三年级上册语文第二单元考点汇总,复习必备

十一个必背知识点

一、词语听写（必考）

qiū fēng 秋风　fàng qíng 放晴　míng lǎng 明朗　dì miàn 地面　luò yè 落叶　tú àn 图案

jìn tóu 尽头　pái liè 排列　guī zé 规则　líng luàn 凌乱　gē chàng 歌唱　chí dào 迟到

qiū tiān 秋天　qīng liáng 清凉　yán rè 炎热　fēng shù 枫树　yóu piào 邮票　liáng shuǎng 凉爽

guǒ shù 果树　jú huā 菊花　xiān zǐ 仙子　pín pín 频频　qì wèi 气味　xiāng tián 香甜

sōng guǒ 松果　fēng shōu 丰收　liàng jīng jīng 亮晶晶　shǎn shǎn fā guāng 闪闪发光

二、词语搭配（常考）

（亮晶晶）的水洼　（小小）的蓝天　（棕红色）的小雨靴

（棕红色）的小鸟　（彩色）的地毯　（金黄金黄）的叶子

（金色）的小巴掌　（金色）的海洋　（五彩缤纷）的颜料

（美丽）的菊花　（好闻）的气味　（香甜）的气味

（金色）的小喇叭　（丰收）的歌　（油亮亮）的衣裳

（欢乐）的歌　（暖暖）的叮咛　（闪闪发光）的地毯

（饱满）的谷粒　（丰收）的歌吟　（辽阔透明）的音乐厅

（抖抖）手臂　（振动）翅膀　（追上）白云

（掠过）田野　（丰收）的歌　（暖暖）的叮咛

三、词语仿写（好词积累）

ABB式：亮晶晶、湿漉漉、干巴巴、胖乎乎、冷冰冰、暖洋洋

ABAB式：金黄金黄、雪白雪白、瓦蓝瓦蓝、火红火红、碧绿碧绿

表示颜色多：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红

表示声音：黄叶唰唰、蟋蟀嚁嚁、小雨沙沙、小鸟啾啾、海浪哗哗

形容春季：暖和、春光明媚、春暖花开、草长莺飞、莺歌燕舞

形容夏季：炎热、烈日炎炎、骄阳似火、暴风骤雨、艳阳高照

形容秋季：凉爽、果实累累、秋高气爽、天高云淡、秋风习习

形容冬季：寒冷、大雪纷飞、冰天雪地、白雪皑皑、银装素裹

四、多音字（必考）

磨：mó（打磨）　mò（石磨）

挑：tiāo（挑选）　tiǎo（挑战）

背：bēi（背包）　bèi（背书）

粘：nián（粘合）　zhān（粘贴）

铺：pù（床铺）　pū（铺路）

扇：shàn（扇子）　shān（扇动）

曲：qū（弯曲）　qǔ（乐曲）

乐：lè（快乐）　yuè（音乐）

臂：bì（手臂）　bei（胳臂）

撒：sā（撒手）　sǎ（撒花）

别：bié（别人）　biè（别扭）

熨：yùn（熨斗）　yù（熨帖）

五、形近字（重点必考）

径（石径）　经（经常）

未（未来）　末（末尾）

朗（晴朗）　郎（新郎）

列（排列）　例（例题）

勾（勾住）　勺（勺子）

六、近义词（重点）

明朗—晴朗　增添—增加　平展—平整　凌乱—杂乱

愉快—快乐　清凉—凉爽　温柔—温和　炎热—酷热

七、反义词（重点）

明朗—阴沉　潮湿—干燥　凌乱—整齐　增添—减少

仔细—马虎　愉快—伤心　清凉—闷热　温柔—粗暴

炎热—寒冷　雪白—乌黑　丰收—歉收　告别—重逢

辽阔—狭小　饱满—干瘪

八、句子仿写（必考）

例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（比喻）

1. 每一朵秋天的桂花，都像一颗颗金黄的小星星，香香地、软软地落在青石板上。

2. 每一滴清晨的露珠，都像一颗颗透亮的珍珠，圆圆地、闪闪地躺在绿叶上面。

例：你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……（比喻、拟人）

1. 你瞧，空中飞舞的黄色落叶，多像一只只金色的蝴蝶在瓦蓝瓦蓝的天空中飞舞着，歌唱着……

2. 你瞧，枝头成熟的柿子，多像一个个火红的小灯笼，在金灿灿的阳光下摇晃着，微笑着……

例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（比喻）

1. 它把红色给了高粱，红红的高粱像一支支燃烧的火把，烧啊烧啊，烧红了整个田野。

2. 它把金色给了桂树，金黄金黄的桂花像一颗颗星星，荡啊荡啊，荡来了秋天的芬芳。

九、积累背诵（会背会默）

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

舟夜书所见

【清】查慎行

月黑见渔灯，

孤光一点萤。

微微风簇浪，

散作满河星。

十、习作（重点必考）

                         9月2日 星期三 晴

      放学刚踏进家门，我就看见妈妈正弯腰打扫客厅。她忙得满头是汗，看着十分辛苦。

     我立刻放下书包，找出小扫帚走到妈妈身边，主动提出帮她分担家务。妈妈欣慰地笑了，答应和我一起打扫。

      我们分工配合，妈妈清理沙发底下的灰尘，我仔细扫干净茶几四周的纸屑。我不放过每一个角落，认认真真把地面清扫干净。

      没过多久，整个客厅变得一尘不染。妈妈温柔地摸了摸我的头，连连夸我懂事能干。望着整洁明亮的屋子，我的心里充满成就感。今天我才明白，帮家人做家务，是一件特别幸福、快乐的事。

十一、课文主要内容

1.《古诗三首》中《望洞庭》描写的是诗人在秋夜遥望洞庭湖的湖光山色，展现了一幅淡雅清丽的洞庭山水图。诗人在诗中将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林秋色图，表达了诗人对枫叶、秋天的喜爱和赞美之情。《夜书所见》描写诗人客游在外时的所见、所想，抒发了诗人思念家乡的感情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》写秋雨后，“我”在上学路上看见金黄金黄的像小巴掌一样的法国梧桐树的落叶铺满水泥道，水泥道像铺上了一块彩色的地毯，表达了“我”热爱秋天、热爱生活、热爱大自然的思想情感。

3.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天的各种景物巧妙地串起来，从缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景三个方面勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

4.《听听，秋的声音》通过描写秋天黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的特点与韵味，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。