一、积累与运用（共20分）

明德学校正在开展一年一度的校园汉语文化节！本届文化节以“传承汉语之美，筑牢文化之基”为主题，特设“智慧闯关赛”。请你调动全部知识储备，完成以下六项挑战，赢取属于你的“汉语文化之星”荣誉勋章！

1.下列每组词语中，字音或字形完全正确的一项。（）

A. ①⑤⑨B. ②④⑧C. ③⑥⑨D. ④⑦⑧

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项。（）

A. 在校园艺术节的汇演上，我们班同学团结一致，奉献了一场富丽堂皇的合唱表演，赢得了全场最热烈的掌声。

B. 长沙橘子洲头的自然风光与文创市集的人文氛围结合，相得益彰，吸引了大批游客。

C. 有些人为了显得有文化，盲目跟风收藏字画却毫无鉴赏能力，不过是附庸风雅罢了。

D. 做学问引经据典要取其精要，切不可断章取义，这一点是毋庸置疑的。

3.下列句子中没有语病的一项。（）（2分）

A. 沪昆高铁开通后，从昆明到高安的时间大约需要4小时，比原来减少了三倍。

B. 这次的“爱鸟护鸟，我在行动”主题公益活动，宣传组列举了大量事实，控诉了人类破坏大自然滥杀动物。

C. 开年之初，习近平总书记深入地方考察调研，走基层、看现场，为推动高质量发展、扎实推进中国式现代化建设指明了前进方向。

D. 这部电影之所以深受观众喜爱的原因，是因为它真实刻画了普通人的奋斗与坚守。

4.选出下列句子组成语段顺序排列正确的一项。（）

①后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。

②图形验证码又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别。

③如中国铁路客服中心的验证码就属于这种类型。

④图形验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式。

⑤同时,它的动画效果可以多达百种，可以增强网站页面的美观效果。

A. ④②③①⑤B. ④③②①⑤C. ②①③④⑤D. ②①④⑤③

5.请找出下列文学文化常识表述有误的一项。（）

A. 《沁园春·雪》中,“沁园春”是词牌名。词中写道“唐宗宋祖,稍逊风骚”,其中的“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”。代表作有《项链》《羊脂球》等。

C. 古人用地名称人，苏轼又称苏东坡；以官职称人，所以杜甫称杜工部；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是指刘禹锡的诗友白居易。

D. 我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、小寒、霜降”。

6.经典诗文是民族文化的基因。请根据提示，准确默写古诗文句子，完成文化传承的最后一环。(4分)

（1）《岳阳楼记》中突出表达作者旷达胸襟的句子是，。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以壮阔景象展现世事变迁的豁达，暗含新生事物蓬勃生机的诗句是，。

7.综合性学习（6分）

九年级（3）班举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。

（1）【重温名篇】小说作品中，总有一些场景、情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中任选一篇，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底。（2分）

《社戏》        《孤独之旅》        《我的叔叔于勒》

示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》

（2）【设计活动】请仿照已有的活动形式增设一项活动。（2分）

A．播放歌曲，竞猜小说书名

B．评说人物，深入角色内心

C．

（3）【积极探讨】有人认为真实是小说的灵魂，只有通过真实的描述才能触动人心；有人则坚信虚构给予了小说无限的想象力和创造力。同学们就此展开了讨论，请你也参与其中，谈谈你的见解。（2分）

小语：真实才是小说的灵魂。小说可以通过真实地描绘展现出生活的本质和人性的复杂性。真实的故事可以增加作品的感染力。

小文：如果不能虚构，那么怎么会有《海底两万里》这样优秀的科幻小说呢？

我：

二、阅读（共50分）

（一）古诗文阅读（18分）

阅读下面诗歌，完成8~9题。

喜雨

宋代·杨万里

欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。

风乱万畴^①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。

行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。

岁岁只愁炊与酿，今愁无甑^②更无瓶。

【注释】①畴：田地。②甑（zèng）：煮酒之器。

8.下列对《喜雨》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A. 首联诗人以“欲知”引发读者好奇，接着从听觉角度写雨后溪水奔腾，声音动地的壮阔景象。

B. 颔联展现了雨后田野如绿色锦缎、山峦似翠色屏障的壮丽景色。

C. 颈联中的“遥”字生动描绘了雨后水涨河宽，两岸相距更远，但人们仍然兴奋不已，隔河大声互语的情形。

D. 尾联 “岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶” 中，“今愁” 与 “岁岁只愁” 情感一致，均表达了对生活物资匮乏的忧虑，情感基调沉郁。

9.阅读本诗，从“手法” 和 “情感内涵” 角度完成下表。（4分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

司马穰苴执法

齐景公时，晋伐阿、甄^①，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之，召穰苴^②，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扦^③燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣，以监军，乃可。”景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会於军门。”穰苴先驰至军，立表下漏^④待贾。贾素骄贵，不甚急。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵^⑤，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞^⑥大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露於境。君寝不安席食不甘味百姓之命皆悬於君何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，於是遂斩庄贾以徇三军，三军之士皆振栗。

——节选自《史记·司马穰苴列传》（有删改）

【注释】①阿、甄：齐国的东阿、甄城。②穰苴（ráng jū）：即司马穰苴，春秋末期齐国人，著名军事家。③扦（hàn）：抵抗，抵御。④立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。⑤行军勒兵：巡视营地，整饬军队。⑥不佞：没有才智，这里是谦词。

10.下列对文中加点字词理解或推断，不正确的一项是（）（2分）

A. 【查阅词典法】“语”有“言语”“谈论”“俗语”等义项，“与语兵事”中的“语”应为“谈论”之意。

B. 【成语关联法】“於是遂斩庄贾以徇三军”中的“徇”和成语“徇私枉法”中的“徇”意思相同。

C. 【语境分析法】“穰苴先驰至军”中的“驰”和“使人驰报景公”中的“驰”意思相同。

D. 【课内迁移法】“旦日日中会於军门”中的“会”和迁客骚人多会于此（《岳阳楼记》）中的“会”意思相同。

11.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（2分）

A. 君寝不安席∕食不甘味∕百姓之命皆悬於君∕何谓相送乎！

B. 君寝不安席食∕不甘味百姓之命∕皆悬於君∕何谓相送乎！

C. 君寝不安席食∕不甘味∕百姓之命皆悬於君∕何谓相送乎！

D. 君寝不安席∕食不甘味百姓之命∕皆悬於君∕何谓相送乎！

12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（3分）

军法期而后至者云何？

13.结合文章内容分析司马穰苴的人物形象。（5分）

（二）非文学作品阅读（8分）

阅读下面的文字，完成14~16题。

【材料一】

新华社上海2022年6月17日电 上午11时，我国第三艘航空母舰下水命名仪式在上海江南造船厂隆重举行。经中央军委批准，该舰正式命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号18。作为我国完全自主设计、自主建造的首艘弹射型航空母舰，福建舰全长320米，舰宽78米，满载排水量达8万余吨，配备3条电磁弹射装置和4条电磁阻拦装置，可搭载歼-15T、歼-35、空警-600等各类舰载机60架左右。

与辽宁舰的“引进改装”、山东舰的“自主仿制”不同，福建舰在核心技术上实现了全面突破：全球首创常规动力搭配电磁弹射系统，解决了常规动力航母适配电磁弹射的能源供给难题；采用隐身舰岛、一体化桅杆及双波段雷达，大幅提升了舰体隐身性能和对空对海探测能力。军事专家指出，福建舰的整体性能已跻身世界先进航母行列，其下水标志着我国航母建造进入“自主创新、性能跃升”的新阶段。

【材料二】

福建舰的研发建造，绝非偶然的技术探索，而是我国应对复杂国际安全形势、维护国家海洋权益的战略选择。从国际格局来看，部分发达国家凭借先进航母编队，在全球关键海域推行霸权主义，我国海洋运输通道安全、岛礁权益面临诸多挑战，亟需具备远洋投送和区域拒止能力的战略装备。

从国内发展来看，我国是海洋大国，拥有1.8万公里大陆海岸线、300万平方公里管辖海域，海洋经济已成为国民经济的重要增长极。保障海上贸易通道畅通、维护海洋资源开发秩序、应对海上灾害救援等任务，对海军远洋行动能力提出了更高要求。同时，航母研发建造能够牵引船舶工业、航空工业、电子信息、新材料等数十个产业领域的技术升级，福建舰的电磁弹射、舰载机适配等关键技术突破，已带动上下游数千家企业实现技术迭代，为我国高端制造业发展注入强大动力。

（节选自《人民日报》）

【材料三】

2025年11月6日讯 从2022年6月下水到2025年11月正式入列，福建舰历经三年多的精心打磨，走出了一条“稳步推进、分步验证、全面达标”的科学发展之路。2024年5月，福建舰开启首次海上试验，历时8天，航程逾千海里，在不同海况下对动力推进、航行控制、通信导航等系统进行动态验证，测试结果显示所有关键指标均达到设计要求。2025年11月5日，福建舰在海南三亚某军港正式入列，海军随即启动常态化训练，逐步形成“一艘战备、一艘训练、一艘维护”的三航母部署格局，为我国远海护卫能力提升奠定了坚实基础。

（节选自《解放军报》）

14.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）

A. 福建舰是我国自主设计建造的第一艘航空母舰，舷号18，满载排水量为8万吨。

B. 与辽宁舰、山东舰相比，福建舰的核心突破在于首次采用了常规动力系统。

C. 福建舰的隐身舰岛、双波段雷达等设计，显著提升了舰体隐身性和探测能力。

D. 福建舰可搭载60架舰载机，其舰载机类型包括歼-15T、歼-35、空警-600战斗机。

15.结合三则材料，下列推断正确的一项是（）（2分）

A. 福建舰的电磁弹射技术使我国航母舰载机出动效率远超辽宁舰、山东舰。

B. 我国三航母格局形成后，将彻底取代其他海上作战力量的作用。

C. 福建舰的建造技术已完全脱离国外技术借鉴，实现100%自主创新。

D. 航母产业升级将直接推动我国民用船舶制造业向高端化转型。

16.综合三则材料，说说我国研发建造福建舰的战略意义有哪些？（4分）

（三）文学类文本阅读（共16分）

阅读下面的文章，完成17~19题。

茶香

徐全庆

①　寒风呼呼地吹着，有一种渗入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。

②　想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点儿不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。”我从送货地址上知道他住在十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我多少挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了我才能给你送。”

③　“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲儿的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一办法。

④　我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，他小心翼翼地说：“实在不好意思让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，这让我释然许多。

