教科版三年级科学上册期中复习综合模拟试卷(A)【文末Word文档下载】
- 2026-11-03 23:10:04
QINGCHENG SCIENCE · 期中模拟试卷
教科版三年级科学上册期中综合模拟试卷（两套）
第一单元《空气》 · 第二单元《水》 含参考答案与评分标准
项目 | 内容 |
适用教材 | 教育科学出版社《科学》三年级上册（2024版） |
考查范围 | 第一单元《空气》（8课） + 第二单元《水》（8课） |
试卷结构 | 卷面书写3分 · 判断题24分 · 选择题36分 · 实践探究题37分 |
试卷说明 | 参照徐州地区小学科学期中质量调研卷命制，难度略高于常规水平 |
每套试卷考试时间40分钟，满分100分 · 建议先做试卷一，再做试卷二
教科版三年级科学上册期中综合模拟试卷
2026—2027学年度第一学期期中质量调研
三年级科学试题（一）
（考试时间：40分钟 满分：100分）
班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
题 号 | 一 卷面书写 | 二 判断题 | 三 选择题 | 四 实践探究题 | 总 分 |
得 分 |
一、卷面书写。（3分）
请把全卷字迹写工整、保持卷面整洁。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共24分）
（ ）1．空气是无色、无味、透明的气体，我们看不见它，但它真实地占据着空间。
（ ）2．把空杯子竖直倒扣压入水中，杯底的纸团一定会湿，因为水能进到杯子里。
（ ）3．空气可以被压缩，压缩后的空气有弹性，松开外力后会恢复原状。
（ ）4．用天平称一称：瘪的篮球和打足气的篮球，质量是完全相同的。
（ ）5．热空气会上升，孔明灯和热气球就是利用这个原理升上天空的。
（ ）6．风是空气流动形成的，空气流动得越快，风就越大。
（ ）7．水蒸气是白色的气体，烧开水时壶嘴冒出的“白气”就是水蒸气。
（ ）8．水沸腾时继续加热，温度保持在100℃左右不再升高。
（ ）9．水结冰后体积会变大，所以装满水的玻璃瓶放进冰箱冷冻室可能会被撑裂。
（ ）10．冰在融化过程中温度保持在0℃不变，完全化成水后温度才会继续上升。
（ ）11．食盐可以无限溶解在水里，无论加多少食盐最后都能化完。
（ ）12．用过滤的方法可以把溶解在水里的食盐分离出来。
三、选择题。（把正确答案的字母填入下表。每题3分，共36分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 |
1．下面三个现象中，不能说明空气占据空间的是（ ）
A．用打气筒给瘪气球充气 B．乌鸦往瓶子里衔石子，水面上升 C．空瓶子倒扣压入水中，水进不去
2．用注射器抽半筒空气，堵住管口用力压活塞，活塞能压进去一段；换抽半筒水再压，活塞几乎压不动。这个实验说明（ ）
A．空气比水轻 B．空气占据的空间可以被压缩，水的不容易被压缩 C．空气没有质量
3．下列物品中，利用压缩空气工作的是（ ）
A．电风扇 B．充满气的自行车轮胎 C．水银温度计
4．简易天平的左端挂一只瘪气球，右端挂一只打足气的同样气球，天平向右端倾斜。这个现象说明（ ）
A．空气会流动 B．空气能占据空间 C．空气有质量
5．热气球能升上天空，主要是因为（ ）
A．球内的空气受热后变轻，会上升 B．热空气有弹性 C．球内空气被压缩了
6．打开冰箱冷冻室的门，会看到“白雾”向下沉。这说明（ ）
A．冷空气会向下流动 B．热空气向下流动 C．空气没有质量
7．冬天开暖气时，暖气片一般安装在窗户下方。这样安装的好处是（ ）
A．热空气上升、冷空气下降，使房间里的空气形成对流，更容易暖和 B．美观大方 C．节省材料
8．湿衣服在下面哪个环境中干得最快？（ ）
A．阴冷无风的墙角 B．叠好放进柜子里 C．阳光下通风的地方
9．用温度计测量烧杯中热水的温度，正确的做法是（ ）
A．温度计的玻璃泡碰到杯底 B．玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底，液柱稳定后平视读数 C．把温度计拿出水面再读数
10．给水加热至沸腾的实验中，烧杯里的水会越来越少，这是因为（ ）
A．水从杯壁漏掉了 B．水变成水蒸气飞散到空气中 C．水被温度计“喝”掉了
11．把一小勺食盐放入水中充分搅拌，食盐不见了。这是因为（ ）
A．食盐消失了 B．食盐溶解在水中，均匀地分散在水里 C．食盐沉在杯底看不见
12．要分离混在一起的食盐和沙子，正确的操作顺序是（ ）
A．直接加热蒸发，盐和沙一起留下 B．先加水溶解，再过滤出沙子，最后蒸发滤液得到食盐 C．先过滤再溶解
四、实践探究题。（共37分）
请认真观察每幅图，回忆课堂上的实验过程，完成下面的探究任务。
1．空气占据空间实验（10分）（10分）
图1 压杯入水实验：纸团塞在杯底，杯子竖直倒扣压入水中（1）把一团干纸巾紧紧塞进杯底，将玻璃杯竖直倒扣压入水底，再竖直取出。纸团会湿吗？为什么？（4分）
