第三单元维持生命的物质——氧气、水 复习讲义

复习讲义

█知识点一氧气的性质

一 氧气的物理性质

1.通常情况下，氧气是一种色味的气体，密度为1.429g/L比空气略，（因此盛满氧气的集气瓶放在桌子上）氧气溶于水。

2. 氧气的三态变化：氧气在-183℃时变为色液体，在—218℃变为固体。

3. 常温时，氧气溶于水，1 L水只能溶解mL氧气，水中生物就是靠溶解在水中的呼吸的。

二 氧气的化学性质

与氧气的反应

效果检测

1．（2024•广西）潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（　　）

A．无色无味B．密度比空气大

C．能支持燃烧D．能供给呼吸

2．（2025•湖北荆州期中）下列有关氧气的说法不正确的是（　　）

A．通常情况下，氧气是无色无味的气体

B．鱼类能在水中生存是因为水中溶有少量氧气

C．氧气的化学性质比较活泼，能够跟绝大多数物质发生氧化反应

D．物质跟氧气反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关

█知识点二化合反应与氧气反应

1.化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，。

它是四大基本反应类型之一，可以用通式简明地表示为：A+B→AB。

其特点是多种物质生成一种物质，可以简记为：“多变一”。

2.氧化反应：物质与氧发生的反应，但它不是四大基本反应类型之一，。

其特点是物质与氧的反应，可以简记为：“物与氧反应”。

效果检测

1．（2025•上海闵行区期中）下列属于化合反应的是（　　）

A．过氧化氢水+氧气B．碳酸→水+二氧化碳

C．镁+氧气氧化镁D．蜡烛+氧气水+二氧化碳

2．（2025·四川眉山期末）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是

A．酒精+氧气水+二氧化碳B．氢气+氧气水

C．碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳D．氨气+氯化氢→氯化铵

█知识点三氧气的用途

1.支持燃烧，冶金工业上，在炼钢过程中吹以高纯度氧气，和其中的碳及磷、硫、硅等起氧化反应。

2. 国防工业上，液氧是现代火箭最好的，在超音速飞机中也需要液氧作。

3. 可燃物质浸渍液氧后具有强烈的爆炸性，可制作液氧。

4. 在金属切割及焊接等方面也有着广泛的用途。

5.供给呼吸，在潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、抢救等缺氧、低氧或无氧环境中，供给氧气，以维持人或动物等正常的。

效果检测

1．（2025•云南）空气中能供给呼吸的气体是（　　）

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

2．（2025•重庆江津区月考）下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）

A．氧气能供给呼吸——用于医疗急救

B．氧气能助燃——作燃料

C．氮气化学性质稳定——作保护气

D．稀有气体通电时发出不同颜色光——作霓虹灯

█知识点四实验室制取氧气

一、加热高锰酸钾制取氧气

（1）药品及仪器：酒精灯、试管、铁架台、水槽、集气瓶、玻璃导管、棉花、胶塞、高锰酸钾

（2）反应原理：或。

（3）发生装置：收集装置

（固固加热型）排水法）

（4）实验步骤：

① 查：检查装置；

② 装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口，并用带导管的橡皮塞塞紧试管；

③ 定：将试管固定在铁架台上；

④ 点：点燃酒精灯，试管后，就使酒精灯固定在试管底部加热；

⑤ 收：根据所选的收集装置来确定气体的收集方法；

⑥ 移：把导管移出水槽；

⑦ 灭：熄灭酒精灯。

（5）气体验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有出现，说明气体收集满了；（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的，说明氧气收集满了。

