八上物理期中复习考点每日一练(19天)!一天一个考点慢慢练,轻松避开易错题!

第一天

一、基础知识填空

1、长度的国际单位是米，符号为m；时间的国际单位是秒，符号为s。

2、刻度尺使用时，刻度线要紧贴被测物体，读数时视线要与尺面垂直。

3、用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位，记录结果必须包含数值和单位。

4、测量细铜丝直径可采用累积法，测量曲线长度可采用化曲为直法。

5、常用时间单位换算：1h=60min=3600s，1min=60s。

6、实验室测量时间常用停表，其读数等于小盘读数与大盘读数之和。

7、误差是测量值与真实值之间的差异，它不可避免；错误是由于操作不当造成的，它可以避免。

8、减小误差的方法有多次测量求平均值、选用精密仪器、改进测量方法。

二、简答题

1、使用刻度尺测量长度时应注意哪些要点？

答：使用前观察量程和分度值；刻度线紧贴被测物体；零刻度线或整刻度线对齐起点；读数时视线垂直尺面；估读到分度值下一位；记录结果带单位。。

2、误差和错误有什么区别？

答：误差是测量值与真实值的差异，不可避免，只能减小；错误是操作或读数不当造成的，可以避免。。

3、为什么要多次测量求平均值？

答：多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差。。

4、停表读数时应注意什么？

答：先读小盘分针示数，再读大盘秒针示数，最后将两部分相加；注意停表是否归零。。

5、刻度尺零刻度线磨损时怎么办？

答：可选择某一整刻度线作为起点，读数时用末端刻度值减去起点刻度值。。

6、测量结果为什么要带单位？

答：只有数值没有单位不能准确表示物理量，单位不同数值意义不同。。

第二天

一、基础知识填空

1、在物理学中，物体位置随时间的变化叫做机械运动。

2、判断物体运动或静止时，被选作标准的物体叫做参照物。

3、参照物的选择具有任意性，但不能选研究对象本身。

4、研究地面上物体的运动时，通常默认以地面为参照物。

5、同一物体选择不同的参照物，其运动状态可能不同，这说明运动和静止具有相对性。

6、若两物体速度大小相等、运动方向相同，则它们相对静止。

7、坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以地面为参照物是运动的。

8、判断一个物体是否运动，关键看它相对于参照物的位置是否发生变化。

二、简答题

1、什么是机械运动？

答：物体位置随时间的变化叫做机械运动。。

2、什么是参照物？

答：判断物体运动或静止时被选作标准的物体叫做参照物。。

3、为什么说运动和静止是相对的？

答：同一物体选择不同的参照物，运动状态可能不同。。

4、选择参照物时有哪些要求？

答：可以任意选择，但不能选研究对象本身；研究地面物体运动时常选地面。。

5、怎样判断物体是运动还是静止？

答：看物体相对于参照物的位置是否发生变化；位置变化则运动，位置不变则静止。。

6、两车同向同速行驶时，为什么彼此看起来是静止的？

答：因为它们速度大小相等、方向相同，相对位置不变，所以相对静止。。

第三天

一、基础知识填空

1、速度是表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。

2、速度公式为v=s/t，变形公式有s=vt和t=s/v。

3、速度的国际单位是米每秒，符号为m/s；常用单位是千米每小时，符号为km/h。

4、单位换算：1m/s=3.6km/h，1km/h=1/3.6m/s。

5、物体沿直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。

6、匀速直线运动中，任意相等时间内通过的路程相等。

7、变速直线运动的平均速度等于总路程与总时间之比。

8、平均速度不等于速度的平均值，它只反映某段路程或时间内的平均快慢。

二、简答题

1、速度的物理意义是什么？

答：表示物体运动的快慢。。

2、写出速度公式及其两个变形公式。

答：v=s/t；s=vt；t=s/v。。

3、匀速直线运动有什么特点？

答：沿直线运动，速度大小不变，任意相等时间内通过的路程相等。。

4、平均速度为什么不能简单取几个速度的平均值？

答：平均速度等于总路程除以总时间，不是速度的平均值。。

5、人步行、自行车、高铁的速度大约是多少？

答：人步行约1.1~1.5m/s，自行车约5~8m/s，高铁约60~80m/s。。

6、比较运动快慢有哪些方法？

答：相同时间比路程，路程长的运动快；相同路程比时间，时间短的运动快。。

第四天

一、基础知识填空

1、测量平均速度的实验原理是v=s/t。

2、实验需要的测量工具有刻度尺和停表。

3、斜面坡度应较小，目的是使小车运动较慢，便于测量时间。

4、金属片的作用是确定终点位置，提高计时精度。

5、小车应从斜面顶端由静止释放，每次释放位置应相同。

6、小车沿斜面下滑做加速直线运动，下半段平均速度大于上半段平均速度。

7、时间测量误差主要来自反应时间和坡度设置。

8、减小误差的方法包括多次测量取平均值、使用光电门传感器等。

二、简答题

1、测量平均速度的实验原理是什么？

答：v=s/t。。

2、为什么要使斜面坡度较小？

答：坡度小，小车运动慢，便于准确测量时间，减小误差。。

3、金属片有什么作用？

答：确定终点位置，使小车到达终点时发出声音或停止，便于准确计时。。

4、小车下滑过程中速度如何变化？

答：速度越来越大，做加速直线运动。。

5、为什么不能从B点静止释放来测BC段平均速度？

答：从B点静止释放不能反映小车从A点滑下经过B点后的真实运动状态。。

6、实验中需要测量哪些物理量？

答：需要测量路程s和对应的时间t。。

第五天

一、基础知识填空

1、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。

2、固体、液体、气体都可以作为声源，也都可以作为传声的介质。

3、声音的传播需要介质，真空不能传声。

4、15℃时空气中的声速约为340m/s。

5、声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。

6、声音以声波的形式传播，声波能传递信息和能量。

7、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的。

8、人耳区分回声和原声的时间间隔至少为0.1s。

二、简答题

1、声音是怎样产生的？

答：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。。

2、声音传播需要什么条件？

答：需要介质，真空不能传声。。

3、为什么月球上宇航员要用无线电交流？

答：月球表面接近真空，没有传声介质，声音不能传播。。

4、声速受哪些因素影响？

答：与介质种类和温度有关。。

5、什么是回声？

答：声音在传播中遇到障碍物被反射回来的现象。。

6、探究真空不能传声用到了什么方法？

答：科学推理法；在抽气实验基础上推理出真空不能传声。。

第六天

一、基础知识填空

1、声音的三个特性是音调、响度和音色。

2、音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。

3、响度由发声体振动的振幅和距离决定，振幅越大，响度越大。

4、音色与发声体的材料、结构等有关。

5、频率的单位是赫兹，符号为Hz。

6、人耳听觉范围约为20Hz到20000Hz。

7、低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。

8、'闻其声知其人'主要依据的是音色不同。

二、简答题

1、音调、响度、音色分别由什么决定？

答：音调由频率决定；响度由振幅和距离决定；音色由发声体材料和结构决定。。

2、音调高是否一定响度大？

答：不一定；音调和响度没有必然联系。。

3、什么是超声波和次声波？

答：高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波。。

4、为什么不同乐器声音不同？

答：因为发声体的材料、结构不同，音色不同。。

5、改变钢尺伸出桌面的长度，主要改变什么？

答：改变振动频率，从而改变音调。。

6、用不同力度敲击同一音叉，主要改变什么？

......