26考研初试落幕，学姐有些话想对你说ฅ(˘ᵕ˘)ฅ
❥期待与你邂逅山城重庆
在题型上，重理与往年基本保持一致，没有太大变动，考察范围基本来源于新闻学、传播学以及广告学等给定的参考目录内。
总体来说，考察难度相较于去年有了小幅度的提升，但题目都是在平时练习过的范围之内，几乎无偏题、难题。
从334可以看出，重理对于虚拟数字人、AIGC等前沿技术有着极高的关注度，这也是平时多次强调让同学们积极去关注的方面，做好这方面热点整理的同学完全能够轻松应对。试卷给出的材料较多，因此在答题中一定对材料做好归纳整理，才能抓住题目重点。
440考察较多来源于参考书中基本的知识点，基础知识扎实的同学，拿到这类题马上就能动笔写完。此外，论述题出现小幅度变化，今年先给出相关材料，再将论问题拆分为两个小问题作答，不过按照平时练习的方式来作答完全没问题。
一、简答题
1.虚拟数字人对传媒行业的影响
二模334类似题
答题思路：
谈到技术对传媒行业/新闻行业等的影响，在答题的时候可以从辩证的角度作答。首先抓题干中的关键词，对“虚拟数字人”进行核心定义与技术属性阐释。接着可以围绕传媒行业的核心环节（内容生产、传播模式、商业变现、从业者生态）展开分析，既突出技术赋能的革新价值，也不回避伦理风险与行业挑战，确保答题全面性与深度。
作答：
一、积极影响：虚拟数字人对传媒行业的革新赋能
（一）生产端：效率提升与内容形态革新（内容量产，成本降低，新型内容形态涌现）
（二）传播端：场景延伸与互动体验升级（打破时空限制、多模态交互打造沉浸式传播场景）
（三）商业端：盈利模式拓展与价值增量（传媒与科技、文旅等行业联动，形成新产业生态）
二、消极挑战：虚拟数字人引发的行业问题与伦理风险
（一）内容真实性与公信力危机（深度造假、审核难题）
（二）法律与权益纠纷（肖像权、责任边界模糊）
（三）从业者生存压力（岗位缩减、技术转型压力）
2.主流媒体如何让中华传统文化在年轻群体中传播
二模原题
答题思路：
这道题需要注意三个限定条件：传播主体是主流媒体，意味着要强调其权威性、引导性与融合转型；传播对象是年轻群体，意味着需要从青年媒介使用习惯、审美偏好和参与意识出发；传播内容是传统文化，意味着要处理好“传统”与“现代”的转化关系。答题时可以从“内容如何转译、形式如何年轻化、渠道如何触达、话语如何对话、机制如何增强参与”展开，关键词较多，难度中偏上，需要厘清三者间的关系，整理好思路作答。
作答：
一、内容层面：从“知识灌输”转向“情感共鸣”
二、形式层面：年轻化叙事激活创新表达
三、渠道层面：打造跨平台多元传播矩阵
四、话语层面：从“你听我讲”到“你我共叙”
五、互动层面：从“看见文化”到“参与文化”
3.AIGC对广告传播的发展趋势
答题思路：
这道题也属于“新技术影响行业发展”的趋势分析题，关键词是“AIGC”和“广告传播”。破题时首先要明确，题目并非让评价AIGC好坏，也不是单纯介绍技术概念，而是分析AIGC介入后广告行业在生产方式、内容形态、传播逻辑和行业结构上的变化方向。从宏观到中观再到微观展开。既要呈现技术赋能带来的效率提升与创意扩展，也要兼顾算法偏见、版权伦理、内容同质化等潜在问题，体现辩证分析能力。
作答：
一、广告内容生产迈向智能化与规模化
二、广告创意模式由“人主导”向“人机协同”转变
三、广告投放与传播实现数据驱动与精准匹配
四、广告发展面临伦理规范与治理挑战
二、论述题
（一则有关城市足球联赛和“渝超”对重庆带来的影响的材料）
1.根据足球联赛，简述如何进行城市传播
答题思路：
重理这次将论述题拆分为两个子问题，第一题以城市足球联赛为材料，考查的是城市传播的专题内容，作答时应结合材料，将足球联赛视为一种高关注度、强情感连接的城市公共事件，可以从从传播载体、传播内容与传播机制三个层面展开，总体难度不算大，根据平时的积累完全能够拿下。
