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五上四单元复习太枯燥?这套“爱国主题”情境练习,识字写字词语一键全覆盖!(附可打印版)

五年级上册第四单元的课文，充满了厚重的家国情怀。《示儿》《少年中国说》气势磅礴，圆明园的毁灭令人痛心。但到了复习阶段，很多孩子面对密密麻麻的识字表、写字表和词语表，开始头疼：拼音写词语机械枯燥，多音字和易错音反复错。

今天给大家分享一套精心设计的「五上四单元识字、写字、词语情境练习」。不抄生字、不默死词，把整个单元的核心考点，装进“圆明园遗址导览”“爱国诗文诵读”和“旧社会对比”的真实语境里。

【核心设计亮点】

这套练习没有孤立地考字，而是分成三个梯度，把本单元的写字表、词语表、识字表全部装进去了：

看拼音写词语（情境版）：摒弃了单字默写。比如让孩子在“圆明园遗址导览词”中写出“毁灭、举世闻名、众星拱月、金碧辉煌、亭台楼阁”等词语；在“爱国诗文”语境中写出“家祭、乃翁、悲哀、潜龙、腾空”等核心词汇。写词的同时，也在回顾课文主旨。
语境选正确读音（去选项化）：针对27个核心会认字（如乃、邸、熏、亥、龚、恃、潜、渊、履、疆、剔、澜、烬、蓄、剃、邀、妄等），直接给出“（正确读音 / 易错干扰音）”的括号形式。没有A/B选项，要求孩子直接认读打“√”。既考察拼读规则（如“熏”xūn，j/q/x后ü去两点的拼写规则），又锻炼真实识字能力。
易错音精准打击：干扰项全部取自孩子平时最高频的误读。比如平翘舌、前后鼻音、边鼻音及多音字误读，直击痛点。

整份试卷以“爱国诗文 + 圆明园 + 旧社会”为统一主线串联：

孩子做练习的过程，就是重新梳理单元情感脉络的过程，语文素养和人文教育同步落地。

篇幅有限，推文里就不放完整题目占用手机内存啦（题目量较大，含看拼写字词+选音+答案共4页）。

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