九年级上册历史 选择题专项训练100题(二)
- 2026-11-07 15:15:54
九年级上册历史 期末选择题专项训练100题
1．希腊人称两河流域为“美索不达米亚”，意指两河之间的地方。这里的“两河流域”指（）
①恒河流域②幼发拉底河流域
③印度河流域④底格里斯河流域
A．①②B．②③C．②④D．③④
2．古代印度史诗《摩诃婆罗多》中提到，低种姓者若触碰高种姓者的物品，该物品需被丢弃；高种姓者若接受低种姓者的食物，会被视为“不洁”。这一情节反映的古代印度社会现象是（）
A．古代印度人有特殊权利B．种姓制度下的严格等级隔离
C．婆罗门教对饮食的特殊规定D．古代印度法律对人权的保护
3．考古学家对在今埃塞俄比亚发现的距今约300万年的一位年轻女性“露西”的遗骨化石进行研究后，发现她已经能够直立行走。这一考古发现（）
A．表明人类在劳动、交往中产生了语言
B．为“古猿逐渐演化为人类”提供证据
C．说明人类由现代类人猿直接演变而来
D．证明了人类起源的多元化
4．它刻于石柱之上，是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。它颁布于（）
A．汉谟拉比统治时期B．德川幕府统治时期
C．图特摩斯三世统治时期D．罗斯慕斯统治时期
5．《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的完整的成文法典，其诞生地位于（）
A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．恒河流域
6．在参观古代埃及文明展时，以下关于古代埃及的说法正确的是（）
A．古代埃及文明位于尼罗河流域B．法老权力仅有行政权力
C．象形文字写在泥板上D．金字塔是贵族陵墓
7．胡夫金字塔周围分布着多座矮小的权贵们的坟墓，它们犹如众星拱月般围绕在硕大的法老金字塔的脚下。这一现象说明了古代埃及（）
A．官僚制度完备B．建筑水平高超C．君臣关系平等D．王权至高无上
8．下面的年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（）
A．楔形文字B．60进制C．金字塔D．后母戊鼎
9．下图是某历史兴趣小组进行项目式学习时的部分资料节选。该主题是（）
A．古埃及的文明B．古中国的文明C．古印度的文明D．古希腊的文明
10．下图是一块5000多年前的刻字泥板，出土于今天伊拉克南部的乌鲁克遗址。上面的文字线条由粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”。这块泥板可用于研究（）
A．古代两河流域文明B．古埃及的宗教仪式
C．古印度的种姓制度D．中国商代的青铜器
11．如图序号代表了人类早期文明的区域，其中②⑤所具有的文明成就是（）
A．楔形文字和《荷马史诗》B．楔形文字和大竞技场
C．儒略历和《医典》D．象形文字和甲骨文
12．威尔·杜兰指出，宗教未能统一希腊，但运动却办到了这一点。人们前往奥林匹亚并非为了去拜神，而是去看各地选手之英雄式的竞赛。最能体现古希腊人这一精神的作品是（）
A．
B．
C．
D．
13．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（）
A．雅典民主政治达到最高峰B．亚历山大东征客观作用
C．希腊的城邦制度影响深远D．罗马征服了意大利半岛
14．雅典市政广场的“纪名英雄墙”墙身被用作公告栏，有关城邦的事务、法令预案都公告于此，供人们讨论；公民大会所通过的法令也都刻在石碑上，在广场公布。这种设计（）
A．旨在维护法律的尊严B．扩大了民主范围
C．有益于公民政治参与D．完善了权力制衡
15．“希腊的大多数城邦的规模较小，典型的领土面积在50至100平方公里之间，公民人数则介于625至1250人。”这体现了古希腊城邦的特点是（）
A．战争频发B．重视农业C．经济发达D．小国寡民
16．他鉴于恺撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”。“他”（）
A．主持编写了《荷马史诗》B．促进了罗马帝国的发展
C．领导了斯巴达克起义D．在位时共和国性质没变
17．斯巴达作为古代希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京的一半；绝大多数城邦仅相当于中国的一个乡镇的大小。据此可知，古代希腊城邦（）
A．因国力弱小而面临生存危机
B．具有“小国寡民”的突出特点
C．适宜发展奴隶制民主政治
D．城市与乡村经济发展不平衡
18．他首创“元首制”，是帝国的实际缔造者。他是（）
A．亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维
19．《后汉书》记载有罗马人抵达洛阳，这些人冒充罗马帝国使者觐见东汉皇帝，部分人献上象牙、犀角、玳瑁等礼物得到皇帝赏赐，后世研究认为他们大概率是商人或民间艺人。这则材料可以说明（）
A．罗马帝国与世界各地联系有所加强
B．东汉与罗马建立了稳定的外交关系
C．汉朝与罗马之间有直接的贸易交流
D．罗马帝国开通了陆上海上丝绸之路
20．下图中的历史古迹是（）
A．典型的古希腊建筑B．风格周正的古代中国建筑
C．雄浑凝重的古罗马建筑D．高耸入云的伊斯兰教建筑
21．下图呈现的是12—15世纪欧洲大学数量变化情况。图中欧洲大学数量的增加（）
A．反映了经济和社会发展要求
B．说明大学拥有较大自主权
C．表明大学成为学术文化中心
D．证明近代大学发源于欧洲
22．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）
A．西欧庄园中的耕地分为自营地和份地
B．13世纪，西欧许多城市成为自由城市
C．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．克洛维建立了法兰克王国
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