作答：
城市传播是指以城市为主体，借助各类媒介与公共事件，对城市形象、城市文化与城市价值进行系统表达与对外传播的过程，其核心在于提升城市的知名度、美誉度与社会认同。在媒介融合与事件传播日益突出的背景下，体育赛事逐渐成为城市传播的重要载体。以城市足球联赛为代表的体育活动，凭借其高关注度和强情感动员能力，不仅是体育竞技事件，更是展示城市形象、传播城市文化的重要窗口。
一、打造城市品牌IP，建构地域形象的符号表达
城市足球联赛具有持续性强、关注度高和情绪感染力强的特点，是城市传播的优质内容资源。通过对赛事品牌的系统打造，将联赛与城市名称、城市精神进行深度绑定，使足球联赛成为城市形象的“符号化表达”。在传播过程中，赛事所展现的拼搏精神、团队意识与城市气质相结合，有助于构建积极、活力、向上的城市形象。
二、融入在地文化元素，增强城市认同与情感连接
有效的城市传播不仅在于“被看见”，更在于“被认同”。城市足球联赛可通过融入地方文化、城市记忆与市民日常生活元素，使赛事成为在地文化的集中呈现。例如，将城市历史、方言文化、地域特色融入赛事叙事与传播内容之中，有助于增强本地市民的参与感与归属感，同时也让外地受众通过赛事理解城市的文化内涵，实现情感层面的城市传播。
三、构建多平台传播矩阵，扩大城市传播影响力
在媒介融合环境下，城市传播需突破单一渠道限制。城市可通过主流媒体、新媒体平台与社交媒体形成协同传播矩阵，利用短视频、直播、话题互动等形式扩大赛事及城市的传播声量。同时，通过用户生成内容和参与式传播机制，推动城市形象在社交平台上的二次扩散，从而实现由“官方传播”向“社会化传播”的转变。
四、强化产业联动，推动城市价值的持续积累
在城市传播实践的价值不仅体现在传播声量的提升，更体现在传播效应的持续转化。以城市足球联赛为契机，城市可将赛事传播与文旅产业、商业消费及公共服务相结合，推动“赛事流量”向“城市发展动能”转化。同时，通过赛事组织与公共治理的协同推进，增强市民公共参与意识，提升城市治理的现代化水平，使城市传播由短期传播事件转向长期城市价值的积累。
城市足球联赛不仅是一项体育赛事，更是城市传播的重要媒介资源。通过将赛事作为传播载体、文化作为传播内涵、媒介作为传播放大器，让城市能够在情感共鸣与社会参与中实现形象塑造与品牌传播，推动城市影响力的持续提升。
2.“渝超”对重庆文旅融合传播的启示
答题思路：
第二道题看起来似乎跟第一道题有那么一些相似，很容易按照同样的思维模式进行论述。同样是“渝超”赛事，这道题题干关键词聚焦于重庆文旅融合传播，需要更侧重于去谈文旅资源如何被激活、被转译、被消费等问题而非城市形象。
作答：
文旅融合传播的核心，不在于简单叠加文化内容与旅游资源，而在于通过传播机制创新，重构文化表达方式与旅游体验形态。在文旅融合上升为国家战略的背景下，“渝超”以其独特的组织模式、民众参与度及媒介影响力，为重庆文旅融合传播提供了创新性的实践样本，其意义不仅体现在赛事传播本身，更在于其通过体育这一公共文化形态，探索出一条以事件驱动文旅融合、以传播重塑文旅关系的新路径。
一、打破静态叙事，拓展文旅内容生产边界
传统文旅传播多依赖既有文化资源的展示，而“渝超”通过赛事叙事、球迷文化和城市精神的持续生产，使文化内容在动态事件中不断生成。体育赛事成为一种持续运转的文化生产机制，为文旅传播提供源源不断的新内容，突破了文旅宣传“静态叙事”的局限。
二、重构旅游体验，推动文旅融合时效延展
不同于以景点为中心的碎片化旅游体验，“渝超”以联赛周期为线索，将城市旅游嵌入赛事时间结构之中，使旅游体验具有连续性与情境性。游客不再只是“到此一游”，而是围绕赛事参与城市生活，从而推动文旅融合由空间叠加向时间整合转变。