二、过氧化氢制氧气

（1）药品：双氧水和。 

（2）反应原理：或。

（3）步骤：①检查装置的。

②向锥形瓶中加入二氧化锰固体。

③塞好带有长颈漏斗（或分液漏斗）和导管的双孔塞。

④向长颈漏斗（或分液漏斗）中加入过氧化氢溶液。

⑤用集气法收集。

三、催化剂

（1）概念：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，但本身的和在反应前后没有发生的物质。

（2）特点：一变两不变。

（3）注意事项：

①催化剂只能改变，不能改变化学反应的；

②催化剂的和在化学反应前后不改变，其反应过程中有可能改变；

③不同的化学反应有不同的催化剂，同一化学反应也可能有几种催化剂。

（氧化铁、硫酸铜、红砖粉末等也可以作催化剂）

效果检测

1．（2025•成都）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是（　　）

A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞

B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热

C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面

D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗

2．（2025•广西）实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。

（1）该同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是  ，选用的发生装置是  （填字母序号）。

（2）实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和  。

（3）用排空气法收集氧气应选装置  （填字母序号），还可以用  法收集氧气。

（4）用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条  ，说明氧气已集满。将红热的铁丝伸入集满氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成  色固体。

█知识点五物质燃烧的条件

1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的反应叫做。

2.燃烧的三个条件：

（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到（三者缺一不可，否则不能燃烧）。

3.探究燃烧的条件

【实验操作】a. 如图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

b. 如图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。

【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。

【实验分析】如图（1）。

①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的有关。

①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与接触有关。

③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有。

【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。

效果检测

1．（2025•内蒙古）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　）

A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）

C．②③处白磷均不燃烧的原因相同

D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用

2．（2024•重庆B卷）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．a处物质为白磷B．红磷的着火点高于80℃

C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气D．c处通入氧气白磷能燃烧

█知识点六灭火的原理和方法

1.灭火的原理：

（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品；

（2）隔绝氧气（或空气）；

（3）使可燃物的温度。

2.常见的灭火方法

（1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源；

（2）将可燃物与隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火；

（3）降低到可燃物的。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。

3.常见灭火器的适用范围

①水基型灭火器：扑灭非水溶性可燃性液体如汽油、柴油等，以及固体燃料，如木材、棉布等燃烧引起的失火；

②干粉灭火器：扑灭一般的失火以及油、气等燃烧引起的失火；

③二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。

效果检测

1．（2025·广西·中考真题）下列灭火或防火的做法中，错误的是

A．在消防通道上乱停放车辆

B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭

C．在森林和村庄间设置防火隔离带

D．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

2．（2025•湖南长沙）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　）

A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭

C．关闭燃气阀门熄灭火焰

D．在森林与村庄之间设置防火隔离带

█知识点七爆炸与防爆安全

1. 爆炸

（1）概念：可燃物在急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起。

（2）爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。

（3）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。

2. 爆炸极限：可燃性气体可燃物在空气中，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做。

（1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生；可燃性气体在点燃或加热前都要,以防止发生爆炸的危险。

