江苏教师招聘考试最新语文真题大放送
- 2026-09-17 22:39:42
2026江苏教招各地语文真题示例
南京
一、语文知识及运用（24分）
1.下列《论语》“侍坐章”中孔子弟子名与字不相符合的一项是（ ）（2分）
A.仲由——子路 B.冉求——子贡 C.公西赤——子华 D.曾点——子皙
二、文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成13-16题。
维元和六年岁次辛卯九月癸巳朔某日……
（节选自柳宗元《祭吕衡州温文》）
13.断句题（3分）
14.词义理解选择题（3分）
15.文意理解选择题（3分）
16.翻译句子。（7分）
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文章，完成17-19题。
旅客
[波兰]奥尔加·托卡尔丘克
17.文意理解选择题（3分）
18.请结合文本，谈谈“镜像”对“自我”的意义。（6分）
19.结合全文内容，探究这篇小说的丰富主旨。（6分）
四、教学设计（15分）
【小学语文】根据所给文章，以六年级学生为对象开展教学活动，完成20-22题。
春天是一点点化开的
迟子建
20.下列不适合作为这个学段的教学目标的一项是（ ）（3分）
21.设计教学，理解文章最后一段的第一句话。（6分）
22.设计教学，带领学生体会作者的思想情感。（6分）
【中学语文】根据所给文章，以高一学生为对象开展教学活动，完成20-22题。
秋
丰子恺
20.本文放在“文学阅读与写作”任务群中开展阅读教学，下列不适合作为教学目标的一项是（ ）
（3分）
21.如何设计学习活动，帮助学生理解本文的主旨？请写出你的设计。（6分）
22.郁达夫《故都的秋》和本文都以“秋”为话题，将郁文与本文开展整合教学的依据是什么？（6分）
五、写作（30分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
鱼得水逝而相忘乎水，鸟乘风飞而不知有风。（《菜根谭》）
请结合材料，写一篇不少于800字的文章。立意自定；题目自拟；文体自选，诗歌除外。
扬州市直校招初中语文
一、现代文阅读（15分）
材料一：
家国情怀，是一种发自内心地将个人、家庭命运与国家前途命运紧密相连的深厚情感……
（摘编自陈延斌、张金秋《家国情怀：中华文明的鲜明精神标识》）
材料二：
主持人：在信息时代，数字技术塑造了强大的线上社群和虚拟认同……
（摘编自张颖天、戴宁馨《家国情怀的哲学根基与当代思考》）
1.文意理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.文意理解选择题（3分）
4.简答题（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读
材料一：
刘凝之字隐安，小名长生，南郡枝江人也……
（节选自《南史·刘凝之传》）
材料二：
沈麟士字云祯，吴兴武康人也……
（节选自《南史·沈麟士传》）
材料三：
刘凝之尝有人认其所著屐，予之；此人后得所失屐，送还，不肯复取……
（节选自王若虚《滹南遗老集》）
材料四：
大抵人若为名而为善则其善必不诚为名而为学则其学必不固……
（节选自成伣《虚白堂文集》）
5.断句题（3分）
6.词义理解选择题（3分）
7.文意理解选择题（3分）
8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
9.简答题（3分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
刘过《沁园春·送辛幼安弟赴桂林官》
10.诗意理解选择题（3分）
11.问答题（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
12.屈原《离骚》
13.陶渊明《归园田居》（其一）
14.张若虚《春江花月夜》
三、语言文字运用（10分）
15.请在横线处填写适当的成语。
16.与原文“防火墙”引号用法相同的一项是？17.请为括号处补写恰当的句子。
四、作文（40分）
行远必自迩，登高必自卑。——《中庸》
读了以上材料，你有何感悟或思考？请写一篇文章，阐述你的感悟或思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
苏州姑苏区校招初中语文
一、语言文字运用题（14分）
新年将至，学校文学社准备举办诗歌迎新会，请你参与并完成相关任务。
1.以下不需要写入本次迎新会邀请函的一项是（ ）（3分）
2.请你为以下主持稿完成相应填空。（3分）
3.请结合诗歌的表现形式与情感主旨作出评价。（4分）
4.这次诗歌迎新会上，用AI创作诗歌颇具争议。对此，你持怎样的观点？请用50字左右表达自己的看法。（4分）
二、古诗词默写题
1.少年不识愁滋味，_____________
2. _____________，落日故人情
三、古文阅读（13分）
材料一：饮酒（其五）
材料二：桃花源记
材料三：王经（文言文选段）
1.填空题（2分）
2.选择题：判断“为”的意思（3分）