三、多元主体协同，重塑文旅传播的行动网络
“渝超”的传播并非由单一官方主体主导，而是由政府、媒体、俱乐部、市民、商户等多方共同参与，形成协同运作的传播网络。这种多主体参与机制，使文旅融合传播从行政推动转向社会协作，增强了传播的灵活性与可持续性。
四、强化场域治理，完善文旅融合传播秩序
“渝超”在带来高度关注与参与热情的同时，也对城市文旅传播的治理能力提出了新的要求。赛事传播过程中涉及舆情引导、公共秩序维护、商业开发规范与文化表达边界等问题，要求城市在文旅融合传播中同步推进传播治理与制度建设。通过规范传播主体行为、引导理性参与，才能确保文旅融合传播在扩大影响力的同时，维持公共文化空间的稳定与健康发展。
做好城市文旅融合传播不仅仅在于如何扩大城市声量，更在于通过体育赛事这一公共文化机制，重构文旅内容生产、体验方式与价值转化路径。这一实践表明，文旅融合传播的关键在形式创新，更要机制创新，为城市探索可持续的文旅发展模式提供重要借鉴。
三、实务题
给出三则材料
材料一：第八届进博会，包含人工智能、医疗健康相关内容
材料二：基于DeepSeek模型本地化部署的政务大模型——AI荣小宝登上荣昌市政府网站
材料三：南方电网南京分局AI应灾指挥中心、AI变电系统，利用人工智能预测自然灾害
1.400字题报道题纲
2.400字评论
第四次评论作业AI、大模型类似题
作答思路：
三则材料虽涉及不同领域和场景，但核心指向高度一致，均围绕人工智能技术在公共治理和民生服务中的实际应用展开。从进博会上人工智能与医疗健康等前沿成果的集中展示，到地方政府基于大模型推进政务服务智能化，再到电力系统利用人工智能提升防灾减灾与基础设施安全水平，材料共同体现出人工智能正由技术展示阶段迈向深度应用阶段，成为推动公共服务效率提升和社会治理能力现代化的重要技术支撑。
报道题纲的思路非常开放，例如以“人工智能赋能公共治理与民生服务”为主体的报道策划，展示人工智能技术的发展趋势，着重报道人工智能在政务服务、应急管理和基础设施运行中的应用场景与实际成效。整体思路应突出技术落地、场景应用与现实意义，符合新闻报道客观、清晰的表达即可。
评论可从人工智能推动国家治理现代化、提升公共服务质量和增强社会风险防范能力等角度切入，也可结合人工智能应用中可能涉及的数据安全、技术依赖和治理规范等问题展开理性思考，体现肯定与反思并重的评论立场。还可以通过对技术赋能与制度保障关系的讨论，突出人工智能在公共领域健康、可持续发展的现实启示。
一、名词解释
1.古登堡
古登堡，全名约翰•古登堡，是西方金属活字印刷术的发明人。他在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造理了金属活字排版印刷，使文字信息的机械化生产和大量复制成为可能，这一发明迅速地推动了西方科学和社会的发展。古登堡的印刷术提高了印刷速度和质量，随着数量的增多，印刷品的价格也逐渐降低，这也在一定程度上促进了教育的发展，促使人们文化程度的提高；使信息得以规模化地传播，禁锢信息的政策遭到信息公开的挑战，原先少数人垄断的知识扩散展开。古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。
2.广告创意
三模440简答原题
广告创意是指广告人员根据传播策略，对抽象的商品和品牌诉求概念，加以提炼为物质层面的功能特征或精神层面的价值观念，并转化为视觉符号，以达成理想的传播效果的目的（定义）。其特征包括思维的创新、表现的艺术性、策略的指导性（特征）。其目的是为了形成独特的销售主张，最大程度的打动和说服消费者。广告创意是广告传播的引爆点、广告效果的助推器、信息爆炸的减压阀。例如上汽等中国自主品牌汽车在YouTube平台通过广告创意实现了有意义的沟通。