⑤　我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞，也觉得那是很好的茶叶。

⑥　轮到我愧疚了。

⑦　那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。

⑧　那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛每次我放学回家，母亲立刻就把饭菜端上饭桌。

⑨　我很快注意到，郝大爷每次买的都是几元一件的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把这些疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。

⑩　郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷原因，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”

⑪　谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。”

⑫　郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都无视我的存在，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。

⑬　我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。

⑭　我挂了电话，直接去了郝大爷的家。

⑮　敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐约听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。

⑯　我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。

⑰　床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷写着：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”我当然明白。我按照郝大爷的遗愿，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。

⑱　一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”

⑲　那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为能改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我选择继续奔走在街巷间—— 像郝大爷曾待我那样，递上一杯热茶、多一份体谅，把这份善意传递下去。

⑳　只是每次到了郝大爷家楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷家的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香透过厚厚的防盗门弥漫在我周围，久久不散。我站在门外，心静如水。

21　愿这缕茶香，随我的脚步流转四方，让更多人感受到人间温情的绵长力量。

（选自《微型小说选刊》2024年第19期 有删改）

17.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）

A. 文章开篇写 “寒风呼呼地吹着”，既交代了送快递时的环境特点，也为后文郝大爷的热茶带来的温暖做了铺垫。

B. 文中的“我”是一名快递员，郝大爷是“我”的客户，每次“我”送快递到他家时，他都会为“我”准备好一杯热乎的茶，熟悉之后我们像亲人一样聊天。

C. 虽然“我”很早就对郝大爷规律地买小挂件的行为感到好奇，但一直没有当面问过他原因，直到郝大爷去世“我”才理解他这么做的真实原因。

D. 郝大爷去世前给“我”和他的儿子分别留下了一封信，并交待他的儿子让“我”去其公司上班，可见郝大爷对“我”的信任和关爱。

E. 小说运用倒叙手法，写了一个普通快递员和热情温暖、平易近人的郝大爷的故事，呼吁重建和谐友好平等的人际关系。

18.第⑦段中“浸润”一词极具表现力，请结合文章内容赏析。（4分）

那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。

19.小说标题意蕴丰富，请结合全文内容，分析“茶香”的多重意蕴，并谈谈你从中获得的启示。（8分）    

（四）名著阅读（共8分）

20.下列关于《艾青诗选》的表述有误的一项是（  ）（2分）

A. 《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名，该诗抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情。

B. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

C. 艾青诗歌的思想核心是爱国主义，其诗歌风格以沉郁、悲怆为主，但并不消极，这种忧郁来自对灾难深重的祖国的爱。

D. 《艾青诗选》意象独特，主题鲜明，如《煤的对话》中的“煤”象征着苦难的中华民族，展示了中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神。

21.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一个主角呼声较高的有下面两位。请任选其一，结合相关情节及对小说主题的理解，谈谈你的看法。（6分）

A. 鲁智深B. 林冲

三、写作（共50分）　

22.生活中总有疲惫迷茫的时刻，总有需要汲取力量的瞬间。那些给予你温暖、勇气与方向的人、事、物，都是专属你的“能量站”。请以“我的能量站”为题，写一篇记叙文或议论文，诉说你的力量源泉。

要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；

②合乎情理，不生搬硬套；

③不少于600字；

④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

2025年下学期雅礼九年级期中考试试卷语文

一、积累运用(共 20分)

（一）积累

1.下列有关短语字音字形的说法错误的一项是(    )(2分)

A. “衣衫褴褛”中的“褴”，形旁“衤”表与衣物相关，读音为“lán”。

B. “强聒不舍”，其中“聒”表“声音嘈杂”，“聒”应读为“guō”。

C. “一代天骄”中的“骄”取“天之骄子”之意，不可写作“娇”。

D. “自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，“秽”应读为“suì”。

2.请根据提示在横线上写出古诗词名句。(4分)

(1)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，借明月寄托对亲人的美好祝愿的千古名句是“，”。

(2)李商隐的《无题》中，以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，表达对爱情至死不渝的诗句是“，”。

（二）运用

九年级一班围绕“经典小说中的乡土与人性”主题开展活动，聚焦《故乡》阅读分享，请你参加并完成下列任务。

3.下面是某同学对发言稿片段的修改建议，其中不正确的一项是()(2分)

①《故乡》的故事充满时代厚重感，能否读懂闰土的变化，关键在于同学们认真品读文本。②有同学认为“闰土的悲惨生活是他自身麻木造成的”，只盯着他成年后木偶人的模样，却忽略了他的苦难根源是黑暗社会对底层人民的压迫，这种断章取义的解读显然不够全面。③分享时大家提到的细节有：闰土的“银项圈”、雪地捕鸟的场景……等，每一个都藏着时代印记。④讨论环节中，有同学发言：“闰土的变化让我读懂了时代对人的影响，请问你们有同感吗？”语气恳切，能引发共鸣。

A. 第①句没有语病。

B. 第②句“断章取义”使用正确，符合语境。

C. 第③句省略号应去掉。

D. 第④句语言得体，问句能带动同学参与主题讨论。

4.学校开展“走进小说天地”语文实践活动，向同学们征集活动板块命名。请参考示例，根据活动内容拟写板块名称。(4分)

5.同学们围绕“更该读经典名著还是读流行小说”展开讨论，请根据前后语境补全对话。(4分)

小语：读小说就得选经典！像《红楼梦》，藏着太多深层内涵，越读越有味道。

小文：小语同学，①

小语：我不同意！流行小说虽然好读，但大多没什么深度，哪有经典的思想深刻，底蕴深厚？

小文：流行小说可是阅读的“敲门砖”，先培养起阅读兴趣，再去读经典才更容易坚持啊。

班长：你们说的都对。我认为读小说不能只选一类②

6.班级“走进小说天地”主题活动引发关注，请概括新闻内容(不超过20字)。(4分)

校报记者10月20 日报道   我校于10月19 日开展了“小说阅读分享”活动，同学们化身“小说推荐官”，将经典小说的主要情节与人物形象生动呈现，还结合自身阅读感悟，声情并茂地讲解故事内容来推介作品。该活动内容丰富，形式新颖，意义重大，影响深远，被学校公众号专题报道。

二、阅读(共50分)

（一）非文学作品阅读(共8分)

阅读下面的文字，完成7~9题。

【材料一】

京东外卖上月宣布突破2500万单，淘宝闪购+饿了么双平台自7月5日“冲单日”突破8000万单后， 7月12日再次突破8000万单。美团去年的峰值单量(秋天第一杯奶茶)约为9000万，在今年7月5日单量突破1.2亿， 7月12日峰值更是突破了1.5亿。

根据Questmobile最新发布的即时零售行业流量竞争报告来看，本次加码补贴之前，京东“秒送”模块目前月活跃用户规模已达1.65亿，打开频次增长超过51.1%，月活跃用户的规模约超过同口径下美团的1/3，但补贴加码后峰值单量不足两成。淘宝闪购用户规模4.57亿左右，约为美团的90%，补贴加码后峰值单量仅为美团的一半左右。简单来说，都是巨头，都有用户，差在单量。

【材料二】

一盘饭菜剩余过半却被倒掉，一份外卖放置许久却无人认领，一块蛋糕吃了几口便被丢弃……数据显示，消费环节对粮食造成的浪费，占粮食全链条损失率的近三成。从“外卖订单”到“外卖弃单”，外卖是餐饮消费的重要渠道，却也因为种种原因成为粮食浪费现象滋生的温床。记者在某大学走访时发现，虽已过正常用餐时间，但门口外卖堆积如山，无人领取。“僵尸外卖”不仅堵塞通道，更易腐坏变味，影响校园环境。

外卖平台和商家为增加销量，推出“优惠套餐”“凑单满减”等活动，导致消费者“被搭配”或多点本不需要的菜品，造成丢弃率增加。“多买的米饭或小食却又吃不下”“扔掉套餐里的一部分仍然更划算”，促销策略精准击中消费者的心理，却扭曲了饮食选择的本意。

【材料三】

近期，西贝餐厅预制菜被推上风口浪尖，引发广泛争议。目前争议的一个焦点在于，许多消费者支付了不低的价格，期待的是厨师现场烹制的新鲜菜肴，却在不知情的情况下吃到仅经过简单加热的预制产品。预制菜争议的背后，是人们对生活品质和消费权益的更高期待。我们既要看到预制菜在提升效率、稳定口味、降低成本方面的价值，也必须重视消费者对透明与诚信的诉求。

外卖食品中大量使用预制菜。尽管国家规定预制菜不得添加防腐剂，但抽检中仍发现违规使用的情况，同时存在重金属超标、微生物污染等风险。部分企业甚至使用劣质、不新鲜的原料以降低成本，冷链运输或储存过程中的温度不达标也可能导致细菌滋生。为了保鲜和调味，预制菜普遍高糖高盐，过量摄入会增加心血管负担。加工过程会导致水溶性维生素流失，膳食纤维摄入不足。

【材料四】

近期，央视曝光了一批利用租借营业执照和虚假信息开店的“幽灵外卖”，引发社会关注。过去，幽灵外卖指没有营业执照和门店照片的商家。如今，商家可以通过虚假信息获得这些资质，从而欺骗消费者。“苍蝇店铺”如同隐形杀手一般，一点点蚕食着人们的健康。它们有些在公厕旁，有些在工地旁，还有隐藏在不知名的小巷里或大厦内，租金便宜，但店内环境大多堪忧，存在污水、油污等卫生问题。

除了食品本身，外卖包装也隐患重重。点外卖遇到最多的是黑色塑料盒和黑色小软勺，而这些黑色产业大都是在一些破旧的厂房中，不仅没有消毒，甚至还带着细菌和药物残留，成为毒害消费者健康的源头。外卖订单的飞速增长让做外卖包装的非法商贩们不仅有利可图，甚至利润极大。

(材料均改编自人民网等)

7.根据上述材料内容，下列说法正确的一项是(    )(2分)

A. 本次加码补贴之前，京东“秒送”模块目前月活跃用户规模已达1.65亿，打开频次增长达到51.1%。

B. 外卖对粮食造成的浪费，占粮食全链条损失率的三成。

C. 有些消费者期待支付不低的价格后，能吃到厨师现场烹制的新鲜菜肴，而不是预制菜。

D. 预制菜普遍高糖高盐，只要摄入就会增加心血管负担。

8.根据上述材料内容，下列分析或推断不正确的一项是(    )(2分)

