聚焦试卷讲评课效能,探索讲评提质增效的措施——记陆丰市碣北中学教研活动

为深入落实陆丰市三级教研体系建设工作部署，扎实推进课堂教学提质增效，切实提升教师试卷讲评课堂教学能力，精准破解教学薄弱环节。9月21日中午12时40分，陆丰市碣北中学组织全校各学科教研组开展以《聚焦试卷讲评课效能，探索讲评提质增效的措施》为主题的分组教研专题活动，全校语文、数学、英语、理化生、政史地、体育、艺术七大教研组全员参与、分组研讨、深耕细研。

语文教研组

为落实陆丰市教研联盟提质工作要求，破解农村初中语文试卷讲评低效难题，碣北中学语文教研组开展“聚焦试卷讲评课效能，探索讲评提质增效的措施”专题教研活动。活动通过分年级组展开研讨，由年级备课组长汇总并发言。立足农村学情，明确要夯实学困生基础、强化临界生答题规范、拔高优生作文能力，着力提升学科平均分、优良率，降低低分率。本次教研凝聚教学智慧，形成校本讲评范式，为语文课堂精准提质提供实践路径。

数学教研组

为落实新课标要求，聚焦课堂提质增效，碣北中学数学教研组开展以《聚焦试卷讲评课效能，探索讲评提质增效的措施》为主题教研活动。活动围绕每月随堂导学测试展开研讨。针对我校学生数学基础薄弱、双基落实不到位等现状，老师们交流试卷讲评现存问题，探讨优化策略。大家提出，讲评前要做好试卷数据分析，精准定位共性错题与个性化问题；改变“逐题讲解”的传统模式，突出重难点，引导学生自主纠错，落实数学核心素养。同时实施分层讲评，做好错题跟踪巩固，做到以测促学、以评促教。本次教研明确了试卷讲评课改进方向，优化讲评流程，为后续教学提供实操方案。全体教师将把研讨成果运用到日常教学，持续打磨试卷讲评课堂，切实提升数学教学质量。

英语教研组

本次英语组教研活动围绕“聚焦试卷评讲课效能，探索评卷提质增效的措施”展开研讨。各位教师各抒己见，结合英语试卷讲评课交流心得，剖析当前讲评存在逐题对答案、忽视审题指导、缺少分层教学等问题。大家提出要依托考试数据分析学情，合理分配课堂时间，引导学生自主订正错题；讲评要跳出单纯对答案，立足语法、词汇、句型，做到举一反三。同时交流阅读、完形、写作题型答题技巧，重视范文积累，鼓励学生整理错题，落实分层辅导，切实提升讲评课效率，助力学生英语成绩稳步提升。

政史地教研组

为提升试卷讲评课教学质量，落实课堂提质增效，政史地教研组围绕了以《聚焦试卷讲评课效能，探索讲评提质增效的措施》为主题展开研讨。全组教师结合教学实际，针对试卷讲评中存在的问题深入研讨，交流高效讲评方法。大家明确，试卷讲评需立足学情、聚焦错题、精讲重难点，注重答题方法归纳与答题规范指导，做到举一反三、查漏补缺，同时抓好课后巩固落实。本次活动梳理了实用的讲评提质策略，有效优化了教师课堂教学思路，为提升政史地学科教学质量提供了有力支撑。

理化生教研组

本次理化生教研组围绕《聚焦试卷讲评课效能，探索讲评提质增效的措施》。针对以往讲评逐题讲、重答案轻思维、缺少分层、效果难巩固等问题，结合理化生学科特点，研讨优化讲评策略。坚持课前数据分析，对错题分类归因，区分共性与个性问题；课堂转变授课模式，落实自主纠错、小组研讨，精讲典型错题，渗透学科思维与答题规范，实施分层教学。课后配套变式训练，形成讲评闭环。通过本次教研，教师更新讲评理念，明晰提质路径。今后将把研讨成果运用到中考复习课堂，持续优化试卷讲评，落实核心素养，提升备考实效。

体育教研组

体育组：重点聚焦中考体育项目，通过全员摸底精准掌握学情，实施分层分组训练，狠抓专项技术纠错，采用科学间歇训练并做好运动防护，建立周测月评闭环考核，深化家校协同，落实课后居家练习。训练成效明显，学生达标率稳步提升。后续将重点做好学困生补差、耐力攻坚，完善特殊天气训练方案,持续推进体育训练提质增效。

艺术教研组

聚焦以美育人，探究讲评对学生的积极作用，以乡土资源完善美术和音乐课堂。本次教研活动精准梳理了美术、音乐学科教学与讲评中的核心问题，明确了教材使用思路与提质教学方向。寻求非遗融入美育课堂的可行道路，后续全体教师将落实整改措施，创新讲评方式、深耕教材、优化课堂，聚焦美育核心素养，切实提升艺术学科教学质量，助力学生全面美育发展。

此次专题教研活动，精准对接陆丰市三级教研联盟提质增效工作部署，进一步规范了学校试卷讲评课教学流程，细化了各学科讲评教学策略，有效提升了教师精准分析学情、高效开展讲评课堂、靶向落实教学补弱的专业能力。下一步，碣北中学将持续依托三级教研联盟平台，常态化开展精准化、专题化、实效化教研活动，深耕课堂主阵地，以研促教、以评促学，不断完善教学教研闭环，助力学校教育教学质量稳步提升，为陆丰教育发展出力。

摄影：朱国龙

编辑：戴铮

初审：戴奇南

复审：温俊坚