高密期中化学押题卷 · 我这样磨了四遍

距离期中考试还有九天，我把这份押题卷发给了学生。

很多人以为，老师出卷就是找几道题拼一拼。说实话，我第一版也是这么想的。结果拼完一看，自己都觉得脸红——这份卷子，跟去年的期中卷太像了。

我手里有八区县的期中卷，还有两年的省统考真题。把它们逐题排在一起，我发现一个规律：期中卷基本是省卷的降维版。

举个最典型的例子。省卷第 13 题考溶解度曲线，第 19 题第（4）问考铁的氧化物还原曲线。期中卷把这两道压成了一道——木炭还原氧化铜，三组质量比，测一氧化碳的体积分数：

八区县期中卷第15题：两道省卷曲线题合并成一道

你看，装置是三颈烧瓶加 CO 传感器，图 2 是三条曲线，对应三组木炭与氧化铜的质量比。一道题里塞进了“读曲线”“控制变量”“质量比对产物的影响”三个能力点。

我第一版的第 15 题，就是照着上面这道“合并题”做的。装置和曲线，全照着这张原图来：

同一份卷子的图1和图2：装置和曲线都在这儿

装置一样，三组质量比一样，连曲线的走向都差不多。对着两张图看，我自己都笑了。

这不是创新，这是抄。

真正该拿来当基准的，是今年的省卷。省卷的情境全换了：文物、书画、茶文化、考古、远航、海上制氢。题型也新：标志与试剂对应、自制酸碱指示剂、脱氧剂配方表格。

这些新题型，期中卷还没完全吸收。这才是押题的空间。

琢磨下来，教研员出卷就四招：删、换、降、合。

删——第九单元以后的内容一律不出现。

换——情境必须换，往本地化、时代化上换。

降——省卷的计算题、流程图，降成定性判断。

合——题位不够时，把两道题的要素合并成一道。

拿“降”举个例子。省卷第 17 题“化学助力考古”，最后一问是：向 50 g 稀盐酸中加入 10% 的 NaOH 溶液，pH=7 时消耗 20 g，求稀盐酸的溶质质量分数。

你看，一道要列方程、算质量分数的计算题，改成了看结构图、推性质、求化合价。难度降了一档，考点还是金属。

情境换成本地的，学生读起来才有感觉。

潍坊风筝的竹骨炭化、绢面染料；昌乐蓝宝石里的铝和铁；临朐奇石的碳酸钙；寿光蔬菜的维生素 C；杨家埠年画的墨和朱砂；青州佛像的铜锈；滨海海化的纯碱；潍柴的氢燃料电池。

比如第 2 题。这是省卷的原图，给的是 Fe 和 Ba 两个元素：

26年省卷第2题原图：Fe、Ba元素周期表

我把这两个元素换成了铝和铁，情境改成昌乐蓝宝石——“主要成分是氧化铝，因含铁、钛等元素而呈蓝色”。四个选项还是考原子序数、核外电子数、相对原子质量单位、地壳含量，考法没变，情境换成了家乡的。

一道题里装着家乡，学生做题的时候，会觉得化学离自己没那么远。

示意图全部照着原图重画，黑白线条，跟试卷一个风格。这是省卷的原图：

26年省卷第20题原图：气体制取装置 A—E

省卷这套装置有 A 到 E 五个，考的是制取二氧化碳并验证性质。我按同样的画法，画了我这道题要用的四套：固体加热、固液常温、向上排空气、排水法。画完还要核对导管长短、液面高低。

方程式也一样。全部用 Word 原生公式，反应条件写在等号正上方，不是箭头，不是括号。

这是中考阅卷的标准写法。学生平时看的就是这个格式，考试才不会写错。

这份卷子前后改了四轮。第一版推翻，第二版换情境，第三版加图，第四版把方程式全部转成公式。

我不敢说它能押中多少。但每一道题为什么这么出，我心里是清楚的。

九天后考试，等学生考完，我会把真题拿来对一遍：哪几道押中了，哪几道偏了，为什么偏。偏的原因，比命中率更有用。