【知识清单】|九年级上册历史期中复习知识清单(1~21课)

第一单元文明的产生和古代亚非文明

第1课 从原始社会到奴隶社会

知识点1 人类的形成

1.约300万年前，古猿一支实现直立行走，人类开始形成；直立行走解放了上肢、

扩大了视野，促进大脑发育，是人类进化关键一步。

2.早期人类广泛分布于亚、非、欧；约5万年前现代人形成，脑容量增大，

能够制造复杂工具。

知识点2 原始社会的两大时代

1.旧石器时代（人类形成 — 农业起源）

①工具：打制石器；②学会使用火，用于取暖、熟食、防御野兽；

③生产方式：渔猎、采集；④居住：洞穴。

2.新石器时代（一万多年前开始）

①工具：磨制石器；②生产：原始农业、畜牧业诞生；

农作物分布：西亚：小麦、大麦；中国：水稻、粟、黍；

美洲：玉米、马铃薯；南亚：稻。家畜：山羊、绵羊、猪、狗等。

③生活：定居，陶器广泛用于储存、烹饪；

④原始艺术诞生：岩画、雕刻、装饰品。

知识点3 阶级出现与奴隶制国家产生

1.农业进步带来剩余产品，一部分产品被少数人占有，私有制产生。社会分裂为

统治阶级、被统治阶级。

2.部落之间争夺土地资源爆发战争，战败族群沦为奴隶。

3.为维护统治阶级利益，设立军队、监狱等暴力机关，奴隶制国家诞生。

最早奴隶制国家诞生在大河流域。

第2 课 古代两河流域

知识点1 古代两河流域文明兴起

1.约公元前 3500 年，两河中下游陆续兴起奴隶制城市国家，代表：乌鲁克、

乌尔。城市是政治、经济、宗教中心。

2.公元前 24 世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游，统一文字、

知识点2 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》

1.公元前 18 世纪，国王汉谟拉比完成两河流域中下游统一，建立强大奴隶制

国家，实行君主专制中央集权，总揽军政司法宗教大权。

2.《汉谟拉比法典》：以楔形文字镌刻于黑色玄武岩石柱。社会划分为自由民、

半自由民、奴隶严格等级。战俘是奴隶主要来源。

3.历史地位：迄今已知世界第一部较为完整成文法典，表明人类社会的法制

传统源远流长。

知识点3 古代两河流域文化成就

1.文字：楔形文字，书写材料泥板，记录社会生活各个领域。文学：

《吉尔伽美什史诗》，世界最早史诗。

2.科技：60 进制计数体系；根据月亮运行创立星期制度；观测天象编制历法；

建筑神庙、王宫。

第3 课 古代埃及

知识点1 古埃及文明兴衰

1.地理环境：尼罗河流域，尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，灌溉农业发达，

孕育古埃及文明。

2.发展历程：约前 3100 年古埃及初步统一；经历多次分裂、外族入侵；

先后被波斯、亚历山大、罗马征服。

知识点2 金字塔与法老的统治

1.最高统治者称法老，神权王权合一，掌握全国军政、司法、宗教大权。

2.金字塔：法老的陵墓；是古埃及文明象征，体现高超建筑、数学技术；

修建消耗巨大人力物力，体现法老无限权力。代表：胡夫金字塔、哈夫拉

金字塔（附带狮身人面像）。

知识点3 古埃及文化科技成就

文字：象形文字；书写载体莎草纸。

历法：太阳历，一年365 天。

医学：木乃伊制作，解剖知识丰富；数学用于土地丈量、大型建筑。

建筑：金字塔、狮身人面像、卡尔纳克神庙、卢克索神庙。

第4 课 古代印度

知识点1 早期印度河流域文明

1.约公元前 25 世纪印度河流域文明兴起；哈拉帕、摩亨佐・达罗是代表性城市；

城市规划规整，有完善给排水设施；出土大量印章文字，至今未能释读；

2.公元前 18 世纪文明衰亡。

