2025山西中考道法试卷答案与解析

2025山西中考文科综合(道德与法治)

道德与法治

第I卷选择题(共24分)

一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分)

1.社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信!”小德的发言启示我们要（）

A.尊重不同风格的老师

B.涵养正直的良好品格

C.积极参与集体活动，完善自己的个性

D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友

1.C【解析】本题考查集体生活对个人成长的作用。小德的故事告诉我们，他通过在社团里和大家一起学习、主持、表演（积极参与集体活动），变得自信了（完善了自己的个性）。这直接说明了选项C的道理。选项A、B、D虽然也是好品质，但小德的发言里没有重点提到这些方面。故本题选择C。

2.右边漫画所体现的维护权利的方式是（）

A.和解B.调解C.仲裁D.诉讼

2.A【解析】考查点：本题考查维护权利的方式（和解、调解、仲裁、诉讼）等知识点。解题思路：漫画呈现车主与行人直接协商，行人赔偿车主200元解决纠纷，是当事人双方自行协商达成合意，属于和解。调解需第三方介入，仲裁依托专门仲裁机构，诉讼要向法院起诉，均不符合漫画情景。故本题选择A。

3.为这则新闻摘要拟定标题，以下最适切的是（）

A.维护国家安全，人人都是主角

B.关心国家发展，讲好中国故事

C.遵守社会规则，维护公共秩序

D.珍惜个人荣誉，做好本职工作

3.【解析】考查点：本题考查维护国家安全的义务等知识点。解题思路：解答本题需把握新闻核心。小刘和老石分别举报危害国家安全的行为并获得奖励，体现了维护国家安全是公民的共同责任，人人都是维护国家安全的主角。B“国家发展”、C“社会规则”、D“个人荣誉”均与题意无关。故本题选择A。

4.下列属于公民行使文化权利的是（）

A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查

B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序

C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议

D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品

4.D【解析】考查点：本题考查公民基本权利中的文化权利相关知识。解题思路：文化权利指公民参与文化活动、进行文艺创作等的自由，如艺术创作、科学研究等。选项A接受安检是履行守法义务，体现公共秩序维护；选项B协助交警属道德行为，体现社会责任；选项C提建议是行使政治权利中的监督权；选项D创作剪纸作品是公民主动进行艺术创作，直接体现文化权利的行使。故本题选择D。

5.为推进电梯换新工作，某社区依托“银龄议事团”与居民协商，解决了协议签署难题；

施工期间，社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的（）

A.人民代表大会制度

B.基层群众自治制度

C.民族区域自治制度

D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

5.B【解析】考查点：本题考查基层群众自治制度等知识点。解题思路：解答本题需抓住“社区治理”关键词。社区依托“银龄议事团”与居民协商，居民通过微信群参与监督，体现了基层群众自我管理、自我服务的特点，属于基层群众自治制度范畴。A“人大制度”、C“民族区域自治”、D“政治协商制度”均与社区治理无关。故本题选择B。

6.我省持续深化能源革命综合改革，大力培育发展能源新质生产力，全球首款醇电混动汽车，新型甲醇牵引车和我国首台氢燃料电池混动力机车等研发成果相继推出，改革成效正在逐步显现。这表明（）

A.每个人都可以成为创新者

B.改革释放了更多创新活力

C.尊重创造已成为社会共识

D.构建新发展格局势在必行

6.B【解析】考查点：本题考查改革与创新的关系等知识点。解题思路：解答本题需把握材料逻辑。山西省深化能源革命改革，推动醇电混动汽车等创新成果产出，表明改革为创新释放了活力。选项A说每个人都能创新虽然对，但这里重点是改革带来的效果；选项C说大家尊重创造是好事，但材料重点不是说这个氛围；选项D讲新发展格局是更大的目标，不是材料最直接体现的。故本题选择B。

7.我省某大学“红石榴”工作室创新开展工作，通过为各民族困难学生建立“一册一档”、组织教师深入民族地区开展家访、到民族地区访企拓岗帮助学生就业等举措，为各民族学生提供了精细管理和帮扶。该工作室在以实际行动（）

