1.小正在进行时政热点学习时关注到了下面一则新闻，这一新闻直接有助于他理解
①全国人大的职权②我国法律的特点
③国家主席的产生④公正司法的力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.下面两组漫画共同启示我们要做到
①逆境不馁②行己有耻③融入集体④自强不息
A.①③B.①④C.②③D.②④
3.为了开展红色教育进校园、进课堂活动，某校准备组织一次河北红色研学活动，下列活动地点和主题可以入选的有
A.赵县赵州桥——触摸千年匠心，解码古桥智慧
B.保定白洋淀——赏荷风莲韵美，护水乡生态魂
C.平山西柏坡——探战役指挥所，寻初心赶考路
D.正定古城墙——探寻正定古城，增强文化自信
4.新时代以来，从接连颁授“共和国勋章”“七一勋章”等最高荣誉，到一次次表彰道德模范、“时代楷模”“中国好人”等，党和国家将聚光灯更多地对准民族脊梁、对准凡人英雄，让亿万人民从心底里迸发出对德的敬重、对善的向往、对美的追求。国家这样做
①是重视精神文明建设的体现②有利于提升公民文化素质
③弘扬了社会主义核心价值观④是对创新精神的礼赞传承
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.某人民法院的法官走进中小学，为同学们带来法治公开课。为贴合同学们的认知特点，法官结合校园日常生活，通过情景模拟、案例辨析、互动问答等方式，深入浅出地讲解法律知识，引导学生们在参与中思考、在互动中理解。这说明人民法官在
①坚持公正司法②宣传法治精神③传播法律知识④保障受教育权
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.公共空间是人们共享生活的重要场域，然而，随着短视频、直播等网络业态兴起，一些公共空间成为“流量秀场”。比如，地铁车厢内，有人支起简易理发工具拍摄短视频博取流量；博物馆里，有博主为拍“氛围感视频”频繁调整机位，影响他人参观……类似行为
①缺乏权力意识②侵犯经济权利
③扰乱公共秩序④缺乏义务意识
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.近年来，越来越多的人民群众主动通过12339举报渠道，积极举报危害国家安全的违法行为，自觉担当国家安全的守护者，成为总体国家安全观在人民群众心中落地生根最鲜活的注脚。人民群众这样做的原因有
①民主决策是每个公民的权利②国家安全是人民幸福的前提
③维护国家安全是公民的义务④危害国家安全属于犯罪行为
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.2026年1月，国务院办公厅印发《“高效办成一件事”2026年度第一批重点事项清单》，内容涵盖就业、置业、养老等群众关切的民生领域，推动政务服务从“能办”向“好办、易办”转变。这样做旨在
A.满足人民文化需求B.推动政务的公开
C.解决当前主要矛盾D.建成服务型政府
9.80年前，远东国际军事法庭历时两年半的审判，以确凿的证据、严谨的法理、正义的裁决，认定了日本军国主义发动侵略战争的性质，追究了战犯的战争责任，确立了日本必须放弃武力扩张的战后定位。由此可见这场审判
①捍卫了历史正义②推进了经济全球化
③维护了国际秩序④解决了全球性问题
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.越共中央总书记、国家主席苏林赴雄安，看中国如何打造未来之城；莫桑比克总统查波在湖南长沙观看挖掘机表演穿针、叠洒杯等高难度动作，感知中国智造发展脉动；西班牙首相桑切斯到访小米科技园，现场体验小米汽车。这些场景让世界看到
A.我国具有的创新引领力B.我国具有的道义感召力
C.我国积极承担国际责任D.我国坚持合作共赢理念
促进各族群众更加紧密地连在一起、融为一体，定能迸发共襄中华民族伟大复兴的更大力量。回答11-12题。
11.在呼和浩特市回民区的社区“板凳会”流动讲堂上，工作人员向群众讲解党和国家的民族政策，“五老人员”讲述着红色爱国故事；社区文化活动室里，书法爱好者们写下了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”……呼和浩特市回民区的这些做法有利于
①增强人民的爱国爱党情感②铸牢中华民族共同体意识
③保障少数民族的经济权利④提高当地人民的生活水平
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.“大树枝条遮住我家窗户了，能不能修剪？”“楼道杂物堆积又多了，啥时候统一清理？”在银川的中强巷社区有座“石榴亭”，这里召开的“左邻右舍议事会”，让各族居民、物业代表和社区干部围坐一起解决烦心事。这说明民族团结离不开
①各族人民履行相同的义务②我国依法处理了民族事务
③各族人民当家作主的实现④各族人民享有平等的权利
A.①②B.①④C.②③D.③④
13.阅读材料，完成下列任务。（10分）
下面是人民日报的记者对一个四川省绵阳市外卖骑手进行采访的记录。
记录一：我是一个平凡又有点特殊的外卖骑手。言语二级残疾、肢体三级残疾，手脚不太灵活，说话总要停顿，大家眼中“没啥门槛”的工作，我做起来都不容易。别人一天接四五十单，我拼尽全力只有十几单；爬楼梯是常态，每次都是扶着墙、搬起腿在爬，没一会儿就汗流浃背……不过，我很知足于有衣有食、自食其力。决定人生高度的从来不是身体，而是生命本身。我经常听到质疑声：“残疾人在家被照顾多好，何必出来勉强自己？”我出来工作是因为工作中收获的东西，是别处得不到的。不少客人给我点赞好评，还有人从家中追出来塞给我一瓶水，对我说“加油”。