知识点2 种姓制度（雅利安人建立）

1.雅利安人进入印度后建立严格等级制度，种姓身份世代承袭。

2.婆罗门：掌管祭祀；

3.刹帝利：掌管军事、行政权力；

4.吠舍：从事农业、畜牧业、商业；

5.首陀罗：为前三个等级服务，多为被征服居民；

6.额外阶层：贱民（不可接触者），从事被视为不洁职业，社会地位最为低下。

知识点3 佛教的创立与传播

时间：公元前6 世纪；创始人：乔达摩・悉达多（释迦牟尼、佛陀）。

背景：恒河流域列国纷争，吠舍商人崛起，不满婆罗门特权。

核心教义：众生平等，忍耐顺从；反对婆罗门特权。

孔雀王朝阿育王时期大力推广佛教，佛教向外传播。

知识点4 古印度文化成就

文学：两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》。

数字：发明包含“0” 的数字符号系统。

建筑雕刻：桑奇佛塔；医学、天文学取得较高成就。

第二单元古代欧洲文明

第5 课 古代希腊

知识点1 希腊城邦

1.地理条件：希腊半岛多山，耕地有限；海岸线曲折，港湾岛屿众多，适宜航海、

海外贸易。

2.公元前 8 世纪，希腊城邦兴起，特点小国寡民；代表城邦雅典、斯巴达。

公民：只有本邦成年男性公民拥有土地、参政权利；奴隶、妇女、外邦人不属

于公民群体。

知识点2 雅典奴隶制民主政治

1.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。

2.权力机构：公民大会是最高权力机构；多数公职抽签产生；发放参政津贴，

保障贫穷公民参政。

3.局限性：民主仅仅属于成年男性公民，广大奴隶、妇女、外邦人没有政治权利，

民主范围狭小。

知识点3 亚历山大东侵

1.公元前 4 世纪，马其顿崛起；亚历山大率军东征，灭亡波斯，建立地跨欧、亚

、非三洲的亚历山大帝国。

2.影响：消极：战争杀戮，给被征服地区人民带来深重灾难；积极：客观促进

东西方经济、技术、文化大交汇。亚历山大死后帝国迅速分裂。

知识点4 古希腊古典文化成就

文学：《荷马史诗》；戏剧（悲剧、喜剧）。

雕塑：《掷铁饼者》，崇尚人体力量美感。建筑：雅典卫城神庙建筑。

哲学三贤：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

科学：欧几里得《几何原本》；阿基米德（杠杆原理、浮力定律）。

体育：古代奥林匹亚赛会。

第6 课 古代罗马

知识点1 罗马共和国

1.约公元前 509 年罗马共和国建立；元老院掌握国家实权；公民大会拥有选举、

立法权力。

2.对外扩张：征服意大利半岛；布匿战争击败迦太基，称霸地中海。

3.公元前 73 年斯巴达克奴隶大起义，沉重打击罗马奴隶制，动摇共和国统治

基础。凯撒率军夺权，实行独裁统治，共和国体制走向瓦解。

知识点2 罗马帝国兴衰

1.公元前 27 年，屋大维首创元首制，获得 “奥古斯都” 称号，罗马帝国建立。

2.2 世纪罗马帝国进入黄金时代，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。

3.3 世纪罗马帝国危机重重；395 年，罗马帝国分裂为东西两部分。

4.476 年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结。

知识点3 罗马文化与基督教

1.文化成就：建筑：大竞技场、万神殿；史学：李维《罗马史》；文学维吉尔

《埃涅阿斯纪》；历法：儒略历，后世公历源头。法律：《十二铜表法》，

罗马法制建设第一步。

2.基督教：1 世纪诞生于巴勒斯坦；最初遭受迫害；392 年成为罗马帝国国教。

第三单元封建时代的欧洲

第7 课 法兰克王国和西欧封建制度

