【高考历史大一轮复习讲义】第14讲 两次鸦片战争
- 2026-11-03 03:13:00
【高考历史大一轮复习讲义】第14讲 两次鸦片战争【夯实基础 致胜高考】 第14讲 两次鸦片战争 【课程标准】 1.2003年版《普通高中历史课程标准(实验)》 必修Ⅰ第2个子目“列强侵略与中国人民的反抗斗争”：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2.2017年版《普通高中历史课程标准》 《中外历史纲要》第8个子目“晚清时期的内忧外患与救亡图存”：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹及意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 【知识梳理】 考点1：鸦片战争（1840-1842年）——中国近代史的开端 1．英国发动鸦片战争的原因 （1）根本原因：英国工业革命推动了资本主义迅速发展→需要广阔的市场，倾销商品，掠夺原料。 A．中英形势对比（中英两国国情比较） B．中英贸易：正当贸易——中国出超，英国入超→英国为扭转贸易逆差局面，向中国走私鸦片。 （中国向英国输入：茶叶、生丝、药材；英国向中国输入：呢绒、棉纺织品和金属制品） （鸦片的流入引起白银外流，逐步破坏中国的双重货币制度：日常交易使用的铜钱和政府财政结算使用的银锭之间的兑换比例不断增大，银贵钱贱；清政府财政危机日益严重） （2）导火线：林则徐虎门销烟：1839年6月，道光帝 意义：显示了中华民族反抗外来侵略的决心英国以此为借口对中国发动侵略战争。 2．经过 1840年6月，英军封锁珠江口，标志鸦片战争爆发→1842年8月，英军舰队驶抵南京下关江面，扬言攻城，清政府屈服求和→《南京条约》签订，标志战争结束。 3．中英《南京条约》：1842、8 （1）内容 ①割香港岛(领土主权)。 ②赔2100万银元。 ③五口通商，广夏福宁上(贸易主权)。 ④协定关税(关税主权)——列强对华经济侵略以商品输出为主。 4.《南京条约》附件：1843年 （1）构成：《虎门条约》《五口通商章程》 （2）内容：英国取得了领事裁判权、片面最惠国待遇，及在通商口岸享有居住、租地、建房等特权。 片面最惠国待遇：一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，此种待遇称为“最惠国待遇”。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但清朝与外国签订的条约，往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。 领事裁判权：亦称治外法权，指的是一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力。在中国近代，西方列强根据强迫中国政府签订的不平等条约获得了这项特权，是外国在华侨民脱离中国司法管辖的一种特权。 5. 影响 （1）政治：使中国的主权独立和领土完整遭到破坏，独立发展道路被中断；中国开始沦为半殖半封社会。 （2）经济：小农经济开始解体，资本主义萌芽被中断。 （3）国际关系：使中国逐渐被被卷入资本主义世界市场，成为列强商品倾销市场和原料产地。 （4）思想：促使向西方学习的新思潮萌发。 （5）历史进程：鸦片战争成为中国近代史的开端；客观上推动了中国的近代化进程。 （任务：反封建反侵略→使中国进入民主主义革命时期；使民族独立和国家富强成为近代中国社会的两大主题）。 考点2：第二次鸦片战争（1856-1860年）英法直接出兵，美俄为帮凶 1．原因 ①根本：为了进一步打开中国市场。 ②直接：清政府拒绝了英、法、美提出的“修约”要求。 ※第二次鸦片战争是鸦片战争的继续,之所以这样说关键是因为两次战争的根本原因和根本目的一脉相承,都是列强为了打开中国市场,变中国为其商品市场和原料产地。 2．经过 ①1856年10月，英军进攻广州，标志第二次鸦片战争爆发。 ②1857年，英法联军攻占广州。 ③1859年借换约受阻，北上攻占天津，签订《天津条约》。 ④1860年火烧圆明园，劫掠北京，签订《北京条约》 3．两个不平等条约 （1）《天津条约》：1858年6月 中国与俄、美、英、法 ①允许外国公使进驻北京。 ②增开汉口、南京等十处通商口岸（侵略从沿海发展到内地或长江中下游；开放通商口岸最多）。 ③赔偿英法巨额白银。 ④允许外国人到中国内地游历经商传教。 ⑤外国军舰和商船可在长江各口岸自由通航（破坏中国内河航运主权）。 （2）《北京条约》：1860年10月 中国与英、法、俄（美国内战即将爆发） ①承认《天津条约》有效。 ②增开天津为商埠。 ③割九龙司地方一区给英国。 ④增加对英法的赔款。 4．影响 ①进一步加深了中国半殖半封社会性质。 ②清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。 ③使清政府权力结构发生了变化，洋务运动开始兴起。 