管理学,领导章节练习题

第四章，领导4.1

是谁在数24678，公众号：是谁在数24678中职，管理学复习4.1

第四章，领导4.2

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第四章，领导4.3

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第四章，领导4.4

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第四章，领导4.5

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第四章，领导4.6

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1.下列选项中不是领导权力的来源的是（   ）。

A.法定权 B.奖赏权 C.专家权 D.任免权

2.销售员林美连续三年在岗位上表现突出：不但超额完成销售任务，团结同事，还经常提出建设性的销售意见，被公司经理提拔为销售部副经理。这体现了公司经理的（   ）。

A.专家权力 B.奖赏权力 C.参照权力 D.强制权力

3.“上梁不正下梁歪”，这句话说明领导具有（   ）。

A.参照权 B.合法权 C.惩罚权 D.专长权

4.“欲治兵者，必先选将”，这里反映了管理的（   ）职能。

A.创新 B.组织 C.领导 D.控制

5.领导力的来源包括两个方面：职位权力和个人权力。属于个人权力的部分是（   ）。

A.惩罚权 B.专家权 C.奖赏权 D.法定性权力

6.下列属于个人权力的是（ ）。 

A.法定权力 B.参照权力 C.强制权力 D.奖赏权力 

7.需要谨慎使用的权力是（ ）。 

A.专家权力 B.参照权力 C.强制权力 D.奖赏权力 

8.源于领导者个人的特征的权力是（ ）。 

A.专家权力 B.参照权力 C.强制权力 D.奖赏权力 

9.勒温等人的研究结果显示，最为有效的领导方式是（ ）。 

A.独裁型  B.放任型  C.民主型  D.自由型

10.管理方格图中，(9，1)型对应的是（   ）领导方式。

A.任务型 B.乡村俱乐部型 C.中庸之道型 D.贫乏型

11.如果一个追随者的独立性较强，工作水平高，那么采取（   ）的领导方式是不适宜的。

A.专权型领导 B.民主型领导 C.放任型领导 D.参与型领导

A.(1,1)方格  B.(5,5)方格  C.(9,1)方格  D.(9,9)方格

A.亚伯拉罕·马斯洛 

B.罗伯特·布莱克和简·莫顿

C.保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德 

D.罗伯特·坦南鲍姆和沃伦·施密特

A.高任务行为的特点      B.低任务行为的特点 

C.高关系行为的特点      D.低关系行为的特点

15.在实际工作中具有以下领导行为方式：①自行做出决策并宣布决策；②要求下属坚决服从命令；③作出暂时决策并允许下属提出意见；④提出可修改的讨论计划；⑤不允许下属自行识别问题并决策。以上属于独裁型领导方式的是（   ）

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.①③⑤

16.下属具备从事分配的工作任务的能力，但不愿意去做属于成熟度类型中的（ ）。 

A.R1   B.R2   C.R3   D.R4

A.双因素理论        B.管理方格理论 

C.情境领导模型      D.权变领导理论

18.在需要层次理论中，社会保障属于（ ）。 

A.安全需要  B.社交需要  C.尊重需要  D.自我实现需要 

19.下列属于双因素理论中典型的激励因素的是（ ）。 

A.工作环境 B.工作表现的机会 C.工资水平 D.人际关系 

20.期望公式M=V×E中, M代表（ ）。 

A.激励力 B.效价 C.期望值 D.信心 

21.（ ）是指预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，引导员工按要求行事，以此来回避令人不愉快的结果。 

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自然消退

22.需要层次论认为，人的最高层次需要是（   ）。

A.自我实现需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要

23.根据双因素理论，工作环境应该属于（   ）。

A.正强化因素 B.激励因素 C.负强化因素 D.保健因素

24.①曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作；②丁明在公司辛勤地工作一天后，特别想美美地睡一觉；③“一个音乐家最大的痛苦是永远不能再奏乐”。根据需要层次理论，下列说法正确的是（   ）。

A.①和③属于自我实现的需要

B.②属于安全需要

C.①和③不属于同一层次的需要

D.②这一层次的需求一直是丁明的主导需要

25.荆某被任命为总设计师，公司为他提供了良好的工作环境。依据双因素理论，能够激励他的措施是（  ）。

A.提高福利                     B.提高工资

C.为他配备一个学历高的助手 D.设计并完善工作流程，让他能够独立完成

A.正强化 B.负强化 C.自然消退 D.惩罚

27.企业中，常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比，你认为员工最可能将哪一类人作为自己的攀比对象？（   ）

A.企业的高层管理人员 B.员工们的顶头上司

C.企业中其他部门的领导 D.与自己处于相近层次的人

28.公平理论中，当横向比较OP/IP<OC/IC时，当事人不可能采取的行为是（   ）。

A.通过设法增加报酬来改变自己的相对报酬

B.通过让他人多付出或设法减少其所得来改变他人的相对报酬

C.自我解释，自我安慰

D.通过增加投入改变自己的相对报酬

29.期望理论认为，激励力、效价、期望值三者的关系是（   ）。

A.激励力(M)=效价(V)+期望值(E)

B.激励力(M)=效价(V)-期望值(E)

C.激励力(M)=效价(V) ×期望值(E)

D.激励力(M)=效价(V)/期望值(E)

