按照浩宾斯记忆法复习动词过去式
- 2026-11-04 18:08:54
按照浩宾斯记忆法复习动词过去式六年级孩子学习过去式，我见过多数学生有这两种情况。 第一种：孩子学完过去式之后，所有时态都用一般过去时。 另一种情况：孩子没记住过去式，一看到动词就写原形。 不管是哪一种，都存在不理解和死记硬背的问题。 理清时态并不难，让孩子先知道过去，现在和将来的概念。再把一般现在时分成原形或三单，现在进行时：be+ing。 等学到六年级unit4的一般将来时，要把四种时态放一起，灵活对比使用。 一、孩子容易存在的问题： 二、浩宾斯抗遗忘。 第1天：看着音标去读，记住单词中文意思。读流利后，再过一遍整张表，注意观察原形和过去式的元音变化。 按浩宾斯遗忘规律：第2天、第4天、第7天、第15天反复复盘：朗读和默写。 不要一次性背完就放一边，间隔重复才记得牢。 像read这种原形和过去式拼写一样、读音变了的，更是高频易错！ 
按浩宾斯记忆方法：
02一般过去时重点内容 一、动词规则变化(4种) 1.直接+ed 2.以e结尾，+d 3.辅音+y结尾，去y+ied 4.重读闭音节在后，辅元辅结尾，双写最后一个字母+ed
1.实义动词： He stayed at home yesterday.(动词用过去式） He didn't stay at home yesterday.(注意didn't+动词原形） Did he stay at home yesterday?(注意Did+动词原形） What did he do yesterday?(注意did+动词原形） 2.Be动词句型 I was at home yesterday. I wasn't at home yesterday. Were you at home yesterday? They were at home yesterday. They weren't at home yesterday. 三、四种时态对比 一般现在时： I often go shopping on Monday.(原形） She often goes shopping on Monday.（三单） 一般过去时： I went shopping yesterday.（过去式） 一般将来时： I will go shopping tomorrow.（will+动词原形） I am going to play football tomorrow.（be going to +原形） I am watching TV now.（be+ing形式） 
写在最后：循环复习，对比学习，做到灵活自如。
按浩宾斯记忆法复习动词过去式，间隔1,2,4,5,7天，反复循环多次，扎实记心间。
01动词不规则过去式复习方法
临时突击，瞬间记忆，花一晚上死记硬背。 背完第二天能答对，隔一周做题又混淆。
人教版六年级上册动词不规则过去式
二、一般过去时句型
口诀：
1.一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。
2.动词要用过去式，时间状语句末站。
3.否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。
4.一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。
5.特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
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