【专刊】《高三・一轮复习 “思” 享汇》:于课堂流转间,品古文万千意趣
- 2026-09-20 16:39:14
卷首语
在高三一轮复习备考中，文言文阅读因字词晦涩、历史底蕴厚重，很容易让学生陷入枯燥乏味、碎片化学习的困境。如何破解这一困局，让古老典籍在复习课堂焕发全新生命力，是每一位高三语文教师深度思考的课题。本期《高三一轮复习“思”享汇》，我们聚焦李博颖老师执教的《齐民要术·序》公开课，探寻她在文言文复习教学中的突破之路。
李老师这堂课最突出的亮点，在于教学设计极强的“方向感”。面对纷繁庞杂的文言知识点，她没有将学生引入盲目刷题的泥沼，而是依托精巧的课堂架构，为学生的思考搭建清晰导航。这一设计有效规避碎片化学习，引导学生立足宏观视角，把握文本脉络。
在课堂实施环节，李老师巧妙把课堂主动权交还给学生。她合理运用小组合作，搭建生生互动的桥梁。研讨过程中，原本晦涩拗口的文言词句，被学生逐步拆解消化。展示互评环节，学生互评互助，既锻炼语言表达，又在思维碰撞之中深化对文本的理解。
尤为可贵的是，李老师课堂点拨拿捏到“恰到好处”的分寸。她不仅是知识的传授者，更是情感价值的引路人。在她的引导下，学生不只读懂文字表层含义，更透过文本表象，体悟《齐民要术·序》蕴含的经世致用的现实情怀与民本思想。这种由“言”入“文”、由文悟“人”的层层升华，正是文言文复习课堂应当具备的深度与温度。
这节公开课，为我们呈现出文言文复习课的另一种可能：它不必局限于枯燥的翻译与背诵，更可以是一场有方向、有温度、有深度的文化求索之旅。
本期推出第二篇分享——李博颖老师的文章，题目是《于课堂流转间，品古文万千意趣》，期待能够为奋战在一轮复习路上的同仁带来启迪与思考。
撰稿人：杨照
李博颖，中小学二级教师，2023年参加工作，其中高三教学经历三年，担任班主任工作三年，现任高三语文教师兼语文教研组长。从教以来，先后荣获市级优质课二等奖、县级优秀指导教师，获评校级“优秀班主任”十次、校级“优秀教师”五次。所带班级管理扎实有效，学科教学成绩稳居前列。立足三尺讲台，她始终坚守语文教育初心，于文本研读中探寻教学路径，在备考实践中磨砺育人本领，用心守护学生的求知之路，静待每一位学子厚积薄发、逐光前行。
于课堂流转间，品古文万千意趣
——让思考发生在课堂的每一处一堂优质的语文课，绝非教师单向的知识输出，而是师生之间思维相融、彼此启发的双向对话。本次《齐民要术·序》公开课，依托条理明晰的课堂架构徐徐展开，让沉寂于书卷之中的古老典籍，走出纸页隔阂，真正浸润学生的内心。
课堂以旧知回顾作为起点，顺势抛出新探究任务，搭建起知识衔接的通路。教学设计上，完备的课堂框架，给学生的学习铺好了清晰路径，让思考有方向、有依托，避免学习碎片化。课堂跳出满堂讲授的模式，把研读文本的主动权交还学生手上，让学习真正发生在学生身上。总体感受是：整堂课层次分明、步步递进。
小组合作研讨，成为思维碰撞的鲜活阵地。同学们围站在一起，勾勾画画品读文本，斟酌文言字句，交流阅读困惑，分享各自的理解。大家一同梳理汉代良吏劝农安民的史实，揣摩贾思勰著书背后的用意。那些晦涩难懂的文言词句，在相互探讨中慢慢被拆解消化。每一位同学都不再是课堂的旁听者，而是沉浸式参与文本研读，在交流中学会倾听别人的观点，也敢于说出自己真实的阅读感受。
在展示交流环节，学生们走上讲台，分享梳理文言要点，复述先贤劝农兴邦的往事，畅谈对典籍创作初衷的体会。既有思虑周全的从容阐述，也有理解不够透彻时的大胆直言。这份不加修饰的真实表达，把内在的思考外化出来。在互评互补之中，同学们互相借鉴，修正疏漏，共同深化对文本的理解。
教师最后的点拨总结，为课堂完成沉淀与升华。立足学生自主探究得出的成果，顺势点透文本重农安民的思想内核，提炼文言文阅读可迁移的方法。教师不越位代替学生思考，只做恰到好处的引导，把课堂上零散的感悟、细碎的知识点梳理整合，兼顾文言基础落实与传统文化感悟，引导学生读懂文字表层，读懂典籍背后经世致用的现实情怀。
我认为，这节课最珍贵的地方，是不执着于追求统一的标准答案。清晰的课堂架构，筑牢课堂的根基；小组探究，唤醒学生自主钻研的意识；学生展示，还原最真实的学习状态；教师总结，实现认知层面的提升。课堂所收获的，不只是文言实词、特殊句式这些必备知识，更沉淀下独立思考、协同合作的能力，习得与古代典籍对话的方式。
语文课堂的魅力，正在于此。严谨的课堂架构托举起学习的底色，生生、师生之间的交流赋予课堂鲜活的生命力。把课堂还给学生，让知识不再是浮于纸面的符号，而是经过思考、讨论、体悟之后，真正内化于心的收获。学生在思考中习得本领，在品读中触摸传统，于一堂古文课里，既学得读书之法，亦涵养人文之心。
撰稿人：李博颖
于课堂流转间，品古文万千意趣。李博颖老师的教学实践，为高三一轮文言文复习打开新路径 —— 不止于字词，不止于应试，更在于读懂文字、读懂文脉、读懂情怀。感谢关注本期《高三一轮复习 “思” 享汇》，我们下期再会。
编辑排版 | 杜娜
审核 |李丹
监制 | 杨照
终审 | 乔庆三