A.促进民族团结

B.维护国家尊严

C.发展民族文化

D.捍卫国家主权

7.【解析】考查点：本题考查维护民族团结的义务等知识点。解题思路：解答本题需紧扣“各民族学生帮扶”。工作室为各民族困难学生建档、家访、帮助就业，这些举措促进了各民族学生的交往交流，以实际行动维护了民族团结，选项A直接点明了他们的目的。B“国家尊严”、C“民族文化”、D“国家主权”均与材料无关。故本题选择A。

8.以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（）

A.我国是世界上最大的发展中国家

B.我国统筹推进“五位一体”总体布局

C.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求

D.进入新时代，我国经济建设不断取得新成就

8.D【解析】考查点：本题考查我国经济发展成就等知识点。解题思路：解答本题需分析统计图信息，图中呈现2013—2024年我国国内生产总值逐年增长。A强调我国发展中国家地位，与经济增长数据无关；B“五位一体”总体布局涉及多个方面，图中仅体现经济，无法体现；C共同富裕强调社会公平，图中无相关体现；D进入新时代后，这些增长数据反映我国经济建设不断取得新成就，符合题意。故本题选择D。

9.绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是（）

①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣

②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围

③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐

④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.C【解析】考查点：本题考查绿色生活方式的具体体现。解题思路：绿色生活方式强调节约资源、保护环境。“城市漫步”用双脚出行，减少碳排放，属于绿色出行，①正确；“阳台新用”将旧物改造利用，自制肥料种植，体现资源循环利用，③正确；“无痕生活”选购无包装、简包装产品，减少包装浪费，符合绿色消费理念，④正确；“沉浸观剧”侧重文化体验，未直接体现对资源环境的保护，②不符合题意。排除含②的选项，本题选C。

10.据不完全统计，2018年以来，中国共支持柬埔寨、塞尔维亚、卢旺达等24个国家进行公路与桥梁建设整修，并为发展中国家培育公路建设相关领域技术人才超800名。这表明中国（）

A.集中力量办好自己的事情

B.自觉维护世界和平与安全

C.积极主动地承担国际责任

D.持续推进国际关系民主化

10.C【解析】考查点：本题考查中国的国际责任与担当等知识点。解题思路：解答本题需分析题干内容，中国支持24个国家进行公路与桥梁建设整修，还培育相关技术人才，这些行为体现了中国在国际舞台上积极主动地帮助其他国家发展，承担起相应的国际责任。A选项“集中力量办好自己的事情”，题干强调的是帮助他国，并非自身事务，不符合；B选项“维护世界和平与安全”，题干主要围绕经济建设合作与人才培育，与和平安全关联小，不符合；D选项“推进国际关系民主化”，题干未涉及国际关系民主化相关内容，不符合。故本题选择C。

11.“新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息：

同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.【解析】考查点：本题考查服务型政府、依法行政、公民守法等知识。解题思路：山西省实施“轻微不罚”“首违不罚”制度，体现行政机关柔性执法，②正确，是建设人民满意的服务型政府的实践，①正确。该制度有法律依据（如《行政处罚法》），并非违背依法行政，③错误，反而能引导公民自觉守法，④正确。排除包含错误观点③的选项A、C、D，本题选择B。

12.1200多年前，藏医药鼻祖宇妥·云丹贡布远赴印度、尼泊尔等国家，收集整理民间医疗土方，汲取国内外医药学精华，完成藏医经典著作《四部医典》。如今，藏医药影响远播尼泊尔、印度、俄罗斯等国家和地区，吸引了许多外国专家学者前来考察。材料表明（）

A.我国参与全球规则制定

B.经济全球化趋势不可逆转

C.文明在交流互鉴中发展

D.国家间既有合作又有竞争

12.C【解析】考查点：本题考查文明交流互鉴等知识点。解题思路：解答本题需分析材料内容，1200多年前宇妥・云丹贡布远赴他国收集整理土方、汲取精华完成《四部医典》，如今藏医药影响远播并吸引外国专家考察，体现了藏医药文明在与其他国家交流互鉴中持续发展。A选项“参与全球规则制定”材料未涉及相关表述；B选项“经济全球化趋势”与材料中文明交流的主题不符；D选项“国家间合作与竞争”未体现材料核心内容。故本题选择C。

