初试落幕,许多同学在短暂的放松后,翻开厚重的专业书,难免会陷入迷茫:初试已经考过的东西,复试还会考吗?面对海量的史料、书论和导师的研究领域,复习的“重心”究竟该往哪儿放?
如果说初试考察的是你对知识点的“覆盖面”,那么复试考察的就是你的“深度”与“研究视野”。导师们想看到的,不再是一个只会背诵考点的“答题机器”,而是一个具备学术敏锐度、能从笔墨中洞察历史逻辑的准研究生。
在丽娃河畔的面试场上,如何脱颖而出?你需要这套“由技入道、由点及面”的复习思路。本篇以华东师范大学美术学院为例,为大家提供专业课复习思路的参考。
复试的专业课笔试或面试,提问方式往往更具开放性。你不能只记住“谁在什么时候写了什么”,而要思考“为什么”。
建立“大历史”逻辑:尝试梳理书体演变的动力。例如:隶书向楷书的转变,仅仅是书写效率的提升吗?是否与造纸术的改良、桌椅高度的变化有关?
关注“书论”的实战化:华师大重视理论储备。不要死记硬背《书概》,要尝试用刘熙载的观点去评价一件具体的作品。
由“孤立”转向“关联”:将书法置于文人画、碑学运动、甚至是当时的社会政治环境(如清代文字狱对考据学及碑学的影响)中去理解。
作为地处上海的 985 高校,华师大美术学院对海派书法有着天然的研究优势和学术偏好。
海派金石学的脉络:重点复习吴昌硕、赵之谦等海派巨匠。他们如何实现“金石入书”?这种审美对近代书法史产生了怎样的震荡?
上海近现代书法史:了解上海作为通商口岸后,书法是如何从“文人雅集”走向“市民社会”和“商业展览”的。这可能是面试时老师随口提问的“彩蛋”。
其他专业可主动将专业课知识点与“上海”的地域特点相结合。
复试前,必须对本专业的的导师团队(如书法专业崔树强教授等)的研究方向有基础了解。
研读近期论文:去知网搜索导师近三年的核心期刊论文。导师关注的问题,极大概率就是复试命题的风向标。
学术词汇积累:在回答问题时,适当地运用一些专业的学术术语(如“书性”“视觉结构”“文本性”等),会让导师觉得你已经具备了研究生的基本素养。
写在最后:复试不是为了“难倒”你,而是为了“发现”你!在准备专业课的过程中,保持对书法的敬畏与热爱,远比死记硬背更重要!
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