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（2）如果在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，会看到什么现象？（3分）
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（3）这个实验说明了空气具有什么性质？（3分）
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2．空气有质量吗（9分）（9分）
图2 简易天平实验：细木条两端各挂一只气球，左端打足气，右端放掉气（1）实验前，先给天平挂上两只放掉气的气球并调节平衡。这样做有什么好处？（3分）
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（2）接着给左端的气球打足气，天平会发生什么变化？（3分）
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（3）这个实验的结论是什么？（3分）
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3．风的成因观察实验（9分）（9分）
图3 风的成因观察箱：箱内点燃蜡烛，箱口的纸条会飘动（1）在观察箱没有开孔的一侧点燃蜡烛，从另一侧的孔往箱里放一点点蚊香的烟，烟雾会怎样飘动？（3分）
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（2）在箱子上方的开口处放一条薄纸条，纸条会怎样？（3分）
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（3）结合实验现象说明：自然界里的风是怎样形成的？（3分）
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4．水沸腾实验（9分）（9分）
图4 水沸腾实验装置：酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸入水中记录表：加热过程中水温的变化
时间/分钟 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水温/℃ | 20 | 55 | 82 | 98 | 100 | 100 |
（1）从记录表中可以看出，水沸腾时的温度是＿＿＿℃；水沸腾后继续加热，水温将＿＿＿（填“升高”“降低”或“不变”）。（3分）
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（2）使用温度计测量水温时，要注意哪两点？（3分）
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（3）加热时杯口冒出的“白气”是什么？它是怎样形成的？（3分）
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试卷一 参考答案与评分标准
参考答案：
一、卷面书写（3分）
字迹工整、卷面整洁得3分；基本工整得2分；潦草酌情得1分。
二、判断题（每题2分，共24分）
1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．√ 11．× 12．×
三、选择题（每题3分，共36分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | B | B | C | A | A | A | C | B | B | B | B |
四、实践探究题（共37分）
以下按小题给分，关键字写错一个字扣1分，扣完该空为止；意思相近的表述同样给分。
1．空气占据空间实验（10分）
1.（1）纸团不会湿（2分）。因为杯中的空气占据了杯子里的空间，水进不去（2分）。
2.（2）会看到有气泡从孔里冒出来，水进入杯中，纸团变湿（3分）。
3.（3）空气能占据空间（3分）。
2．空气有质量吗（9分）
1.（1）排除气球以外的因素干扰，使称量结果更准确（3分）。
2.（2）天平向左端（打足气的气球一端）倾斜（3分）。
3.（3）空气有质量（3分）。
3．风的成因观察实验（9分）
1.（1）烟雾会向点燃蜡烛的一侧飘动（3分）。
2.（2）纸条会向箱外（点燃蜡烛一侧的上方）飘动（3分）。
3.（3）蜡烛加热使箱内空气受热变轻上升，箱外的冷空气流过来补充，空气流动形成风（2分）；自然界里，太阳晒热地面，热的地方空气上升，冷的地方空气流过来补充，空气流动形成风（1分）。
4．水沸腾实验（9分）
1.（1）100（1分）；不变（2分）。
2.（2）玻璃泡完全浸入水中，不碰杯壁和杯底；读数时视线与液柱顶端相平（每点1分、答出两点即可，3分）。
3.（3）“白气”不是水蒸气，是水蒸气上升时遇冷凝结成的小水珠（3分）。
