




一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.2026年度中国青年五四奖章获奖者中,有勇于探索、破冰逐梦的极地考察站青年突击队,有救死扶伤、守护生命的重症科医生,还有默默奉献、守卫国门的戍边民警……他们以实干担当书写无悔青春。这激励青少年
A.敢为人先,行己有耻
B.不负时光,享受生活
C.打破常规,张扬个性
D.激扬青春,立志报国
2.某校落实美育浸润行动。舞狮课上,同学们练习举、托、跃、翻等基础动作,逐步提升技能;陶艺课上,同学们通过揉泥、拉坯、雕刻、上釉,制作出一件件独特的陶艺作品。这些课程帮助我们
①充盈精神世界
②塑造完美形象
③提高审美能力
④克服所有困难
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.小赵同学打开成长手册,读着老师们写下的暖心话语,备受鼓舞。这说明

A.老师的批评能让我们扬长避短
B.学校培育是个人成才的决定因素
C.老师的肯定激励我们不断成长
D.他人评价是认识自己的最佳途径
4.学校合唱比赛结束后,两位同学分享了各自的心得。你从中领悟到
小钱:刚排练时我不敢开口,在大家的帮助下,我主动与同学交流发声技巧,收获很大。 小孙:大家相互鼓励,利用分声部训练的方法,让和声更和谐了。 |
A.在集体中合理分工杜绝矛盾
B.在集体中相互成就共同进步
C.在合作中主动开放毫无保留
D.在合作中相互包容完全接纳
5.2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中,同学们在山野观察植物生长,在田间体验采摘瓜果,在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们
A.丰富生活体验
B.消除升学压力
C.肆意放纵自我
D.逃避成长烦恼
6.2026年亚太经合组织第一次高官会及相关会议在广州举行。青年志愿者们以专业素养与周到服务赢得了中外嘉宾的一致认可。他们用行动展现了
A.律己宽人的处世准则
B.自我省察的优秀品质
C.奉献社会的责任担当
D.明理遵规的守法意识
7.“悠悠粽叶香,浓浓端午情”。某社区举办包粽子活动,孩子们在家长的耐心指导下,将糯米、红枣、粽叶等材料“变身”为一个个可爱的粽子,收获满满。该活动
①有利于传承中华优秀传统文化
②有利于激发青少年的劳动热情
③旨在全方位解决家庭内部矛盾
④旨在弘扬勤俭节约的传统美德
A.①②B.①③
C.②④D.③④
8.良好的社会秩序需要大家共同维护。“请自觉排队上车”“定点规范停放自行车”“场馆内请勿大声喧哗”,这些提示语提醒我们要
A.学会文明交往
B.积极改进规则
C.遵守社会规则
D.尊重他人隐私
9.2025年,广东落实国家学前一年免费教育政策,惠及168万名儿童。这有利于保障公民的
A.财产权
B.监督权
C.受教育权
D.文化权利
10.某网店未经授权,将李某的艺术照制作成视频用于宣传。双方发生争议,协商未果,李某诉至法院。法院认定该网店侵犯了李某的肖像权,判令其赔礼道歉并赔偿损失。关于本案,下列说法正确的是
A.法院对犯罪行为零容忍
B.公民的肖像权受法律保护
C.诉讼是公民维权的唯一方式
D.该网店的行为是行政违法行为
11.在道德与法治课堂上,老师展示了以下材料,其中属于我国基层群众自治制度生动实践的是
A.人大代表走进工厂,听取工人的意见和诉求
B.立法机关通过基层立法联系点征求法律草案修改意见
C.政协委员经过调研,提出关于促进乡村文旅发展的提案
D.某社区推行“小院议事会”,居民共同协商社区公共事务
12.在第八个“宪法宣传周”期间,某班开展系列宪法学习活动。以下活动形式与目的对应正确的是
序号 | 活动形式 | 活动目的 |
① | 开展宪法宣讲活动 | 学习宪法知识,领会宪法精神 |
② | 参观宪法主题公园 | 行使监督宪法实施的职权 |
③ | 分享我与宪法的故事 | 理解宪法与我们每个人息息相关 |
④ | 制作宪法宣传微视频 | 明确宪法规定国家生活的所有问题 |
A.①②B.①③
C.②④D.③④
13.2026年6月,由最高人民法院联合教育部等多单位打造的“法护未来——青少年法治与家校教育课堂”上线。该平台包括法官课堂、家庭教育指导、青少年自护教育等栏目。此举旨在
A.确保青少年远离违法犯罪
B.加强对未成年人的司法保护
C.以国家强制力保证法律的实施
D.汇聚合力守护青少年健康成长
14.2026年2月,《行政执法监督条例》正式施行。该条例明确了行政执法监督的性质、定位、范围、方式等重点内容。这有利于
A.强化立法机关权限
B.限制司法机关权限
C.推进法治政府建设
D.扩大政府管理职能
15.联合国判断老龄化社会的指标为60岁及以上人口占总人口比重达到10%。题15图反映了我国2021-2025年老年人口比例变化的状况。针对这一状况,目前我国可采取的合理措施是