（1）这个外卖骑手的经历给我们带来哪些人生智慧的启迪？（3分）
记录二：学习是我能想到的最好的成长方式，快20岁的人了，自己从拼音学起，一个字一个字地啃，等能查字典了，就去读注释版的《论语》《弟子规》，凑在电视前看《百家讲坛》等节目。同走路一样，我学习也很慢，普通人几堂课就能掌握的知识，我却要学很久很久。慢，也不气馁。字认多了，世界就大了；书读厚了，心就敞亮了。
（2）请你仿照划线部分的句子续写学习的意义。（3分）
学习的意义：字认多了，；书读厚了，。
记录三：让人生更有意义，这并不多么深奥复杂，或许在寻常的每一天，就已经实现了。我是儿子，要孝敬母亲；是外卖骑手，要稳当地把货品送到客人手中；是中国人，要爱国、要力所能及作贡献……今天把每一个身份的责任尽到，才对得起昨天、抓得住明天。
（3）生活中我们还有许多身份和责任。请你写出自己的两种身份和相应的责任。（不得和材料重复）(4分）
13.(1）我们要勇于面对人生中的挫折，增强生命的韧性；我们要拥有积极的人生态度；我们要努力提升生命的价值等。（一点2分，任意两点3分）
（2）示例一：字认多了，素质就提升了；书读厚了，视野就宽阔了。
示例二：字认多了，文化就丰富了；书读厚了，能力就提高了。（本设问为开放性设问，任意一点学习可以达到的意义2分，两点3分）
（本设问为开放性设问，任意两个身份2分，任意两个与之对应的责任2分）
14.阅读材料，完成下列任务。（10分）
在法治宣传主题班会上，班主任老师给同学们呈现了两个案例，并让同学们一起参与互动。
案例一：中学生小文偶然得知自己被几名同学在微信群中恶意“围剿”。群主小辛在群里发了几句侮辱小文的话后，迅速得到其他群友的“声援”，不时还有人发来P图制作丑化小文的表情包。在微信群中，小辛频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论。看着群里恶意满满的聊天记录，愤怒的小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，赔偿原告维权开支费用6000元。
案例二：初三学生武某某因为听说同学王某“议论自己”，便两次殴打王某，导致王某身体多处受伤，经鉴定已经构成轻微伤。王某报案后，民警对武某某进行了10日行政拘留的处罚。以前，遇到类似的情况，民砦只能进行批评教育。有些孩子甚至形成了“我未成年，法律拿我没办法”的想法。2026年1月1日后，这一切发生了改变。新修订的治安管理处罚法明确了对14至16周岁的未成年人可以执行行政拘留的两种情形：一是违反治安管理情节严重、影响恶劣的：二是一年以内两次以上违反治安管理的。
（1）结合小帆的说法，概括小文比武某某更明智的体现。（2分）
（2）请你站在小辛的角度写一封符合小远要求的道歉信。（4分）
（3）请你根据案例二帮小航解答疑惑。（4分）
(1）小文具有法律意识；小文懂得依法维权。（任意一点2分）
（2）小文：
你好！我真诚地向你道歉，我的行为违反了法律，侵犯了你的名誉权。今后我要增强法律意识，自觉守法，尊重同学的合法权益。请你原谅。
小辛
*年*月*日（写出自己的错误2分，写出正确的行动1分，符合道歉信的格式1分）
（3）未成年人确实是受法律特殊保护，但是并不意味着拥有不受法律制裁的特权，法律面前人人平等。（任意一点1分）武某某两次殴打王某，导致王某构成轻微伤，属于违反治安管理情节严重、影响恶劣的，已经违反了治安管理处罚法，因此依据新修订的治安管理处罚法，应该被拘留。（对王某的行为概括1分，对照新修订的治安管理处罚法2分）
（1）结合小帆的说法，概括小文比武某某更明智的体现。（2分）
（2）请你站在小辛的角度写一封符合小远要求的道歉信。（4分）
（3）请你根据案例二帮小航解答疑惑。（4分）
15.阅读材料，完成下列任务。（14分）
下面是国家主席习近平发表的二()二六年新年贺词节选。
节选一：这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册，激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
（1）节选一中我国两大国之盛典的举行还有哪些意义？（4分）
节选二：文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。
（2）节选二描述了哪个建设取得的成就？除此之外请你再列举一项近一年我国在其他建设领域取得的具体成就。（4分）
节选三：山海寻梦，不觉其远：前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。
（3）初中毕业了，请你为自己写一段毕业贺词，回顾自己三年的成长，并对今后的愿景提出希冀。（毕业贺词中需要再用到一个“马”字成语，不得与材料中的成语重复。不少于60字，6分）
(1）有利于弘扬民族精神；有利于维护国家统一；有利于维护国家核心利益；有利于维护国家安全。（一点2分，任意两点4分）
（2）文化建设或者精神文明建设。（任意一点2分）
示例一：我国国内生产总值超过140万亿元；我国通过了《中华人民共和国生态环境法典》；全面实施育儿补贴制度，惠及超3000万婴幼儿家庭。（本设问为开放性设问，任意一个近一年来的具体成就2分）
（3）示例：三年初中时光，我收获了知识与真挚友谊，也学会了自律与成长。感恩老师教诲、同学相伴。愿未来马到成功，奔赴新的人生旅途，心怀热爱，脚踏实地，不负青春，成就更好的自己。（本设问为开放性设问，总结三年的成长2分，写出对未来的期待2分，包含“马”字成语2分）