A. 材料一运用了列数据和作比较的说明方法。

B. 材料一中，“淘宝闪购用户规模4.57亿左右，约为美团的90%”中“左右”一词体现了说明文语言的准确、严谨。

C. 材料三中，“冷链运输或储存过程中的温度不达标也可能导致细菌滋生”一句中的“可能”可以删去，不会影响句子原意。

D. 材料四中，外卖店铺卫生不达标，外卖食品本身存在问题，外卖包装质检不合格都会影响人们的健康。

9.小雅的姐姐在某高校读书，由于价格便宜，她每天都点奶茶，有时忘记去取。她还经常在手机上点外卖吃。请你根据上面的材料，以小雅的身份劝说姐姐。(4分)

（二）文学作品阅读(共16分)

阅读下面文章完成10~12题。

苹果树苗

崔民

①电话铃声响了，李大川抓起话筒。电话里面问：“是山岭村吗?”李大川说是。对方又问：“您叫李大川，对吧?”李大川说对。那边接着说：“噢，这就对了，请您三天内到黄岭火车站取货，货物名称是苹果树苗。”

②李大川一听有点儿蒙，忙问道：“师傅，麻烦您看一下，发货人是谁，别弄错了。”电话里说：“错不了，发货人叫王星亮。”李大川一听，脸色顿变。等他醒过神来，那边电话挂断了。

③四年前的一天，村支书李大川刚迈进村部大门，就听身后有人喊：报告！李大川转过身看，是王星亮。只见他穿着新军装，格外精神。他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。李大川笑了，夸他穿上这身军装真威武，将来会有大出息。

④王星亮的爹过世早，他跟娘相依为命长大。他长到18岁，跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子，心想孩子真是长大了。

⑤李大川知道王星亮的心事，他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀，说：“你娘的事交给我了，你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼，离开了村部。出了村部的门，王星亮又折回来，说：“这几天夜里，我一闭眼睛，就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来。”

⑥王星亮参军一年多的时间，就荣立了三等功。喜讯传到家乡，李大川拿着王星亮的立功证书，喜滋滋地站在村部大院，扯着嗓门喊：“咱村有喜事啦！看看，王星亮给咱山岭村争了光，长了脸。我早就说，这小子是个好苗子。”村民们都围了过来，王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。

⑦王星亮到部队后，常给李大川写信。在信里，他诉说着自己的部队生活，关心着家乡的变化，再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中，王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰，觉得王星亮有出息，还不忘本。

⑧王星亮参军快四年的时候，李大川突然接到了一个消息————在一次特殊任务中，王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。

⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛，仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来，立正敬礼，说报告。缓了一会儿，他扶着桌子站起来，走到村部院子，捡起一根铁棍，把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨，是过去村民上工时敲的“钟”，已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声，都聚拢在村部大院。李大川哽咽着，颤声喊道：“王星亮，你是好样的！”乡亲们得知这一噩耗，有些人开始抹泪，也有些人齐声喊：“王星亮，好样的！”那喊声在翠绿的群山中久久回荡……

⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候，请求车站工作人员帮忙，查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话：“我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁？”电话里说：“我们是受发货人委托，直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮，没错啊。”电话那头接着又说：“这个事我记得挺清楚，这个人是军人，很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜，当场就把钱交齐了。这不，今年苹果树苗出来后，我们就优先给你们发运了。”

⑪李大川清楚了，这批苹果树苗，是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒，凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了。

⑫将苹果树苗运回村部大院，李大川再次捡起那根铁棍，把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声，都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走，而后他猛然抬起头，大声说：“出发，种果树！”乡亲们含着泪，扛着苹果树苗，跟着走在前面的李大川和王星亮的娘，向大山奔去。

⑬几年过去，漫山的苹果树苗已长成繁茂的果林。秋日，红通通的苹果压弯枝头。乡亲们在采摘苹果时，指尖抚过粗糙的树干，总会想起那个穿着新军装、眼神发亮的少年——王星亮。而这些在山野间深深扎根的果树，也像一颗颗火种，在山岭村人心里不断抽枝、展叶，伴着岁岁果香，在一代又一代人的生命里永葆蓬勃的活力。

(选自《小小说选刊》有删改 2025年1月)

10.下列对文章的理解或分析正确的两项是(    )(4分)

A. 第①段通过电话对话设置悬念，既点明“苹果树苗”的核心事物，又引发读者对“发货人身份”的探究兴趣。

B. 第③段描写王星亮“穿着新军装、敬标准军礼”的细节，主要为了表现他对“军装”的珍视与喜爱。

C. 第⑨段的“钟声”和第⑫段的“钟声”，表达的感情不一样，前者是振奋，后者是悲痛。

D. 文章叙述王星亮参军后的书信内容，是为了说明他与李大川因距离遥远，彼此关系逐渐疏远。

E. 从全文看，王星亮为救战友不幸牺牲这部分内容采用插叙的叙述方式，丰富了文章内容。

11.小说围绕“苹果树苗”展开，采用明线与暗线结合的双线结构：明线是苹果树苗的送达与种植，暗线是王星亮的参军、牺牲与精神传承。请从情节和主旨的角度，说说这样安排的好处。(6分)

12.请结合全文，探究“苹果树苗”的象征意义。(6分)

（三）古诗文阅读(共18分)

阅读下面的诗歌，完成13~14题。

蝶恋花·出塞①

[清]纳兰性德

今古河山无定据②。画角③声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏④路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。

【注释】①这首词是纳兰性德于公元1682年(康熙二十一年)八月奉命与副都统郎谈等出塞远赴梭龙途中所作，词人时年二十九岁。②无定据：没有一定。③画角：古管乐器，发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。④青冢黄昏：出自杜甫写王昭君的诗《咏怀占迹五首》中“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。

13.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是()(2分)

A. 词的上片写景，描写塞外古战场的荒凉景象。词的下片抒情，写自己出塞的欢快愉悦心情。

B. “画角声中，牧马频来去”从听觉和视觉角度，呈现边塞军事生活的场景。

C. 上片“牧马”“西风”等实景与下片“铁马金戈”“青冢”等虚景交错，构建起现实与历史的对话空间。

D. 作者不直言“悲”而以“丹枫树”的枯红、“深秋雨”的凄冷传情，借景抒情，将自己的无限深情都融入到无言的景物之中。

14.请结合具体诗句简要分析这首词蕴含的情感。(4分)

阅读下面的文言文，完成15~18题。

杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士，授工部主事。督逋①山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李鐩②劾之，有诏复往。最乃与巡按御史牛天麟极陈岁灾民困状，请缓其徵③。

历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“氾光湖④西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺，雨露风厉，辄冲决，阴阻运舟，良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，专教大臣加修内河培旧堤为外障可百年无患是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太仆卿。

(选自《明史·列传·卷九十七》，有删改)

【注释】①逋(bū):拖欠,这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)、白圭:人名。③徵(zhēng):同“征”, 征收。④氾(fàn) 光湖, 湖名。

15.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是()(2分)

A. 【查阅词典法】“陈”有“陈述”“陈列”“久旧的”等义项，“极陈岁灾民困状”中的“陈”，应为“陈述”之意。

B. 【成语关联法】“值世宗即位”中“值”和“一文不值”的“值”意思相同。

C. 【语境分析法】根据语境， “出为宁波知府”中的“为”与“入为太仆卿”中的“为”含义不同。

D. 【课内迁移法】“民以为便”中的“以”字和《岳阳楼记》“不以物喜”中的“以”字都是都解释为“因

为”。

16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()(2分)

A. 专敕大臣加修内河培/旧堤为外障/可百年无患/是为上策

B. 专敕大臣/加修内河培旧堤/为外障可百年无患/是为上策

C. 专敕大臣/加修内河培旧堤/为外障可百年/无患是为上策

D. 专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患/是为上策

17.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分)

督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。  

18.古代很多官员的执政都体现了孟子的“仁政”思想(理论基础为“性善论”，核心原则是民本思想和道德治国)，《醉翁亭记》中欧阳修的“仁政”思想是什么?上文中杨最的“仁政”思想又是如何体现的?请补全表格内容。(5分)

（四）名著阅读(共8分)

阅读下面《水浒传》的片段，完成19~20题。

【片段一】那店家道：“我是好意救你，你反当作恶意。你不相信我时，请尊便自行。”武松道：“你道我怕虎?你留我住，我还与你些银子。”……武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

(第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》)

【片段二】武松把那妇人头望西门庆脸上掼将来，西门庆认得是武松，吃了一惊，叫声：“哎呀！”便跳起在凳子上。武松早接个住，就势只一推，推做一个翻筋斗，撞落在街心里。武松赶将去，一刀割下西门庆的头来。

(第二十六回《郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆》)

【片段三】武松道：“一不做，二不休！杀了一百个也只一死！”提了刀，下楼来。……只见灯明下前番那个唱曲儿的养娘玉兰引着两个小的，把灯照见夫人被杀在地下，方才叫得一声：“苦也！”武松握着朴刀向玉兰心窝里搠着。两个小的亦被武松搠死。一朴刀一个结果了，走出中堂，把拴拴了前门，又入来，寻着两三个妇女，也都搠死了在房里。

(第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭》)

19.关于《水浒传》下列表述错误的是(     )

A. 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，一般认为作者是元末明初的施耐庵。

B. 梁山好汉的外号往往与其性格、外貌或技能相关，如“智多星”吴用因足智多谋得名，“豹子头”林冲因生得“豹头环眼、燕颔虎须”得名。

C. 小说中诸多情节体现“义”的主题，如鲁智深“拳打镇关西”是为救金氏父女的侠义”，宋江“私放晁天王”是为兄弟的“情义”。

D. 梁山好汉接受招安后，最终多数人得以善终：宋江被封为楚州安抚使，李逵则因思念宋江，一同在宋江墓前自缢。

20.金圣叹评《水浒传》，称武松是“天人”。既强调武松的超凡能力，也突出其人性中的情义。但陈洪绶认为武松“酒色财气，更要杀人”。结合上述材料和整本书，说说你对他们评价武松这一人物的理解。(6分)

三、写作(50分)

21.成长路上，我们总在“取”与“舍”的路口徘徊：取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择学习，或许要舍去玩乐的时光；选择拼搏，常常需舍下生活的安逸；选择完成班级事务，常常要舍下自己的业余时间······面对取舍，我们或许会犹豫，会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我，收获智慧，成就生命的精彩。