3.文化帝国主义
三模334简答原题
文化帝国主义由席勒在《传播与文化支配》中提出，是指在全球传播体系中，处于经济、政治和媒介优势地位的国家或集团，依托其强大的文化产业和传播技术，将自身的价值观念、意识形态和生活方式持续输出到其他国家和地区，从而在文化层面形成不平等的支配关系。这一概念强调文化传播并非价值中立，而是与权力结构密切相关。文化帝国主义可能导致弱势国家本土文化空间被挤压，文化认同被削弱，甚至出现文化同质化和文化依附现象。该理论多用于批判西方发达国家在全球文化传播中的主导地位，提醒各国在参与全球文化交流的同时，应重视文化多样性保护与本土文化主体性的维护。
4. 伊里县调查
伊里调查是1940年拉扎斯菲尔德团队在俄亥俄州伊里县开展的选民投票研究，成果载于《人民的选择》。该研究采用固定样本连续访问法，推翻“魔弹论”，标志传播效果研究进入有限效果时代。其核心发现包括政治既有倾向假说、选择性接触、意见领袖与两级传播，证实大众传播的主要效果是强化受众原有态度，仅8%的人会发生态度转变，人际传播的中介作用远大于大众媒介。
5.新闻回避
新闻回避是指新闻消费者主动或被动避免接触特定新间的现象，是用户有意识地切断新间接触渠道的行为。主动的新闻回避是弥散式新闻环境下新闻特质所致，例如媒体公信力的下降，虚假新间的泛滥、负面新闻负面情绪的弥漫都是导致主动回避新闻的重要因素。被动的新闻回避则主要与社交平台的算法机制相关，尤其是算法主导的个性化推荐，导致人们常常无意间被动的回避了部分新闻类型。合理的新闻回避，有利于个体情绪的调节。但过度的回避，不利于社会信息系统的正常运行，甚至影响社会合意的形成，造成民主危机。应该努力提升媒体的内容质量，发展建设新闻，减少主被动新闻回避的产生。
二、简答题
1.简述媒介景观理论
答题思路：
景观理论也是考研中高频出现的一个词，这道题难在要用简答题的方式去作答，就不仅仅只是解释清楚媒介景观的定义和一些延伸性的内容，更考察了大家对媒介景观更细节更深层次的理解，这道题也是440中拉开分数差距的一道题，想要答好这道题，除了对基本名词解释清楚外，延伸的部分可以从“本质-现状-延伸”这一思路入手作答。
作答：
媒介景观理论由法国学者居伊·德波在《景观社会》中提出，其核心是指在当代社会，媒介通过制造大量视觉化、商品化的影像符号，建构起支配人们认知的“景观”，社会关系被影像中介化，人们沉迷于景观所营造的幻象，逐渐丧失对现实的直接感知与批判能力。
一、景观本质：媒介操纵下的影像宰制
媒介通过筛选、加工和放大娱乐化、消费化的内容，让受众将景观中的影像等同于现实本身，使得人们主动追逐景观所定义的“美好”。
二、景观现状：视觉消费的全民狂欢
从网红打卡、直播带货，到人设打造、话题炒作，景观不再局限于传统的广告与影视领域，而是演变为视觉消费狂欢。受众既是景观消费者，也是景观的生产者。
三、景观的延伸：虚实边界的消融
技术的发展，媒介景观正朝着虚实融合的方向延伸，更让景观突破了屏幕的限制。这种延伸进一步模糊了虚拟与现实的边界，让景观对人的操控更加隐蔽。
2.简述中国新闻事业基本性质和特点
答题思路：
这道题算得上是最基础，最熟悉的一道题，新闻学第一课就重点强调的内容，也是最好拿分的一道题，相信大家都应该轻松拿下这道题！
作答：
（开头对新闻事业进行简单的解释）
一、基本性质
既是党和政府的耳目喉舌，也是人们的耳目喉舌
二、特点
（一）最高宗旨：把社会效益放在第一，位全心全意为人民服务
（二）自觉接受党的领导，无条件宣传党的政策方针
（三）“全党办报、群众办报”的工作路线
（四）新闻事业是以党报为核心的多品种、多层次媒介并存的格局