3.文意理解选择题（3分）
4.简答题（3分）
四、议论文阅读（15分）
材料：阅读经典……
1.文意理解选择题
2.文章结构填空题
3.简答题：范仲淹的“微斯人吾谁与归”可不可以删去？
五、文学类文本阅读（13分）
散文《有理想的蜗牛》
1.人物形象填空题
2.简答题：赏析句子
3.简答题：怎么成为有理想的蜗牛？
六、作文（20分）
孔子说“六十而耳顺”；孔子又说“七十而随心所欲”。
这两句话矛盾不矛盾？你怎么看？写一篇不少于300字的作文
苏州张家港教招初中语文
一、语言文字运用（6分）
你有没有想过“冷不丁梆梆就两拳”……
1.补写句子（2分）
2.分析文中画横线词的表达效果。（4分）
二、文言文阅读（15分）
材料一：
帝初即位，冯保朝夕视起居……
（节选自《明史》，有删改）
材料二：
万历元年春，命大学士张居正知经筵事……
（节选自《明史纪事本末》，有删改）
材料三：
爱臣太亲，必危其身……
（节选自《韩非子·爱臣》，有删改）
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
2.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
4.根据三则材料，解释张居正最终“卒后蒙祸”、被抄家灭族的原因。（3分）
三、古诗词阅读（9分）
《临江仙》陈与义
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
2.本词和《念奴娇·赤壁怀古》都描摹了一个洒酒祭奠的场景，请结合两首词简要概括其情感的异同。（6分）
四、现代文阅读（16分）
无法完成的画像
刘建东
1.文意理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.师傅为什么要烧掉倾注了大量心血且即将完成的画像？请结合文本简要说明。（4分）
4.小说情节主要围绕“画像”展开，一波三折，画像最终也无法完成，作者这样安排有何效果？请结合文本简要分析。（6分）
五、古诗词默写（4分）
1.白居易的《琵琶行》
2.李商隐《锦瑟》
六、作文（30分）
阅读下面的材料，完成作文。
人类最伟大的创造力往往来自提出一个问题，而非回答一个问题。
你对此有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
南通市直教招语文
一、现代文阅读
（一）非连续性文本阅读
材料一：
那些经历了历史积淀的节日……
材料二：
记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，我们该如何更好地传承发扬春节文化？……
1.文意理解选择题
2.文意理解选择题
3.文意理解选择题
4.材料一揭示了春节的哪些“文化密码”？请简要概括。
5.习近平总书记曾指出：“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。”请根据材料谈谈总书记的话对我们传承发扬节日文化有怎样的启示。
（二）文学性文本阅读
《雪山大地》（节选）杨志军
1.文意理解选择题
2.文意理解选择题
3.文中两处画横线部分对下雪的描写，暗示了父亲的心理。请简要分析。
4.本文以“我”的视角写“父亲”，却没有出现“我”。你认为这样叙述故事是否妥当？请简要说明。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
材料一：王安石以新法佐宋神宗治天下，而是非相乘，卒至于乱……
材料二：安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回……
1.断句
2.字词理解选择题
3.文意理解选择题
4.翻译题2句
5.《王安石传》评论王安石“性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回”，材料一有哪些事实可以支持这个观点？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读
《戏题阶前芍药》柳宗元
1.诗意理解选择题
2.简答题
（三）名句名篇默写
1.《论语·十二章》
2.《谏太宗十思疏》
3.古人常以“鉴”入诗文来表情达意，如：
三、作文（30分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋，没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。这个普通人可以是你，是他，是我……
你是否同意上述说法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、教学设计（20分）
课文：《登京口北固亭怀古》
要求：写一份教学设计提纲
淮安市淮阴区中学语文
一、议论类文本阅读（13分）
材料一：医保药品目录准入谈判和我们每个人都相关，挤干药价的水分、让药品价格降下来……
材料二：从第一版全国医保药品目录的1500多种药，到如今的3000多种药……
