七上语文期中复习考点每日一练(18天)!每天少量练习,轻松查漏补缺!

第一天

一、文学常识填空

1、《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名的散文家、诗人、学者。

2、朱自清的代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

3、《春》是一篇写景抒情散文，全文围绕一个"春"字，写了盼春、绘春、赞春三部分。

4、作者描绘了春天的五幅图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。

5、文章结尾把春天比作"刚落地的娃娃""小姑娘""健壮的青年"，分别表现了春天新、美、力的特点。

6、本文表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及热爱生活、积极进取的情怀。

二、字词基础

（1）给加点字注音

1、酝酿——yùn niàng

2、黄晕——yùn

3、应和——hè

4、嘹亮——liáo

5、烘托——hōng

6、静默——mò

7、抖擞——dǒu sǒu

8、窠巢——kē cháo

（2）根据拼音写汉字

1、lǎng rùn：朗润

2、wǎn zhuǎn：宛转

3、hōng tuō：烘托

4、fán huā nèn yè：繁花嫩叶

5、huā zhī zhāo zhǎn：花枝招展

三、常考问答题

1、"盼望着，盼望着"用了什么修辞？有什么表达效果？

答：用了反复的修辞手法，连用两个"盼望着"，强烈地表达了作者盼望春天到来的急切和喜悦之情。

2、"小草偷偷地从土里钻出来"中"钻"字有何妙处？

答："钻"字写出了小草破土而出的挤劲，表现了小草旺盛的生命力，也流露出作者对春草的喜爱之情。

3、"红的像火，粉的像霞，白的像雪"用了什么修辞？有何作用？

答：用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春花色彩艳丽、繁茂绚丽的特点，增强了语言的气势和感染力。

4、春风本是无形无味的，作者是怎样把春风写得有形有味有情的？

答：作者从触觉（"像母亲的手抚摸着你"）、嗅觉（泥土的气息、草味、花香）、听觉（鸟鸣、短笛声）等多角度描写，把春风写得温暖、柔和、芳香、悦耳。

5、文章结尾三个比喻句的顺序能否调换？为什么？

答：不能调换。三个比喻句分别把春天比作娃娃、小姑娘、青年，表现了春天从"新"到"美"再到"力"的成长过程，符合事物发展的逻辑顺序。

6、本文的中心思想是什么？

答：本文通过描绘春回大地、万物复苏的动人景象，赞美了春天带给人们的希望和活力，表达了作者热爱生活、积极进取的情怀。

第二天

一、文学常识填空

1、《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家。

2、老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

3、老舍被誉为"人民艺术家"，曾获"语言大师"称号。

4、本文是一篇写景散文，作者抓住济南冬天温晴的特点，描绘了一幅济南特有的动人冬景图。

5、全文围绕"济南真得算个宝地"展开，主要写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山和冬天的水色。

6、文章表达了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

二、字词基础

（1）给加点字注音

1、发髻——jì

2、贮蓄——zhù

3、澄清——chéng

4、着落——zhuó

5、慈善——cí

6、宽敞——chǎng

7、空灵——líng

8、水藻——zǎo

（2）根据拼音写汉字

1、xiāng qiàn：镶嵌

2、zhù xù：贮蓄

3、chéng qīng：澄清

4、kuān chang：宽敞

5、lán wāng wāng：蓝汪汪

三、常考问答题

1、文章开头用北平、伦敦、热带与济南对比，有什么作用？

答：通过对比，突出济南冬天"温晴"的特点，强调济南是个"宝地"，引出下文对济南冬天的描写。

2、"一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着"用了什么修辞？有何作用？

答：用了拟人的修辞手法，把老城当作人来写，生动形象地写出了济南冬天温暖舒适的特点，表达了作者的喜爱之情。

3、"山坡上卧着些小村庄"中"卧"字有何妙处？

答："卧"字运用拟人手法，写出了小村庄的安适、恬静，营造出一种温馨、祥和的氛围。

4、作者为什么说"就是下小雪吧，济南是受不住大雪的"？

答：这句话用拟人手法，写出了济南冬天温晴的特点，也表现了作者对济南山水的怜爱之情。

5、"那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气"这句话有什么作用？

答：写出了济南冬天水不结冰、温暖的特点，从侧面烘托济南冬天"温晴"的特征。

6、本文的中心思想是什么？

答：本文通过描绘济南冬天温晴的特点和秀美的山水景色，表达了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

