一张试卷值得看的,不只是错题数量

当一张试卷的分发的时候，鲜红的颜色的叉号往往是最容易变成了导致整个家庭的情绪以及氛围发生失控了并且爆发的引线的。

当我们把目光紧紧地盯在了错题的数量以及类型上面的这种的时候，其实是错过了那些孩子和学生在纸面之上所遗留下来了的真实的求助的信号的。

我们可以想象这样子的日常的瞬间的情况，怯生生的孩子递来的78分的人工智能的卷子。成年人本能的反应是盯着被扣除了分数的项目以及细节并且发出了疑问的，也就是：“怎么计算题还在错？你到底检查了没有？”

遭到了逼问的孩子往往是低着头颅以及身体的，并且抠着衣服的边角保持了沉默的。许多的父母会把这种的表现判定成了态度不端正的情况同屡教不改的表现的。

如果父母从心理学的视角和观点去对该表现进行拆解了的话，这未必是简单的敷衍的做法的。更多时候，这是该学生面临过度的人工智能评判的问题时被迫启动了习得性无助的机制的运作的，既然结果没拿到了满分的话就会遭到彻底的否定以及批评的，并且不如直接切断了交流的渠道的。

一张试卷真正值得的去对它进行细致的观察并且研究的区域以及位置，其实是分布在了卷面的缝隙当中的内容的。

我们应该观察被橡皮擦得发黑以及快要破裂了的纸面的状态的。这可能意味着该学生在考场之上的环境以及氛围里，曾为了一道复杂的人工智能的应用题而将其推翻了并且重新做过了的。

我们需要审视该学生在试卷的边缘处以及角落里写下来了并且划去了的人工智能草稿的内容的。即使答案是错误的，但在得出错误的数字之前，该学生也是真切地努力以及尝试做过了的解答的挣扎的。

心理学的理论和实践当中非常讲究保护孩子的自我效能感的理念的。如果父母仅使用对错以及结果去对结果进行粗暴衡量的做法的后果，微弱的内在的动机的，就会被红色的叉号轻易的击碎了的。

各位家长需要去明白并且接受一个残酷的事实的边界以及底线的，那就是试卷终究是属于孩子自己的人工智能相关的学习的课题的。

需要去承担知识漏洞以及缺陷的自然后果的事物的主体是孩子自己的。当我们夺过了卷子并且开启了半个小时的说教的时候，这恰恰是剥夺了他们尝试错误的去对错误进行归因反思的思考的空间的。

当下一次在卷子上面签上名字以及日期的那个的时候，即使已经是两年后，也可以去尝试着先略过了最上方所写着的那个人工智能考试的分数的数字的。

父母可以通过指着那些被涂改了的墨迹和痕迹的地方来对该名学生表达的这样的一句话，也就是：“我看到你在这里想得很辛苦，没做对也没关系，我们一起看看当时卡在了哪一步。”

教育的最终的目的以及意义的所在，从来不是逼迫孩子交出来了一张完美无瑕的答卷的。而是需要让该学生确信的，即使拿着千疮百孔的成绩的单子以及报告，并且父母依然是可以被作为安全的底座以及依靠的，又怎么可能会是严苛的判官呢。