知识点1 法兰克王国

1.481 年日耳曼人克洛维建立法兰克王国；皈依基督教，获得教会支持，

不断对外扩张。

3.查理（查理曼）即位，四处征伐，帝国版图扩大；800 年教皇在罗马为查理

加冕，查理被称为“罗马人的皇帝”。

3.843 年查理曼帝国分裂，三个国家分别演变为后来法兰西、德意志、意大利。

知识点2 封君封臣制度

1.8 世纪前期，法兰克改革土地分封制度，封赐土地的人为封君，接受土地人为

封臣。

2.封臣义务：效忠封君；服兵役；缴纳贡赋。

3.封君义务：保护封臣人身、荣誉、财产安全，不得随意侵害封臣权益。

4.特点：严格等级，权利义务相互交织，具有一定契约意义。

知识点3 西欧庄园与农奴制度

1.9‑11 世纪庄园在西欧广泛流行；庄园既是自给自足的经济组织，又是基层行政

管理单位。

2.土地划分：①领主自营地；②佃户份地（农奴、自由农）；③共用地

（林地、荒地，全体庄园居民共同使用）。

4.农奴地位：被牢牢束缚于土地；每周要为领主服劳役；另外缴纳人头税、

结婚税、继承税，人身依附领主。

5.庄园法庭：领主或管家主持；审理庄园内部纠纷；维护庄园秩序；维护领主

利益，同时有限度约束领主。

第8 课 西欧的城市和大学

知识点1 西欧城市复兴

1.10 世纪，西欧农业生产力提升，手工业、商业复苏，城市复兴；城市大多建立

在封建领主土地之上。

4.城市居民为争取人身自由、自治权，斗争手段：金钱赎买、武力斗争。

代表事件：琅城起义。

3.市民阶层形成；富裕手工业作坊主、商人、银行家，是早期资产阶级前身。

知识点2 大学的兴起

1.兴起背景：城市经济繁荣，社会需要大量专业人才；希腊罗马古典著作、

阿拉伯文化传入西欧。

2.12 世纪，西欧大学兴起；代表：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学。

3.课程设置：基础七艺，之后学习法学、医学、神学。课程兼顾宗教神学与

世俗现实社会需要。

5.历史地位：中世纪教育 “最美好的花朵”。

第9 课 拜占庭帝国

知识点1 拜占庭帝国兴衰

1.395 年罗马帝国分裂，东罗马又称拜占庭帝国，首都君士坦丁堡。

2.查士丁尼时代对外扩张，国力强盛；之后不断遭受阿拉伯、十字军打击，

国力持续衰落。

3.1453 年，奥斯曼帝国军队攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。

知识点2 《罗马民法大全》

1.查士丁尼组建委员会整理历代罗马法律，汇编四部法律文献，统称为《罗马

民法大全》。

2.内容：承认奴隶制，但一定程度改善奴隶处境；对财产、买卖、债务、契约

关系作出清晰规定。

3.历史地位：奠定欧洲民法的基础。

知识点3 拜占庭文化

1.特点：兼收希腊罗马古典文化、西亚北非文化。建筑代表圣索菲亚大教堂。

2.保存大量古希腊、罗马文献；东正教传入东欧、俄罗斯地区，对东欧文化、

文字产生深远影响；充当东西方文化交流桥梁。

第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲

第10 课 封建时代的日本

知识点1 早期日本社会

5 世纪，大和政权基本统一日本；王室、贵族拥有私有土地；部民从事各类生产

劳动，人身依附贵族。

知识点2 大化改新（646 年开始）

1.背景：旧贵族争夺权力矛盾尖锐；改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号

大化，仿效唐朝制度改革。

2.政治：建立以天皇为中心中央集权制度；地方设立国、郡、里三级，由中央派遣

官吏治理。

3.经济：土地、部民全部收归国有；国家把土地定期授给公民，土地禁止买卖；

