电子版下载方式在文章最后面！！！

第一手史料：当时的人留下的东西（不管任何时候出土），当时的人亲历的事情

第二手史料：后面的人进行人为加工过的东西，非亲历者亲历的事情

公元前简写BC,公元后简写AD

第1课远古时期的人类活动

旧石器时代：群居生活、会用火、捕鱼打猎采集野果

1.研究古人类历史和古坏境变迁的重要证据——化石，出土物。

2.我国境内目前已知最早的古人类之一——距今约170万年元谋人，旧石器时代，天然火。

3.人与动物的根本区别是---会制造和使用工具。

4.北京人的生活年代---距今约 70万—20万年，旧石器时代。

5.北京人的特征---还保留着古猿的某些特征。

6.北京人的食物来源——猎取动物，采集植物果实。

7.北京人的生活情况——学会用天然火，群居生活。

8.山顶洞人生活年代---距今约3万年，旧石器时代。

9.山顶洞人的特征---模样和现代人相同。

10.山顶洞人的生活——掌握磨光和钻孔技术；知道人工取火；具有爱美意识。

第2课 原始农业与史前社会

1.我国是世界上最早栽培农作物——（南方）水稻、（北方）粟和黍。

2.原始农业起源和发展的标志——农作物的出现、磨制石器、制作陶器、饲养家畜。

【对比河姆渡人与半坡人：新石器时代，人工火，原始农业，建房定居生活，家禽业】

3.河姆渡人的房屋形式——干栏式建筑。

4.河姆渡人建干栏式建筑的原因——位于气候温暖湿润，雨水充沛的南方地区，起到通风防潮作用。

5.河姆渡人种植的农作物——水稻。

6.半坡人种植的农作物——粟（sù）、黍(shǔ)