对此，你有怎样的经历和思考呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；

②合乎情理，不生搬硬套；

③不少于 600字；

④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

2025年秋季长郡九年级期中限时检测试卷

一、积累与运用(共20分)

（一）积累(8分)

1.词语承载着文本的情感与思想，准确掌握其字音字形是理解课文的基础。下面有关词语字音字形的说法不正确的一项是(2分)

A. “箴言”中的“箴”是一个形声字，声旁是“咸”，应读为“jiān”。

B. “嘶哑”中的“嘶”是“声音沙哑”的意思，形容嗓音状态，应读为“sī”。

C. “娉婷”中的“娉”是“形容女子姿态柔美”的意思，不要写成“聘”。

D. “亵渎”中的“渎”是“轻慢、不恭敬”的意思，不要写成“牍”。

2.古诗文中的名句常用来作为同学之间相互勉励的赠言。请根据下面语境，在横线上补写古诗文名句。(6分)

(1)某同学总因外界评价而动摇心态，你可以用范仲淹《岳阳楼记》中“，”来勉励他，提醒他不被外界得失左右，坚守内心的平和。

(2)某同学最近在学习上遇到了一些困难，自信心不足，你可以用李白《行路难(其一)》中“，”来鼓舞他，增强自信心。

(3)某同学总因学习压力大而焦虑，忽略了身边的美好与乐趣，你可以用欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，”来勉励他，提醒他在忙碌中学会发现生活的意趣。

(4)某同学为组织义工活动不懈付出时，受到他人的质疑。你可以用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，”来激励他，赞美这份执着坚守、甘于付出的可贵。

（二）运用(12分)

九年级围绕“少年当自强”主题，开展一分钟微演讲活动，请你参加并完成下列任务。

3.下面是某同学准备的演讲稿片段，其中对文段中语言的赏析、病句或标点的判断有误的一项是(2分)(   )

①鲜妍的花朵需历经风雨才能绽放，少年的成长也需直面挫折方能自强。②通过阅读《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的名句，让少年们明白“自强”不仅是个人成长的动力，更是家国责任的担当。③少年自强，需恪守“书山有路勤为径”的信念，需摒弃“投机取巧”的心态，一步一个脚印追寻目标。④从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到《为中华之崛起而读书》的周恩来，自强精神始终激励着少年前行。

A. 第①句中的“鲜妍”形容花朵鲜艳，比喻少年的美好前景，运用恰当。

B. 第②句“通过……让……”导致主语残缺，属于病句。

C. 第③句标点使用正确，其中的“恪守”表坚守，贴合“自强”主题。

D. 第④句语言运用恰当，句式工整，无标点错误。

4.“少年当自强”微演讲需引用名言典故增强说服力，下列与主题关联最紧密的两项是和。(填序号)(4分)

①露从今夜白，月是故乡明。②采菊东篱下，悠然见南山。

③少年负壮气，奋烈自有时。④莫道桑榆晚，为霞尚满天。

⑤士不可以不弘毅，任重而道远。

5.初三语文组提供了一份参赛要求。请你根据以下信息，为初次参赛的同学进行简明扼要的赛前指导。(字数不超过60字)(4分)

6.活动结束，为宣传“少年当自强”主题微演讲的精彩瞬间，有同学写了篇新闻，打算给学校微信公众号投稿，想拟一个对偶的标题。他只写好前半句，请你补全后半句。(2分)

前半句：微演讲抒发青春壮志

后半句：

二、阅读(共50分)

（一）非文学作品阅读(共8分)

阅读下面的文字，完成7~9题。

论“湘超”

【材料一】

“湘超”应借鉴“苏超”的成功经验，做到以赛助旅、以赛兴城。

“苏超”带动了江苏各地的文旅产业发展，如盐城推出“观鸟+观赛”套餐，镇江西津渡景区夜游人数较平日增长3 倍等。湖南可以结合自身的旅游资源，加强文旅联动，推出特色门票套餐，打造“足球+旅游”“足球+非遗体验”(如长沙铜官窑制陶、湘西苗银制作)主题观赛路线，并在赛场融入地方非遗、特色美食等元素，增强“湘超”的消费价值，达成“一场球赛带火一座城”的经济效应。同时，开发“足球+文化”等衍生产品，通过“持票享景区优惠”“美食套餐”等实现“比赛—消费—旅游”一体化。推动文旅消费增长，促进体育与文旅产业的融合发展，实现以赛助旅、以赛兴城。

(摘编自《“苏超”爆火，“湘超”如何借势突围？》)

【材料二】

“湘超”的起点，自带“高规格基因”，由湖南省政府指导、省体育局主办，将赛事明确为“展现湖南形象、激活体育消费”的省级战略抓手。筹备阶段，领导主持省政府常务会议，敲定赛事规划与传播策略；各赛场，市州主要领导坐镇观赛，这种“自上而下”的推动，既赋予赛事规范的组织架构与充足保障，更带来官方的公信力，为热度发酵打下坚实基础。

“湘超”的核心吸引力，在于它是湖湘精神的“活态演绎”。“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”的基因，从曾国藩“屡败屡战”、左宗棠抬棺出征的坚韧，到毛泽东“敢教日月换新天”、彭德怀“谁敢横刀立马”的壮志豪情，如今在绿茵场展现得淋漓尽致。长沙队球员膝盖擦伤后简单包扎，补时阶段绝杀跪地怒吼，成为全网热传的“热血名场面”。这种“每球必争”“每秒必抢”的态度，让观众在看球时，更能感受到文化共鸣。

(摘编自《解锁湘超“破圈”背后的密码》)

【材料三】

谁离群众近，谁就会被热爱；谁脱离群众，谁就会被冷落。

正因如此，当省足协印发《2025年湖南省足球联赛竞赛规程》，湘超联赛将于 9月开赛时，爱热闹、重情义的湖南人在思考，怎么让湘超真正走进老百姓心里？其实答案很简单。

让球赛成为“快乐的聚会”。苏超火遍全网，南京那句“比赛第一，友谊第十四”的玩梗功不可没，它说出了球迷的心声：看球不是看压力，是来放松的。湘超球队喊出“战长沙”，看似是句玩笑，实则是用最懂湖南人的方式拉近距离———保持这种开放包容的心态，让大家在场边开怀大笑，为进球呐喊、为失误调侃，哪怕是带点“辣味”的吐槽，只要不伤和气，都是好事。

让湘超带着“湖南的味道”。三湘大地，14个市州各有各的特色：长沙的火辣、株洲的开放、湘潭的厚重、湘西的风情……湘超不能只是简单的比赛，更该是一场湖湘文化的嘉年华。鼓励各队打造个性化品牌，比如：株洲可以带点“天上飞，地上跑”的现代感，常德队可以带点“米粉军团”的俏皮，张家界队可以融入“山水元素”的灵动，让球队成为城市的体育名片。让外地朋友一来就知道：这是湖南的球赛，有自己的调调。

最后，也是最根本的，得守住“公平的底线”。热闹归热闹，玩笑归玩笑，体育赛事的生命线永远是公平公正。必须以最坚决的态度打击赌球、默契球、弄虚作假等歪门邪道，用最严密的制度堵住漏洞，靠最有力的执行维护秩序。只有让大家相信“场上每一秒都真实”，才能让湘超这两个字有分量，让球迷的呐喊有意义。

(摘编自《湘超，想说爱你真的很容易》)

7.根据上述材料内容，下列说法不正确的一项是(2分)（）

A. 材料一开篇提出“湘超”应“以赛助旅、以赛兴城”的中心论点，随后以“苏超”带动盐城、镇江文旅发展的事实论据进行举例论证，阐述了实现该目标的具体路径。

B. 材料二的论点是“湘超”的核心吸引力在于对湖湘精神的“活态演绎”。文中先后使用了曾国藩、左宗棠、毛泽东等历史人物的事实论据和道理论据来阐述“湖湘精神”。

C. 材料三第一段“谁离群众近，谁就会被热爱；谁脱离群众，谁就会被冷落”。作者主要运用了对比论证的方法，突出“贴近群众”的重要性。

D. 三则材料的论证思路清晰：材料一侧重于借鉴经验，材料二侧重于列举现象，材料三侧重于发表评论，三者共同构成了对“湘超”发展的立体探讨。

8.根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是(2分)（）

A. 材料一认为，“湘超”应当完全模仿“苏超”的运营模式才能取得成功。

B. 材料二中提到的“热血名场面”，体现了湖湘文化中“坚韧拼搏”的精神特质。

C. “湘超”由企业主导运营，注重市场推广，因而具备较强的群众基础。

D. 三则材料都认为，“湘超”目前已经实现了体育与文旅的深度融合。

9.“湘超”最近成为热议的话题。请依据材料解释“湘超”备受欢迎的原因。(4分)

（二）文学作品阅读(共16分)

阅读下面的文章，完成10~12题。 

坐着高铁来看你

曾瓶

①这是荔城开往果城的首发高铁。

②车窗外，连绵起伏的大山飞驰而过。列车风驰电掣般，一会儿在大山深处，一会儿到了山巅，像飘飞在云彩上。

③老人望着窗外。沧桑和风霜爬满他的脸。皱纹像那些沟坎纵横的山峦。

④荔城到果城，有一条普铁，从康城绕，要十三小时。现在，坐高铁，两小时就到了。当年，修建荔果普铁，铁道兵投入很多人力。他们在这地形复杂的山区，进行艰苦卓绝的建设。

⑤老人坐在宽敞平稳的座椅上，像一幅凝重的画，像一段悠远的岁月。我坐在老人旁边，以期从他那犹如大石门般紧闭的嘴里，掏出一些故事。

⑥老人缓缓开口，说起他很早就开始购这趟首发高铁票的经历。他不懂什么“12306”APP，身体状况也不允许他到售票大厅，他就让他孙子——荔果高铁荔城A标段的工程师刘清波帮他买。

⑦我在铁路局从事宣传工作，去刘清波他们工地采访过，跟他相互加了微信，还曾经聊到这件事。当时，抢购荔果高铁首发车票的大有人在。我以为刘清波的爷爷是为了收藏车票留作纪念。我要他向老人家转达，如果实在买不到，也一定找一张首发车票送刘老爷子，供老人家收藏。这点本事，我还有。

⑧刘清波说他爷爷不收藏高铁票，就是要坐高铁，并且是首发。原来，刘清波的爷爷也是一位筑路人。六十年前，老人参与了荔城到果城的普铁修建。

⑨我硬着头皮找话说：“老人家，首发车票，很有纪念意义啊！”

⑩老人点点头，突然问：“我们现在乘坐的是什么?”我愣了，说：“列车啊！”

