二院 | 红军长征胜利90周年:中高考复习与命题研究
- 2026-10-22 12:30:20
【红军长征的原因】
①根本原因：“左”倾错误；
②直接原因：第五次反围剿的失败。
【红军长征的过程】
长征出发（1934.10）→冲破封锁（1934.10-1934.12）→进军贵州（1934.12）→遵义会议（1935.1，开始确立毛泽东的领导地位；挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，标志着中国共产党从幼稚走向成熟）→四渡赤水（1935.1-1935.3）→巧渡金沙江（1935.5）→强渡大渡河（1935.5）→飞夺泸定桥（1935.5）→翻雪山（1935.6）→越草地（1935.6-1935.8）→陕北会师（1935.10）→会宁会师（1936．10）
【红军长征的意义】
长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
【长征精神内涵和意义】
内涵：
①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；
②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；
③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；
④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
意义：伟大长征精神是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。
高考真题
2021年河北卷第７题
下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映了，中国共产党（ ）
A．完成革命中心转移
B．高度重视群众工作
C．将武装斗争与土地革命相结合
D．倡导革命统一战线
【答案】B
【解析】据材料可知，20世纪30年代中期，中国共产党就人民军队的纪律、争取少数民族、开展地方工作、抗日救国、游击战争、土地政策和青年工作等群众关心的问题，专门发布指示和公告，集中反映出我党高度重视群众工作，故选B项；中国革命中心由南方转移到北方，与“关于争取少数民族的指示”“总政治部关于地方工作的指示信”等不符，排除A项；“工农武装割据”理论将根据地建设、武装斗争与土地革命相结合，而此时红军主要在长征途中，无法结合武装斗争与土地革命，排除C项；1927年国共合作发动的国民革命失败后，革命统一战线破裂，与材料时间不符，排除D项。
2020年天津卷第6题
在中国工农红军长征途中，中共中央召开的一次重要会议，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。这次会议召开的地点位于下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【解析】据材料“长征途中”“开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位”可知，该会议为遵义会议，于1935年1月在贵州遵义召开，即图中②的位置，故选B项；图中①为江西瑞金，排除A项；图中③为甘孜藏族自治州，排除C项；图中④为甘肃会宁，排除D项。
模考情况
（2026年深圳二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一 表1 长征时期的代表性文艺作品
——摘编自付春《长征时期文艺及其特点》等
材料二 长征中，红军各部队有专业的文艺团体（剧团、剧社）和师、团级业余宣传队。在行军途中、战斗间隙，红军剧社和宣传队与红军大部队一路相随。每逢“五一”“八一”等重大节日，或红军大会师时，各红军剧社还能组织大规模汇演。此外，红军剧社成员经常到群众中去演出街头剧，观看演出的群众受到戏剧感染和教育，纷纷报名参加红军。
——摘编自黄亚楠《试论红军长征中的文艺工作》等
（1）根据材料一，概括长征时期文艺作品的特点。（6分）
（2）根据上述材料，分析长征时期文艺工作的历史意义。（8分）
【答案】
（1）特点：形式多样，涉及文学、美术、音乐等多种文艺形式；题材广泛，内容丰富；贴近革命斗争实践，具有实用性；在残酷环境下容易散失，需系统整理。（6分）
