2026年南通初三数学期中复习·公式法则背诵清单
- 2026-11-02 00:28:05
通城初数 | 九年级数学 · 期中考前 | 适合九年级
南通初三数学期中复习·公式法则背诵清单
二次函数 · 反比例函数 · 圆 | 八大板块 · 公式定理 · 考前逐条过关
❝11 月期中在即,这份清单把期中必背的公式、定理与模型按八个板块理成一条线:二次函数、反比例函数、圆的概念、垂径定理、圆心角、圆周角、圆内接四边形、弧长与扇形。每个板块给出该背的结论、配一张模型图,末尾附「必背清单」。先把公式背熟,再把模型看懂,最后落到题上——三步走完,期中基础分基本不漏。
本篇导览
一 二次函数二 反比例函数三 圆的概念四 垂径定理五 圆心角六 圆周角七 圆内接四边形八 弧长与扇形
一二次函数
(一)三种解析式
一般式:y = ax² + bx + c(a ≠ 0),配方后化为顶点式。 顶点式:y = a(x − h)² + k,顶点为 (h, k),对称轴为直线 x = h。 交点式:y = a(x − x₁)(x − x₂),抛物线与 x 轴交于 (x₁, 0)、(x₂, 0);与 x 轴无交点时不用交点式。
(二)图象与性质
图象是抛物线:a > 0 开口向上,a < 0 开口向下;|a| 越大,开口越小。 对称轴:x = −b2a;顶点坐标:(−b2a, 4ac−b²4a)。 与 y 轴的交点为 (0, c)。 增减性与最值,分两种情形:
a > 0:对称轴左侧 y 随 x 增大而减小,右侧 y 随 x 增大而增大;x = −b2a 时 y 取最小值 4ac−b²4a。 a < 0:对称轴左侧 y 随 x 增大而增大,右侧 y 随 x 增大而减小;x = −b2a 时 y 取最大值 4ac−b²4a。
(三)系数符号与图象特征
(四)图象平移
法则:上加下减、左加右减。以顶点式 y = a(x − h)² + k 为准:向左平移 m 个单位,x 换成 x + m;向右 m 个,换成 x − m;向上 n 个,k 变为 k + n;向下 n 个,k 变为 k − n。 平移只改变顶点位置,a 不变,抛物线的形状不变。
(五)特殊点的函数值(模型)
x = 0 时 y = c;x = 1 时 y = a + b + c;x = −1 时 y = a − b + c。判断含 a、b、c 的代数式符号时,看对应点在 x 轴上方还是下方。
(六)与一元二次方程的联系
抛物线与 x 轴交点的横坐标,就是方程 ax² + bx + c = 0 的根;判别式 Δ = b² − 4ac 决定交点个数。 根与系数关系(韦达定理):x₁ + x₂ = −ba,x₁x₂ = ca。求与两根相关的对称式时常用。
(七)应用模型
利润最值:利润 = 单件利润 × 件数,化为二次函数求顶点。 几何最值:面积、线段长表示为二次函数,求顶点处最值(注意自变量取值范围)。 抛物线形问题(拱桥、喷泉、隧道):建坐标系,设顶点式,代入已知点求 a。
必背清单
□ 三种解析式;对称轴 x = −b2a;顶点 (−b2a, 4ac−b²4a)
□ 增减性与最值(a > 0、a < 0 两种情形)
□ 左同右异;c 看与 y 轴交点;Δ 看与 x 轴交点个数
□ 平移「上加下减、左加右减」,a 不变
□ a + b + c、a − b + c 特殊点模型
二反比例函数
(一)定义与图象
定义:y = kx(k ≠ 0,x ≠ 0),也可写成 xy = k。图象是双曲线,有两个分支。 图象位置:k > 0 时,两支分别在第一、三象限;k < 0 时,两支分别在第二、四象限。 对称性:两支关于原点中心对称,也关于直线 y = x、y = −x 轴对称。 |k| 越大,双曲线离原点越远。
(二)图象与性质
易错警示
增减性必须强调「在每个象限内」,不能跨象限直接比较 y 的大小。
(三)k 的几何意义(模型)
过双曲线上任意一点 P 分别作 x 轴、y 轴的垂线,与两坐标轴围成的矩形面积等于 |k|。 矩形面积的一半是三角形面积:S = 12|k|。 反比例函数与一次函数图象的交点:联立两个解析式解方程组;由所得方程的判别式判断交点个数。
必背清单
□ y = kx(xy = k),k ≠ 0
□ k > 0 在一、三象限;k < 0 在二、四象限
□ 每个象限内:k > 0 时 y 随 x 增大而减小,k < 0 时增大而增大
□ 矩形面积 = |k|,三角形面积 = 12|k|
□ 双曲线关于原点中心对称,关于 y = x、y = −x 轴对称
三圆的概念
(一)圆的定义
集合定义:平面上到定点(圆心 O)的距离等于定长(半径 r)的所有点组成的图形。 确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆。圆心确定位置,半径确定大小。
(二)与圆有关的概念
弦:连接圆上任意两点的线段。经过圆心的弦是直径,直径是最长的弦。 弧:圆上任意两点之间的部分。小于半圆的弧叫劣弧,大于半圆的弧叫优弧;直径把圆分成两个半圆。 等弧:在同圆或等圆中,能够完全重合的弧。 圆心角:顶点在圆心的角。圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角。 弦心距:圆心到弦的距离。 等圆:半径相等的圆;同心圆:圆心相同、半径不同的圆。
(三)圆的基本性质
圆是轴对称图形,对称轴是任意一条直径所在的直线。 圆是中心对称图形,对称中心是圆心;旋转任意角度都与自身重合。 同圆或等圆的半径相等。
(四)点与圆的位置关系
设点 P 到圆心 O 的距离为 d,半径为 r:d < r,点 P 在圆内;d = r,点 P 在圆上;d > r,点 P 在圆外。
必背清单
□ 圆的集合定义;确定圆的条件(不共线三点)
□ 弦、直径、弧(优弧、劣弧、半圆)、圆心角、圆周角、弦心距的概念
□ 圆的两条对称性:轴对称(直径所在直线)、中心对称(圆心)
□ 点与圆:d < r 圆内,d = r 圆上,d > r 圆外
四垂径定理
(一)定理
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
(二)推论
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
(三)核心模型(直角三角形)
半径 r、弦心距 d、半弦长 a2 构成直角三角形(弦心距把弦平分),勾股关系:

图 1垂径定理模型:r² = d² + (a2)²
其中 a 为弦长。知二求一,可求弦长、半径、弦心距。
(四)常用辅助线
过圆心作弦的垂线(作弦心距); 连接圆心与弦的端点(连半径)。
两者结合构造直角三角形,用勾股定理计算。
信号灯:垂径题的固定动作——见弦先作弦心距,再连半径,把 r、d、半弦长塞进同一个直角三角形,勾股定理直接落地。
必背清单
□ 定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧
□ 推论:平分弦(非直径)的直径垂直于弦
□ 直角三角形模型 r² = d² + (a2)²
□ 辅助线:作弦心距、连半径
五圆心角定理
(一)定理
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。
(二)推论
在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等;如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧也相等。
(三)核心模型
在同圆或等圆中:圆心角相等 ⇔ 弧相等 ⇔ 弦相等,三者「知一推二」。圆心角的度数等于它所对弧的度数。
必背清单
□ 定理:相等的圆心角所对的弧相等、弦相等(同圆或等圆)
□ 推论:弧相等或弦相等都可推出圆心角相等
□ 知一推二:圆心角 ⇔ 弧 ⇔ 弦(前提:同圆或等圆)
□ 圆心角度数 = 所对弧的度数
六圆周角定理
(一)定理
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,即 ∠ACB = 12∠AOB。

图 2圆周角定理:∠ACB = 12∠AOB(C 在优弧,∠AOB = 120°,∠ACB = 60°)
(二)推论 1
同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。
(三)推论 2
半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90° 的圆周角所对的弦是直径。
口诀:见直径想直角,见直角想直径。
(四)应用模型
同弧上的圆周角相等——常用来转化角的位置。 题目中出现直径,立即找直径所对的圆周角,构造直角三角形。
必背清单
□ 定理:一条弧所对的圆周角等于圆心角的一半
□ 推论 1:同弧或等弧所对的圆周角相等
□ 推论 2:直径所对的圆周角是直角;90° 的圆周角所对的弦是直径
□ 模型:见直径想直角,见直角想直径
七圆内接四边形性质
(一)定义
四个顶点都在同一个圆上的四边形叫做圆内接四边形,这个圆叫四边形的外接圆。
(二)性质 1:对角互补
∠A + ∠C = 180°,∠B + ∠D = 180°。
(三)性质 2:外角等于内对角
圆内接四边形的任何一个外角等于它的内对角(与它相邻的内角的对角)。

图 3圆内接四边形:对角互补、外角等于内对角
(四)判定
对角互补的四边形,其四个顶点在同一个圆上(即四边形内接于圆)。
易错警示
内对角怎么找:外角顶点所对的那个「不相邻」的内角。比如顶点 C 处的外角,等于顶点 A 处的内角。
必背清单
□ 对角互补:∠A + ∠C = 180°,∠B + ∠D = 180°
□ 外角等于内对角
□ 判定:对角互补的四边形内接于圆
八弧长与扇形面积
(一)弧长公式
l = nπr180(n 为圆心角的度数,r 为半径,l 为弧长)。

图 4扇形与弧长:l = nπr180,S = nπr²360 = 12lr
(二)扇形面积公式
S = nπr²360 = 12lr(l 为扇形的弧长)。
(三)弓形面积
弓形面积 = 扇形面积 − 三角形面积。如弓形由扇形 OAB 减去 △OAB 得到。
(四)圆锥(侧面展开为扇形)
圆锥的侧面展开图是扇形:扇形的半径 = 母线长 l,扇形的弧长 = 底面圆的周长 2πr。 侧面积 S侧 = πrl;全面积 S全 = πrl + πr²。
(五)圆柱(补充)
圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高,即 S侧 = 2πrh。
一句话:弧长看圆心角,扇形看半径。弓形永远是「扇形 − 三角形」;圆锥把底面周长「卷」成扇形弧长。
必背清单
□ 弧长:l = nπr180(n 为圆心角度数)
□ 扇形面积:S = nπr²360 = 12lr
□ 弓形面积 = 扇形面积 − 三角形面积
□ 圆锥:S侧 = πrl,S全 = πrl + πr²(l 为母线长,r 为底面半径)
考前怎么用这份清单
先背公式:把每个板块的「必背清单」逐条过一遍,说不出来的做记号,重点攻。 再看图懂模型:四张模型图对应四个高频考点——垂径、圆周角、圆内接四边形、弧长与扇形,理解之后再记结论。 最后落到题上:先背公式定理,再做配套练习;表格与图示中的模型是高频考点,务必理解后再记忆。
一句话带走:二次函数抓「轴与开口」,反比例记「每个象限内」,圆这一章认准四条线——垂径、圆心角、圆周角、内接四边形;公式背熟、模型看懂,期中就稳。
往期推荐 · 点标题回看
南通初三期中 · 反比例函数专题精选 3 题 + 完整 16 题试卷领取
—— 通城初数 · 让每个孩子多考一分 ——