第Ⅱ卷非选择题(共51分)

二、简答题(本大题共3个小题，共26分)

13.观察图片，回答问题。

以上是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？

答：▲

【解析】考查点：本题考查亲子沟通、情绪管理、尊重他人、正确认识自我等知识点。解题思路：需逐图分析小敏成长自述对应的行为及背后体现的知识。从“主动和妈妈沟通”，关联亲子沟通对建设和谐家庭的作用；“遭遇负面情绪用合理方式调节”，对应情绪可管理、要做情绪主人；“尊重他人并以礼相待”，契合尊重是交往起点的要求；“认识到自身独特，接纳欣赏自己”，联系生命独特性与正确认识自我的内容，将图片信息与知识点对应，提炼出感悟要点。

【答案】沟通传递爱，要主动和父母交流沟通，建设和谐家庭。情绪是可以管理的，要合理调节情绪，做情绪的主人。尊重是交往的起点，要尊重他人，以礼待人。生命是独特的，要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。（评分说明:共8分，每点2分，答出4点即可。）

14.阅读材料，回答问题。

我省某校将思政教育和学科教学有机结合，在语文课上写抗战故事读后感、音乐课上学唱革命歌曲、美术课上画“军爱民、民拥军”的场景、道德与法治课上探讨革命烈士精神等。同时，学校还利用传统节日开展一系列特色文化活动，如春节写春联、元宵节猜灯谜、清明节祭奠英烈、端午节诵读经典、中秋节学做月饼等，将中华优秀传统文化教育巧妙地融入学生的成长历程中。

该校的教育活动对同学们的成长有何积极意义?（8分）

答：▲

【答案】有利于同学们坚定理想信念，增强爱党爱国爱社会主义的情感。有利于同学们感受中华文化的源远流长、博大精深，从而自觉传承弘扬中华优秀传统文化；了解党的奋斗历程，继承革命文化，传承红色基因；感受民族精神的重要价值，从而自觉传承弘扬以爱国主义为核心的伟大中华民族精神；感受文化的力量，延续文化血脉，坚定文化自信。有利于同学们丰富精神生活，养护精神，滋养精神生命；增强实践能力，做到知行合一等。（评分说明：共8分，每点2分，答出4点即可。）

【解析】考查点：本题考查对思想政治教育、中华优秀传统文化教育、革命文化教育、民族精神培育以及文化自信树立等知识的理解，及其对青少年成长意义的认识。

解题思路：解答本题需要结合材料中学校开展的具体活动（学科结合思政、传统节日活动），分析这些活动如何全方位帮助同学们成长。该校的做法帮助同学们在思想上坚定了爱党爱国爱社会主义的信念，增强了对国家的情感认同；在文化上深刻感受并理解了中华优秀传统文化的悠久历史和丰富内涵，自觉地去传承和弘扬它，同时也了解了党的奋斗历史和革命精神，让红色基因得以延续；在精神上体验到了民族精神特别是爱国主义的强大力量，滋养了精神世界，养护了精神生命，从而更加坚定对自身文化的自信；在能力上通过参与写春联、做月饼等实践活动，丰富了精神生活，锻炼了动手能力，做到了将知识学习与实际行动相结合。组织答案时，应围绕思想情感、文化传承、精神成长、实践能力等不同方面，选择材料中活动最能体现的几点意义，用连贯的语言进行阐述，确保覆盖全面且重点突出。

15.分析案例，回答问题。

（1）田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。（4分）

答：▲

15.（1）刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。（评分说明：共4分，违法行为的类型判断正确得2分，理由表述充分得2分。）