⑪“列车下面呢?”老人问得淡，淡得像一缕烟。我说：“轨道啊！”

⑫“轨道谁铺的?”老人眼里，像有霹雳闪过。我说：“筑路人啊！”

⑬列车闪电般飞驰着。“轨道下面，有筑路人的肩膀和英魂……”老人喃喃自语。他的眼睛，尽管浑浊，像快要燃完的灰烬，但时不时地，有亮光，汗珠儿般闪现。

⑭“小伙子，给你说个事吧！”老人长长地重重地吐着气，打开了话匣子，“六十年

前，一个小伙子，二十多点点，带着一个连队，来到崇山峻岭间，没有路，没有桥，只有手，只有脚，只有铁锹锄头，要在悬崖峭壁上修铁路，连雷管炸药都得数着用……

⑮“那个负责食堂的田师傅，前几天才收到老家来信——媳妇刚给他生了一个胖小子，要他给儿子取名字。我们围坐在油灯下，折腾到大半夜，才把名字定下来，叫‘筑路’。第二天，田师傅去集镇上取米面油，回来的路上，他发现了泥石流。他拼着命往工地跑，发疯似的冲我们大喊大叫。如果不是田师傅，我们哪躲得过猛兽般的泥石流？田师傅却被泥石流冲过来的石头砸下了山崖……”

⑯列车箭一般射向前方。那些一闪而过的山峦、林木、溪流、沟壑，印刻在老人身后，静穆而庄严。

⑰“小伙子，前面的荔果铁路陵园，有筑路人……他们，时时刻刻都在凝望着铁路啊！”老人的话语，像是从伸向远方的轨道上飘过来的。“现在，高铁通了，多快，多稳啊！我又能来了，得去看看他们！”说着说着，有泪水簌簌地从老人山洞般的眼眶里冒出。他脸上，分明又有无数欣喜，闪闪烁烁。

⑱荔果普铁从车窗前一闪而过。我仿佛听到了铺天盖地的挖掘声、打击声、号子声，看到了一群挥汗如雨、热火朝天的筑路人……

⑲我正神思恍惚，播音员的声音响起———果城到了。车窗外，一名车站工作人员正推着便携式推车等候在那里。

⑳“刘叔，我是筑路啊！”“认得，认得！”老人咧着嘴，眼睛湿漉漉的。“刘叔，我陪您去看我爸！”筑路把老人扶上手推车，往荔果铁路陵园去。

(节选自《百花园》2025年第7期)

10.下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是(4分)()()

A. 文章以“我”的视角展开叙述，娓娓道来，给人以真实之感。

B. 文中多次描写列车飞驰的景象，主要是突出现代交通的便捷与舒适。

C. 老人坚持乘坐首发高铁，就是为了收藏车票作为纪念。

D. 第⑮段叙述田师傅发现泥石流的过程，突出了筑路人英勇无私的形象。

E. 结尾处“筑路”的出现，使故事结构完整，也暗示了主旨。

11.小说在第⑥~⑧段运用了插叙的手法。请结合全文，从内容、结构、主旨这三个角度，分析第⑥段插叙的作用。(6分)

12.文章第⑱段写道：“我仿佛听到了铺天盖地的挖掘声、打击声、号子声，看到了一群挥汗如雨、热火朝天的筑路人。”请根据这句话，结合全文，探究文章主题。(6分)

（三）古诗文阅读(共18分)

阅读下面的宋诗，完成13~14题。

别滁①

欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声②。

【注】①此诗作于欧阳修从滁州调离，赴扬州任知州之时。②离声：离别的乐曲。

13.下列对这首诗歌的理解和赏析，正确的一项是(2分)(   )

A. 这首七言律诗写于欧阳修滁州知州任期届满、奉调扬州之际，此次离别是因为官职变化。

B. “酌酒花前送我行”点明了离别的时节是在繁花似锦、绿柳明媚的季节，主要表达了诗人对春天的喜爱。

C. 诗中的“且如常日醉”，与《醉翁亭记》所描述的“太守宴”一脉相承，都体现了他与民同乐的政治境界。

D. 诗人之所以“莫教弦管作离声”，主要是因为欧阳修生性豁达豪放，对此次离别全然不在意。

14.清代诗人王士祯赞赏这首诗“哀而不伤”。请结合《别滁》的内容，简要说说你对一评价的理解。(4分)

阅读下面的文言文，完成15~18题。

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止以润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苟急；简者，不为繁碎耳。”

(节选自《宋史·欧阳修传》)

【注】①嶷(yí)然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽大、不苛求。④便：安逸，安适。

15.下列对文中加点字词的理解和推断，不正确的一项是(2分)(  )

A. “读书辄成诵”与“太守与客来饮于此，饮少辄醉”(《醉翁亭记》)中的“辄”意思相同，可译为“就”。

B. 及，古时写作“”，本义为“追上，赶上”。文中“及冠”和“及下船”(《湖心亭看雪》)中的“及”都是它的引申义“等到”。

C. “政事弛废”与“百废具兴”(《岳阳楼记》)中的“废”用法和意义相同，可翻译为“废除”。

D. 古代对人的称谓有很多，如：文中的“醉翁”“六一居士”都是欧阳修自己取的号，“文忠”是谥号，《醉翁亭记》中的“太守”是官名。

16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是(2分)(   )

A. 以荒远小邑且/如此/天下固可知B. 以荒远小邑/且如此/天下固可知

C. 以荒远小邑且/如此天下/固可知D. 以荒远小邑/且如此天下/固可知

17.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分)

放逐流离，至于再三，志气自若也。

18.结合选文内容，请你从“为人”和“为政”两方面评价欧阳修。(5分)

（四）名著阅读(共8分)

阅读下面《艾青诗选》和《儒林外史》的片段，完成19~20题。

【片段一】

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

中国

我的在没有灯光的晚上

所写的无力的诗句

能给你些许的温暖么？

(节选自《艾青诗选》，有删改)

【片段二】

周进看看号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

(书选自《儒林外史》第三回，有删改)

【片段三】

次日，杜少卿便到仓巷卢家去会迟衡山。迟衡山闲话说起：“而今读书的朋友，只不过讲个举业。少卿兄，你此番征辟了去，替朝廷做些正经事，方不愧我辈所学。”杜少卿道：“这征辟的事，小弟已是辞了。”迟衡山又在房里拿出一个手卷来，说道：“这一件事，须是与先生商量。”杜少卿道：“甚么事?”迟衡山道：“我们这南京，古今第一个贤人是吴泰伯，却并不曾有个专祠。那文昌殿、关帝庙，到处都有。小弟意思要约些朋友，各捐几何，盖一所泰伯祠，春秋两仲，用古礼古乐致祭；借此，大家习学礼乐，成就出些人才，也可以助一助政教。但建造这祠，须数千金。我裱了个手卷在此，愿捐的写在上面。少卿兄，你愿出多少?”杜少卿大喜道：“这是该的！”接过手卷，放开写道：“天长杜仪捐银三百两。”

(节选自《儒林外史》第三十三回，有删改)

19.下面对《艾青诗选》和《儒林外史》内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 《艾青诗选》中的作品善于通过意象(如土地、雪)凝聚情感，其诗风在忧郁的底色下，蕴含着对光明和希望的呼唤。

B. 艾青提倡散文化的自由体诗，很少注意韵脚的限制或字数的整齐，在奔放与约束之间取得协调。其语言朴素生动，富有生命力，具有内在的旋律与和谐的节奏。

C. 片段二中周进“撞号板”的戏剧性情节，通过夸张的手法，入木三分地揭示了科举制度对古代读书人身心的摧残与异化。

D. 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，通过描绘周进、范进等众多互不关联的儒林人物形象，对“科举制度”进行了深刻的批判与反思。

20.班级开展“重走人物心路，评说士人风骨”的读书研讨活动。请以《儒林外史》中的杜少卿为例，结合原著中一个具体情节，谈谈他为何能被作者吴敬梓视为理想中的“真儒”，并简析这一人物形象对当代青少年的启示。(6分)

三、写作(共50分)

1.请你以“我懂得了珍惜”为题写一篇记叙文或议论文。

要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于 600字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

湖南师大附中教育集团联考2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

一、积累与运用（共18分）

圆梦中学开展了以“传承革命精神，争做时代新人”为主题的活动，请你参加并完成任务。

【活动一薪火诵读】

九年级组将紧扣本次活动主题，开展主题诵读活动，请你研读、校正诵读语料。

【第一篇章铭记历史】

回望峥嵘岁月，革命先辈们心无旁骛，为民族复兴沥尽心血。他们以一代天骄般的气概，建立了震古烁今的丰功伟绩。他们的理想信念与人民的磅礴伟力相得益彰，任凭敌人如何穷凶极恶，也无法撼动那磐石般的信仰根基。

1.下面关于上述加点的成语字音字形，说法不正确的一项是（）

A. “心无旁骛”的“骛”是“追求”的意思，不可写为“鹜”。

B. “一代天骄”的“骄”指“杰出、强大”，不能写为“娇”。

C. “丰功伟绩”的“绩”是“功勋、业绩”的意思，应读为“jī”。

D. “相得益彰”的“彰”是一个形声字，声旁是“章”，应读为“zhāng”。

【第二篇章感悟精神】

2.请根据下面语境，在横线上补写古诗文名句。

这精神，是“前赴后继、薪火相传”的革命乐观主义精神，恰似刘禹锡笔下的“①________，②________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），于危难中破土，铸就了生生不息的民族脊梁；这情怀，是“天下兴亡、匹夫有责”的崇高家国情怀，正是范仲淹所言的“③________，④________”（《岳阳楼记》），用丹心写就，至今仍激荡着滚烫的时代脉搏。

【第三篇章吾辈自强】

【甲】通过对革命精神的传承与践行，使我们在时代浪潮中锚定方向。有人曾对革命精神的当代价值【乙】强聒不舍，认为它已跟不上时代脚步。可从救亡图存的烽火岁月，到国富民强的和平年代；从筚路蓝缕的创业征程，到逐梦星辰的伟大远征【丙】……。革命的薪火，始终在历史的长河中熊熊燃烧。它在一代又一代人的血脉里奔涌，凝聚我们砥砺前行的勇气与智慧，【丁】更培育我们续写新时代篇章的壮阔理想，激励着我们以青春之我、奋斗之我，续写新时代更璀璨的篇章！