1.文意理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.请根据上下文，在材料一括号处补写出所提的问题。（3分）
4.在电视新闻报道中，采访对象的同期声即人物采访的现场画面和录音是不可或缺的。以下两条同期声应分别插播在上面两则材料的何处？请指出并说明理由。（4分）
二、文学类文本阅读（16分）
《天行者》刘醒龙
1.文意理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.结合文本，分析“笛声”。（4分）
4.分析“民间英雄”的内涵。（6分）
三、文言文阅读（14分）
材料一：《书》曰：“哀矜折狱。”……
材料二：故以法治国，举措而已矣……
1.词义理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.翻译题（8分）
四、诗歌鉴赏（9分）
《杂曲歌辞·少年子》李白
1.诗意理解选择题（3分）
2.这首诗对少年子的态度，有人认为是讽刺揭露，也有人认为是肯定羡慕，你怎么看？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
五、语言文字运用题（18分）
1.成语选择题（3分）
2.病句修改（4分）
3.语句衔接选择题（3分）
4.赏析句子（4分）
5.给“活人感”下定义（4分）
六、作文（30分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
当下，人们的生活越来越丰富，然而，丰富是否就意味着有趣呢？
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
无锡宜兴教招语文
一、语言文字运用题（5分）
材料：用我国储量丰富的钍作核燃料这并非科幻，而是正在发生的现实……
1.成语填空题
2.赏析“换道超车”
二、文言文阅读（12分）
材料一：
孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民……
材料二：
初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博……
材料三：
文帝崩年四十有六，阅三年而吴王濞反……
1.断句（2分）
2.字词理解选择题（3分）
3.翻译句子（3分）
赐以几杖而启衅无端，更十年而濞即不死，亦以衰矣。
4.材料三中，王夫之评价汉文帝“善之既，而持之己定，请结合材料一和材料二，分析汉文帝在处理吴王刘濞问题上所体现的治政理念。（4分）
三、现代文阅读（5分）
1.文意理解选择题（2分）
2.陈独秀和蔡元培的“过瘾”有什么不同的情感？（3分）
四、教学设计（18分）
课文：青铜器相关
1.仿照《赤壁赋》的课文提示给本文写一个课文提示。
2.必修上第七单元的主题为民族情感，结合民族审美的意义，为本文写一个教学设计，不少于三个主要问题展开。
五、作文（30分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
这种“不在乎”精神，是永远征不服的。——汪曾祺《跑警报》
我们曾如此期盼外界认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛
我允许自己去在乎，因为世上有很多人害怕去在乎。——汤姆•希德勒斯顿
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
扬州统考教招语文
一、现代文阅读（12分）
“失真”的“逼真”
徐建融
1.文意理解选择题（2分）
2.文意理解选择题（2分）
3.结合原文谈谈对最后一段的理解。（4分）
4.结合阅读体验或个人经历，举一个例子，谈谈“失真”与“逼真”。（4分）
二、文言文阅读（20分）
游侠列传（节选）
司马迁
1.词义理解选择题（2分）
2.文意理解选择题（2分）
3.翻译句子（8分）
4.简答题（6分）
三、诗歌鉴赏（7分）
《渡汉江》宋之问
1.诗意理解选择题（2分）
2.有人将尾联改为“近乡情更切，急欲问来人”，这样改行不行？说出理由。（5分）
四、古诗词默写（4分）
1.刘禹锡《酬乐天咏老见示》
2.文天祥《过零丁洋》
五、语言文字运用（12分）
在快节奏的现代生活中，压力就像一座无形的大山，压得人喘不过气来……
1.比喻用“雨”为本体，仿写句子（2分）
2.填写两处成语（2分）
3.修改病句2处（4分）
4.填写甲乙两处句子，不超过20字（4分）
六、作文（25分）
草原狼为了捕捉獭子蹲在草丛里面捕猎，结果却也成为猎人捕猎狼的标志。所谓“成也优势，败也优势”……
读了以上材料，你有何感悟或思考？请写一篇文章，阐述你的感悟或思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
连云港连云区教招初中语文
一、课标题（10分）
1.布鲁姆
2.学习任务群
3.学而不思则罔的教学方法
二、非连续性文本（15分）
材料：与塑料相关
三、文学类文本阅读（15分）
《我的两位老师》
四、简答题（20分）
