一轮复习微专题 种群密度的调查方法
- 2026-11-14 03:26:58
一轮复习微专题 种群密度的调查方法种群密度作为种群最基本的数量特征，其调查方法属于高考的重要高频考点，本文将梳理不同类型种群的种群力度调查方法。 一、准确调查 （1）方法：逐个计数法 （2）适用对象：分布范围较小，个体较大的种群 二、估算（原理：密度相同，抽样调查） 1.样方法 （1）适用对象：①植物；②活动能力弱、活动范围小的动物，如蚜虫、跳蝻、昆虫卵、青蛙等。 （2）调查方法：先计算每个样方的种群密度，再求平均值。 （3）调查关键：随机取样 （4）样方大小：1平方米左右，根据调查对象大小和多少适当调整。 （5）取样方法：五点取样法（适合方形分布）；等距取样法（长条形分布） （6）常选择双子叶植物而不选择单子叶植物作为调查对象的原因：单子叶植物通常是丛生或者蔓生，从地上部分难以区分是一株还是多株。 高考链接：（2026.黑吉辽蒙） 
答案：D （2025.广西） 
答案：A （2025.河南） 
答案：A 2.标记重捕法 （1）适用对象：活动能力强、活动范围广的动物 （2）调查方法：在调查对象活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，一段时间后进行重捕，根据重捕个体中带标记个体占总体的比例，计算该种群的数量。 （3）算式：一捕个体数／总个体数=二捕带标记数／二捕总数 （4）注意事项：a)标记物不能太明显，不能对被标记动物的生存造成影响；b)标记物不易脱落；c)重捕之前要间隔充足的时间 （5）误差分析：a)估计值偏小（二捕带标记数偏大）：标记物导致动物容易被人捕获；间隔时间太短，动物还未分散开等； b)估计值偏大（二捕标记数小）：带标记个体易被天敌捕获；标记物脱落；一捕和二捕中间间隔时间过长等 （6）特别提醒：根据公式所得为种群数量，计算种群密度还得除以面积。 高考链接：（2025.安徽） 
答案：A 解析：标记后动物应与原来种群混合均匀，不是均匀分布 高考链接：（2024.广西） 
答案：A 3.黑光灯诱捕法 适用对象：趋光性昆虫 4.红外触发相机 适用对象：恒温的濒危动物 5.粪便微卫星DNA分子标记 6.声音特征 高考链接：（2026.江西卷） 
答案：D 解析：题目中说到鸟的声纹在个体和鸟种群之间均存在差异，因此不能说声纹种类越多，丰富度越多 7.抽样检测法 （1）适用对象：培养液中的酵母菌 （2）注意事项：先将试管摇匀，盖上盖玻片，再滴加培养液 （3）计算公式：计数室中酵母菌个数／计数室体积×稀释背书 （4）特别提醒：计数室体积单位要换算统一；血细胞计数板规格有25中格×16小格和16中格×25小格两种。
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