3.下面关于上述内容的说法，不正确的一项是（）

A. 【甲】句缺少主语，应去掉“通过”或“使”。

B. 【乙】处的“强聒不舍”改为“妄下断言”更符合语境。

C. 【丙】处的标点符号使用欠规范，应该删去“……”或者“。”。

D. 【丁】句语序不当，可把“青春之我”和“奋斗之我”互换位置。

【活动二激情演讲】

八年级组将举办“传承革命精神，争做时代新人”主题演讲比赛，邀请你参与筹备工作。

4.以下是八年级组拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。(4分)

①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，论据充实。

②____________________________________

③____________________________________

④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。

5.八年级组拟邀请你的语文老师张老师担任评委，请你根据海报信息，补全发给张老师的邀请函。（4分）

敬爱的张老师：

八年级组

2025年11月20日

【活动三躬行实践】

6.七年级组将开展“革命精神，躬行实践”主题活动，请你参考示例，设计活动形式（不能与八九年级的活动重复）。（2分）

二、阅读（共52分）

（一）非文学作品阅读（8分）

阅读下面两则材料，完成下面小题。

【材料一】

①“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。

②唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。

③学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。

④美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。

⑤“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。

（摘编自叶朗《论中华美学精神》）

【材料二】

①土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是阴暗之外，“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。

②这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。

（摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》）

7.【信息辨析】下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A. “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。

B. 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。

C. 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。

D. 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。

8.【内容理解】根据上述材料内容，下列分析或推断错误的一项是（）

A. 材料一中宗白华“没有心灵的映射，是无所谓美的”这句话，与柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的观点内涵一致。

B. 季羡林认为异乡的大月亮比不上故乡的小月亮，是因为他对故乡月亮的物理形态更熟悉。

C. 中华美学中“心”的作用，在于通过心灵映射让宇宙万物显现出审美意义。

D. 材料二中戴望舒诗歌里的“国土”意象，既包含对土地的眷恋，也蕴含对希望的期盼。

9.【综合探究】请结合材料一、材料二的相关论述，以及下面的链接材料，分析“茶颜悦色”的设计与活动能引发广泛共鸣的原因。（4分）

链接材料：

近年来，长沙本土奶茶品牌“茶颜悦色”深受消费者喜爱：门店以中式古建筑、笔墨书画为装饰，饮品名称饱含诗意，包装上的仕女、仙鹤尽显东方韵味。近两年，茶颜悦色多次与湖南湘绣博物馆合作，在杯套、纸袋等周边融入湘绣元素，还推出线上湘绣DIY互动体验活动，让年轻消费者直观感受本土文化魅力。

（二）文学作品阅读（共17分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

作家红柯^①二三事

赵博

①中秋节，月光漫进窗来，忽然就想起了红柯——那个总是眯着眼、低头走路的人，已经离开七年了。作为你一直以“叔”相称、现在也喜欢写点东西的人，红柯，在这个月圆人团圆的日子，我想起了你。

②第一次见红柯，是1985年秋天。我在宝鸡文理学院组织部工作，常看见一个中等身材的年轻人在宣传部门口进出。他走路微低着头，说话时眼睛眯成一条缝，有时架着副眼镜，有时又徒手揉着眼睛，模样介于学生和老师之间。后来才知道，他叫杨宏科，中文系刚毕业留校。

③没过多久，办公楼里那个低头沉思的身影消失了。听说他去了新疆，像一粒被风吹向西北的种子，在奎屯落了脚。那时的我忙于琐事，渐渐忘了这个只有一面之缘的年轻人。

④再见已是十年后。我调任校纪委书记，有一天办公室门口有人徘徊——还是那个微低着头的姿势，还是那副沉思的模样。是杨宏科回来了。他搓着手，语气局促地询问爱人工作安排的事。我告诉他我不分管人事了，他也简单说了这十年在新疆的情况，却只字未提自己已成知名作家。临走时，他依旧低着头，背影里似乎藏着生活的重量。

⑤直到有一天，家乡两个高考生来找我，说要报考文理学院中文系，因为仰慕作家红柯，我才恍然大悟——那个总是低头走路的杨宏科，就是文坛上新锐作家红柯。从那以后，我慢慢拼凑出了作为作家的红柯在新疆的漫漫十年。那些低头走路的日子，那些藏在局促背后的沉默，应该都化作了他笔下娓娓道来的文字。

⑥红柯待我不同旁人。在学校，别人都叫我“老师”或“书记”，唯独他叫我“叔”，叫我夫人“姨”。这称呼来得自然，仿佛我们不是同事，而是同村隔壁的邻里。他来找我时，从不客套，就像傍晚来家吃碗面那样随意。

⑦记得校门口梧桐叶落满地的那个秋天，我看见他在碎金般的落叶里来回转悠，背着手，脑袋埋得很低，皮鞋尖碾着枯叶。我拍拍他胳膊，问：“在这儿转悠啥？”他猛抬头，镜片后的眼睛亮了，说：“买了张床垫，等送货的人。”我告诉他送货的早往他家那边去了，他“啊”了一声，咧嘴笑出个月牙，慌慌张张就往回跑，活像个怕错过水果糖的孩子。

⑧爱人工作安排、评职的烦恼，可能还有其他不为人知的烦心事，红柯终究不想在母校待下去了。陕西师范大学要调他，他来办公室找我，眯着眼，语气却比往日坚定：“领导开会时，您不要发言挽留我。”那时我已退居二线，其实没有发言的机会了，但我懂他——新疆的风、文学的魂，让他不愿再困在这个老地方。

⑨临走前，宝鸡市委副书记设宴为他送行。他紧张得像个孩子，说“从没和这么大的官一起吃过饭”，非要我作陪。宴席上，市领导们为流失这样的人才深感惋惜，红柯却话不多，只顾低头吃饭。只有说起新疆的草原戈壁、笔下的人物故事时，他眼里才会泛起光，滔滔不绝地说上一阵。那一刻，他不是局促的杨宏柯，而是在文字里自由驰骋的作家红柯。

⑩去了西安后，他当了陕西省作协副主席、陕西师大博导。有次我去西安，试着给他打电话，本想简单问候，没想到他放下电话就打车赶来，推掉所有事务专程接待。点了八盘菜，我说太多了，他认真道：“齐了呀，叔。”给我倒上酒，语气郑重：“得把你招待好。”原来他一直把我当长辈，所以要尽晚辈之道。

⑪后来他挂职宝鸡渭滨区副区长，我们住得很近，我却一次没去找过他。不是不想见，是怕——怕他又推掉所有事，摆上一桌子菜忙前忙后。我知道他待人实在，越是这样，我越怕添麻烦。

⑫突然听说他走了，是心脏病。1962年生人，2018年2月24日离开了这个他无限热爱又偶感烦扰的人间，才56岁。电视里播着他的追悼会，贾平凹先生致悼词，送行的人黑压压一片。

⑬学界说他是陕西继路遥、陈忠实、贾平凹之后的文学黑马，开创了边疆诗化叙事风格。可我总想起校门口那个低头转悠的身影，想起他听到床垫送到时猛地抬头的样子——镜片后的眼睛弯着，嘴角咧得大大的，带着孩子气的雀跃。那笑容刻在脑子里，一闭眼，就清清楚楚地对着我。

⑭杨宏科啊，今天是八月十五，我想起你叫我“叔”的情分。每逢佳节倍思亲，咱们是有亲情的，叔想你了。

⑮你没离开。我仿佛看见你踏上了西去的列车，飞驰过嘉峪关，去大西北寻找骑手；又仿佛看见你带着采访本，行进在天山脚下，奔波在大漠戈壁。在那片你深爱的土地上，你永远走着，写着，眯眼笑着。

（选自《中国作家网》）

【注】①红柯：1962年 6月～2018年 2月 24日，中国当代作家，陕西文学代表作家，开创了边疆诗化叙事风格，代表作《西去的骑手》《乌尔禾》等。曾任陕西省作家协会副主席、陕西师范大学教授。

10.下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（）

A. 标题“作家红柯二三事”交代了写作对象和主要内容，“二三事”一词暗示了文章内容经过精心的戏剧化虚构。

B. 文章以“叔”的视角回忆红柯，通过日常琐事展现人物性格，比一般传记更显真实亲切。

C. 红柯在宴会上“只顾低头吃饭”，说明他不善交际，也不愿与领导沟通。

D. 全文以“中秋节”起笔，以“八月十五”收束，首尾呼应，结构严谨，情感真挚动人。

E. 全文语言华丽绚烂，在浓墨重彩的铺陈中蕴含深情，富有感染力。

11.本文犹如一部微纪录片，通过数个珍贵的生活镜头，多角度呈现了作家红柯的形象。请参照示例，完成下表。（8分）

12.文章最后一段的语言极富特色且饱含深情，请从语言特点和情感表达两个方面赏析这段文字的妙处。（5分）

（三）古诗文阅读（共19分）

蝶恋花·送春

［南宋］朱淑真

楼外垂杨千万缕，欲______青春^①，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？

绿满山川闻杜宇，便^②作无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

【注释】①青春：指春季。②便：即使。

13.下列对这首词的理解与分析错误的一项（）（2分）

A. 随风飘舞的柳絮引起词人的想象，柳絮似乎要尾随春天归去，探看春的去处，把春找回来。

B. 词人远望暮春碧野，听到传来杜鹃的欢啼声，词人以为杜鹃无情，无法理解自己内心的愁苦。

C. 词人用“黄昏”“潇潇雨”两个意象，描绘一幅黄昏时分春雨潇潇画面，营造了凄凉落寞的氛围。

D. 词的上片借“柳”表达了词人惜春之情，词的下片抒发了词人惜春不得，无奈送春的伤感之情。

14.你更喜欢把下面哪个字放入横线中，请简要说明理由。（5分）

楼外垂杨千万缕，欲______青春，少住春还去。

A.留B.系

阅读下面的文言文，完成下面小题。

虞允文

    虞允文，字彬甫，隆州仁寿^①人。六岁诵《九经》，七岁能属文。丁母忧，哀毁骨立。念父之鳏且疾，不忍离左右。父死，始登进士第。召对，谓人君必畏天，必安民。上嘉纳之。

    十一月壬申，金主^②率大军临采石^③。丙子，允文至采石，立招诸将，勉以忠义。或曰：“公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾将安避？”时敌兵实四十万，宋军才一万八千。允文乃分戈船为五，备不测。部分甫毕，敌已大呼，亮麾数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌舟皆平沉敌半死半战日暮未退。允文入阵中，士殊死战。会有溃军自光州至，敌疑援兵至，始遁。又命劲弓尾击追射，大败之。以捷闻，犒将士，谓曰：“敌今败，明必复来。”丁丑，果至，复大战。焚其舟三百，始遁去，再以捷闻。

