深耕“四新”教研 赋能复习提质——宜六中承办翠屏区2026年秋期初中化学“四新”专题培训活动

为深入落实新课标、新教材、新教法、新评价“四新”改革要求，精准把握新版教材修订核心要点，创新单元复习课堂教学模式，全面提升全区初中化学教师复习课教学设计与命题研究专业能力，近日，2026年秋期翠屏区初中化学“四新”专题培训活动在宜宾市六中顺利开展，全区初中化学学科教师参与本次沉浸式教研培训。

本次活动以“公开课展示+评课研讨+专题讲座+总结引领”的多元形式开展，聚焦复习课教学革新与核心素养落地，为全区初中化学教学提质增效筑牢根基。

活动伊始，宜宾市六中刘一峰老师执教九年级化学第一单元复习公开课，为全体参训教师呈现了一堂高质量的素养导向型复习课。本节课打破传统复习课“知识罗列、满堂灌输”的固化模式，以趣味探究任务为核心主线，围绕“无色液体是什么”核心问题组织学生开展分组实验探究活动。课堂上，刘老师引导学生自主动手操作、细致观察实验现象、依托实验证据推理分析、层层辨析推导实验结论，充分凸显学生课堂主体地位。同时，课堂巧妙结合实验操作失误案例，讲解化学实验安全操作规范，紧密联动生活实际场景，深度落实物质性质、物质变化与物质用途之间的内在逻辑关联，将化学学科核心素养培养贯穿复习教学全过程，实现了复习课堂从“知识回顾”到“能力提升、素养落地”的转变。

公开课展示结束后，全体参训教师开展集中评课研讨活动。大家立足“四新”改革理念，深入剖析本次公开课的创新亮点与教学优势，结合自身教学经验交流复习课教学困惑，共同探讨素养导向下初中化学单元复习课的创新教学路径、课堂实施策略，为优化区域化学复习课堂教学凝聚集体智慧。

研讨结束后，两场干货满满的专题讲座依次开展，为教师们提供专业化、精准化的教学指导。肖杰老师带来《立足四新变革，优化复习案例》专题分享，精准剖析传统化学复习课存在的知识碎片化、教学思维固化、缺乏结构化引导、过度依赖机械刷题等四大核心痛点，明确指出传统刷题式复习的局限性。结合“四新”改革对中考复习提出的全新标准与要求，肖杰老师强调，新时代化学复习课需推动学生学习从“被动知识堆积”向“主动观念建构”转变，指导教师精准优化复习教学设计、打磨高质量复习资源、搭建结构化知识体系，助力学生构建系统化学思维，切实提升中考复习课堂实效。

田勇老师以温州科学教育先进经验为借鉴，围绕“突破核心素养培育难点”展开专题分享。讲座严格立足新课程标准，聚焦素养教学核心导向，从新版教材修订变化、修订核心特点、学科核心素养培养路径、中考试题命制规律等多个关键维度展开细致解读。重点阐述化学学科跨学科实践教学的实施方法，提出要推动化学教学从单一学科知识传授，走向跨学科融合实践培育，着力提升学生综合实践应用能力，帮助全体参训教师精准吃透新版教材精髓，牢牢把握新时代化学教学与试题命制的全新方向。

活动最后，区化学教研员罗桂旭老师作总结讲话。罗老师充分肯定本次专题培训的丰硕成果与实践价值，同时对全区初中化学教学工作提出明确要求：全体化学教师要深度践行“四新”教育理念，深耕新版教材研究，高度重视实验探究教学，强化课堂证据推理思维训练，始终以学科核心素养为教学导向，不断优化课堂教学模式，持续提升全区初中化学课堂教学整体质量。

本次“四新”专题教研培训活动以优质课堂为载体、以专题研修为抓手、以专业成长为目标，实现了“以课载研、以训促学、以思提质”的教研成效。不仅为全区初中化学教师搭建了高效的交流学习、互助成长平台，更精准明晰了“四新”背景下化学复习教学与新教材落地实施的核心方向，有效助力全区初中化学教学改革纵深推进，为区域化学教育高质量发展注入强劲动力。

来源|宜宾市六中