前一晚努力复习,第二天背默还是出错:我们用 AI 做了个小工具
- 2026-10-03 01:42:11
发第一篇自我介绍的时候忘了说，我还是一个高中生的家长。
女儿学校要求，课内古诗文的注释必须背默过关。每次背默的前一晚，她都很努力地复习，可第二天成绩出来，总是没有想象中那么好。
这能理解，拿着书一条一条背注释，实在枯燥，换成我，背着背着也会走神。
孩子很努力，对自己要求也高，这时候仅仅训她为什么总是错，明显不解决问题。
既然我平时都号称自己是 AI native（AI 原住民）了，此时必须得让 AI 也走进她的新日常啊。
于是，我们俩用 AI 做了一个古诗文小工具。再后来，她干脆自己上手，给它加上了背默练习。
01
先当"产品经理"
古诗文积累小帮手的第一个版本，是我们俩分工做出来的：她提需求、写需求文档，我用 AI 编程工具把它做出来。
说是她写，一开始我帮了很多。要提出靠谱的需求，得先知道 AI 是什么、强在哪里，常用的工具有哪些。这些都是我先讲给她听的，需求文档也是在我辅助下写出来的。
这个阶段，她还没有碰过代码。
02
后来，她自己上手了
这两年，AI 在学校里越来越常见：开了 AI 通识课，数学建模这样的拓展课也用上了 AI 工具。
有一次建模比赛，有道题是分析 vibe coding 对个人、团队和企业的影响。为了做这个课题，她第一次正经接触了 vibe coding。说白了，就是不用自己一行行敲代码，把想要的效果讲清楚，让 AI 去写。
课题做完，她主动跟我说：
"之前你老说让我做产品经理，我似懂非懂。做了这个建模课题，我才明白这是项目团队里的一个角色。要不现在我用 vibe coding 试试当开发者？"
就这样，她开始自己往小程序里加功能，做的是背默练习：直接打字默写，可以反复练，写错的自动记进错题本。
她说："现在快多了，以前背默一次要好久。关键是错了还能帮我记下来，下次练这几个就好了，实在太方便了。"
用小程序练的时候，打字、对答案、再练错的那几条，注意力反而能集中下来。
效果立竿见影。之后学校的背默练习，她基本能做到全对。
03
一个正向循环
背默过关以后，她对背注释的态度也变了。
以前背书又累又没回报。现在练得快、记得准，成绩上来了，她更愿意练，也不讨厌背注释了。正向循环就这么转起来了。
回头看这件事，我觉得 AI 在教育上的作用，和在其他行业没什么两样：重复性的劳动交给它，需要动脑子的事，还得孩子自己来。
抄写、对答案、记错题，交给小程序；把注释记住、记牢，还是她自己的事。做工具也一样，代码交给 AI 写，可发现自己卡在哪儿、该用什么办法解决，她得自己想。
04
古诗文积累小帮手
小程序收录了高中语文教材里的 64 篇古诗文，按册次编排，原文和 2196 条注释都来自人教版课本。
每篇都能直接"开始背默"，错题可以单独重练，掌握了就标记掉。
每篇还配了译文和赏析。赏析由 AI 整理，仅供参考。读古诗文，本来就各人有各人的体会。
另外还收了 300 个文言实词，参考的是王宏图老师编写的《高中文言300实词》。可以按字或拼音检索，也可以做练习，练错的同样会进错题本。
内容缓存到本地后，没网也能看。
推荐给几个朋友用了，大家觉得还不错。完全免费，有需要的家长和同学可以直接打开看看。
重复的事交给 AI，动脑子的事留给自己。这句话对大人适用，对孩子也一样。
如果你家孩子也在为背注释头疼，可以试试古诗文积累小帮手。
