复习讲义|部编部编版七年级道德与法治上册第三单元复习讲义

第三单元  师长情谊  知识梳理

第六课师生之间

【基础知识】

1.教师的工作有什么特点？

（1）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。21·世纪*教育网

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。www-2-1-cnjy-com

（3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。

2.我们怎样与风格不同的老师相处？

（1）承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。21教育网

（2）发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。

无论什么风格的老师都应该受到尊重。

3.怎样理解教学相长？

古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

4.怎样正确对待老师的批评和表扬？

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

5.师生交往的良好状态是怎样的？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

6.如何与老师建立良好的关系？

（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。

（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。2-1-c-n-j-y

【易错点提示】

１.有的同学只喜欢幽默开朗的老师。我们不能只接纳自己喜欢风格的老师。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。21*cnjy*com

２有的同学认为“老师应该表扬学生，不能批评学生”。.我们不喜欢受到老师的批评，但其实学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

第七课 亲情之爱

【基础知识】

1.家是什么？

（1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家是我们身心的寄居之所。

（3）家是我们心灵的港湾。

2.我们为什么要孝敬父母？

在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。【来源：21cnj*y.co*m】

3..我们如何孝亲敬长？

（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

（2）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。

（3）倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。

（4）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。

4.我们如何体味亲情？

（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。

（2）每个家庭的亲情表现不同。

（3）现实生活中，家庭结构会发生改变。但是亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。

5.我们为什么会与父母产生冲突？

作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

6.亲子之间互动沟通的技巧和智慧有哪些？

（1）我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

（2）作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

7.现代家庭发生了哪些变化？

（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围越来越平等、民主。21·cn·jy·com

8.怎样建立和谐家庭？

（1）家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。

（2）需要有效交流和沟通。

（3）以良好的心态面对家庭发展中的问题。

【易错点提示】

1.有的同学认为“我们现在是未成年人，孝敬父母无能为力”。敬父母不仅仅是成年子女的责任，未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。孝敬父母不只是长大以后的事，尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。21教育名师原创作品

2.有人认为“亲子之间的冲突是可以避免的”。我们与父母产生冲突和矛盾是不可避免的。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经厉等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

第三单元师长情谊强化习题

一．单项选择题

1.2017年9月10日是我国第33个教师节。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”十八大以来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生或者以书信形式，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。总书记曾在多次讲话中高度评价教师的地位和作用。由此可见（   ）

① 老师是人类文明的传播者

② 老师教给我们做人的道理

③ 我们与老师的感情是一种天然的亲情

④ 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④

2.某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是（）

A．风调雨顺

B．友情永恒

C. 吾爱吾师

D．清正廉洁

3.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（）

A.教师的职责是传授学生知识

B.教师教给我们解决问题的方法

C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

4.以下是4位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是（）

①小刚：“老师，你讲错了，压根儿就不是那回事，应该是……”

②小强：“老师这个问题，我认为是不是应该……”

③小乐：“老师，我说的一点没错，就是你错了……”

④小智：“老师，我认为……，也许我讲得也不对……”

A．①② B．②④ C．①③ D．②③

5.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（）

①亲近老师，主动热情地与老师交往      

②对老师有礼貌，对老师的话言听计从

③老师是长辈，对他们敬而远之          

④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流。

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

6.师生交往是学校生活的重要内容。下列有利于建立和谐的师生关系的有（）

A.小红课后私下给老师取“绰号”

B.小刚不服刘老师的批评，顶撞老师

C.小强向老师提出管理班级的建议

D.小林在课堂上故意大声说话

7.目前，在很多中学，老师和同学的关注就像是朋友，校园到处体现着平等，洋溢着快乐，这是因为师生之间平时能够做到（）21世纪教育网版权所有

A没有矛盾

 B相互帮助

C有效沟通

D距离适度

8.下列属于能够正确对待老师的表扬和批评的是（）

A.本来是小辉先犯错，老师却只批评我，说明他偏心

B.老师今天对我的批评虽然有些严厉，却是为了我好

C.老师今天批评我，是由于我上次给他指出了一个小错误

D.老师今天对我的批评太过分了，我就应该在课堂上顶撞她

9.某校七年级（1）班开展了“体味亲情，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是（）

A．每个家庭的亲情表现都是一样的

B．亲人是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者

C．我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做

D．当矛盾出现的时候，亲情是不存在的

10.享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（）

A.互联网的使用是造成代沟的主要原因

B.未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务

C.孝敬父母落实到平时的一言一行之中，用行动来表达孝敬之心

D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式

11.2017年5月14日母亲节这天，在很多的QQ群里面盛传祝母亲节日快乐。对此，下列关于感恩、孝敬父母说法正确的是（ ）21*cnjy*com

①孝敬父母要在生活上帮助父母

②孝敬父母要理解父母

③孝敬父母要在精神上安慰父母

④孝敬父母是长大以后的事情

A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③

12.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……” “妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）【版权所有：21教育】