第三天

一、文学常识填空

1、《雨的四季》作者是刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家。

2、本文是一篇写景抒情散文，作者通过对四季之雨的不同特点的描写，表达了对雨的喜爱和赞美之情。

3、文章按春、夏、秋、冬的顺序，分别写了四季雨的不同特点：春雨美丽、娇媚，夏雨热烈、粗犷，秋雨端庄、沉思，冬雨自然、平静。

4、作者把雨当作人来写，全文贯穿了拟人的手法。

5、本文的语言特点是优美、生动、富有诗意。

6、文章表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。

二、字词基础

（1）给加点字注音

1、静谧——mì

2、高邈——miǎo

3、莅临——lì

4、吝啬——lìn sè

5、淅沥——xī lì

6、干涩——sè

7、粗犷——guǎng

8、咄咄逼人——duō

（2）根据拼音写汉字

1、lì lín：莅临

2、lìn sè：吝啬

3、xī lì：淅沥

4、gān sè：干涩

5、jié máo：睫毛

三、常考问答题

1、文章开头说"我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢"，这句话在全文中有什么作用？

答：总领全文，点明作者对雨的喜爱之情，奠定全文的感情基调。

2、作者是怎样描写春雨的？突出了春雨什么特点？

答：作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写春雨，写出了春雨清新、润泽、甜美的特点。

3、"夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷"用了什么修辞？有何作用？

答：用了拟人的修辞手法，赋予夏雨以人的性格，生动形象地写出了夏雨热烈、奔放的特点。

4、文章结尾"啊，雨，我爱恋的雨啊"有什么作用？

答：直抒胸臆，强烈表达了作者对雨的喜爱和赞美之情，收束全文，深化主题。

5、本文与《春》在写法上有什么相同之处？

答：都运用了拟人、比喻等修辞手法，都从多角度描写景物，都表达了作者对大自然的热爱之情。

6、本文的中心思想是什么？

答：本文通过描写四季之雨的不同特点，表达了作者对雨的喜爱和赞美，以及对大自然、对生活的热爱之情。

第四天

一、文学常识填空

1、《观沧海》作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为"诗仙"。

3、《次北固山下》作者是王湾，唐代诗人。

4、《天净沙·秋思》作者是马致远，元代戏曲作家、散曲家，"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目。

5、《观沧海》中"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"表现了诗人博大的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

6、《天净沙·秋思》被称为"秋思之祖"，表达了游子孤寂愁苦、思念家乡之情。

二、字词基础

（1）给加点字注音

1、碣石——jié

2、澹澹——dàn

3、竦峙——sǒng zhì

4、萧瑟——xiāo sè

5、子规——guī

6、枯藤——téng

（2）根据拼音写汉字/默写

1、水何澹澹，山岛竦峙。

2、树木丛生，百草丰茂。

3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4、海日生残夜，江春入旧年。

5、夕阳西下，断肠人在天涯。

三、常考问答题

1、《观沧海》中"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"用了什么表现手法？有何作用？

答：用了夸张和想象的手法，描绘了大海吞吐日月、包蕴星辰的壮阔景象，表现了诗人博大的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"杨花落尽子规啼"有什么作用？

答：点明时令（暮春），渲染了凄凉哀愁的气氛，烘托了诗人对友人被贬的同情和担忧之情。

3、"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"用了什么修辞？有何妙处？

答：用了拟人的修辞手法，把明月当作使者，寄托诗人对友人的同情、关切和思念之情，想象奇特，意境深远。

4、《次北固山下》中"海日生残夜，江春入旧年"蕴含什么哲理？

答：新事物孕育于旧事物之中，旧事物中已孕育着新事物，表现了时序交替、新旧更替的自然理趣。

5、《天净沙·秋思》中"小桥流水人家"与前后句是什么关系？

答：以乐景写哀情（反衬），用温馨安详的"小桥流水人家"反衬游子的孤寂愁苦，更显其思乡之痛。

6、《天净沙·秋思》的主旨是什么？

答：通过描绘一幅深秋晚景图，抒发了游子孤寂愁苦、思念家乡的深情。

第五天

一、文学常识填空

1、《秋天的怀念》作者是史铁生，当代著名作家。

2、史铁生的代表作有散文《我与地坛》、长篇小说《务虚笔记》等。

3、本文是一篇叙事散文，以看花为线索，回忆了母亲生前对"我"的关爱。

4、文章写了母亲三次提议去看花，前两次"我"都拒绝了，第三次母亲去世后，"我"和妹妹一起去看了花。

5、文中"好好儿活"这句话反复出现，是全文的文眼（线索）。

6、本文表达了作者对母亲深切的怀念和愧疚之情，以及对生命的感悟和珍惜。

二、字词基础

（1）给加点字注音

1、瘫痪——tān huàn

2、暴怒——bào

3、沉寂——jì

4、侍弄——shì

5、捶打——chuí

6、憔悴——qiáo cuì

7、央求——yāng

8、絮叨——xù dao

（2）根据拼音写汉字

1、tān huàn：瘫痪

2、qiáo cuì：憔悴

3、shì nòng：侍弄

4、jué bié：诀别

5、dàn yǎ：淡雅

三、常考问答题

1、文章为什么以"秋天的怀念"为题？

答："秋天"是故事发生的背景，也是母亲去世的季节；"怀念"点明文章主旨，表达对母亲的深切怀念之情。

2、"母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静"表现了母亲怎样的心理？

答：表现了母亲对"我"的理解、宽容和深深的爱，她既怕刺激"我"，又放心不下"我"。

3、文中多次写到"看花"，有什么作用？

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