7.半坡人的房屋形式——半地穴式房屋。

8.半坡人建半地穴式房屋的原因——位于冬天气候干旱寒冷的北方，起到防寒保暖的作用。

9.河姆渡人与半坡人房屋类型、农作物不同的原因---所处地理位置和自然环境不同。

10.启示---人类要因地制宜、科学合理利用自然。

11.大汶口文化墓葬规格大小、葬品多少存在差异说明了——同一群体内部出现了贫富分化。

12、人类定居生活的主要条件：原始农业出现

第3课中华文明的起源

1.人类进入文明社会的重要标志——私有制、阶级和国家的产生。贫富差距出现。

【良渚（zhǔ）古城与陶寺古城基本情况】

2.中华文明的起源和初步发展特征——多元一体，源远流长，传承性，分布广。

3.后人尊称炎帝和黄帝为——人文初祖。

4.尧、舜、禹成为部落首领的制度是——禅让制。

5.大禹治水总结经验、采用疏导的方法体现的精神——创新。

6.大禹“三过家门而不入”体现的精神——坚持不懈、奉献精神。

7.远古传说和真实历史的区别——

远古传说不完全等于真实历史，但远古传说蕴含着某些真实的历史资料，需要客观看待。

第4课夏商西周王朝的更替（奴隶社会到来的根本原因:生产力发展）

1.夏朝的制度变革——世袭制取代禅让制。

2夏朝建立---权力传承：家天下取代公天下。

3.夏、商、西周更替的启示——得民心者得天下，失民心者失天下，统治者应该勤政爱民。

4.分封制（对照课本看）

西周时期，天下有道，礼乐征伐自天子出。天子能掌控诸侯卿大夫，稳定政局。

（1）目的——稳定周初的政治形式，加强对地方的控制，扩大统治范围；

（2）依据——根据血缘远近与功劳大小；

（3）对象——宗亲、功臣、先代贵族；

（4）诸侯的权利——周王授予他们管理土地和民众的权利，建立诸侯国；

（5）诸侯的义务——向周王进献贡物，军队服从周王调遣；

（6）等级结构——天子、诸侯、卿大夫、士。

（7）特点：层层分封，等级森严。

（8）作用——加强了对地方的控制，扩大了统治范围；稳定政局。

确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。

5.补充知识：公元纪年、世纪

（1）公元纪年是目前全世界通用的纪年方法。以传说中耶稣诞生的那一年作为起点，称为公元元年。在公元元年之前的年份叫作“公元前”，在公元元年之后的年份叫作“公元”。

（2）世纪：100年为一个世纪。世纪的前30年为早期，世纪的中间40年为中期，世纪的最后30年为后期。比如20世纪早期是1901-1930年，中期是1931-1970年，后期是1971-2000年。

（3）如何确定一个年份所处的世纪和年代呢?

①年份数据的百位数加1定世纪，有千位就连上千位数就是这一年所处的世纪;

