【单元测试卷下载】教科版三年级科学上册第二单元《水》-D卷-实战模拟
- 2026-10-08 04:07:02
教育科学出版社《科学》三年级上册 · 第二单元 水 第二单元 水 单元测试卷 D 卷 · 实战模拟 | 全真模拟 · 冲刺满分 满分 100 分 · 建议 40 分钟 |
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班级： | 姓名： | 学号： | 得分： |
D 卷 · 实战模拟 全真模拟 · 冲刺满分
一、快乐选择（每小题 3 分，共 30 分）
1．关于水的三态，说法错误的是（ ）。
A．水蒸气是白色的 B．冰是水的固态 C．水是液态 D．水蒸气是气态
2．湿衣服在（ ）干得最快。
A．向阳、通风且摊开 B．阴暗的角落叠放着 C．塑料袋里 D．抽屉里
3．从冰箱里拿出的饮料瓶，外壁的水珠来自（ ）。
A．瓶子漏出的水 B．空气中的水蒸气 C．手上的汗水 D．瓶子本身的材料
4．在一般情况下，水沸腾时的温度大约是（ ）。
A．0℃ B．50℃ C．100℃ D．200℃
5．水结冰时的温度是（ ）。
A．0℃ B．10℃ C．50℃ D．100℃
6．冰熔化时（ ）。
A．吸收热量，温度保持 0℃ B．放出热量，温度升高 C．既不吸热也不放热 D．温度不断升高
7．一定量的水中能溶解的食盐是（ ）。
A．无限多的 B．有限的 C．只有一粒 D．不能溶解的
8．下面能加快溶解的做法是（ ）。
A．用热水并搅拌 B．用冷水且不搅拌 C．把水倒掉一半 D．把方糖整块放进冷水
9．过滤时，玻璃棒的作用是（ ）。
A．搅拌 B．引流 C．加热 D．固定滤纸
10．要把食盐从盐水中分离出来，应该（ ）。
A．加热蒸发水分 B．用过滤的方法 C．放在太阳下冻住 D．用玻璃棒搅拌
二、对错判断（对的画“√”，错的画“×”。每小题 2 分，共 20 分）
1．水蒸气是无色透明、看不见的气体。（ ）
2．水在任何温度下都能蒸发。（ ）
3．水沸腾以后继续加热，温度会继续升高。（ ）
4．水结冰以后体积会变小。（ ）
5．冰熔化过程中温度保持不变。（ ）
6．不同物质在水中的溶解能力是相同的。（ ）
7．搅拌、加热、碾碎都能加快溶解。（ ）
8．食盐溶解在水中以后，还能用蒸发的方法分离出来。（ ）
9．过滤时，液面可以高于滤纸边缘。（ ）
10．水是宝贵的资源，我们应该节约用水。（ ）
三、轻松填空（每空 2 分，共 20 分）
1水变成了
2水蒸气遇冷会
3水沸腾时的温度叫
4水的沸点是℃。
5水结冰时的温度是℃。
6冰变成水的过程叫
7液态和
8不同物质在水中的
9只能改变
10可以用
四、综合应用（阅读材料，回答问题。共 15 分）
小明把一只装满水的玻璃瓶拧紧盖子，放进冰箱冷冻室。第二天拿出来一看，瓶子竟然被撑裂了。
1．瓶子为什么会被撑裂？
2．生活中还有哪些类似的现象？请举出一个例子。
3．如果要把一瓶水放进冷冻室，应该注意什么？
五、探究创新（共 15 分）
1．设计一个“水的变化”观察记录：把一杯水放在窗台上，连续观察三天，记录水位的变化并解释原因；再写一写你还能用什么方法让水蒸发得更快。
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第二单元 水 单元测试卷（D 卷 · 实战模拟）· 参考答案与解析 |
一、快乐选择
1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 6．A 7．B 8．A 9．B 10．A
1）水蒸气无色透明，看不见。；2）向阳、通风、摊开都能加快蒸发。；3）空气中的水蒸气遇冷凝结在瓶壁上。；4）水的沸点约为 100℃。；5）水在 0℃ 时结冰。；6）冰熔化时吸收热量，温度保持 0℃ 不变。；7）一定量的水溶解食盐的能力有限。；8）提高水温并搅拌能明显加快溶解。；9）玻璃棒在过滤时用来引流。；10）蒸发掉水分，食盐就结晶析出。
二、对错判断
1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√
三、轻松填空
1 | 水蒸气 |
2 | 凝结 |
3 | 沸点 |
4 | 100 |
5 | 0 |
6 | 熔化 |
7 | 气 |
8 | 溶解 |
9 | 一 |
10 | 过滤 |
四、综合应用
1．水结冰以后体积会变大，把瓶子撑裂了。2．示例：冬天户外的水管、水缸容易冻裂；装满水的玻璃瓶放在冷冻室会破裂。3．不要把水装得太满，要留出空间（或改用塑料瓶、拧松盖子）。
五、探究创新
1．答案示例：每天同一时间用尺子量一量水面到杯口的距离，记在表格里。发现水位一天天下降，因为水不断蒸发变成水蒸气跑到空气中。加快蒸发的方法：把水倒进更大的浅盘子里增大表面积、放在向阳通风的地方、用扇子扇或者用风吹（也可以用温水）。
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