【真题演练】 特别说明：全国卷多年在两次鸦片战争这一考点中，并没有专门的命制过有针对性的试题，可以说本考点属于比较冷门的内容，但是根据当前的国际、国内形势发展情况，建议2021年的高考复习备考，要稍加注意本考点内容。 1．（2015年安徽卷•15）传教士郎怀仁等上书拿破仑三世：“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地，在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的大力保护，归功于北京的密切注视条约执行的公使。”据此判断，该不平等“条约”是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【解析】B本题主要考查学生准确解读史料及调用已学知识解决历史问题的能力，解答本题的关键是抓住两个关键信息：一个是“拿破仑三世”，依据已学知识可知拿破仑三世建立了法兰西第二帝国（1852－1870）可以得出本题的时间范围；二是由“自由地深入久闭的中国内地，在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构”“归功于北京的密切注视条约执行的公使”，即可得出允许外国人深入到中国内地传教，且外国公使可以进驻到北京。综合以上信息，可知符合题意与史实的条约是《北京条约》，故B项为正确的答案。A、C、D对应的三个条约内容与时间上均与题意无关。故选B。 2．（2015年上海卷 • 20）1860年，曾国藩在作战前线接到“新刻英吉利、法郎西（法国）、米利坚（美国）三国合约条款”，“阅之不觉呜咽”。这些令他“呜咽”的合约条款，与美国相关的部分出自 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 【解析】B 本题考查的是第二次鸦片战争期间签订的《天津条约》。依据所学知识可知，《南京条约》是清政府与英国签订的，故A项错误；《天津条约》是清政府与英法美俄四国分别签订定的，故B项正确；《北京条约》是清政府与英法两国签订签订的，美国当时由于后院失火（南北战争即将打响），所以没有与清政府签订《天津条约》，故C项错误；而《辛丑条约》虽然和美国有关，但却是在1901年签订，故D项错误。所以本题正确答案为B项。 A．颁发于第二次鸦片战争期间 B．隐含着天朝上国的外交观念 C．导致了社会性质的根本改变 D．坚决捍卫国家领土主权完整 【解析】B 本题考查的是解读文本材料的能力，解题关键是抓住材料中的关键信息，本题的关键信息是“厦门、宁波、上海准其贸易”“香港仍坚持‘赏借’”等，结合所学知识可知这与鸦片战争后签订的《南京条约》有关，应该是中英谈判签约前，道光帝给谈判大臣的旨意；从将被迫割让香港岛说成是“赏借”，可以推知，清政府根本就没有对鸦片战争的失败有正确的认识，反映了清政府的盲目自大，依然坚持天朝上国腐朽观念。故符合题意就是B项。A项不符合史实，错误。C项不符合逻辑，《南京条约》尚未正式签订，不能得出C项结论。D项不符合题意和史实，将被迫割让香港岛说成是“赏借”，与“坚决捍卫领土主权”就不搭边，故错误。 4．（2013年北京卷 •17）一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是 A．获得军费赔偿 B．进驻北京使馆区（界） C．在华开设工厂 D．在沿江口岸自由航行 【解析】D 本题考查的是对基础知识的识记和掌握的能力。题干材料问的是第二次鸦片战争美国获得的权益，结合所学知识可知，第二次鸦片战争时期，英法直接出兵，美俄为帮凶，所以美国不可能获得军费赔偿，故A项错误。进驻北京使馆区（届）属于1901年《辛丑条约》的内容，故B项错误。1895年《马关条约》签订后，日本取得了在中国通商口岸开设工厂的特权，西方列强根据“片面最惠国待遇”也获得了该特权，故C项不符合题干材料所说的时间（第二次鸦片战争），错误。第二次鸦片战争时期，1858年英法美俄四国与清政府签订了《天津条约》，其中明确规定列强取得了在中国长江口岸自由航行的权利，故D项正确。 5．（2013年浙江卷 • 17）近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是 A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权 D．“门户开放”政策 【解析】B 题干材料强调的一个国家在华获得某种特权，其他国家同时享有该特权；一个国家对华提出某种特殊要求，其他国家都会帮助该国家。结合所学知识，这是西方列强在中国获得特权——片面最惠国待遇。领事裁判权亦称治外法权，指的是一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力。在中国近代，西方列强根据强迫中国政府签订的不平等条约获得了这项特权，是外国在华侨民脱离中国司法管辖的一种特权。故A项错误。C项不符合题意，居住及租地权与建立租界有关系，与题干材料所说片面最惠国待遇没有关系，故错误。