②年份数据十位上是几，就是这一年所处的几十年代

(十位上的0或1除外，十位是0就读零年代，十位是1就读一零年代)。

公元前纪年越小越靠近公元元年，就是离现在我们越近。（看上面数轴）

公元前纪年越大离公元元年越远，就是离现在我们越久远。（看上面数轴）

公元后纪年越小越靠近公元元年，就是离现在我们越远。（看上面数轴）

公元后纪年越大离公元元年越远，就是离现在我们越近。（看上面数轴）

每个世纪公元前的年份从前99—前00年，99是第一年，00是最后一年

每个世纪公元后的年份从00—99年，00是第一年，99是最后一年，第一个世纪除外（因为没有公元0年）

公元前1世纪：前99年—前1年，前99年是前1世纪第一年，前1年是公元前1世纪最后一年

公元前2世纪：前199年—前100年，前199年是前2世纪第一年，前100年是前2世纪最后一年

公元前3世纪：前299年—前200年，前299年是前3世纪第一年，前200年是前3世纪最后一年

公元前4世纪：前399年—前300年，前399年是前4世纪第一年，前300年是前4世纪最后一年

依次类推

前15世纪：前1499—前1400年，前1499年是前15世纪第一年，前1400年是前15世纪最后一年

前16世纪：前1599—前1500年，前1599年是前16世纪第一年，前1500年是前16世纪最后一年

前17世纪：前1699—前1600年，依次类推

公元后的世纪年份，00—99年，每个世纪第一年是00年开始，99年结束，第一世纪除外（因为没有公元0年）

1世纪：公元1年—99年（无公元0年，例外），2世纪：100年—199年，

3世纪：200年—299年，4世纪：300年—299年，5世纪：400年—499年，

依次类推

第5课动荡变化中的春秋时期---最大特征是社会转型（奴隶社会转向封建社会）

西周时期，天下有道，礼乐征伐自天子出。

春秋时期，天下无道，礼乐征伐自诸侯出。

战国时期，天下无道，礼乐征伐自卿大夫出。

1.春秋政治变化表现——王室衰微；

2.春秋军事变化表现——诸侯争霸，战争频繁。

（1）旗号——“尊王攘夷”。

（2）霸主——齐桓公、晋文公、楚庄王等。

（3）影响——促进局部统一和民族交融，但也给人民带来灾难。

3.春秋时期经济发展变化的表现

（1）农业——铁制农具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力提高的重要标志

（2）手工业——规模扩大，分工细致；

（3）商业——商业活动活跃，金属货币广泛使用。

春秋战国社会变化的根本原因:铁犁牛耕，生产力发展

第6课 战国时期（开始进入封建社会）最大特征是社会转型（奴隶社会转向封建社会）

地主阶级登上政治舞台，奴隶主退出历史舞台。

1.战国七雄——（口诀）齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下。（对照p34地图抄）

2.著名战役——桂陵之战、马陵之战、长平之战。

3.战争影响：给人民带来灾难，但客观促进从分裂走向统一。

4.商鞅变法

（1）目的——富国强兵，为巩固统治，对外扩张创造条件；

（2）支持者——秦孝公；

（3）主要内容：结合以上表格，重点背抄写加粗字体。

（4）影响——①变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国； 

②为以后秦统一中国奠定了基础。

（5）启示——①顺应历史发展的改革，促进社会进步和国家发展；

②改革不是一帆风顺的。

5.著名的水利工程——都江堰；修建者——李冰；作用——使成都平原成为“天府之国”。

补充知识：中国社会形态阶段

第7课百家争鸣

一、春秋时期

1.道家学派 （1）创始人——老子。

（2）老子学说集中在——《老子》，又称《道德经》。

（3）老子思想核心——“道”。

（4）老子思想主张—— ①人们要顺应事物内在规律行事；

②善于从正反两方面思考问题；

③政治上主张“无为而治”。

2.儒家学派（1）创始人——孔子。

（2）孔子的思想由其弟子及再传弟子整理的著作——《论语》。

（3）孔子思想核心——“仁”。

（4）孔子政治思想—— ①恢复西周的礼乐文明；②反对苛政，“为政以德”。

（5）孔子教育成就—— ①创办私学，主张有教无类；②总结教育规律，如因材施教、举一反三、温故知新等。

二、战国时期

3.百家争鸣兴起的原因—— ①战国时期，新旧社会制度更替；②私学兴起。

4.各学派在思想上、政治上的观点不同，开展激烈辩论，相互抨击相互影响，取长补短的现象叫做——百家争鸣

5.百家争鸣的影响——促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了重要而深远的影响。

第8课 夏商周时期的科技与文化

1. 天文——《诗经》记载我国历史上第一次有确切日期的日食。

2. 历法——夏朝:可能有了历法。商朝:历法逐渐完备，干支纪日。战国:一年分二十四节气。

3. 医学——①扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四诊法。

②《皇帝内经》，是一部重要的中医理论著作。

4.甲骨文（1）商朝时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字——甲骨文

（2）造字方法——象形（最原始、最直观）、会意、形声、指事。

（3）历史地位——我国已发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字。

（4）我国有文字可考的历史开始于——商朝。

5.青铜器（1）用途——祭祀及军事为主，是身份地位和国家权力的象征。

（2）特点——数量众多，种类丰富，工艺高超。

（3）代表——四羊方尊、司母戊鼎（世界上出土最重的青铜器之一）。

（4）商朝中晚期开始在青铜器上铸刻的文字——金文。

（5）展现夏商时期的古蜀文明，体现中华文化多元一体特征——三星堆青铜器。

6. 我国现存第一部诗歌总集——《诗经》。

7. 楚辞的代表作家和作品——屈原，《离骚》。

8. 我国古典诗歌的两大源头——《诗经》和楚辞。

第三单元、秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第9课 秦统一中国（统一前称秦国，统一后称秦朝）