1.目前写作教学一般都是按“教师选题——学生写作——教师批改”来进行。对此，作为语文教师，你在教学中会怎么办。（10分）
2.“小刚热爱数理化学习，不喜欢语文。在考试中，试卷经常出现大面积空白，但写上去的内容正确率很高。老师家访得知，小刚在家中写语文作业，面对阅读写作迟迟不肯下笔，出现畏难。刻意不完成作业。”请运用教育学、教育心理学相关知识，结合原文分析小刚的问题，并提出对策。(10分)
五、古诗文阅读（15分）
杜甫《望岳》
王安石《登飞来峰》
题目：对进行联读鉴赏，赏析他们的异同，并归纳同类型诗歌教学策略，不少于300字。
六、教学设计（25分）
课文：《周亚夫军细柳》
题目：请为本文设计一篇微型教学设计。
宿迁市直属教招初中语文
一、现代文阅读（16分）
《长明灯》鲁迅
1.文意理解选择题（3分）
2.文意理解选择题（3分）
3.分析“疯子”的人物形象。（4分）
4.孩子捉弄疯子的片段在文中多次发生，有何作用？（6分）
二、文言文阅读（19分）
材料一：楚昭王有士曰石奢，其为人也……
材料二：为天子父杀人则可负而逃……
材料三：昔人之论奢如此，与之也……
材料四：夫立法令者，以废私也……
1.断句题（3分）
2.字词理解选择题（3分）
3.文意理解选择题（3分）
4.翻译句子（7分）
（1）弛罪废法，而伏其辜，臣之所守也。（3分）
（2）且赦为恶之父，而坐行孝之子，谁能听之？（4分）
5.如果是韩非子，会怎么判石奢和他的父亲，结合材料四回答。（3分）
三、古诗词鉴赏（9分）
《燕堂春夜》陆游
1.诗意理解选择题（3分）
2.尾联历代为人称赞，“仍”字意涵丰富厚重，请结合全诗简要分析。（6分）
四、古诗词默写（6分）
1.《水调歌头》
2.《行路难》
3.《登岳阳楼》
五、语言文字运用题（10分）
阅读下面的文字，完成各题。
如今，海量的书籍、影视资源“足以极视听之娱”，但我们常感力不从心……
1.成语填空（2分）
2.修改病句（4分）
3.补写句子（4分）
六、作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
我们了解和认识世界的方式多种多样，有人通过一根网线了解世界，有人把书籍当作打开新世界的窗户，有人在生活中探索世界……
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教师招聘考试备考
为什么一定要刷真题
✅真题不是“之一”，而是“唯一”最具参考价值的题目资源。
❌避免盲目刷模拟题，忽视真题的命题逻辑与考查重点。
真题直接反映江苏教招的命题风格与出题思路，江苏考题灵活、重理解，只有通过反复研究真题，才能把握高频考点与设问方式。
📍真题的价值在于“溯源”
历年考试真题是最宝贵的复习资源，不仅告诉你“考什么”，更告诉你“怎么考”。能帮你把握考试重点、难点和出题思路，务必反复练习、吃透每一道题！
📍真题是复习方向的“指南针”
脱离真题的复习，就像无的放矢。只有把真题吃透，才能明确哪些内容该重点学、哪些可以适当取舍，真正做到高效备考。
📍把握真题学习的“黄金时间”
学习真题的黄金时间是9月、10月到11月中旬，最好不要晚于11月中旬。如果拖到11月、12月再开始，各科复习压力叠加，很容易陷入焦虑，甚至因时间不足而放弃真题。研究真题是在强化基础上进行输出练习，直接对接考场实战，是备考中不可或缺的飞跃环节。
切记：刷真题要有方向，选择贴合江苏考情的题目才是关键！
怎样刷真题才不浪费？
✅分阶段、系统刷、反复刷，配合总结与复盘。
❌避免一次性刷完、对完答案就结束、不分析错题。
📍第一轮：分章节刷，打基础
学完一章，就刷对应章节的真题，了解该知识点在考试中如何出现。这一阶段不追求速度，重点在于理解命题意图，建立题目与知识点之间的联系。
📍第二轮：按年份刷，练节奏
进入中期后，严格按考试时间完成整卷真题，模拟真实考场环境，训练答题节奏与时间分配能力。
📍第三轮：反复刷错题，补漏洞
所有错题和不确定的题目，都要反复重做、分析原因。不仅要弄懂为什么错，还要理清命题陷阱和思维误区，避免重复犯错。
❗如果连真题也做不完，至少把目标地区的题目认真做完、吃透。
*日常练习可以以“想”代“写”。看到题目后，在脑海里快速构思答题要点、默背或复述即可，以节省时间用于背书。考前模拟必须动笔。考前需要进行几次完整的模拟考试，以掌握时间分配、答题格式和书写速度。
很多同学没有系统研究真题，不了解命题套路和技巧，导致答题时难以展开。真题班正是在自学基础上的“锦上添花”，帮助你快速掌握答题逻辑。
♥推荐先听真题班，再做真题。能快速了解真题套路和答题技巧，带着方法去做题，效率更高，不易受打击。
刷真题要注意什么？
✅重视命题逻辑、分析选项设置、总结常见陷阱。
❌忌背答案、忌不总结、忌忽略“蒙对的题”。
刷真题不是“记答案”，而是“学思路”。同一知识点在来年考试中可能会以不同形式出现，只有掌握底层逻辑，才能举一反三。
每一道真题的四个选项都要弄懂，知道为什么选A，也要知道为什么不选B、C、D。命题人常用的干扰项设置方式，往往就是考试的“高频陷阱”。
真题应贯穿备考全过程，从前期辅助理解，到中期强化训练，再到后期模拟冲刺，每个阶段刷真题的目标不同，但价值始终不可替代。