（2）油库、面粉厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。

效果检测

1．（2025•江苏苏州）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　）

A．面粉属于可燃物

B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气

C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀

D．面粉加工厂应严禁烟火

2．（2025•山东莱州市期末）化学实验探究与跨学科实践活动。结合教材粉尘爆炸实验，如图。下列有关说法错误的是（　　）

A．加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火

B．可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈

C．实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

D．火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离

█知识点八珍惜水资源

1. 世界淡水资源现状：地球上各种形态的水总储量约为 1.39×10¹⁸ m³，但人类所能利用的淡水仅约为总储量的 ，主要是和。

2. 我国的水资源现状：我国淡水资源总量大，居世界第位，但人均占有量很少，仅为世界人均占有量的，且水资源地域分布不均匀，呈现南多北少的局面。

3. 节约用水

①工业上，改革生产工艺，提高等；

②农业上，改变方式，改大水漫灌为喷灌、滴灌等；

③生活中，使用器具，提倡一水多用（如洗菜水浇花），改变不良用水习惯等。

效果检测

1．（2025•湖南长沙）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是（　　）

A．工业废水直接排放B．推广使用节水器具

C．任意开采使用地下水D．园林种植提倡大水漫灌

2．（2025•陕西）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是（　　）

A．工业废水处理达标后再利用B．农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌

C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头

█知识点九水污染及其防治

1. 水污染

①工业生产的和生活污水的任意排放；

②城镇垃圾的随处，船舶的漏油；

③农业上农药、化肥的。

2.水污染的危害

①被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作，也不能用于；

②食用污染水域中养殖的生物，会对；

③水体富营养化，会影响人类的；

④水体污染加剧了相关地区水资源的危机。

3.水污染的防治

①工业上：严禁向江河湖海直接，工业废水必须经过净化处理，达到排污标准，才能排放。

②农业上：提倡使用，合理使用化肥和农药。

③生活上：对生活污水；提倡使用以防止水体富营养化，出现“水华”、“赤潮”等；

④加强水质的等。

⑤国家制定和颁布约束等。

⑥作为中学生，要爱护，保护水资源，合理利用化学知识，推动人与自然和谐共处。效果检测

1．（2025•成都）《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。有关保护水资源的做法正确的是（　　）

A．加强饮用水源保护B．污水排入雨水管道

C．大量使用农药化肥D．工业废水直接排放

2．（2024•四川泸州）在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是（　　）

A．废旧电池深埋地下处理B．生活中的垃圾分类回收处理

C．工业废水直接排入江河D．过度施用化肥使水体富营养化

█考点一 氧气的性质与用途

【例1】下列有关氧气的说法正确的是（　　）

A．氧气的化学性质很不活泼B．氧气极易溶于水

C．空气中含量最多的气体是氧气D．氧气能供给呼吸

【变式1-1】（2025·全国·假期作业）关于氧气的叙述正确的是（　　）

A．氧气可与多种物质反应，其化学性质非常活泼B．氧气能做燃料

C．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水D．物质跟氧气反应的剧烈程度跟氧气的浓度有关

【变式1-2】下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）

A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

B．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

C．植物的光合作用是减少空气中二氧化碳气体含量的唯一方法

D．研究表明纯氧会使人中毒，所以医疗急救中使用的氧气不是纯氧

█考点二 与氧气反应的现象

【例2】（2025春•绥化月考）关于氧气化学性质的有关实验，下列说法正确的是（　　）

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．镁带在空气中燃烧的实验中，镁带事先要经打磨，并用坩埚钳夹持

C．木炭在氧气中燃烧的实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部

D．蜡烛在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风橱内进行

【变式2-1】（2025·四川南充·期中）下列有关实验现象的描述完全正确的是

A．红磷燃烧，产生大量白雾

B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体

【变式2-2】（2025·广东广州·期中）下列有关实验现象的描述，正确的是

A．木炭在空气中：发出白光，生成黑色固体

B．铁丝在氧气中：火星四射、生成黑色固体

C．硫在空气中：发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

D．红磷在氧气中：发白光，产生白色烟雾

█考点三 氧化反应与化合反应

【例3】（2025·四川成都·期中）下列变化中，不属于化合反应，但属于氧化反应的是（　　）

A．B．

C．D．

【变式3-1】（2025·山东德州·期中）下列反应既不是是化合反应，又不是分解反应的是

A．B．

C．D．

【变式3-2】（2025•上海金山区期中）以下属于化合反应的是（　　）

A．镁+氧气氧化镁B．过氧化氢水+氧气

C．碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳D．水氢气+氧气

█考点四 氧气的实验室制取

【例4】请结合下列实验装置，回答有关问题：

（1）写出图中标有字母b的仪器名称：。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填“A”“B”或“C”），反应的化学方程式是 。

（3）如用C装置制取氧气相对于B装置的优点是 ，反应的化学方程为 。如果在D装置装有干燥用的浓硫酸，则用装置CDE的组合可以达到干燥和收集氧气的目的，CDE装置的接口正确连接顺序为 （填小写字母顺序），验证此组合装置氧气已经集满的操作是 。

