万思长江高复一轮复习语文组公开课:同课异构展风采,精准施策助提升

课题1：赏析句子的表达效果

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高三（4）班  方焰兰老师  

高三（5）班  刘泽龙老师  

高三（3）班  刘海剑老师  

本次公开课聚焦高三一轮复习核心考点，采用“同课异构”的形式展开。其中，方焰兰、刘泽龙、刘海剑三位老师围绕“赏析句子的表达效果”这一课题展开教学，三位老师立足学情，从不同角度切入，通过经典例题剖析、答题思路梳理、实战演练等环节，帮助学生搭建起句子赏析的答题框架，引导学生掌握“审题干、抓关键、析手法、联主旨”的解题技巧，让抽象的赏析方法变得清晰可感。

 课题2：修辞手法 

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高三（6）班  翟勤情老师  

高三（8）班  刘倩雯老师  

翟勤情、刘倩雯两位老师则以“修辞手法”为课题，针对一轮复习中修辞手法考点的易错点、易混点，结合高考真题与典型例题，从修辞手法的判定、作用分析到答题规范，层层递进展开讲解。课堂上，两位老师注重讲练结合，通过小组讨论、当堂检测等方式，充分调动学生的积极性，帮助学生在理解记忆的基础上，实现知识的迁移与应用。

本次公开课特别邀请了校领导及同学科组教师进班旁听，全程参与课堂观摩与教学研讨。校领导深入教学一线，近距离了解一轮复习的课堂开展情况，与师生们共同感受课堂氛围，为后续教学管理优化收集第一手信息；同学科组教师则带着学习研讨的心态走进课堂，认真记录教学亮点与可借鉴之处，碰撞教学灵感，形成了浓厚的互学互鉴氛围。