（2）意义：鼓舞了红军将士斗志，坚定革命理想，为长征胜利创造了条件；争取群众支持，促进民族团结，巩固了革命的群众基础；宣扬了革命理念，为日后的抗日战争等革命斗争提供了思想武器；凝练了救国救民、艰苦奋斗的伟大长征精神，成为中国共产党精神谱系的重要组成部分。（8分）
区域史链接
在陕晋青宁保留了很多红军长征的史料，例如：
材料一 班玛是红军长征经过青海的地方……据《红军长征途经青海班玛研究文集》中记载，1936年7月，红二、四方面军约2.5万人长征队伍进入青海省果洛州班玛县境内，为继续北上做准备。为了尊重当地少数民族群众风俗习惯和宗教信仰，红军进行了周密的动员和宣传，要求所有红军干部和战士都必须严格遵守“三大纪律八项注意”，严禁随意挪动僧俗群众家中的物品。
——摘编自中新网
材料二 红军长征进入宁夏后，创造性地开展民族工作，颁布了一系列民族地区的工作纪律，制定了许多有关民族工作的政策，开展了多方面的民族工作。先后颁发了《回民地区守则》、《关于回民工作的指示》、《中华苏维埃中央政府对回族人民的宣言》等一系列重要布告和文件。所到之处，各路红军都自觉认真地执行党的民族政策，保护清真寺和回族经典，尊重回族的风俗习惯。
——摘编自《宁夏日报》
材料三 红军长征到达陕北后，为巩固陕甘根据地，毛泽东提出“以发展求巩固”的策略，决定向东“主要做山西的文章”。1936年2月至5月，红一方面军以“中国人民抗日先锋军”的名义从陕甘苏区东渡黄河，进入山西，发起东征战役。东征历时75天，共歼国民党军约7个团，俘4000余人，扩大红军约8000人，筹款30余万元，在山西20多个县开展了群众工作，扩大了共产党和红军的影响。
——根据公开资料整理
拓展红军东征相关的知识：
1.概念：红军东征是1936年2月20日至5月5日，红一方面军以“中国人民红军抗日先锋军”名义，在毛泽东、彭德怀率领下，从陕北渡过黄河进入山西，历时75天、转战50余县的一次重大军事行动。这次东征不仅是一次成功的军事战役，更是中国革命从国内革命战争向民族革命战争转变的关键一步。
2.东征的原因：红军长征到达陕北；革命形势的紧张：蒋介石的封锁，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾。山西的战略价值高。
3.东征的历史作用：巩固拓展陕甘宁革命根据地，打破国民党对陕北的军事封锁；宣传抗日救国主张，扩大中共政治影响力，推动抗日舆论高涨；扩充红军实力，筹集军需物资，延续并巩固长征胜利成果；密切晋陕革命联系，为后续华北抗战、抗日根据地建设奠定基础。
命题视角
1.以遵义会议为切入点，考查长征途中中共独立自主解决党内问题的能力，理解“从幼年走向成熟”的标志性意义；
2.从长征路线图入手，考查长征进程中的重大事件（瑞金出发→遵义会议→四渡赤水→会宁会师），进一步涵育时空素养；
3.从“长征精神”的内涵出发，考查其历史意义与时代价值的统一。
【趋势分析】2020年至2026年，长征考点出过2道选择题和一道大题。2027年备考，从教材历史叙述走向了更广阔的社会史挖掘，体现出无情境不命题命的特点。值得历史老师思考和关注！
备考建议
01｜抓牢一个核心定位：长征是党生死攸关的转折点，这次远征成功地使党和红军从被动转为主动，确立了成熟的领导核心，开启了抗日救亡运动的新局面，铸造了永载史册的核心精神，这是核心结论，也是和它相关题目的落脚点。
02｜记清四个板块：厘清与长征有关的基础知识：背景、过程、意义和长征精神，做关于长征的题目容易出现时空知识错误，一定要结合教材地图和时间轴，掌握长征过程中的时空知识。
03｜注意两个会议：1935年1月遵义会议——
意义：开始确立毛泽东的领导地位；纠正了左倾错误，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。
1935年12月瓦窑堡会议——
意义：确立建立抗日民族统一战线的总方针。
04｜掌握“一个易错点”：区分党史上的三个“新”——
中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新；
红军长征打开了中国革命的新局面；
新中国的成立使中国历史进入新纪元。
05｜关注“周年热点”和地方史红色资源
2026年适逢红军长征胜利90周年，出题概率比较高，山西、陕西、宁夏、青海等地有丰富的长征史料，了解长征中党在地方的具体实践（如民族政策、群众动员）并联系现实，理解长征精神在新时代的传承与发展，可以让我们更准确地答题。