（五）属于国有资产、全民所有
（六）“事业性质、企业管理”的运行方式
3.消费者购买决策基本环节
答题思路：
这道题属于于广告营销相关部分知识点，每年考察一道广告学相关的理论也是重理的一贯作风，如果不熟悉，或者忘记相关知识的同学，可以按照自身消费决策经验，分层次作答，言之有理也能拿分。
作答：
消费者为满足自身需求或欲望，在购买产品或服务的全过程中，围绕需求确认、信息搜集、方案评估、购买行动、购后反馈这一系列环节，进行分析、判断、选择并最终实施的系统性决策行为，具体环节为：
一、需求确认
消费者内在生理/心理需求和外在刺激（广告、推荐）产生的购买动机。
二、搜集信息
消费者主动或被动搜集相关产品信息的过程。
三、方案评估
对搜集到的信息进行不同维度的对比评估，筛选出最符合自身需求的产品。
四、做出购买决策
确定消费目标，选择消费渠道和方式
五、使用与反馈
对产品实际体验与预期对比，形成相关评价并进行反馈。
4.简述休眠效应
平时作业相关题
答题思路：
也是将名词按照简答题的格式来作答，开头可以解释休眠效应的来源以及提出者，小标题从“内容、评价、意义、当下变化”等角度进行回答。
作答：
休眠效应是由美国传播学者霍夫兰在研究说服性传播效果时提出的重要理论概念。该理论源于耶鲁学派关于态度改变与信息说服效果的实验研究，用于解释传播信息在短期与长期效果上的差异，揭示信息内容与信息来源在态度形成过程中的不同作用。
一、休眠效应的具体内容
在传播初期，由于信息来源可信度较低，受众态度改变并不明显；但随着时间推移，受众逐渐遗忘信息来源，对信息内容的记忆却相对保留，从而使原本说服力较弱的信息在后期产生较为明显的态度影响。
二、休眠效应的理论评价
突破了“传播效果即时发生”的认知，揭示了传播效果的滞后性与复杂性。但也有研究指出，休眠效应受到信息强度、受众记忆能力和传播环境等多种因素的制约。
三、休眠效应的理论意义
丰富了传播效果研究的时间维度，深化了对说服传播机制的理解。它提示研究者和传播实践者，传播效果不应仅以短期反应作为评判标准，而应关注信息在受众记忆和认知中的长期影响。
四、休眠效应的当下变化
在数字媒介与算法推荐环境下，信息反复出现、来源标签强化，使信息内容与来源更难分离，传统休眠效应在一定程度上被削弱。但在碎片化传播和信息过载背景下，部分信息仍可能在去情境化后重新影响受众态度，表现出新的“变形休眠效应”。
三、论述题
1.论述对传播学建立有贡献的学者
平时作业原题
答题思路：
平时每周练习原题直接压中！小班会上也经常提醒各位同学一定要多次反复复盘作业！这道题只需按照论述题的格式，将传播学之父+四大奠基人这五位学者以及各自对应的人物简介+地位+著作+贡献答出来基本上能拿到较高的分数，结尾可以传播学进行简单述评即可。
作答：
一、传播学之父：施拉姆
简介+地位+著作+贡献
二、传播学四大奠基人
（一）拉斯韦尔
（二）拉扎斯菲尔德
（三）卢因
（四）霍夫兰
2.材料：网络微短剧相关
二模440微短剧论述题原题
（1）网络微短剧为什么有强大的吸引力和用户粘性
答题思路：
微短剧也是近年来新传考研的热点，这道题是考察新兴媒介内容用户吸引机制分析，属于中等偏简单类题目，也是大家平时练过多次的题目了，从内容、形式、机制、用户心理等角度入手都是没问题的。
作答：
近年来，网络微短剧迅速崛起，成为数字内容市场中的重要现象。相较于传统影视作品，微短剧在较短时间内实现了高点击率与高复看率，表现出强大的吸引力和用户粘性。这一现象并非偶然，而是多种传播机制与用户心理共同作用的结果。
一、高密度叙事结构增强即时吸引力
网络微短剧普遍采用节奏快、冲突密集的叙事方式，在极短时长内迅速设置矛盾与悬念，降低了用户的理解成本和进入门槛。通过“强情节—快反转—连续悬念”的结构设计，微短剧能够在短时间内抓住用户注意力，满足碎片化观看情境下的即时娱乐需求。
