聚焦复习课堂 提升复习实效

为落实立德树人根本任务，深化普通高中地理课程改革，精准把握“三新”背景下高考地理命题趋势，强化高三地理复习教学引导，提升复习备考的针对性与实效性，10月10日，我校地理教研组教师赴合肥一六八中学，参加合肥市2027届高三地理复习教学研讨会。本次研讨会以“聚焦复习课堂，强化教学引导，提升复习实效”为主题，采用高三复习教学示范课、专题讲座、研讨总结三大环节依次开展，为高三地理备考搭建了高质量的交流研讨平台。

研讨会第一环节，由合肥一六八中学梅敏老师带来高三复习示范课《海气相互作用》。本节课坚持以学生为主体，采用任务驱动教学模式，组织小组研究、合作解疑、迁移运用的课堂组织形式。梅敏老师围绕核心考点设置层级化学习任务，引导学生开展小组探究，在合作讨论中破解疑难问题，再通过情境变式实现知识迁移运用，充分调动学生主动思考，落实区域认知、综合思维等地理核心素养，一改传统复习课单向灌输模式，为高三复习课生本化、探究化教学提供优秀范例。

短暂课间休息后，进入第二环节专题讲座，由合肥市第三十二中学沈兰兰老师作题为《厚植·建构·赋能——新高考地理命题趋势与高三复习引导策略》的专题分享。讲座结合新高考命题特点，深度剖析高考地理命题变化规律，围绕高三复习规划、命题方向把握、知识体系建构、课堂教学深耕等方面给出系统可行的备考策略，理论结合实例，直击高三复习备考痛点，为我校后续高三地理复习备考提供清晰思路。

最后环节，由合肥市教育科学研究院倪宏忠老师主持研讨总结，开展示范课点评、高三复习引导专题研讨。倪老师结合全市高三地理备考现状，对后续复习教学提出明确要求。

此次市级高三地理复习研讨会，是一次对标新高考、精准研备考的宝贵学习机会。我校地理组教师认真学习先进备考理念与课堂教学经验，进一步明晰了新高考地理命题方向与高三复习教学思路。独行快，众行远。下一步，我校地理教研组将把本次研讨会所学成果内化落地，优化高三地理复习教学设计，科学规划复习节奏，扎实推进备考工作，持续提升高三地理复习教学质量。

作者：尹晓莲（高中部地理组）

编辑：任俊平

审核：向从虎张友生