五年级语文上册语文园地六知识点打印版汇总梳理课堂笔记

语文园地六

一、学习重点

1. 梳理、品味课文中蕴含深情的细节，学习"抓细节体会情感"的阅读方法。

2. 积累表现家庭伦理、亲情和文学艺术的成语。

3. 体会课文结尾的特点及其对表达情感的作用。

4. 背诵《游子吟》，体会母爱。

二、识字加油站（注音及组词）

孝（xiào）孝顺、孝心、尽孝

喻（yù）家喻户晓、比喻、不言而喻

躁（zào）心浮气躁、急躁、烦躁

泣（qì）如泣如诉、哭泣、抽泣

弛（chí）一张一弛、松弛、张弛有度（注意"弛"是弓字旁，放松；"驰"是马字旁，奔跑）

卑（bēi）不卑不亢、卑微、自卑

亢（kàng）不卑不亢、高亢、亢奋

赋（fù）诗词歌赋、赋予、天赋

词语意思：

兄友弟恭——哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。

父慈子孝——父母慈爱，子女孝顺。

家喻户晓——家家户户都知道。

心浮气躁——内心浮躁，不沉着。

相亲相爱——互相亲近、互相爱护。

如泣如诉——像在哭泣，又像在诉说，形容声音悲切。

一张一弛——比喻生活、工作要劳逸结合。弛，放松。

不卑不亢——既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体。

喜怒哀乐——人的各种情感。

酸甜苦辣——各种味道，比喻人生的种种经历。

亭台楼阁——泛指各种供游憩、观赏的建筑物。

诗词歌赋——泛指各种体裁的文学作品。

结构发现：每组成语在结构上有共同点（如"兄友弟恭""父慈子孝"是并列结构，"家喻户晓""心浮气躁"是主谓结构），可以借助结构猜测意思。

三、词句段运用

1. 本单元课文结尾的特点：

（1）"就这样，我有了第一本长篇小说……"（《慈母情深》）——以事情的结果收束，省略号含不尽之意：这本书来之不易，凝聚着母亲的爱。

（2）"……醒来，枕边一片湿。"（《父爱之舟》）——以梦境醒来、泪湿枕巾作结，含蓄深沉，把思念写到极处。

（3）"信写至此，夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞，真想再亲亲你们，抱抱你们。"（《航天员写给孩子的信》）——以深夜的思念作结，情真意切，余味悠长。

共同特点：都不把话说尽，或用省略号，或写景写物，或以动作收束，含蓄隽永，给读者留下想象空间，使情感更耐人回味。

2. "第一次"写话示例：

"那一次，我第一次给妈妈洗脚。脱下她的袜子，我看见脚后跟结着厚厚的老茧，脚背上的青筋一根根凸起。我的手停住了——原来妈妈每天站着上班，一站就是十个小时。那一刻，我第一次觉得，我该长大了。"

3. 其他结尾给我的印象：

《桂花雨》以"我又想起了在故乡童年时代的'摇花乐'，还有那摇落的阵阵桂花雨"结尾，把思乡之情落在具体画面上，令人回味。

《圆明园的毁灭》以"我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬"结尾，戛然而止，痛惜与愤恨久久不散。

四、日积月累（必背）

游子吟

［唐］孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

诗意：慈母手里拿着针线，为将要远行的儿子缝制衣服。临行前一针一线缝得密密实实，怕的是儿子迟迟不能回来。谁说小草般微弱的心意，能报答得了春天阳光般的母爱呢？

注释：游子——离家远游的人。意恐——心里担心。寸草心——小草嫩芽的心，比喻子女微薄的心意。三春晖——春天三个月的阳光，比喻母爱。

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