中职学考,管理学复习6

一、理解管理创新的内涵，能够简单描述管理创新的丰富内涵。

1、创新的概念

熊彼特创新：为了获取潜在利润，引入新生产要素，包含以下5种创新形式：产品创新、工艺创新或生产技术创新、市场创新、开发新的资源、组织管理创新。

德鲁克的观念：管理者必须把社会的需要转变为企业的盈利机会，任何改变现存、创造潜力的方式都可称之为创新。

管理学角度创新：管理创新是基于人类创新活动规律的深入探究，旨在改变管理活动的过程，从而催生出新的管理思想和行为。

2、管理创新的内涵

⑴管理活动由维持与创新构成；维持活动是对组织系统目标、结构和运行规则的设计、启动和监视；创新活动是面对组织系统与环境不协调的情况，对组织系统调整与改变的过程。

⑵管理创新是思想和行动的结果；不仅包含对管理职能活动的变革与创新，更包括这些职能活动背后的思维创新。

⑶管理创新中的“管理”既是名词也是动词。作为名词的管理创新是指管理工作中的创新活动；作为动词的管理创新是指创新活动的管理过程。

二、掌握管理工作的维持与创新的关系，能够比较准确地归纳维持与创新工作的逻辑关系。

⑴维持是保证系统活动顺利进行的基本手段。管理的创新职能是为适应系统内外变化而进行的局部或全局的调整。

⑵作为管理的两个基本环节，维持与创新都非常重要，它们是相互联系、不可或缺的。

①创新是维持基础上的发展，而维持则是创新的逻辑延续。

②维持是实现创新的成果，而创新则为更高层次的维持提供了依托和框架。

③管理工作需要在维持和创新之间找到平衡点，确保组织的稳定运作和高效协作，鼓励和支持创新活动。

⑶创新管理与维持管理在逻辑上表现为相互连接、互为延续的链条。

⑷有效的管理是实现维持与创新最优组合的管理。

⑸维持管理致力于维持秩序，而创新管理则是致力于突破现状。

三、了解不同方式的管理创新，能够从创新程度、变革方式和组织化程度对管理创新类型进行区分。

1.按照创新程度分类，可分为渐进式创新和破坏性创新。

渐进式创新：是对现有的管理理念和管理方法进行局部性改进，而产生的一种新的管理活动。

破坏性创新则是对现有管理理论、手段和方法的根本性突破。

2.按照创新变革方式分类，可分为局部创新、整体创新、要素创新和结构创新。

局部创新：指系统性质和目标不变，改变内容和要素。

整体创新：指改变系统的目标和运行方式。

要素创新：指对构成整个管理活动的基本要素进行创新。

结构创新：指对要素组合方式进行创新。

3.按创新的组织化程度分类，可分为自发创新和有组织的创新。

自发创新：当系统内部与外部直接联系的各子系统接收到环境变化的信号以后，必然会进行积极或消极的调整，以应对变化或适应变化的要求。自发创新结果不确定。

有组织的创新：系统的管理人员有组织有计划地进行创新。只有有组织地创新，才能给系统带来预期的、积极的、比较确定的结果。

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