【变式4-1】（2025•长春）回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。

（1）仪器a的名称是  。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取O₂。

①该反应的化学方程式为  ；

②用该方法制取O₂的发生装置应选择图1中的装置  （填序号）。

（3）将图2中的仪器组装成收集装置，与选择的发生装置相连，制取氧气。实验完成后，老师对“组装收集装置”和“收集气体”的过程进行点评，上述两个过程中的一些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。请再写出两点可能导致收集到氧气的浓度偏低的错误操作： 。

【变式4-2】用溶液和来制氧气，为证明的催化作用，甲同学通过以下装置来进行实验：

(1)

图1中加入溶液，然后塞入带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是。再通过漏斗加入，如图3所示，此时观察到的现象是，说明具有能的化学性质。充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、、称量，固体仍为，甲同学认为是催化剂。

(2)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请帮乙同学说出理由：。

█考点五 燃烧与燃烧条件

【例5】（2025•四川成都·中考真题）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（　　）

A．①②处说明燃烧需要可燃物B．③④处说明燃烧需要氧气

C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染

【变式5-1】（2025•云南）电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC₂）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（　　）

A．电石灯利用电石作可燃物B．点燃是为了提高可燃物的着火点

C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭D．导管1可长期使用，无需清洁保养

【变式5-2】（2025•湖北黄冈期中）古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　　）

A．“木燧”中的“木”是可燃物

B．钻木的目的是使温度达到木头的着火点

C．钻木生热改变了可燃物的着火点

D．在钻木取火的过程中，体现了氧气的助燃性

█考点六 燃烧与灭火

【例6】（2025•湖南）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．可燃物与氧气接触就能燃烧

B．木柴架空可增大与氧气的接触面积

C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物

D．水灭火原理是降低可燃物的着火点

【变式6-1】（2025•成都）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（　　）

A．引燃木材——升高木材着火点

B．冒出黑烟——木材燃烧不充分

C．架空木材——增大与空气接触面积

D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝

【变式6-2】（2024•辽宁·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点

B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气

C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度

D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物

█考点七 爱护水资源

【例7】（2025•湖南）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是（　　）

A．低碳行动利于冰川保护B．冰川水经过滤得到纯水

C．冰川取之不尽用之不竭D．大力开发冰川旅游资源

【变式7-1】“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是（　　）

A．植树造林，美化环境B．生活污水随意排放

C．严禁向江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后再排放

【变式7-2】2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题是“”（以水促和平）。下列关于爱护水资源的说法不合理的是（　　）

A．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田

B．爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染

C．提高水的利用率可以节约水资源

D．修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面

█考点八 简易净水器的构成及净水原理

【例8】（2025•长春）化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是（　　）

A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降

B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质

C．活性炭可吸附水样中的异味

D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物

【变式8-1】（2025•河北）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是（　　）

A．小卵石B．石英砂C．活性炭D．塑料瓶

【变式8-2】（2025•福建）下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色素、去除异味的是（　　）

A．塑料瓶B．小卵石C．石英砂D．活性炭

█考点九 水体的污染及保护

【例9】水可以造福人类，但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施合理的是（　　）

①控制水中所有动、植物的生长中

②不任意排放工业废水

③绝对不许施用农药、化肥

④生活污水经过净化处理后再排放

⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成

A．①④⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤

【变式9-1】（2025•广东）下列关于自来水厂净水的说法错误的是（　　）

A．自来水厂的水源需要保护B．明矾可使悬浮的杂质沉降

C．消毒除去水中部分微生物D．自来水厂净水后得到纯水

【变式9-2】（2025·四川成都·中考真题）《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。有关保护水资源的做法正确的是（　　）