    允文多荐知名士，有所见闻即记之，凡所举，上皆收用。淳熙元年薨，赐谥忠肃。

（节选自《宋史·虞允文传》，有删改）

【注】①隆州仁寿：今四川省眉山市仁寿县。②金主：金朝皇帝完颜亮。③采石：指采石矶，军事重镇，在今马鞍山。

15.下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（）

A. 【课内迁移法】“七岁能属文”中的“属”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）中的“属”意思相同。

B. 【成语联想法】“哀”有“悲痛”“怜悯”“哀叹”等义项，结合成语“哀痛欲绝”，可推断“哀毁骨立”中的“哀”应为“悲痛”之意。

C. 【组词推断法】“安”可组词为“安抚”“安定”等，结合语境可推断“必安民”中的“安”为“安抚”之意。

D. 【邻字辅助法】“部分甫毕”中“甫”与“毕”相邻，“毕”为“完成、结束”之意，结合语境可推断“甫”为“刚刚、方才”之意。

16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A. 中流官军/以海鳅船冲敌/舟皆平沉敌半死/半战日暮未退

B. 中流官军以海鳅船冲敌/舟皆平沉/敌半死半战/日暮未退

C. 中流官军以海鳅船/冲敌舟皆平沉/敌半死半战/日暮未退

D. 中流官军/以海鳅船冲敌舟/皆平沉敌半死/半战日暮未退

17.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分）

危及社稷，吾将安避？

18.结合文章内容，分析采石之战中虞允文的哪些做法让宋军获胜。（5分）

（四）名著阅读（共8分）

阅读《艾青诗选》与《水浒传》的片段，完成下面小题。

片段一：

①雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

风，

像一个太悲哀了的老妇，

紧紧地跟随着，

伸出寒冷的指爪……

（节选自艾青《雪落在中国的土地上》）

片段二：

当晚三个人投村中客店里来，到得房内，两个公人放了棍棒，解下包裹。林冲也把包来解了，不等公人开口，去包里取些碎银两，央店小二买些酒肉，籴些米来，安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。②林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜，林冲那里敢回话，自去倒在一边。他两个泼了这水，自换些水去外边洗了脚收拾。

（节选自《水浒传》第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林）

片段三：

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气；③不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。正是：花石纲原没纪纲，奸邪到底困忠良。早知廊庙当权重，不若山林聚义长。

（节选自《水浒传》第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀）

片段四：

天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。④其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争斗冤仇，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。

（节选自《水浒传》第七十一回忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次）

19.下列对名著的赏析不正确的一项是（）

A. 第①处“雪”“寒冷”隐喻中华民族面临的严峻困境，表达了对祖国深切的忧患与关怀。

B. 第②处林冲面对明目张胆的虐待，他不仅没有反抗或斥责，反而用客气的语言回应，其忍辱负重的程度达到了极点。

C. 第③处“不想又吃这一闪”指的是杨志押送的生辰纲已失，这成为他悲剧命运的重要转折点。

D. 第④处形象地展现了人与人之间不分贵贱的平等关系，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。

20.面对命运的无常，不同的人有着不同的态度。请结合具体情节，分析林冲和杨志二人被“逼上梁山”的过程有何不同，并从二者最终落草的结局谈谈自己的理解。（6分）

三、写作（共50分）

21.请你以“那一刻，我读懂了你”为题写一篇作文。

写作要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②用规范汉字书写，不少于600字，严禁抄袭、套作；③不得出现真实的人名、校名等相关信息。

长沙市一中第一学期2025—2026学年度九年级期中考试语文试题卷

一、积累与运用（共20分）

学校打算举办以“自强不息”为主题的科技成果展，请你协助各组成员，完成任务。

1. 第一小组同学根据搜索的资料，生成了关于“自强不息”精神的词云图。下面有关图中词语字音字形的说法不正确的一项是（  ） 

A. “开天辟地”中的“辟”是“开辟”的意思，应读为“pì”。

B. “不屈不挠”中的“挠”是一个形声字，声旁是“尧”，应读为“ráo”。

C. “一代天骄”中的“骄”是“骄子”的意思，“骄”不能写成“娇”。

D. “心无旁骛”中的“骛”是“追求”的意思，“骛”不能写成“鹜”。

2.第二小组同学打算用占诗文名句布置活动会场。请根据情境，补全对话。

小语：自信自立是自强不息的重要表现。活动海报可以画一艘在大海中扬起高帆冲破风浪的船，旁边配上李白《行路难》（其一）中（1）“___________________________，_________________________”两句。

小文：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的（2）“_________________，________________”这两句，揭示了新事物终将取代旧事物的规律，正适合写在书签上赠送给参观者，告诉同学们生活的困难终会过去。

3. 第三小组为展览活动写了一段介绍词，同学们在互评时提出了以下修改建议，其中不正确的一项是（）

各位老师、同学们：

①欢迎各位莅临贵校举办的科技成果展览活动现场。②本次展览名为《大国崛起·自强新篇》。③这些成就不仅影响了中国，还影响了世界其他地区。④我们以图片的形式来展示我国近年来在重大科技领域所取得的成就。

期待您的参与！

A. 第①句中的“贵校”应改为“我校”。

B. 第②句中的书名号应改为引号。

C. 第③句中的“不仅……还”应改为“不是……而是”。

D. 第③句和第④句应调换顺序。

4.第四小组计划在现场以图片展示当下我国的各项科技成果，请你参考示例，为不同展区拟定名称。

5. 第五小组负责现场讲解，请从下面文字材料中选择合适的信息，为图中的展品撰写则解说词。要求信息全面，语言简洁连贯，不超过60字。

6. 活动结束后，第六小组收集了部分同学们的活动留言，请你针对留言中反馈的问题，向学校提出两条操作性较强的改进建议。

留言一：这次的科技展太酷啦，内容丰富，感觉自己学到了很多！

留言二：好多厉害的机器和模型都只能看，不能动。要是能让我们操作体验一下就好了。

留言三：有些展板上字太多了，还有好多听不懂的专业名词。

留言四：祖国真伟大！

建议一：（1）___________________________________

建议二：（2）___________________________________

二、阅读（共50分）

（一）非文学作品阅读（共8分）

阅读下面的文字及图表，完成下面小题。

【材料一】

①截至2022年年底，我国已建成超650万架标准数据中心机架，2018—2022年年均增长率超过30％。统计数据显示，我国人工智能专利申请总量达389571项，全球占比超70％，总量相当于美国同类专利申请量的8.2倍。

②截至2023年7月，我国已累计建成数字化车间和智能工厂近8000个，其中达到智能制造能力成熟度2级以上水平的智能工厂超过2500个。

③教育部网站公布的《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业以新增95个专业点的数量位列当年增设专业榜首。据统计，截至2022年底，全国已有4批次共440所高校获得人工智能专业办学资质，占全国本科院校总量的34.6％。2022年我国人工智能领域产业人才存量约达94.88万人，其中本科以上学历占比超过77.6％。清华大学Aminer平台发布的2022年度人工智能全球最具影响力学者榜单中，中国共有232人次入选，全球占比达到11.6％。

（节选自《中国科学院院刊》2025年第8期）

【材料二】

【材料三】

①“用AI旅行工具制定行程方案，我只需确认一下时间细节，很省心。”国庆中秋长假即将到来，来自江苏江阴的小丘向记者分享了他的沈阳烧烤之旅计划，“我在平台上运用AI，预定了从江阴到沈阳段价格优惠且时段合适的航班机票。”

②“从行程规划到服务保障，都值得用AI重做一遍。”去哪儿旅行副总裁任芬对记者说。据悉，今年国庆中秋假期，去哪儿旅行将会在App首页上线AI旅行工具箱，帮助用户从行程规划到行前咨询、比价、预订、售后服务都进行得更加“丝滑”。用户可以预订到目的地附近性价比更高的酒店。

③除了代做攻略，AI工具还可以提供智能讲解服务。当用户置身博物馆、历史古迹等景点时，使用飞猪AI“问一问”对着展品、景点、建筑拍照，即可享受到专业级的随身语音讲解服务。

④不过，在实际应用中，游客们对于AI的评价褒贬不一，社交平台上亦不乏各类使用体验的吐槽。由于AI的推荐结果往往集中在网红景点和营销投入较大、数据流量高的餐厅，导致游客实际体验与预期产生差距。“AI做攻略带来便捷，但依然需要费心去核实每一项的实际可行性如何。”小丘说。

⑤“AI在文旅领域的应用处于初期。面对浩瀚的历史、文物、建筑、艺术、文化和地理知识，AI需要系统化地学习和理解，并结合用户的需求进行知识关联和情景构建，甄别信息质量，最终给用户带来准确、动人的讲解内容。”飞猪AI“问一问”产品负责人刘洪敏表示，尽管这一工作才刚刚起步，但AI的多模态理解与内容生成能力，是创新优化用户旅行体验的技术宝藏。

（节选自《工人日报》2025年9月25日）

7. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 2018—2022年，我国标准数据中心机架每年增长率都超过30％。

B. 我国人工智能专利申请总量在全球占比为70％。

C. 截至2023年7月，我国智能制造能力已经非常成熟。

D. 2021年，我国高校新增专业点（含审批专业）中，人工智能专业新增数量位列当年增设专业第一。

8. 根据上述材料内容，下列分析或推断正确的一项是（）

A. AI在文旅领域的应用还有待完善。

B. 我国高校热捧人工智能专业，导致其他专业受到冷落。

C. 科技研究经费支出越多，我国的创新指数排名也就越靠前。

D. 我们可以放心让AI替代用户做决策，节省自己的时间。

9. 小文住在广州的表哥打算寒假来长沙参观湖南省博物馆，想要利用AI制定方案。请你根据材料三的相关内容，帮他完善下面的流程图。（4分）

（二）文学作品阅读（共16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

八女投江

童村

①沼泽地上的这一仗，几乎让大部队遭受了毁灭性的打击。妇女团很快接到了跟随主力师回返乌斯浑河东岸喀什喀密营的命令。出发之前，又仔仔细细地清点了一遍人数，除了主力师的百十人，妇女团只剩下八名战士了。