统一征收赋税。

4.历史意义：日本社会发生根本变革，日本从此进入封建社会；大和正式改国号为

日本。

知识点3 幕府统治

1.大化改新百年之后，土地兼并盛行，庄园大量出现；地方豪强武装，形成武士

集团。

2.12 世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时代。

3.特点：幕府将军掌握军政实权；天皇没有实际权力，只是象征；武士效忠自己

主公。

第11 课 阿拉伯帝国

知识点1 阿拉伯半岛的统一

7 世纪初穆罕默德创立伊斯兰教。

622 年穆罕默德出走麦地那，建立政权，阿拉伯国家雏形诞生。

630 年穆罕默德率军占领麦加；半岛各部落归顺，阿拉伯半岛基本统一。

知识点2 阿拉伯帝国兴衰

1.穆罕默德继承者 “哈里发” 对外大规模扩张；8 世纪中期阿拉伯帝国地跨亚、

非、欧三洲。

2.首都巴格达商业、文化极度繁荣；9 世纪中后期帝国内部矛盾激化走向衰落；

1258 年蒙古军队攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。

知识点3 阿拉伯文化成就

1.文化机构：巴格达设立智慧宫，集科学院、图书馆、翻译馆，大量翻译希腊、

罗马、波斯、印度著作。

2.文学：民间故事集《一千零一夜》。医学：《医学集成》、《医典》长期被

欧洲医学界奉为权威典籍。

3.文明传播：充当东西方文化交流桥梁；把中国造纸术、指南针、火药，印度

数字传播到欧洲。

第12 课 中古时期的非洲和美洲

知识点1 中古西非文明（加纳、马里、桑海）

1.8‑15 世纪，西非兴起加纳、马里、桑海国家；依靠跨撒哈拉沙漠黄金、食盐

贸易繁荣。

2.马里：曼萨・穆萨统治时期国力鼎盛；14 世纪国力强盛。

3.桑海：15 世纪中后期桑海帝国强盛；16 世纪末在外来入侵打击下衰落。

知识点2 古代美洲独立文明

1.玛雅文明（中美洲）：公元前后建立城市国家；创造象形文字；20 进位制历

法；建造金字塔神庙。

2.阿兹特克文明（墨西哥）：都城特诺奇蒂特兰；发明浮动园地，提高农业产量。

3.印加文明（南美安第斯山区）：首都库斯科；大规模梯田灌溉农业；修建遍布

帝国的道路、驿站系统；结绳记事。

4.16 世纪，西班牙殖民者入侵美洲，美洲本土文明遭到毁灭性破坏。

第五单元走向近代

第13 课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动

知识点1 西欧经济与社会新变化

1.14 世纪，西欧农村出现租地农场：富裕农民承租、购买土地，雇佣农民劳动，

农产品面向市场，属于资本主义性质农业生产。

2.城市出现集中手工工场：商人掌握全部生产资料，雇佣工人集中劳动，分工细密。

租地农场+ 手工工场，标志西欧资本主义萌芽产生，新兴资产阶级逐步形成。

知识点2 文艺复兴运动

1.时间地点：14 世纪兴起于意大利；15‑16 世纪扩展到欧洲其他地区。

2.核心思潮：人文主义；提倡以人为中心，肯定人的现世价值，追求现世幸福，

批判教会神权至上。

3.代表人物与作品：

①但丁（文艺复兴先驱），《神曲》；彼特拉克 “人文主义之父”；

薄伽丘。②达・芬奇，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

③英国莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

4.历史意义：促进欧洲思想解放；冲破教会精神枷锁，为欧洲资本主义产生

奠定思想文化基础。

第14 课 探寻新航路

知识点1 探寻新航路背景

1.根本原因：西欧商品经济发展，资本主义萌芽，欧洲社会对黄金财富需求激增；

