四年级上册 第17课《长城》知识点总结
- 2026-11-14 03:29:46
四年级上册 第17课《长城》知识点总结
一、主题 课文描绘了长城气势雄伟、高大坚固的特点，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者强烈的民族自豪感以及对祖国的热爱。 
二、行文结构 1. 远看长城：把长城比作巨龙，写出长城绵长曲折、气势雄伟。 2. 近看长城：由整体到局部，详细介绍长城构造（城墙、垛子、礌石孔、瞭望口、敌楼）以及各自作用，体现高大坚固，设计巧妙。 3. 展开联想：由长城联想到古代修筑长城的劳动人民，用列数字写出条石巨大厚重，突出修筑工程艰难，赞叹劳动人民智慧。 4. 总结全文：点明全文中心句——这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 三、重点字词 ✅ 生字（注音+组词） 峻（jùn）险峻、峻岭、竣工 旋（xuán）盘旋、旋转；xuàn旋风 扩（kuò）扩大、扩张、扩充 砖（zhuān）城砖、砖头、方砖 筑（zhù）建筑、修筑、筑墙 隔（gé）隔离、隔开、分隔 仗（zhàng）打仗、依仗、仗义 扶（fú）扶持、扶手、搀扶 耗（hào）耗费、消耗、耗时 智（zhì）智慧、智力、智障 慧（huì）聪慧、慧眼、慧心 ✅ 多音字 旋：xuán（盘旋） xuàn（旋风） 畜：chù（家畜） xù（畜牧） 铺：pū（铺满） pù（店铺） 垛：duǒ（垛子） duò（麦垛） ✅ 近反义词 近义词： 出发—启程 坚固—稳固 瞭望—远望 凝结—凝集 雄伟—宏伟 反义词：蜿蜒—笔挺 凝结—分散 伟大—平凡 崇山峻岭—一马平川 四、重点句子与写法 1. 远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ✅ 修辞手法：比喻，生动写出长城绵长、气势雄伟。 2. 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 ✅ “站、踏、扶”是一连串动作描写，写出作者亲身登临长城、近距离触摸长城，这是过渡句，承上启下，由眼前实景转入对修筑长城劳动人民的联想，字里行间流露出对长城的敬畏之情。 3. 单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。 ✅ 列数字，直观表现条石又大又重，突出修筑长城的艰难。 4. 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 ✅ “多少”饱含感慨，“才”突出建造长城来之不易，表达对古代劳动人民的赞叹。 五、长城各构造及作用 城墙：高大坚固，作为防御主体，可供士兵巡逻 垛子：城墙外侧凸起的墙，掩护守城士兵 礌石孔：垛子下方小孔，投放礌石，打击城下敌人 瞭望口：垛子上方开口，用来观察、瞭望敌情 敌楼：隔一段距离设置，屯兵的堡垒，打仗时敌楼之间可以互相呼应、传递信号 六、课后核心思考题 说说从课文哪些地方看出长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹” 1. 规模宏大，气势雄伟，绵延万里 2. 构造精巧，设计科学，防御体系完备，高大坚固 3. 建造条件落后，修筑极其艰辛，凝聚无数劳动人民血汗与智慧 4. 历史价值高，是举世闻名的伟大工程 七、写作要点 ✅ 写作顺序：由远到近，由实景到联想 ✅ 说明方法：打比方、列数字
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