D项“门户开放”是1899年美国在列强掀起瓜分中国狂潮时提出的侵华政策，内容是美国承认列强在华“势力范围”中获得的既得权益，要求列强开放其“势力范围”，使美国和其他列强同时能够从中“利益均沾”。而题干材料反映的并非“门户开放”内容，故D项错误。 6．（2013年上海卷 • 17）对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是 A．中英战争 B．鸦片战争 C．通商战争 D．夷匪犯境 【解析】A 本题考查学生分析理解能力。从不同的立场看待历史问题，有不同的观点，鸦片战争是英国为蓄意打开中国大门，以走私鸦片被禁止为借口发动的侵略战争，当时清政府认为是“夷匪犯境”，英国人则认为是“通商战争”，故只有A项淡化了历史认识中价值标准。 7.（2015年上海卷 • 37）一份奏折（12分） 鸦片战争时，琦善派人探听了一些英国的情况，并据此写了一份奏折上报朝廷，言道： 该国王已亡故四年，并无子嗣，仅存一女，年未及笄，即为今之国王。该国有大族二十余家，皆其国之权臣，议事另有公所，只须伊等自行商榷，不受约束。揣其词意，或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物。……..是国蛮夷之国，犬羊之性，初未知礼义廉耻，又安知群臣上下？且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国，意本不在保兹疆土，而其国权奸之属，只知谋取私利，更不暇计其公家，…..故求索不专在通市。 ——选自《琦善奏探询英国各情形折》 问题： （1）根据上述材料，你认为琦善获得了哪些情报？（4分） （2）你如何看待琦善的这份奏折？（8分） 【解析】首先要准确解读题干问题，第（1）问“获得哪些情报”，就是概括归纳题，逐字逐句阅读材料，结合所学知识，从材料提取有效信息。“该国王已亡故四年，并无子嗣，仅存一女，年未及笄，即为今之国王”，可知英王亡故、新女王年轻；从“该国有大族二十余家，皆其国之权臣，议事另有公所，只须伊等自行商榷，不受约束”可知，英国贵族执掌政权，不受王权制约；从“或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物”可知，中国禁烟运动给英国权臣造成重大财产损失。 第（2）问“如何看待这份奏折”，实质是要求考生对该奏折的评价，可从作者的立场、视角、偏见等角度对奏折进行评价。如琦善虽然获得了一些能反映当时英国状况的情报，但他囿于见闻，仍以中国的传统观念，如蛮夷之国、礼义廉耻和君臣上下等来解读这些情报。因此琦善的报告对英国政情、英国大臣的操守和鸦片战争如何发生均有一定的误解。 【答案】 （1）水平1：能区分事实判断与价值判断并能从材料中提取重要的信息（4分） 英王亡故、新女王年轻；英国由大族选出权臣执政，不受王室控制；中国禁烟造成英国权臣的财产损失。 水平2：能从材料中提取信息，但无法区分事实判断与价值判断（2分） 其他答案：无法从材料中提取信息。（0分） （2）水平1：能根据文本作者的立场、视角、偏见等对文本进行评价（8分） 琦善获得了一些能反映当时英国状况的情报，但他囿于见闻，仍以中国的传统观念，如蛮夷之国、礼义廉耻和君臣上下等来解读这些情报。因此琦善的报告对英国政情、英国大臣的操守和鸦片战争如何发生均有一定的误解。 水平2：仅能对文本的内容进行分析（4分） 其他答案：仅能复述材料中的内容（0分） 8.（2015年天津卷 • 13）阅读材料，回答问题。 材料一 1834年，清廷官员至英国使臣律劳卑广州信息商谈贸易问题，双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面（上席），英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下，商谈未能进行。 ——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》 （1）材料一中，中英双方争执的内容是什么？反映了清廷官员怎样的心态？结合所学知识，分析英国使臣把持态度的国内背景。（6分） 【解析】（1）根据材料中“双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧”可知，中英双方争执的内容是座位次序之争。清廷官员要求自己的座位安排在会见大厅的北面（上席），这反映了清廷官员以天朝上国自居。英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置是因为英国当时在进行工业革命，国力空前强盛。所以英国态度坚硬。 【答案】 （1）内容：座位次序（外交礼仪之争）（2分）心态：以天朝上国自居。（2分）背景：英国进行工业革命，国力强盛。（2分） 9.（2015年浙江卷 • 38）学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题。 