二、精准内容定位契合用户情感需求
微短剧多聚焦情感、爽感与情绪释放，内容类型高度贴近用户现实心理需求。通过对用户偏好的精准把握，微短剧在叙事中强化代入感和情绪刺激，使观众在情感满足中形成持续观看动机，从而提升用户黏着度。
三、平台算法与连播机制强化用户粘性
在平台层面，推荐算法与自动连播机制降低了用户的选择成本，使内容消费呈现连续化特征。用户在观看过程中容易被算法不断推送相似内容，形成沉浸式观看体验。这种技术机制在客观上延长了用户停留时间，增强了用户对平台和内容形态的依赖。
四、低参与门槛与高互动性促进用户留存
网络微短剧观看门槛低、时长灵活，适配用户碎片化生活节奏。同时，评论区互动、话题讨论与二次创作等参与方式，使用户不仅是内容接受者，也成为传播参与者。参与感的增强进一步巩固了用户与内容之间的情感连接。
网络微短剧强大的吸引力和用户粘性，源于其在内容叙事、情绪满足、平台机制和用户参与等方面的协同作用。这一现象反映了数字媒介环境下内容消费方式的变化，也为理解当代受众行为和网络内容生产提供了重要启示。
（2）如何在保证用户粘性下，创新微短剧突破传播困境
答题思路：
这道题较上一题，需要考生们思考得更加深入一些，既要承认以往“用户粘性机制的有效性”，又要提出创新策略去突破当前的困境，因此在作答时，一方面要考虑的是从哪些层面去对微短剧进行创新升级，另一方面要考虑这些策略是突破当前的何种困境。
作答：
在用户规模和市场热度持续增长的同时，网络微短剧也逐渐暴露出内容同质化、情节套路化和价值表达单一等问题。如何在保持用户粘性的基础上实现创新突破，成为微短剧进一步发展的关键。
一、拓展内容题材边界，缓解情节同质化困境
微短剧应在延续高密度叙事与情绪吸引力的基础上，逐步拓展题材边界和叙事深度。通过引入现实题材、社会议题或多元类型元素，使内容由单一情绪刺激转向复合价值表达，从而在不削弱用户观看动力的前提下，提升内容的新鲜度与耐看性。
二、优化叙事结构设计，打破套路化反转依赖
突破传统困境的关键在于叙事方式的创新。微短剧可在保持短时长优势的同时，探索多线叙事、开放式结局或非线性结构，打破“固定反转模板”。这种结构创新有助于延长用户兴趣周期，避免因情节高度可预测而导致用户流失。
三、提升内容生产专业化水平，摆脱低质流量困境
当前部分微短剧存在制作粗糙、创作门槛过低的问题。通过引入更规范的创作流程和专业制作团队，在表演、镜头语言和剧本结构等方面提升整体品质，有助于将短期流量转化为稳定用户群体，使用户粘性由“刺激依赖”转向“内容信任”。
四、强化价值引导与规范发展，回应商业化失衡问题
微短剧的商业成功不应以牺牲内容价值为代价。在保证商业变现效率的同时，应加强价值引导与内容规范，通过积极健康的价值表达提升作品的社会接受度。价值层面的提升有助于拓宽微短剧的受众基础，增强其长期发展空间。
网络微短剧的创新不在于彻底否定既有吸引机制，而在于在此基础上实现内容、结构与价值的升级。通过持续创新，微短剧才能在保持用户粘性的同时，突破同质化困境，实现从流量驱动向内容驱动的转型发展。
3.材料：AI原住民和数字原住民相关
（1）AI原住民相对于数字原住民的新变化
答题思路：
这道题考察的是对两类原住民的代际差异的认知，以及考察考生对技术变迁背景下受众行为与媒介关系的变化的认知。作答时可以应从媒介使用方式、认知模式、生产—消费关系以及社会影响等维度，分析AI技术深度介入后，原住民群体在媒介实践上的结构性变化，突出“从数字化到智能化”的转向。
作答：