一、秦的建立 

1、人物：嬴政（秦始皇）2、时间：公元前221年3、都城：咸阳

4、历史地位：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二、秦朝巩固统一的措施

1、政治：建立中央集权制度

A、内容：（1）最高统治者称为皇帝（至高无上，大权独揽）；（皇帝制度）

（2）中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；下设“九卿”。（三公九卿制）

（3）地方推行郡县制。 （影响：开创我国地方行政基本模式）。（郡县制）

B、意义：奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。

利于统一的多民族的封建国家巩固。

2、文化：（1）内容：统一文字，以小篆为通用字体。

（2）意义：文字的统一，有利于政令的推行，有利于文化的交流与发展。

3、经济：（1）内容：统一货币（圆形方孔半两钱，秦半两）。统一度量衡。

（2）意义：有利于国家对经济的管理，促进经济的交流与发展。

4、交通：（1）内容：统一车辆和道路的宽窄（车同轨），修筑贯通全国的道路。修灵渠，沟通湘江（长江水系）和漓江（珠江水系）。

（2）意义：促进了交通的发展。

5、军事上：南：统一岭南；北：蒙恬北击匈奴，修筑长城（西：临洮；东：辽东）。

6、思想上：“焚书坑儒”（目的：加强思想控制，巩固统治；）

三、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海。（P56地图）

第10课 秦末农民大起义

一、根本原因——秦朝的暴政（农民起义及秦灭亡的根本原因）

暴政表现：（1）沉重的赋税、徭役和兵役；（2）法律严苛，刑罚残暴；

（3）焚书坑儒，思想控制；（4）秦二世更加残暴

二、陈胜、吴广起义（大泽乡起义）

1、概况： （1）时间、地点：公元前209年、大泽乡（2）领导：陈胜、吴广

（3）建立的政权：“张楚”（4）结果：失败

2、口号：王侯将相，宁有种乎！

3、历史地位：我国历史上第一次大规模的农民起义。

三、秦朝的灭亡：（1）项羽在巨鹿之战（破釜沉舟）中，消灭秦朝主力军；

（2）公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、楚汉之争与西汉的建立

1、楚汉之争（西楚霸王项羽，汉王刘邦）

刘邦注重收揽民心，善用人才，打败项羽（垓下之战），建立汉朝。

2、西汉的建立：

（1）时间：公元前202年；（2）建立者：汉高祖刘邦；（3）都城：长安； 

二、汉高祖的“休养生息”政策

实行者：刘邦（文帝、景帝继续实行）

1、背景：秦的暴政和秦末农民起义使社会生产遭到严重破坏，经济萧条。

2、目的：为了巩固政权和稳定社会局势。

3、具体内容： （1）让士兵回乡务农，释奴为民，鼓励农业生产，轻徭薄赋（十五税一)。

（2）对匈奴：和亲政策。

4、作用：经济恢复，局势稳定；进而出现存“文景之治”。

三、“文景之治”（中国封建社会第一个盛世）——汉文帝、汉景帝

1、具体措施

（1）经济：注重农业生产，以农为本；轻徭薄赋（三十税一）；

（2）生活作风：提倡勤俭治国。

2、文景时期经济发展的表现：略

3、表现：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，国力增强，史称“文景之治”。

第12课 大一统王朝的巩固

一、主要人物、目的

1、实施者：汉武帝； 2、目的：加强中央集权，巩固统治

二、汉武帝巩固大一统和中央集权的主要措施

1、政治： 内容（1）实施“推恩令”（主父偃）；削爵、夺地和除国。（2）将豪强迁往京师；建立刺史制度（监视地方、强化监察制度）以上措施的作用：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；（3）察举制——选官制度。

2、经济： 内容（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖（3）统一调配物资，平抑物价；（4）对商人征收车船税

意义：中央对经济的掌控大大加强，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

3、思想文化：内容（1）尊崇儒术；（董仲舒）把儒家学说（忠君守礼）作为封建正统思想（2）在长安兴办太学。（3）儒士进入各级政府机构。

影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

4、军事：派卫青、霍去病反击匈奴（漠北战役）；设河西四郡。

5、对外：派张骞通西域；开通丝绸之路。

三、影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。

第13课 东汉的兴衰

一、东汉建立和光武中兴

1、西汉灭亡：公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。

2、东汉的建立：（1）建立者：刘秀（光武帝）；（2）时间：公元25年；（3）都城：洛阳。

3、光武中兴

（1）目的：巩固统治；

（2）措施： ①释奴为民，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督；③允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）作用：使东汉经济得到恢复发展，社会安定，史称“光武中兴”。