《马可・波罗行纪》激发欧洲人对东方向往。

2.直接原因：奥斯曼帝国控制传统东西方商路，对过往商品征收重税。

3.客观条件：地圆学说传播；指南针应用航海；造船技术进步。

知识点2 主要航海家航行成就

1.迪亚士（葡萄牙）：1487‑1488，到达非洲好望角。

2.达・伽马（葡萄牙）：1497‑1498，绕过好望角，抵达印度，开辟通往东方新航路。

3.哥伦布（西班牙资助）：1492 横渡大西洋，发现美洲大陆。

麦哲伦船队（西班牙资助）：1519‑1522，人类历史上首次环球航行，证实地圆

学说。麦哲伦死于菲律宾。

知识点3 新航路开辟历史影响

1.世界：欧洲同亚、非、美洲建立直接往来，世界开始连为一个整体，全球观念

逐步确立；物种在各大洲传播交换。

2.欧洲：欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，促进资本原始积累，推动欧洲资本主义

3.发展，开启欧洲早期殖民掠夺时代。

4.亚非美洲：遭到殖民侵略掠夺，原有社会发展进程被破坏，遭受巨大灾难。

第15 课 早期殖民掠夺

知识点1 早期殖民国家与殖民争霸

葡萄牙：主要在非洲、亚洲建立商站据点，占据美洲巴西。

西班牙：主要殖民美洲，掠夺金银，建立大型种植园。

荷兰：17 世纪 “海上马车夫”，海上贸易强大；

英国崛起：1588 击败西班牙无敌舰队；先后打败荷兰、法国，18 世纪中后期

英国确立世界殖民霸权。

知识点2 罪恶的三角贸易

背景：美洲印第安人遭到屠杀、疫病，人口锐减；美洲种植园经济需要大量劳动力。

贸易路线：

出程：欧洲装载手工业品，航行至非洲；

中程：在非洲掳掠黑人奴隶，横渡大西洋贩运至美洲（最残酷）；

归程：携带美洲金银、原料返回欧洲。

影响：非洲丧失上亿青壮年劳动力，社会遭到毁灭性打击；巨额财富流入欧洲，

完成资本原始积累，推动欧洲资本主义发展。

第六单元资本主义制度的初步确立

第16 课 英国资产阶级革命

知识点1 革命背景

1.新航路开辟，英国资本主义不断发展；

2.斯图亚特王朝詹姆士一世、查理一世宣扬君权神授，实行君主专制，损害资产

阶级利益，议会与王权矛盾不断激化。

知识点2 英国资产阶级革命完整进程

1.1640 年议会重新召开，英国资产阶级革命爆发。

2.内战爆发，克伦威尔率领议会军击败王军；1649 查理一世被处死，英国宣布

成立共和国。

3.克伦威尔就任护国主，实行军事独裁统治。

4.1660 年斯图亚特王朝复辟。

5.1688 年光荣革命，不流血政变，推翻詹姆士二世统治。

知识点3 《权利法案》（1689）

1.主要条文：议会掌握征税、立法大权；国王不经议会许可，不能废除法律，

不能随意征税；保障议员言论自由。

2.意义：确立议会在国家政治生活中的最高地位，君主立宪制逐渐形成。

知识点4 英国资产阶级革命历史意义

1.推翻了封建君主的专制统治，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路；

2.为英国工业革命准备政治条件，对世界近代历史发展产生深远影响。

第17 课 美国的独立

知识点1 独立战争背景

1.英国在北美建立 13 个殖民地；北美殖民地资本主义经济发展；

2.英国对殖民地残酷剥削压迫，殖民地与英国矛盾激化；

3.波士顿倾茶事件成为战争导火线。

知识点2 独立战争完整进程

1.1775 年来克星顿枪声，独立战争爆发。大陆会议组建大陆军，华盛顿担任总司令。

2.1776 年 7 月 4 日大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美 13 个殖民地脱离英国