“数字原住民”通常指在互联网和数字媒介环境中成长的一代人，其媒介实践以信息获取、社交互动和内容消费为主要特征。随着人工智能技术的普及，成长于智能算法与生成式AI环境中的“AI原住民”逐渐出现，其媒介使用方式和社会行为呈现出相较于数字原住民的显著变化。
一、从工具使用到智能协作：媒介关系的转变
相较于数字原住民将媒介视为信息工具，AI原住民更多将人工智能视为具有“协作能力”的智能主体。在学习、创作与决策过程中，AI不再只是被动工具，而是深度参与认知活动，改变了人与媒介之间的互动关系。
二、从信息处理到认知外包：思维模式的变化
数字原住民强调多任务处理与信息筛选能力，而AI原住民在算法辅助下，更倾向于将部分记忆、分析和创意工作交由AI完成。这种“认知外包”现象提高了效率，但也引发对自主思考能力弱化的讨论。
三、从内容消费到人机共创：生产角色的重构
数字原住民虽具有一定的内容生产能力，但仍以消费为主；AI原住民则在生成式技术支持下，更容易参与内容共创，实现从“用户”向“创作者”的转变。这一变化重塑了内容生产门槛与文化表达方式。
四、从媒介素养到算法意识：社会能力要求的提升
在AI环境中，仅具备基础数字技能已不足以应对复杂媒介生态。AI原住民需要具备理解算法逻辑、数据偏见和伦理风险的能力，媒介素养由“会用媒介”转向“理解并反思智能系统”。
AI原住民相对于数字原住民的变化，体现为媒介关系由数字化走向智能化，个体角色由使用者转向协作者。这一转变既带来效率与创造力的提升，也对认知能力、社会责任和媒介治理提出新的挑战。
（2）媒介教育的重点以及如何提高媒介素养
答题思路：
第二题需在第一题的基础上，进一步回答媒介教育应如何调整重心。应避免将两道题和材料孤立开来，停留在传统媒介教育关于信息识别和工具使用的层面，而要突出人工智能深度介入传播过程后，媒介教育在认知能力、算法意识、伦理判断与实践能力等方面的转向。
作答：
在生成式人工智能广泛应用的背景下，成长于智能媒介环境中的“AI原住民”逐渐成为媒介使用的重要群体。与数字原住民相比，其媒介实践更依赖算法协作与智能生成。这一变化要求媒介教育从“数字技能导向”转向“智能媒介素养导向”，重新明确当下媒介教育的重点与路径。
一、强化算法认知教育，提升对智能系统的理解能力
在AI深度参与信息生产与分发的环境中，媒介教育应引导个体理解算法推荐、数据训练和模型偏见等基本机制，使受众意识到媒介内容并非客观中立的呈现结果。通过提升算法认知能力，帮助个体在使用智能媒介时保持批判性思维，避免对技术产生盲目依赖。
二、突出批判性思维培养，防范认知外包风险
AI原住民在高度依赖智能工具的同时，容易出现认知外包和思维惰性问题。媒介教育应将批判性思维作为核心目标，引导受众在接受信息和使用AI生成内容时进行主动判断与反思，提升独立分析与价值辨识能力，防止智能技术削弱个体的主体性。
三、加强伦理与责任意识教育，规范媒介实践行为
随着生成式内容的普及，虚假信息、版权模糊和伦理风险日益突出。媒介教育应加强对信息真实性、数据安全和内容责任的引导，帮助AI原住民理解技术应用的社会后果，形成规范使用媒介与技术的价值观，推动媒介实践向负责任方向发展。
四、提升实践性媒介能力，促进人机协同素养发展
当下媒介教育不仅应强调“防范风险”，也应注重能力建设。通过引导个体合理使用AI工具进行学习、创作与传播实践，培养其在人机协同环境中的表达能力与创新能力，使媒介素养从被动防御转向主动运用。
在AI原住民逐渐成为主流受众的背景下，媒介教育的重点正在由工具使用和信息识别，转向对算法逻辑、认知能力和伦理责任的综合培养。通过系统提升媒介素养，才能帮助个体在智能媒介环境中保持主体性，实现技术发展与人的全面发展的协调统一。
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