初三请假在家复习值不值?新沂家长先看2点

有家长说：想给孩子请两天假，在家把薄弱的那门补一补。

我一般不直接答值不值，先反问两个问题，答完这两个你自己就有数了。

考前最后几天，学校一般是在做讲评和梳理，把半个学期的内容串一遍，把高频的错误点出来。

这些信息你在家里是拿不到的。孩子在家能做的只是做题，但他不知道这一次的重心在哪边。

这是非常重要的一件事：老师这时候讲的内容最直接对着考试。这个时间点缺课，比缺别的任何时候都亏。

这条是硬条件，比第一条还要紧。

在家复习的要求其实非常高：自己排计划、自己判断哪一块不会、自己管住不去摸手机。

初中生里真能做得到的，不多。多数情况是：早上磨磨蹭蹭起来，上午写两页，下午睡一觉，晚上说「作业写完了」。

你要是对自家孩子没底，就别冒这个险。

前阵子有位家长来校区，说孩子初三，考前请了三天假在家复习，结果那次考试反而掉了十几分。

我问了半天才发现：那三天学校正好在做最后两讲的讲评，老师把容易错的那两类题型专门点了一遍。孩子在家刷的卷子里没有这两类，考场上碰到就卡住了。

这不是个例。我要说清楚一句：在家复习本身没问题，但在最该听的那几天离开教室，代价往往比想象的大。

请假这件事，除了学习，还有一层影响：孩子的节奏。

学校是有固定作息的：几点上课、几点下课、中间有运动、下课能和同学说几句话。这套节奏本身就是一种状态维持。

一回到家，这个节奏就断了。睡到自然醒、中间躺一会儿、晚上睡不着。到第三天返校，人要花两天才能调回来。

所以哪怕在家那两天效率不错，返校头两天也不一定捡得回来。这笔账得一起算。

两条同时满足，可以考虑：

① 孩子自己提出来的，而且能说出具体要补哪一块、打算怎么安排。

② 学校那两天确实是自习，或者孩子的进度跟学校安排明显不合。

两条都满足，先请一天试试，看效果再说下一步。

我给个最简单的排法，家长照着套就行：

最后提醒一句：在家复习的总量不要超过在校。别指望两天创造奇迹。

还有一个细节：在家那两天，家长别全程盯着。孩子在自己房间，你每隔半小时进去看一眼，他这一天就废在做样子上了。事前把规矩说完，事后看结果，中间这段别插手。

我不赞成考前临时请假。理由就一条：最该听的东西都在课堂那两天。

真要补短板，周末和晚上还有时间，不用拿上学的日子去换。

能听懂你就赚了。这几天比的不是谁多学两个小时，是谁把已有的东西稳住。

本篇讲的是个人看法与经验建议，不涉及押题、不预测难度。请假会不会影响平时表现，各校规定不同，以学校的规定为准。

Q1：孩子说在学校坐不住，想在家学，怎么判断真假？

先问他想在家学什么、怎么排。答得上来，说明他真想过；答不上来、只说「在家效率高」，多半是想躲开学校的节奏。

Q2：请假会不会影响平时分或者评价？

这个各校规定不一样，不由我做判断。具体以学校的规定为准，这条别自己拍脑袋，最好问班主任。

Q3：请假在家，学校的作业还要不要写？

要。请假的作业该补的还是得补，别为了在家复习把作业落下，返校那几天反而更被动。

咱家孩子考前请过假吗？评论区说说效果怎么样。

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