【解析】考查点：本题考查犯罪行为的判定及特征，即刑事违法行为（犯罪行为）的相关知识。解题思路：先分析案例中田某的行为表现，售卖含禁用成分减肥胶囊致消费者出现严重症状，损害生命健康权益，体现严重社会危害性；人民检察院公诉、人民法院判刑并处罚金，说明其行为触犯刑法且受到刑罚处罚。组织答案时，先依据行为特征判断违法行为类型为刑事违法行为（犯罪行为），再分别从严重社会危害性、触犯刑法、受刑罚处罚三个犯罪特征角度，结合案例内容阐述理由，保证判断准确、理由与特征对应。

（2）请从道德、法律的角度，简要回答案例二带给我们的启示。（6分）

答：▲

【解析】考查点：本题考查道德层面的诚信、友善等传统美德，法律层面的法定义务、权利与义务的关系、诚信原则等知识点。解题思路：先分别从道德和法律角度剖析案例，道德上，阿美兑现悬赏承诺体现诚信，任女士谢绝体现友善；法律上，阿美按民法典规定履行义务体现法定义务的履行和诚信原则，这也体现权利义务的一致性。组织答案时，需结合案例细节，将道德与法律的具体要求分点阐述，如道德强调诚信友善的做法，法律强调履行义务、遵循原则、明确权利义务关系等，保证逻辑清晰、要点完整。

【答案】要弘扬诚信传统美德，做一个诚信的人；要心怀善意，学会换位思考，做到友善待人。要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做；要遵循民法典规定的诚信原则；公民的权利和义务具有一致性，既要增强权利意识，又要增强义务观念。要用道德和法律规范自己的行为，弘扬正能量，与他人和谐相处等。（评分说明：共6分，要求从道德和法律等角度作答，每点2分，答出3点即可，如果仅从一个角度作答，最多得4分。其他答案言之有理也可酌情赋分。）

三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分)

16.阅读材料，回答问题。

十四届全国人大及其常委会不断完善中国特色社会主义法律体系：围绕党和国家事业全局统筹谋划立法工作，抓好党中央确定的重大立法事项的贯彻落实，将立法工作中的重大决策、重大事项、重要情况，及时主动按程序向党中央请示报告；增强立法调研、座谈、听证等工作的针对性、有效性和及时性，做好法律草案通过中国人大网向社会公布征求意见工作，及时回应社会关切；学位法、关税法等5件新制定的法律明确规定“根据宪法，制定本法”,保守国家秘密法、突发事件应对法等5件新修改的法律增加规定宪法依据……

国家高质量立法正在稳步推进中。

运用所学知识，分析说明全国人大及其常委会是如何推进高质量立法的。(9分)

答：▲

【解析】考查点：本题考查中国共产党的领导、人民当家作主、宪法的地位和作用、依法治国等知识点，重点考查学生对材料与知识点之间逻辑联系的分析能力。解题思路：首先需提炼材料中的关键信息，即围绕党中央决策部署立法、向社会征求意见、明确宪法依据这三大举措；然后对应联系相关知识，党中央统筹谋划体现坚持党的领导，这是立法正确方向的保障；向社会征求意见体现人民当家作主，能使法律更贴合人民需求；强调宪法依据体现依宪立法，维护宪法权威与法制统一。组织答案时，按照“举措—理论依据—意义”的逻辑，分点阐述全国人大及其常委会推进高质量立法的路径，分别从党的领导、人民当家作主、依宪立法三个角度展开，确保要点清晰、论证充分。

【答案】坚持党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。我国坚持党领导立法，将党的主张通过法定程序成为国家意志，保证了立法的正确政治方向。

坚持人民当家作主。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。立法工作通过汇集民意、集中民智，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，制定出反映最广大人民群众意志和利益的良法，促进了立法的民主化、科学化。

坚持依宪立法。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。立法工作强化立法的宪法依据，保证了宪法的权威，维护了国家法制的统一。

（评分说明：共9分，建议参照上述答案，从三个角度赋分，每个角度3分。）

17.青年是社会中最积极、最有生气的力量，是祖国的未来、民族的希望。为强化同学们作为时代新人的责任担当，某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底色”为主题开展系列活动。请你参与其中，完成下列任务。