②冯文礼就在回返的队伍里，这是郭桂琴所没有想到的。

③队伍到达乌斯浑河边的柞木岗时，已经是半个月之后的一天晚上了。这是一个无比黑暗的夜晚，黑漆漆的夜空之上，几粒若隐若现的星光，闪烁着飘忽不定的光芒。看上去，就像是一只又一只魔鬼的眼睛。

④就在那天晚上，冯文礼来到了妇女团。郭桂琴见了冯文礼，抑制不住内心的喜悦。在一片黑暗里把他上上下下端详了好半天，喃喃说道，你真让我担心。冯文礼笑了笑，没有回答。接着，他压低声音向几个人说道，首长命令你们，原地宿营，等待明天一早过河。终于到家了，他说。妇女团的几个人听了，立时高兴起来。

⑤在一片空茫的夜色里，冯文礼把一包东西塞给郭桂琴。郭桂琴打开一看，那是六粒散发着太阳一样光辉的苞米籽儿。她知道，那是他平时节省下来的。在一片墨一样深的黑暗里，她的泪水无声地滑落下来……

⑥后半夜的时候，天上莫名其妙地就飘起了雪花来。透入骨髓的寒冷，让所有的人再也坚持不住了，于是，一堆又一堆的篝火终于点燃了……黎明到来之后，按照头天晚上的计划，妇女团先行过河。可是，当妇女团的几个人来到河边时，一下子惊呆了。平日里绾起裤腿十分轻松就能蹬到对岸去的一条河流，这时间却发起了淫威，肆肆意意汪洋成了一片，浪推浪涌着发出喧天的巨响。

⑦渡口淹没了。

⑧渡船消失了。

⑨就在她们左右为难的时候，突然从侧面的山坡上传来了一阵密集的枪声。那一阵突如其来的密集的枪声，把妇女团隔在了岸上。回过头来的一刹那，郭桂琴望见一群黑压压的人，一边呜里哇啦地喊叫着，一边正向主力师的方向涌了过去。主力师被日本人包围了。

⑩怎么办？郭桂琴慌忙问道，不远处传来的枪声一下子把她的心揪紧了。快，打策应！妇女团长喊道。她们一边回身在岸边的柳条道里隐蔽着自己向前行进，一边向敌人的背后靠了过去。噼噼啪啪从背后射来的枪声，让敌人出现了短时间的慌乱。然而，当那一阵慌乱过后，在他们终于反应过来的那一刻，一片黑压压的枪口立即调转了方向。

⑪形势急转直下。这情形，让主力师看到了，为了保证妇女团的安全，他们马上实施了营救行动。然而，营救行动很快就失败了。越来越猛烈的敌人的炮火，把主力师压制在了那里。一次又一次营救，一次又一次失败，几个回合下来，主力师付出了惨重的伤亡代价。团长，这样不行，郭桂琴一边举枪射击着，一边急促地说道，得想办法让主力师撤退！一句话说完，郭桂琴突然感到自己的肩膀一阵剧痛，她下意识地朝那地方摸了一把，却看到了一片淋漓的血迹。紧接着，那只手臂就再也抬不起来了。

⑫郭桂琴听到了妇女团长的一声大喊，不要管我们，快撤，保住手中枪，快撤！是喊给柞木岗上的主力师的。

⑬郭桂琴又听到了妇女团长的一声命令，姐妹们，快，打光子弹，跟我来！几个人同时回转身去。背后的枪声却一下子停了下来，仿佛一下子进入到了一个无声的世界里。

⑭再次走到乌斯浑河边时，她们已经没有一丝犹豫了。看上去，每个人的脸上都是那样平静，就好像横在面前的那条滔滔大河，是一条通往家乡的平坦大道一样。郭桂琴和几个姐妹相互搀扶着走进乌斯浑河里的时候，恍惚间听到了一声呼喊。她能够听出来，那是冯文礼的声音。听到那声音，她忍不住回了一下头，望着莽莽苍苍的群山，一边寻觅着那个熟悉的身影，一边喃喃自语道，下一次，我们会在哪里见面呢？

（节选自《乌斯浑咒语》，有删改）

【注】本文根据1938年东北抗日联军八位女战士为掩护部队突围，在弹尽援绝后投江殉国的历史事件改编而成。

10. 下列对文章的理解或分析正确的两项是（）

A. 本文按照时间先后顺序，生动地讲述了妇女团返回途中遭遇敌军，经过艰苦的战斗，最终牺牲的故事。

B. 冯文礼见到郭桂琴后，送给她“六粒散发着太阳一样光辉的苞米籽儿”，运用了比喻和夸张，主要为了表现冯文礼性格中的乐观与浪漫。

C. 文中第⑥段画线句“一堆又一堆的篝火终于点燃了”这一细节，主要表现了战士们经过长途跋涉后，终于可以放松休息的愉悦心情。

D. 我方发现渡口被淹时的“惊呆”，敌人枪声的“密集”“突如其来”，凸显了战况的瞬息万变与形势的危急。

E. 文章第⑩段，郭桂琴“忍不住回了一下头”并喃喃自语，只表现了她对冯文礼个人的深深眷恋与对未来的美好憧憬。

11.本文的故事情节紧紧围绕“河流”（乌斯浑河）展开。请从环境渲染、情节发展和人物塑造三个角度分析“河流”在文章中的作用。（6分）

12.有同学读完这篇小说后，产生了敬佩、愤怒的情感。你是否有相同的感受？请结合文本内容简要说明。（6分）

（三）古诗文阅读（共18分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

临江仙

【南宋】陈与义^①

高咏楚词酬午日^②，天涯节序^③匆匆。榴花不似舞裙红^④。无人知此意，歌罢满帘风。

万事一身伤老矣，戎葵^⑤凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中^⑥。

【注】①陈与义：南宋爱国词人。本词是词人在建炎三年（1129）避金兵流寓于湖南、湖北一带，逢端午感怀而作。“临江仙”为词牌名。②酬午日：指度过端午节。③节序：节令。④“榴花”句：指异乡的榴花再美也比不上昔日京城舞者艳丽的裙裾。⑤戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特征，多象征忠贞不渝。⑥湘中：指屈原投江处。

13. 下列对这首词的理解与赏析不正确的一项（）

A. 这首词写于国家遭受兵乱时节，抒发了词人的爱国情思。

B. “榴花”即石榴花，是五月的象征，与前文的“午日”相呼应，凸显了季节特征。

C. “无人知此意”用间接抒情的方式，委婉地表达了词人的孤独与凄凉。

D. “酒杯深浅去年同”写出了时间的流逝，深化了词人的感慨。

14. 请赏析“万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东”句中对比手法的表达效果。（5分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

①曾国藩，字涤生，湖南湘乡人。国藩于长沙取明戚继光遗法，募农民朴实壮健者，朝夕训练之。将领率用诸生，统众数不途五百，号“湘勇”。

②贼自江西上窜，国藩锐欲讨贼，率水陆军东下。舟师初出湖，大风，损数十艘。陆师至岳州，前队溃退引还长沙贼陷湘潭邀击靖港又败。或请增兵，国藩曰：“吾水陆万人非不多，而遇贼即溃，以此知兵贵精不贵多。”

③国藩念权位不可久处，益有忧谗畏讥之心矣。病假数月，又请削封爵：皆不许。天性好文，治之终身不厌。时举先世耕读之训，教诫其家。同治十三年，薨于位，年六十二。赠太傅，谥文正。

（选自《清史稿·列传》，有删节）

15. 下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（  ）

A. 【查阅词典法】“窜”有“隐藏，逃匿”“放逐”“修改”等义项，“贼自江西上窜”中的“窜”应为“逃匿”之意。

B. 【语境分析法】根据语境，“国藩锐欲讨贼”一句中的“锐”可以翻译为“尖锐”。

C. 【成语关联法】“舟师”中的“师”与成语“出师不利”中的“师”意思相同。

D. 【课内迁移法】“忧谗畏讥之心”中“之”字的用法与“山间之朝暮也”（《醉翁亭记》中的“之”意思相同。

16. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（  ）

A. 前队溃/退引还长沙/贼陷湘潭/邀击靖港又/败

B. 前队溃退/引还长沙/贼陷湘潭/邀击靖港/又败

C. 前队溃退/引还长沙贼/陷湘潭/邀击靖港/又败

D. 前队溃/退引还/长沙贼陷/湘潭邀击/靖港又败

17. 用现代汉语写出文中画横语句的大意。

吾水陆万人非不多，而遇贼即溃，以此知兵贵精不贵多。（3分）

18. “文正”谥号是中国古代文臣的最高荣誉，请结合上文，填写表格。（4分）

（五）名著阅读（共8分）

阅读下面名著节选片段，完成下面小题。

【文段一】

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

一九四○年春

【文段二】

这朝皇帝，庙号仁宗天子，在位四十二年，改了九个年号。自天圣元年癸亥登基，至天圣九年，那时天下太平，五谷丰登，万民乐业，路不拾遗，户不夜闭，这九年谓之一登。

（节选自《水浒传》引首）

【文段三】

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是，只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住了几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”

（节选自《水浒传》第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀）

【文段四】

杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”众军汉一齐叫将起来。数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。你好不知疼痒，只顾逞办！”杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”拿起藤条，劈脸便打去。

只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口（兴化方言：下酒）。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了（兴化方言：向来、一向）不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价钱。”

（节选自《水浒传》第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲）

19. 以下关于名著内容的理解或分析，不恰当的一项是（  ）

A. 阅读现代诗歌要关注诗歌的意象，从富有表现力的意象背后把握诗人独特的情感。如【文段一】用树的生存景观象征了当时的社会景观，表达了对在抗日战争时期紧密团结的革命者们的赞美。

B. 《水浒传》引首部分交代了时代背景，体现了小说从国家政治、社会批判的角度来立意构思的创作观念。

C. “思量”“寻思”等词语是心理活动的表现。《水浒传》中大量的心理描写起到了刻画人物形象、交代前文背景、为下文作铺垫等作用

D. 小说作者施耐庵为江苏兴化人，在创作时采用了大量的方言俚语写作，减少了语言的生动性，增加了读者的阅读困难。

20. 在班级《水浒传》阅读分享会上，大家得出一个结论，人物的命运是内因和外因共同作用的结果，请结合《水浒传》中的相关内容，探究造成杨志悲剧命运的原因。

（小说原著中杨志的结局：杨志从将门之后到落草为寇，最终病逝异乡，生前未能获得朝廷封赏。）（6分）

三、作文（共50分）

21. 请你以“我也可以”为题写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；③合乎情理，不生搬硬套；④不少于600字；⑤文中不得出现自己的真实姓名，校名等相关信息。

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