A．加强饮用水源保护B．污水排入雨水管道

C．大量使用农药化肥D．工业废水直接排放

1．（2025•辽宁）下列标识表示禁止吸烟的是（　　）

A．B．

C．D．

2．（2025•长春）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是（　　）

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

3．（2025•齐齐哈尔）下列净化水的常用方法中，单一操作净化程度最高的是（　　）

A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉降

4．（2025春•沂源县期中）下列属于氧气的化学性质的是（　　）

A．无色无味B．通常状况下，不易溶于水

C．能燃烧D．能供给呼吸

5．（2025•凉州区一模）下列不属于氧气用途的是（　　）

A．急救病人B．炼钢C．新型燃料D．气割气焊

6．（2025春•山东淄博张店区期中）下列对氧气的描述中，不正确的是（　　）

A．鱼类能在水中生存是因为水中溶有少量的氧气

B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来

C．物质与氧气发生化学反应的剧烈程度和氧气的浓度有关

D．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体

7．（2025•广东）下列关于O₂的制取、验满及性质实验操作错误的是（　　）

A．制备B．收集

C．验满D．助燃性

8．（2025•山东潍坊期中）下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

A．二氧化锰可以作任何反应的催化剂

B．化学反应前后催化剂的性质保持不变

C．在化学反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂

D．不加入二氧化锰，过氧化氢也能分解产生氧气

9．如图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（　　）

A．海洋是地球上最大的储水库B．水是地球上宝贵的自然资源

C．可利用的淡水占全球储水量的2.53%D．海水淡化成本高，目前还不能推广

10.（2025·上海杨浦·期中）设计并制作如图所示的简易净水器。下列说法合理的是（　　）

A．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质B．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔

C．蓬松棉的主要作用是净化水质D．该净水过程涉及了过滤、吸附、蒸馏等方法

11．（2025•河北）如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是（　　）

A．矿物油具有可燃性

B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点

C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小

D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气

12．（2025春•湖南长沙期中）安全无小事，下列做法正确的是（　　）

A．高楼失火乘坐电梯逃生

B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

C．在室内围炉煮茶时，开窗通风

D．将鞭炮等易燃易爆物品带上高铁

13．（2025•山东威海）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是（　　）

A．电动自行车在居民楼内充电

B．夜间煤气泄漏开灯检查

C．在加油站内拨打电话

D．楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离

14．（2025春•山东济宁任城区期末）2025年全国安全生产月主题是“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”。下列说法错误的是（　　）

A．加油站、面粉厂应严禁烟火

B．把电动车推进室内长时间充电

C．家用消毒酒精远离火源存放

D．使用燃气热水器时一定要保持良好的通风

15．（2025·山东德州·期中）如下是工业制取氧气的流程图，请回答下面问题。

(1)工业制取氧气，方法是，属于变化。

(2)用可以来区分空气、氧气和氮气。

(3)从步骤②中可以看出氮气先分离出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点(“低”或“高”)。

(4)氮气出去之后剩余的液体为(“纯净物”或“混合物”)

16．（2025•四川达州）州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。如图为自来水的生产流程，请回答下列问题：

（1）向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是  。

（2）过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是  。

（3）沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的  性进行净化。

（4）用户使用的自来水是  （填“纯净物”或“混合物”）。

17．（2025•湖南中考）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。

（1）若用装置A加热KMnO₄制取O₂，图中a处需补充仪器的名称是  。

（2）若实验室用装置B制取O₂，反应的化学方程式是  。

（3）上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有  的作用。

（4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入O₂，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入O₂前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与  有关。

（5）装置C中气球的作用是  。

18．（2025·青海西宁·期中）4月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，并用如图所示装置进行过滤操作：

(1)仪器B的名称：。

(2)图中缺少一种仪器，该仪器的名称是，其作用是，净水过程中，过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是。

(3)若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中可溶性的色素和异味。

(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。

(5)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。下列自来水厂净化水的方法中，①活性炭吸附②沉淀③蒸馏④消毒⑤过滤，将自然界的水净化成自来水的过程为(用序号排序)。

1．（2025春•山东诸城市期中）下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是（　　）

A．三氧化硫+水→硫酸B．石蜡+氧气二氧化碳+水

C．氢气+氧气水D．氯化铵→氯化氢+氨气

2．（2025•山东淄博市沂源县期中）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列有关该实验“先”“后”顺序的描述错误的是（　　）