活动一牢记时代使命明确奋斗方向

校团委组织主题板报展示活动。以下是某班板报的部分内容：

（1）请你把板报中空白处的内容补充完整。

【解析】考查点：本题考查中国近现代历史使命、新时代的奋斗目标等知识点，重点考查学生对不同历史时期国家发展核心任务的理解与记忆。解题思路：首先，需明确历史背景对青年使命的决定性作用。针对①，应回顾近代中国遭受列强侵略、封建压迫的屈辱历史，理解实现民族独立和人民解放是摆脱困境、重建国家的首要任务，这也是当时青年奋斗的核心目标；针对②，需立足当下时代背景，认识到在国家繁荣发展的新时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦是凝聚全体人民力量的共同目标，也是当代青年肩负的历史使命。组织答案时，直接对应历史与现实需求，准确填写核心内容。

【答案】（1）①民族独立、人民解放②实现中华民族伟大复兴（评分说明：共4分，每空2分。其他表述言之有理也可酌情赋分。）

活动二追寻榜样足迹汲取奋斗力量

在主题宣讲活动中，同学们了解到曲周科技小院团队的先进事迹：

（2）宣讲活动结束后，同学们准备就以上先进事迹写一则短评，请你写出短评要点。

【解析】考查点：本题考查时代精神、社会主义核心价值观、实践与劳动精神、科技创新、绿色发展、个人理想与国家命运结合等知识点。解题思路：首先需分层梳理曲周科技小院团队的行为表现，“把课堂搬到田间地头解民生”体现将个人理想与乡村振兴结合，践行爱国敬业价值观；“顶烈日、扒鸡粪”展现吃苦耐劳的劳动精神与坚强意志；“研发37项技术推动产业转型”对应科技创新与时代精神；“开展绿色高产攻关”契合绿色发展理念。组织答案时，需将这些具体行为与教材中的时代精神内涵、社会主义核心价值观要求、劳动实践意义、科技创新对乡村振兴的作用等知识点精准对接，分点阐述其体现的精神品质与社会价值，确保要点既源于材料又涵盖核心考点。

【答案】弘扬以改革创新为核心的时代精神；践行爱国、敬业的社会主义核心价值观；意志坚强、不畏挫折。积极投身社会实践，注重在实践中学习；践行劳动精神，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。利用科技创新成果，推进乡村振兴战略实施；贯彻绿色发展理念，推动农村高质量发展。将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现生命的价值等。（评分说明：共8分，每点2分，答出4点即可。本题具有一定的开放性，所答言之有理，符合题意，观点正确，可酌情赋分。）

活动三展现青春作为谱写奋斗华章

按照校团委要求，各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。

（3）请结合可能遇到的具体困难与挑战，写出你的应对措施。

【解析】考查点：本题考查理想与现实的矛盾处理、个人成长规划、意志品质培养等知识点。解题思路：题目要求从“具体困难与挑战”及“应对措施”两方面作答，需紧密联系学生生活场景。在构思挑战时，可从学业目标（如偏科导致成绩不理想）、职业理想（如想成为医生但医学知识储备不足）、兴趣发展（如舞蹈学习中柔韧性训练的瓶颈）等真实情境入手；制定应对措施时，需结合教材中“磨砺意志”“合理规划”“寻求支持”等知识，例如针对学业困难可制定分层学习计划，针对职业理想可参与专业实践活动，针对兴趣瓶颈可科学制定训练方案并坚持执行。组织答案时，要确保挑战具体可感、措施切实可行，体现理论知识在解决实际问题中的应用价值。

【答案】示例：挑战：我想成为一名军人，保家卫国。可是我现在各方面素质离参军入伍的要求相差甚远。

应对措施：我要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习，强健体魄，磨砺意志，努力实现目标。（评分说明：本题具有开放性，要求从“可能遇到的具体困难与挑战”及“应对措施”两个方面作答，每个方面2分，共4分。）