跑题，是从第二段开始的

三道扣题闸门，把中心句钉在卷面上

     交卷之后，学生常做的第一件事，是回忆作文题目，然后问自己，我偏题了吗。多数时候，答案是不确定的。这种不确定，和审题关系不大，是文章写到后面，中心句迷路了。

     阅卷老师看一篇作文，他需要确认，这篇文章有没有中心，中心是什么。中心句在哪，他找不找得到，直接决定这篇文章的起评分。很多学生并不缺中心，缺的是把中心句摆到明处，中心句藏得太深，或者写到半途跑丢了。

      跑题，很少从第一段开始跑。审题阶段，多数人都能抓准方向；文章一展开，段落各说各话，中心句被晾在一边，这才慢慢跑偏。

一、扣题，先立中心句

    扣题，听起来像是对着题目说好话，其实有一套具体动作。先立中心句，再让每一段往中心句上靠。

      中心句，是一句话，说清这篇文章要证明什么。它装三样东西，对象、判断、方向。对象，这篇文章谈谁，是谈自己，谈他人，还是谈时代。判断，你对这个对象下的结论，赞成的，反对的，还是辩证的。方向，判断往哪里走，给读者一个落点。

      一句话里装下三样东西，中心句才算立住。举例，立一句中心句。对象，把一件寻常的事年复一年做下去的人。判断，时间会给这样的坚持以答案。方向，普通人的日常里，藏着值得书写的分量。三样东西齐了，后面的每一段，都是对这句话的展开。

     有的同学理解反了，以为扣题是把题目里的词反复抄。题目里的词是路标，中心句才是目的地。路标要指路，目的地要到达。路标贴得再密，目的地没到，阅卷老师照样觉得你跑题。

     中心句立完，用三个检验过一遍。检验一，对象在不在，这句话谈谁，说得出吗。检验二，判断在不在，这句话赞成什么，反对什么，清楚吗。检验三，方向在不在，读者听完这句话，知道下文往哪走吗。三个检验都过，中心句就立住了。

     扣题的标准，一句话，让阅卷老师任何时候抬头，都看得见你的中心。开头看得见，中间看得见，结尾还看得见，这篇文章就算扣住了。

     中心句和题目，是什么关系。题目给范围，中心句给立场。题目说，谈一谈日复一日，中心句说，日复一日里有答案。范围是题目画的，立场是自己立的。立场立住了，才算有中心。有的同学把题目的话搬进文章，当作中心句，这叫复述题目，不叫立中心。

     中心句怎么起句，两种。一种，直接判断，日复一日里有答案，判断先行。一种，先让步再判断，坚持是常态，答案藏在常态里，先退一步再进两步。直接判断利落，让步判断有层次，看题目深浅选。

     中心句和分论点，分工不同。中心句管全局，一句话立起整篇文章的立场。分论点管段落，每段一个，支撑中心句的某个侧面。中心句是屋顶，分论点是柱子，柱子一根根立住，屋顶才撑得起来。

       扣题和套作，看着像，其实两回事。套作，是背一篇现成文章，硬塞进题目，不管扣不扣得住。扣题，是文章长在题目上，每一段都是这个题目的回答。套作是贴标签，扣题是长血肉。阅卷老师一眼分得清。

二、第一道闸门，开头三句话内亮出中心

     阅卷老师看一篇文章，先要确认的，是这篇文章的中心在哪里。确认的动作，集中在开头。开头三句话内，把中心句亮出来，这是考场作文的第一道闸门。

      亮中心，有固定的顺序。第一句，引题，从材料或现象进入，让读者知道你在谈什么。第二句，亮句，把中心句端出来，对象、判断、方向一次到位。第三句，定方向，告诉读者后面往哪走。三句话，一个引子，一个观点，一条路。

      开头常见的毛病，是绕。从遥远的典故写起，写到第三段才碰到观点。阅卷老师没有耐心等，前三句话等不到中心，这篇文章就归入中心不明的行列，后面的努力都要打折。

     示范一个开头。一句，引题，凌晨的街道上，环卫工人已经开工，这样的画面，这座城市每天都能看见。二句，亮句，把一件寻常的事年复一年地做下去，时间会给出答案。三句，定方向，下文就从行动、坚守与信任三层，谈谈日复一日里的分量。三句话，中心清楚，方向明白。

    这里有个分寸，引题要短，亮句要直。引题超过两句，开头就沉了；亮句含含糊糊，中心就虚了。一句引题，一句亮句，一句定方向，三句之内，干净利落。

      开头扣题，还有一个误区，把中心句藏进比喻里。比喻写得好，中心句藏在喻体后面，阅卷老师要找一找。考场上的开头，中心句要直给，比喻可以放在中心句后面当佐料。先给判断，再给画面，顺序不能反。

     引题，有三种入口。一种，从场景进，写一个画面，环卫工人在凌晨的街上。一种，从问题进，抛一个问题，为什么有人能把一件事做几十年。一种，从材料进，把材料的话接住，再往前走一步。三种入口，换着用，开头就不重样。

      定方向，两条路。一条，列层次，下文从行动、坚守与信任三层来谈，方向清楚。一条，表落点，下文要谈的是普通人身上的时间，落点明白。考场作文，列层次更常见，读者一看就知道结构。

      开头还和标题配合。标题亮中心，开头就顺着标题往下写，不重复。标题说，日复一日里藏着答案，开头引题之后，亮句就把答案端出来。标题和开头，一个提示，一个展开。

       再看一个病句开头。第一句，中华民族五千年文明，源远流长，博大精深。第二句，无数先贤为我们留下了宝贵的精神财富。第三句，今天我们要继承和发扬。三句话，一句都没碰到中心，阅卷老师看完不知道你要谈什么。改成，一句，引题，凌晨的街道上，环卫工人已经开工。二句，亮句，把一件寻常的事年复一年做下去，时间会给答案。三句，定方向，下文从三层来谈。对比就出来了。

三、第二道闸门，每一段都回一次题

       中心句亮出来，只是起点。文章的主体，通常分三段展开，每一段都要回一次题。回题，不必把中心句再抄一遍，用三种方式，让段落和中心保持连通

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本文由凌云语文编辑   

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