A．组装仪器时，应遵循”先左后右“”先下后上“的顺序

B．实验开始时，先检查装置的气密性，再装入试剂

C．用酒精灯加热时，应先给试管预热，再对准盛试剂的部位加热

D．实验结束时，应先把集气瓶拿出水槽，再盖好毛玻璃片，正放在桌面上

3．（2025春•山东烟台芝罘区期末）将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（　　）

A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况

B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率

C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变

D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关

4．（2025•山东枣庄峄城区期中）四川博物院收藏的唐代邛窑绿釉省油灯，展现了我国古代的生态智慧。省油灯用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．使用过程中水和油在一起燃烧

B．照明过程中，可燃物是油和炷

C．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下

D．能省油的原因是利用下层盏内水吸热降温，减少油挥发

5．（2025•湖北武汉期末）实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是（　　）

A．M点时导管口会冒出的气泡是氧气

B．在图1的N点时刻，导管口无气泡放出

C．P点得到的固体属于纯净物

D．图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管

6．（2025•湖北）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　）

A．木胎仅起装饰作用B．中空层有传热和防烫作用

C．木炭燃烧提供暖手的热量D．镂空铜网有利于通风换气

7．（2025·湖北孝感·期中）同学们设计了一款如图所示的简易海水淡化器，对于该装置淡化海水的认识错误的是（　　）

A．小石块可要可不要B．此装置原理类似于蒸馏

C．水杯中收集的水是纯净物D．海水最后可能会析出晶体

8．（2025•江苏南京期末）某同学用图1所示装置对氯酸钾制取氧气进行探究学习。氯酸钾分解时，传感器得到氧气的浓度随温度的变化如图2所示。下列说法中错误的是（　　）

A．图1装置中试管口略向上倾斜防止受热后熔化的氯酸钾流出试管

B．图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是加热时排出一部分空气

C．图2可知，不加入催化剂氯酸钾也能分解生成氧气

D．图2可知，加入催化剂后氯酸钾分解所需的温度比不加入催化剂更高

9．（2025•江西九江期中）下列关于燃烧与灭火分析错误的是（　　）

A．室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气

B．扑灭森林火灾，铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物

C．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它和氧气的接触面积变小了

D．在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低

10．（2025•山西晋中榆次区期中）为探究燃烧的条件，小文同学设计了如图所示的实验，烧杯中加入80℃的热水，已知白磷的着火点为40℃，以下说法正确的是（　　）

A．热水中和“Y”型管中的白磷均燃烧

B．实验过程中气球无明显变化

C．热水仅起到隔绝空气的作用

D．红磷不燃烧，说明红磷的着火点高于80℃

11．粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　）

A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸

B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足

C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能

D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等

12．（2025·四川成都·期末）小组同学通过参观考察，绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是（　　）

A．混凝剂是明矾，可使悬浮杂质较快沉降B．滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质

C．X池中可以加入活性炭，吸附色素和异味D．氯气用于杀菌消毒，发生的是化学变化

13．（2025·黑龙江齐齐哈尔·期中）根据氧气的化学性质，整理得到如图所示的框架图。

(1)进行反应①时，要预先在集气瓶中装入少量的水目的是：。

(2)反应②的基本反应类型为，该反应（填“属于”或“不属于”）氧化反应，为了检验反应②的生成物，需要的一种试剂是。

(3)说明反应③是化学变化的主要现象是。

(4)反应②的文字表达式为。

14．（2025•四川达州）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题：

（1）仪器甲的名称是  。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是  （从图1的A～E中选择，填字母序号），该反应的化学方程式为  。

（3）选用F装置收集氧气，气体应从  （填“a”或“b”）端进入集气瓶。

（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用B装置做发生装置的优点为  。

（5）水、过氧化氢溶液和高锰酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有  元素。

（6）白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是  （用化学方程式表示）。