A.不断完善养老服务体系
B.大幅提升社会整体福利
C.照搬发达国家的人口政策
D.由政府完全承担养老支出
16.中国共产党始终高度重视民族工作。新时代以来,党的民族工作取得新的历史性成就,民族地区城乡面貌发生深刻变化,各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。这表明
①各少数民族自主管理本民族的内部事务
②民族区域自治制度是我国根本政治制度
③我国各族人民相互依存、休戚相关、手足相亲
④党的领导是全国各族人民利益所系、命运所系
A.①②B.①③
C.②④D.③④
17.《中华人民共和国生态环境法典》规定,任何单位和个人都有保护生态环境的义务。下列说法正确的是
①学校应培养学生的生态环境保护意识
②公民应主动选择绿色低碳的生活方式
③新闻媒体应将维护生态安全放在首位
④企业为追求经济效益可适当牺牲环境
A.①②B.①④
C.②③D.③④
18.地处丘陵山区的福建浦城通过“良田、良机、良种、良法”系统集成,让再生稻示范片两季亩产合计突破1400公斤;面临“水粮矛盾”的内蒙古通辽借助浅埋滴灌、密植高产等技术,初步实现了粮食增收与节水的正循环。一南一北实现粮食增产的共同经验是
A.千方百计增加农民劳动收入
B.促进不同区域经济同步发展
C.发展壮大农村集体经济规模
D.因地制宜发展农业新质生产力
19.截至2025年底,广东省区域创新能力连续9年全国第一。人工智能核心产业规模达3000亿元,工业机器人、服务机器人产量分别占全国四成、八成。这反映了广东省
A.高质量发展取得新成效
B.城乡发展差距进一步缩小
C.人民消费水平已显著提升
D.完成了经济发展方式转变
20.2026年是中非开启外交关系70周年,也是双方共同确定的“中非人文交流年”。中非关系源远流长,双方合作重点已从早期援助和基础设施建设,逐步拓展至全方位文化交流。由此可见
①中非多领域深化合作,共同发展
②文化交流是国际合作的重要内容
③文化多样性主导经济全球化进程
④国与国之间只有竞争,没有合作
A.①②B.①④
C.②③D.③④
二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
习近平总书记高度重视未成年人健康成长,强调要树立“健康第一”的教育理念。食品安全是守护青少年健康成长的重要防线,保障校园食品安全是深入落实“健康第一”教育理念的重点任务。为此,某校八(1)班开展探究式学习。
◆搜集素材
素材一:2025年9月12日,第十四届全国人大常委会第十七次会议通过《关于修改〈中华人民共和国食品安全法〉的决定》。同日,国家主席习近平签署中华人民共和国主席令,予以公布。
素材二:针对学校周边某些不法商贩向中小学生售卖“三无”(无生产日期、无质量合格证、无生产厂家标识)食品的问题,当地市场监督管理局 开展校园周边食品安全排查整治行动,严厉查处“三无”食品,守护学生“舌尖上的安全”。
◆开展讨论
有同学感慨,难怪一些零食买不到了。小周和小吴对有关部门的整治行动有不同看法。

(1)素材一涉及哪些法律知识?(4分)
(2)结合上述材料,请你对小周的看法进行评析。(6分)
22. 阅读材料,回答问题。(14分)
今年是红军长征胜利90周年。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。
材料一:长征故事
故事一 在湖南汝城县沙洲村,三名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要 剪下半条给老百姓的人。 | 故事二 在过雪山时,许多战士因缺氧和高寒而牺牲。在过草地时,遇到断粮困境,战士们只好挖野菜、吃草根、啃树皮。红军将士凭借着坚定的信念和顽强的毅力最终取得长征胜利。 |
材料二:新长征故事
1987年,河北周台子村是冀北山区特困村,村集体欠外债8万元,人均年收入不足400元。为改变村里一穷二乱人心散的面貌,“拼命书记”范振喜带领村民迎难而上、艰苦创业:栽果树,垒大坝,修路架桥,翻盖学校,兴办企业。党的十八大后,该村积极进行产业转型,实施“矿山披绿”工程,打造高效农业示范园,大力发展文化旅游,推进旧村改造、新村建设。如今,周台子村集体拥有各类资产10亿元,村民年人均纯收入3.1万元,70岁以上老人可以免费入住老年公寓,成为北方山区实现共同富裕的成功典范。
(1)概括材料一所蕴含的长征精神,分析其对青少年成长的意义。(8分)
(2)结合材料二,回答范振喜是如何带领村民续写新长征故事的。(6分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
2026年4月,教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。某校九(1)班开展“与人工智能共成长”的探究活动,请你参与。
【探究一】感悟发展
人工智能正深刻改变着我们的学习和认知方式,为新时代教育注入创新活力,不断推动教育领域全方位升级。目前,我国已建成世界第一大教育资源数字化中心和平台。截至2025年底,国家智慧教育公共服务平台已汇集13万条中小学优质资源、1.25万门职业教育精品课程。
(1)结合探究一,概括我国推动“人工智能+教育”的现状。(4分)
【探究二】辩证思考
人工智能辅助教师教学是“人工智能+教育”典型应用场景之一。教师依托人工智能助手,带学生穿越历史场景,让书中人物“活”起来;将课程知识一键生成为音频视频,更直观更有趣;教师借助教育平台共享优质教育资源,学生可同步获取丰富信息,视野更开阔。但教师若过度依赖人工智能,则可能削弱深度思考能力和创新能力。
(2)结合探究二,你如何全面认识人工智能辅助教师教学的作用?(6分)
【探究三】助力成长
学生利用人工智能生成基于兴趣爱好的个性化学习方案,激发学习热情;利用人工智能获取适配学习内容,提高学习效率。但学生若过度依赖人工智能,则不利于独立思考能力和判断能力的提升。事实上,人工智能只是工具,学生才是学习的主人。
(3)结合探究三,请你对科学利用人工智能辅助学习提出合理建议。(6分)

往期回顾: