能保证绝对隐私，私人空间被科技侵入；手机让我们与全世界相连，却导致精神无所寄托，灵魂陷入孤独。所以立意时可围绕科技的“连接”与心灵的“隔绝”；“公”与“私”的边界重构；在科技时代重寻“自我”等等。可参考的标题有：《算法时代，心灵何往？》《数字围城汉心有藩篱，身无界义数字时代的心灵栖居》《云端之上，心斋之内》等。

若需历年真题，点击进入下载！