4、东汉经济发展的表现：（1）农业：二牛一人一犁；王景治理黄河；（2）手工业：水力鼓风冶铁；青瓷技术成熟。

二、东汉中后期的政局动荡

1、外戚宦官交替专权：东汉中后期形成；影响：导致政治腐败，民生困苦，社会混乱。

2、豪强势力膨胀：影响——是东汉晚期出现割据局面的重要因素。

三、黄巾起义

1、原因：东汉后期，阶级矛盾与统治集团内部矛盾尖锐。

2、概况：时间：184年领导人：创立太平道的张角结果：失败

3、地位：是一场有组织、有准备的农民大起义；

4、意义：沉重打击了东汉的统治。

第14课 丝绸之路的开通与经营西域

一、张骞通西域

1、西域：今天甘肃玉门关和阳关以西，现在新疆和更远的地区称作西域。

2、张骞通西域（汉武帝）

3、张骞值得我们学习的精神：“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路（主要运输丝绸到西方而得名）

（1）原因：西汉国力强盛。（根本原因）张骞通西域。（直接原因）

（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲（大秦）、北非。

（3）商品： 中国传入西方：丝绸、漆器等物品，铸铁、凿井、开渠等技术

西方传入中国：香料、良种马、玻璃、宝石、核桃、葡萄、苜蓿、乐器和歌舞等。

（4）意义：是古代东西方往来的大动脉，促进了中西方的贸易与文化交流。

2、海上丝绸之路：（汉武帝时开辟）

路线：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

1、西汉：设置西域都护府——公元前60年（汉宣帝时）

意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。

（包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区）

2、东汉：班超出使西域：经营西域同时，又派甘英出使大秦（古罗马）。

123年，东汉改西域都护府为西域长史府。

第15课 秦汉时期的科技和文化

一、造纸术的发明

1、书写材料的变化：龟甲兽骨、青铜器、竹简木牍（丝帛）、纸

2、造纸术的发明

（1）出现：西汉时期，人们已经掌握造纸的基本方法。

（2）改进：东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）。

（3）意义：促进了文化的传播与发展，是中国对世界的伟大贡献。

二、医学、数学和农学的成就

1、医学：

（1）张仲景：东汉名医。

贡献：《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；提出“治未病”理论，提倡预防疾病。

地位：中医临床体系开创者。被后世称为“医圣”

（2）华佗：东汉名医。

贡献：擅长外科手术，发明“麻沸散”。创造出“五禽戏”（体操）。

2、数学：《九章算术》.现存中国最早最完备实用性数学著作

3、农学：《氾胜之书》

三、史学成就——《史记》1、作者：（西汉）司马迁

2、体裁：第一部纪传体通史；

3、内容：记述了黄帝到汉武帝时期3000年的历史。

4、意义：“史家之绝唱，无韵之离骚（鲁迅）”。

（对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位。）

四、宗教

1、道教：创立于东汉末年，张角创立太平道（黄巾起义）；张陵创立五斗米道。

2、佛教：西汉时传入中国

（1）概况：公元前6世纪 ，释迦牟尼于印度创立。 主张众生平等

（2）传入中国：西汉时通过丝绸之路传入中国（东汉明帝时期在洛阳建立白马寺——中国最早的佛教寺院）。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课 三国鼎立