A．关心体贴父母，消除逆反心理

B．尊重理解父母，事事听从父母的安排

C．与父母平等沟通，有话好好说

D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

13.仔细阅读漫画《母子》，漫画中儿子的言行（）

①是逆反心理，应任其自然发展

②是逆反心理，会给自己和家人带来伤害

③会影响家庭关系的和谐

④是品行恶劣的不健康的行为

A.①② B.②③C.③④ D.①④

14.有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的沟通技巧有（）www.21-cn-jy.com

①关注事实，避免情绪干扰

②把握时机，在父母心情好的时候沟通

③冷处理，对父母不理不睬

④考虑环境，选择符合心境的地方

A ①③  B.③④ C.①②④ D①②③

15.下列行为有助于家庭和谐沟通交流的是（）

A.作为学生，努力把学习成绩提高让父母高兴就行了，其余什么都不用管

B.父母误解了你，你据理力争，当众把他们数落一顿

C.小明想利用周末去搞一次社会调查，父母担心他的安全，不让去，小明好几天不和父母说话

D.小刚不小心把电脑弄坏了，爸爸把它修好，小刚称赞爸爸“真厉害”

16.风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是

①家是我们身心的寄居之所

②家就是我们的住所、房子

③我们在家中享受亲情和温暖

④家是心灵的港湾

A ②③④ B①③④ C ①②③ D①②④

17.佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳（）

①自觉履行了孝亲敬长的法律义务

②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德

③能够倾听父母的心声

④和父母之间没有爱的碰撞

A ①③  B ①②  C ③④  D ②④

18.下列属于和家人发生爱的碰撞的表现的是（）

①子轩觉得自己是大人了，希望父母不要把他当作小孩子

②爸爸妈妈希望佳佳能够自立，对她的照顾少了，这让她有些失落和不安

③悦心每天需要父母喊他起来，监督他完成作业

④亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的

A ①③④  B ①②③  C ②③④  D ①②④

19.最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）

A．专注国事，无暇父母

B．遵纪守法，勤奋工作

C．孝敬父母，常常回家

D．逢年过节，多多寄钱

20.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“粘合剂”。下列行为能起到“粘合剂”作用的是（）

①帮助家庭成员舒缓情绪

②态度鲜明，站在最疼爱自己的人一边

③引导家庭成员看到对方的优点

④帮助家庭成员走出“面子”困境

A ②③④ B①③④ C①②③ D①②④

二．材料分析题

21.为追寻“教育强国”梦想，弘扬尊师重教传统，纪念高考恢复四十周年，中央电视台综艺频道隆重推出《好大一棵树——2017教师节特别节目》，在讲述中品味浩浩师恩，在艺术中感悟浓浓师情。值得一提的是，我国第一位航天员杨利伟、C919副总设计师周贵荣、“八一”勋章获得者、英雄试飞员李中华、蛟龙号潜航员唐嘉陵、动车组“复兴号”网络控制系统设计师赵红卫等国之栋梁也将登台，分享他们和恩师的感人故事，向恩师致以最诚挚的感谢，成为节目一道亮点。

结合所学知识，回答下面的问题：

（1）材料中的人物为什么要向恩师致以最诚挚的感谢？

（2）作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？

22.情境一：在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己“被监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。【出处：21教育名师】

情境二：在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘一本微信使用说明！这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。

结合情境，运用所学知识回答下列问题：

（1）大学生张明家的家庭结构属于哪一种类型？

（2）比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发？

三．实践探究题

2017年9月10日是我国的第33个教师节。为了庆祝教师节的到来，我校举行了一系列活动，请你参与完成下列任务：21cnjy.com

【我的感受】星期一下午，七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲得时间少一些，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……

听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。

（1）恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系？

【我的困惑】本班学生小明的数学成绩很好，数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师错怪了他，让小明对数学老师产生了既怕又怨的情绪。小明很困惑，不知道该怎么办。

（2）请告诉小明该怎么办。

【我的建议】

（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立上述师生关系，请你至少提三点建议。

第三单元 师长情谊 强化习题答案

一．单项选择题

二．材料分析题

21.（1）①教师是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学的专业人员，承担着教书育人的使命。③教师是我们的学习的指导者，也是我们成长道路的上的引路人。

（2）积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬与批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。（答出三方面即可）2·1·c·n·j·y

22.（1）核心家庭。

（2）①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。②这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。③孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。④满足父母的实际需要。⑤要亲近父母，主动与父母进行沟通等。

三．实践探究题

23.（1）教学相长、彼此尊重、相互关心、携手共进。

（2）①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，对老师多些宽容和理解。③与老师坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心老师。【来源：21·世纪·教育·网】

（3）①以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。④师生平等相待、相互促进。

注：本文来自网络

复习讲义|部编部编版七年级道德与法治上册第一单元复习讲义

复习讲义|部编版七年级道德与法治上册第二单元复习讲义