30.奖金、表扬、成绩认可等属于强化中的（   ）。

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自然消退

31.“静默语”即不知不觉中向周围的人发出的信号，“在你开口以前，你已经把什么都说了。”这种沟通属于（   ）。

A.视觉沟通 B.视觉印象 C.非言语沟通 D.主动沟通

32.难以辨认的字迹、沟通双方有较难听懂的语言、固有的成见、身体的不适，以上描述的是沟通过程的哪个要素？（  ）

A.编码 B.信息的传递 C.噪声 D.信息接收者

33.现实生活中存在着下级向上级“报喜不报忧”的现象。从沟通上分析，这属于纵向沟通中的（ ）。

A.焦虑 B.扭曲 C.夸张 D.过滤

34.“站着说话不腰疼”说明沟通中存在（   ）。

A.文化差异 B.地位差异 C.知识经验差异 D.心理差异

35.由于电子邮件、电话、会议、专业阅读资料等带来的大量信息使人应接不暇，从而导致沟通不畅，这种属于沟通中人际障碍中的（   ）。

A.表达能力 B.知识和经验差异C.信息过载 D.选择性知觉

1.领导者的奖赏性权力和惩罚性权力主要由组织赋予。（   ）

2.与领导者的权力来源相同，被领导者也拥有抵制领导的权力。（   ）

3.上海一厂长这样说：“走得正，行得端，领导才有威信，说话才有影响，群众才能信服，才能对我行使权力颁发‘通行证’”。这位厂长在这里强调了领导的力量来源于奖惩权力。（   ）

6.高定规一高关怀模式的领导一定是最有效的。（）  

7.以员工为中心的领导只关心工作的技术、日程的安排和任务的完成，员工是达到目标的手段。（）  

8.情境领导模型认为有效领导和无效领导的差异来自领导者行为本身。（）  

9.任务行为是指在多大程度上领导者倾向于通过开放的沟通，给予下属充分利用潜能的机会。（） 

10.情境领导模型中的“情境”关注的是下属成熟度，它与下属的心理年龄而非时间年龄相关。（）  

11.激励是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。（  ）

12.双因素理论属于过程型激励理论。（   ）

13.根据马斯洛的需要层次理论，人在不同的发展阶段其需求是变化的。（   ）

案例一：领导权力的应用

李明是一家大型IT公司的项目经理，负责一个关键的软件开发项目。他的团队由五名程序员、两名测试员和一名UI设计师组成。李明在团队中拥有多种领导权力，以下是他在项目管理中可能遇到的情境。

根据案例所提供的情况，回答下列问题。

1.李明决定为团队中表现最出色的成员提供额外的奖金和晋升机会。这是哪种领导权力的体现？（   ）

A.法定权力 B.奖赏权力 C.强制权力 D.专家权力

2.由于项目进度严重滞后，李明警告团队成员，如果不能按时完成任务，将面临降薪或调岗的处罚。这是哪种领导权力的体现？（   ）

A.法定权力 B.奖赏权力 C.强制权力 D.专家权力

3.李明根据公司规定，要求团队成员每周提交详细的工作报告，并在项目会议上汇报进展。这是哪种领导权力的体现？（   ）

A.法定权力 B.奖赏权力 C.强制权力 D.专家权力

4.李明凭借其在软件开发领域的深厚知识和经验，为团队提供了关键的技术指导，解决了项目中的技术难题。这是哪种领导权力的体现？（   ）

A.法定权力 B.奖赏权力 C.强制权力 D.专家权力

5.在项目遇到重大技术瓶颈时，李明不仅提供了技术解决方案，还通过个人影响力激励团队克服困难。这体现了哪种领导权力的综合应用？（   ）

A.法定权力与奖赏权力 B.专家权力与参照权力

C.强制权力与法定权力 D.奖赏权力与强制权力

案例三：高技术制造公司的薪酬困境与改革探索

一家领先的高技术制造公司因薪酬问题失去了两位出色的年轻财务管理人员。他们因薪酬低于竞争对手而辞职。数月前，因其表现优异，财务主管曾要求为他们加薪，但人力资源部门以薪酬已高于行业平均水平且不符合公司基于职务、年龄和资历的薪酬制度为由拒绝。

此事引发公司内部讨论：有人认为，尽管薪酬绝对值高于行业水平，但他们的表现远超薪酬，因此难以令人满意。有人质疑，财务主管是否应有权决定下属薪酬，而非人力资源部门。有人提出，公司薪酬制度是否适应吸引和保留优秀人才的需求，是否需要制定特殊条例。

公司总经理注意到这些讨论，责成人力资源部门牵头，与生产、销售、财务等部门组成专案小组，广泛征求员工意见，并提出几套薪酬方案，供下月初公司常务会讨论决策。

根据案例所提供的情况，请回答下列问题。

1.两位年轻人拿到了高于同行业平均水平的薪酬仍没感到满意，这种现象可用何种激励理论得以解释？（  ）

A.公平理论 B.期望理论 C.强化理论 D.需要层次理论

2.总经理决定组成一个专案小组，来就公司薪酬制度广泛征求各部门员工的意见，并提出几套方案，这属于管理中的（   ）。

A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能

3.从两位财务管理人员辞职看，人力资源部门最缺乏的管理能力是（   ）。

A计划能力 B.沟通能力 C.创新能力 D.激励能力