一、曹操统一北方的原因：（1）政治上：挟天子以令诸侯。重用人才。

（2）经济上：实行屯田，组织流民，恢复农业生产。

（3）军事上：收编青州黄巾军

（4）招揽人才。

二、官渡之战、赤壁之战

三、魏蜀吴的建立及发展

1、魏国：（1）建立概括：建立者：曹丕；时间：220年；都城：洛阳。

（2）发展：重视农业生产，兴修水利。

2、蜀国：（1）建立概括：建立者：刘备；时间：221年；都城：成都。

（2）发展：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。

3、吴国： （1）建立概括：建立者：孙权；时间： 229年；都城：建业（南京）。

（2）发展：造船业发达，发展海外贸易。

（3）230年，孙权派卫温到达夷洲（台湾），加强了大陆与台湾的联系系。

三国建立顺序：魏、蜀、吴；灭亡顺序：蜀、魏、吴

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的建立与统一

1、建立概况：（1）建立者：司马炎（晋武帝）；（2）时间：266年；（3）都城：洛阳；

2、统一：280年灭吴，统一中国。

二、八王之乱与西晋灭亡

1、西晋政权特点：优待世家大族；统治阶级昏庸腐朽，生活奢侈。

2、八王之乱：

（1）原因：诸侯王的强大，晋惠帝昏庸无能；

（2）目的：为了争夺中央政权。

（3）影响：西晋由盛转衰的转折点；出现我国历史上第一次人口迁徙高潮。

3、灭亡：316年，匈奴人灭掉西晋

西晋灭亡原因：统治集团腐朽无能，八王之乱，内迁各族武力进攻。

三、北方各族的内迁 

1、时间：东汉、魏、晋

2、五胡内迁：匈奴、鲜卑（北魏政权）、羯、氐（前秦政权）、羌

第18课 东晋南朝政治和江南地区开发

一、东晋的兴亡

1、建立概况：（1）建立者：司马睿；（2）建立时间：317年；（3）都城：建康；

2、主要情况：（1）政治上：“王与马，共治天下”。

（2）军事上多次北伐，未能恢复中原。

（3）经济上：淝水之战胜前秦，获得安定局势，经济有所发展。

3、灭亡：420年灭亡

二、南朝政治（420-589年）：宋、齐、梁、陈。都定都建康，宋（刘裕所建）最强大、疆域最广。

三、江南地区开发

1、原因（1）北方人南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产工具和技术

（2）江南地区社会比较安定

（3）劳动人民的辛苦劳动

2、表现 

（1）农业： 荒地开垦；兴修水利；推广犁耕，精耕细作，生产技术改进（育秧移栽技术、麦稻兼作）；

（2）手工业：略

（3）商业：建康是当时商业最为活跃的城市。

第19课 北朝政治和北方民族大交融

一、淝水之战1、北方政局的变化：（1）十六国（北方主要的15个政权，连同西南的成汉的总称）；

（2）前秦统一北方：苻坚；

措施：任用汉人王猛为丞相。整顿吏治、加强法制、提倡儒学

2、淝水之战

（1）时间：383年；（2）双方：东晋和前秦（苻坚）；（3）结果：东晋胜利；

（4）特点：以少胜多；（5）影响：前秦瓦解，北方再度陷入分裂和混战。

（6）著名成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳

二、北魏孝文帝改革

1、北魏建立与统一：（1）鲜卑族拓跋部建立，（2）439年统一北方（黄河流域）。

2、改革内容（1）迁都洛阳

（2）采取汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人联姻

3、影响：改善和巩固了鲜卑与汉人的关系，促进了民族交融。

三、北朝政权更替

四、北方地区的民族交融

1、时间：魏晋以来开始，至北朝后期，我国北方出现了民族大交融。

2、表现：北魏孝文帝改革

2、影响：北朝后期，北方地区的民族交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。

第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

一、贾思勰和《齐民要术》1、作者：（北朝）贾思勰

2、内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术

3、地位：我国现存最早的一部完整的农书。

4、影响：对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位

二、科学家祖冲之

1、生活年代 ：南朝

2、成就： （1）数学：《缀术》，其中把圆周率精确到小数点后面第七位，领先世界近千年。

（2）历法：编成《大明历》。（3）发明：制成指南车、水碓磨、千里船等。

三、书法、绘画、雕塑

1、书法 （1）曹魏的锺繇、胡昭；

（2）王羲之：东晋时期人，被称为“书圣”，代表作：《兰亭集序》 

评价：“天下第一行书” “飘若浮云，矫若惊龙”。

（3）中国书法评价：中华民族文化瑰宝，世界文化宝库中绽放光彩

2、绘画（1） 魏晋南北朝宗教画占主要地位，山水画开始形成。

（2）东晋顾恺之：《女史箴图》、《洛神赋图》

3、雕塑：山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟。

四、地理学：《水经注》；作者：北魏的郦道元；地位：一部综合性的地理学著作。

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