统治，美利坚合众国诞生；宣扬人人生而平等，享有生命、自由、追求幸福的权利。

3.1777 萨拉托加大捷 —— 战争转折点，法国公开援助美国。

4.1781 约克镇战役，英军主力投降；

5.1783 年英国正式承认美国独立。

知识点3 1787 美国宪法

确立联邦制共和国；实行三权分立，分权制衡原则。国会掌握立法权；总统掌握

行政权；最高法院掌握司法权。

地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。

局限：保留黑人奴隶制；妇女、黑人、印第安人不享有与白人男子同等政治权利。

知识点4 独立战争历史意义

结束英国殖民统治，实现民族独立；确立资产阶级共和制度，促进美国资本主义

发展，对拉丁美洲独立运动起到推动作用。

第18 课 法国大革命和拿破仑帝国

知识点1 法国大革命背景

1.18 世纪法国封建等级森严；第一等级教士、第二等级贵族特权免税；广大第三

等级（农民、资产阶级、手工业者）承担全部赋税，遭受压迫。

2.启蒙运动传播自由、平等、分权思想，为大革命做思想准备。

知识点2 法国大革命历程

1.1789 年 5 月三级会议召开；7 月 14 日巴黎人民攻占巴士底狱，大革命爆发。

2.制宪议会颁布《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等，保护私有财产。

3.1792 废除君主制，建立法兰西第一共和国；

4.1793 处死路易十六；雅各宾派执政，把革命推向高潮。

5.历史意义：摧毁法国封建专制制度；传播资产阶级自由民主思想，具有世界性

影响。

知识点3 拿破仑帝国

1.1799 年拿破仑发动政变夺取国家政权；1804 年，建立法兰西第一帝国

（拿破仑帝国）。

2.颁布《拿破仑法典》（《法国民法典》）：确立资本主义社会立法规范；确认

公民法律平等，保护私有财产。

3.对外战争：前期多次击败反法同盟，打击欧洲封建势力，传播法国大革命思想；

后期对外侵略掠夺，激起欧洲各国反抗。

4.1812 远征俄国惨败；1815 滑铁卢战役战败，拿破仑帝国覆灭。

第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生

第19 课 第一次工业革命

知识点1 纺织技术革新

1.1765 年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志第一次工业革命开始；

2.之后棉纺织领域出现水力纺纱机、骡机、水力织布机，棉纺织行业生产力大幅提升。

知识点2 改良蒸汽机与工厂制度确立

1.瓦特改良蒸汽机，1785 投入纺织部门使用。摆脱水力、地理条件限制，为各个

行业提供强大稳定动力，人类进入“蒸汽时代”。

2.工厂制度确立：机器集中厂房生产，严格规章制度；传统手工工场逐步被机器

大工厂替代。

知识点3 交通运输革新

1.斯蒂芬森设计蒸汽机车，1825 年试车成功，人类开启铁路时代。铁路大大缩

短地区距离，密切生产与市场联系。

2.美国人富尔顿发明汽船，水路交通革新。

知识点4 第一次工业革命整体影响

1.生产力：极大提高社会生产力，机器生产逐步取代手工劳动。

2.社会结构：社会分化为工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级。

3.生产生活：改变人类生产生活方式；19 世纪中期英国成为世界上第一

个工业国家；之后法、美等国相继开展工业革命。

第20 课 马克思主义的诞生

知识点1 早期工人运动与空想社会主义

1.工业革命暴露资本主义制度弊端；资本家压榨工人，工人工资微薄，劳动环境

恶劣。早期工人斗争：捣毁机器（卢德运动）。

2.19 世纪三四十年代欧洲大规模工人起义，工人阶级作为独立政治力量登上历史

舞台；缺乏科学理论指导，斗争失败。

3.空想社会主义思想家批判资本主义社会，但幻想依靠统治阶级自发改良，看不

到无产阶级伟大力量。

知识点2 马克思与恩格斯

马克思、恩格斯积极参加工人运动，吸收人类优秀思想成果，总结工人运动

经验，共同创立马克思主义科学理论。

知识点3 《共产党宣言》1848

1.作者马克思、恩格斯；为共产主义者同盟起草纲领。

2.主要内容：阶级斗争是阶级社会发展动力；客观评价资产阶级历史作用；

揭示资本主义必然灭亡，共产主义必将胜利；号召建立无产阶级政党，无产

阶级推翻资产阶级统治。

3.历史意义：标志马克思主义正式诞生；从此无产阶级斗争拥有科学理论指导，

国际工人运动蓬勃兴起。

第21 课 第一国际和巴黎公社

知识点1 第一国际（国际工人协会）

1864 年成立第一国际；把各国工人运动联合起来，推动世界工人运动发展。

知识点2 巴黎公社 1871

背景：普法战争法国战败，法国资产阶级政府对外投降，对内镇压巴黎工人。

1871 年巴黎公社建立，是世界历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

“五月流血周”，巴黎公社失败。

公社失败后，鲍狄埃写下《国际歌》歌词，激励后世无产阶级斗争。

九上全册单元总线索（主观题背诵）

第一单元：大河流域奴隶制文明，世界文明多元起源

第二单元：海洋文明古希腊罗马，西方文明的源头。

第三单元：西欧中世纪；封建制度、庄园经济、城市复兴、大学兴起、拜占庭文明。

第四单元：中古亚非美洲多元文明，各个地区独立发展，文明各具特色。

第五单元：近代曙光；资本主义萌芽、文艺复兴（思想解放）、新航路开辟

（世界连成整体）、早期殖民掠夺（资本原始积累）。

第六单元：早期资产阶级革命；英、美、法革命，资本主义制度初步确立。

第七单元：工业革命极大解放生产力；资本主义矛盾暴露；马克思主义诞生，

国际工人运动兴起。