材料一领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约……非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。条约不改正，则领事裁判权永无撇废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。 ——杨廷栋《论改正条约与编订法律有连结之关系》（1902年） （1）阅读材料一，指出作者的核心观点，并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间与影响。（7分） 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，尊重材料是做好做对对历史题目的主要依据。通过材料并结合所学知识不难发现，作者的核心观点是容易概括出来的，即“通过法律途径修订不平等条约才能达到实现废除领事裁判权的目标，也就是从材料一中“编订完全之法律，条约不改正，则领事裁判权永无撤废之日”的信息来概括作答即可。“列强最早在中国取得领事裁判权的时间与影响”是比较容易作答的，因为这是教材上的基本知识点，时间回答出“鸦片战争后”即可，结合所学从鸦片战争之后来判断作答即可。至于影响主要是强调“是对司法主权的破坏，中国丧失了司法主权、以期切实设立并维持各国在中国之全境商务实业机会均等之原则。”即可，即结合所学，可从中国司法主权的破坏以及中国社会性质的变化来回答。 【答案】 （1）通过法律途径修订不平等条约，废除领事裁判权。 19世纪40年代（鸦片战争后）。破坏了中国司法主权完整，使中国逐步沦为半殖民地国家。 10.（2016年全国Ⅲ卷 • 41）阅读图文材料，完成下列要求。（12分） 材料 近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。 ——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选编》等 从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。 【解析】本题旨在考查考生从试题提供材料中最大限度地获取有效信息、发现历史问题，进而结合所学知识对所发现问题进行阐释、论证的能力，要求考生能认识历史现象的本质和规律，并能对其做出正确解释。本题所提供的材料包含文字与图片，围绕晚清“自开商埠”这一历史现象，涵盖了自开商埠设置的时代背景、基本目的、设置数量及在全国范围内的地理分布信息等。上述信息大致可以分为两类：其一为设置信息，其二为分布信息。两类信息中又各自有诸多子信息，试题要求考生认识上述信息，形成历史问题，进而结合所学知识对该问题进行系统阐释和论证。试题设计涵盖了从发现问题到解决问题的全过程，因而具有较强的思维和能力考查力度。本题的文字材料实际上是图片材料的补充，两者有机结合，要求考生予以全面理解。“自开商埠”是一个新的情境设计，但文字材料清晰地给出暗示和思考线索，即晚清一系列通商口岸的出现，它们均是近代列强侵华、签订不平等条约的产物。但毫无疑问的是，晚清通商口岸地区又是中国近代社会、经济领域变革最为剧烈的地区，最终也成为中国近代较发达的区域；与此同时，通商口岸、一系列中国主权和利益的丧失也最为突出和严重。理解了这一背景，考生便可对“自开商埠”这一历史现象有充分的认识。围绕“自开”与“约开”的不同，考生可以对两种商埠口岸的开放做出对比，在比较中认识自开商埠。图片中提供的是关于自开商埠地理分布的信息，考生从中可以发现一系列关于商埠方面所呈现出的特征，如自开商埠多分布于沿海、沿边地区；自开商埠在全国范围内分布较广；自开商埠具体到每一个省份数量又偏少，分布稀疏等。针对此类信息，考生只要理解到“自开商埠”是既可与通商口岸分利、又可借自开商埠维护自身利权的双重工具，即能对自开商埠的多种分布特征予以正确解读。从图中考生还可以分析出其他信息，如自开商埠多为各省的非中心城镇等，只要言之有理，阐释和论证充分即可得分，这也体现了该类试题的开放性特点。与近代通商口岸相比，自开商埠所选择的城镇在规模上一般要小许多，出现此类现象的原因：其一在于近代通商口岸已选择了各地的大中型城市，留给自开商埠选择的余地不大；其二是自开商埠既然要与通商口岸分利，当然要充分利用前者提供的便利条件，故自开商埠的开放以靠近通商口岸为便利。 【答案 • 评分说明】 评分要求：所提取信息明确清晰，必须源自材料；（3 分） 论据准确，史实引用合理，围绕所提取的信息；（6 分） 论证充分，逻辑严密，表述清楚。（3 分） 示例： 集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸，交通相对便利、经济相对发展；自开商埠，可分洋人之利，且可利用便利条件，促进地区发展 并抵御外侵。
3．（2014年江苏卷 • 5）右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨
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