部编历史七上1-10课复习提纲 (精简版)
- 2026-10-31 10:51:34

第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源
中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。
第1课远古时期的人类活动
中国是世界上古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据;旧石器时代使用的工具是打制石器。
元谋人生活在距今170万年前,位于云南元谋县,是我国境内目前已知最早的古人类之一。陕西蓝田人距今160万年前,湖北郧县人距今约100万年,填补了我国元谋人和北京人之间的空白。
北京人距今约70—20万年前,生活在北京周口店龙骨山上,使用打制石器,会使用火并能保存火种。可以用火烧烤食物,取暖,照明,驱兽。使用火改善了人类生存条件,是人类进化史上的里程碑。
由于生产力低下,工具落后,所以北京人采取群居生活,共同劳动,共同分配食物等。
北京人周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,为研究古人类和人类进化提供了依据。
山顶洞人距今约3万年前,使用打制石器,会磨光钻孔,可能会人工取火,会缝制衣服,有爱美的意识,群居生活。
第2课原始农业与史前社会
一、农业的起源与定居
1.原始农业出现的标志:农作物出现、家畜饲养、磨制石器发展、定居生活、制作陶器
2.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础
3.地位:我国是世界上农业起源地之一,目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国
4.原始农业代表(重点背诵)

5.史前社会:农业发展,促进以血缘为纽带的氏族出现。随着生产力发展,山东大汶口文化出现了贫富分化的现象,具体表现为同一墓地中,出现了陪葬品多寡之分。
第3课中华文明的起源
一、早期国家和文明的起源
1.文明的标志:私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志
2.重点理解
(1)良渚遗址和陶寺遗址都出现了大型建筑,规模巨大的古城、良渚复杂的水利工程等都说明具有较高的经济发展水平和统治者较强的调动和社会组织能力。
(2)良渚遗址和陶寺遗址都出现了贵族墓地、墓地陪葬品多少不一、等级不齐,体现了当时社会的阶级分化已经相当明显(例如玉钺等)。
(3)良渚遗址和陶寺遗址证明,五千年前我国长江和黄河流域都出现了早期国家。
(4)特别关注:陶寺遗址墓葬随葬品来源广泛,体现了多地文化汇聚中原,体现了多元一体的特征。
3.黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明,它们彼此之间不断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体,表明中华文明的起源具有多元一体的特征。
***七年级应试简单判断:产地不同即多元;有共同的要素例如龙文化等等就是一体。
4.五六千年前,黄河流域的炎帝部落与黄帝部落之间发生阪泉之战,形成炎黄部落联盟。后炎黄联盟与蚩尤部落通过涿鹿之战,最终融合形成华夏族。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖。
5.黄帝之后,尧、舜、禹通过禅让制依次成为联盟首领。
6.大禹治水有功,具有勇于创新,艰苦奋斗、公而忘私的精神。
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课夏商西周王朝的更替

二、分封制***(P27课后活动1重点看)
1.目的:稳定周初的政治形势
2.依据:血缘关系远近和功劳大小
3.内容:(1)周王授予诸侯管理土地和人民的权力;
(2)诸侯向周王进献贡赋,军队服从周王调遣
4.影响:(1)巩固西周统治,扩大疆域领土;(2)确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序;形成天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级;形成诸侯国(如晋、鲁、齐P26页地图)
第5课动荡变化中的春秋时期
1.春秋时期的政治变化
(1)王室衰微:公元前770年,平王东迁,标志东周开始。春秋时期,王室衰微,礼崩乐坏。
(2)诸侯争霸:春秋时期,诸侯实力增强,礼崩乐坏。“政由方伯”,强国为了“追逐自身的利益,积极争夺霸主地位”,从事结盟和军事征伐等活动,打出“尊王攘夷”的旗号。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸;吴国和越国先后北上争霸。
(3)影响:通过争霸,诸侯国数量减少;促进了民族交融,产生民族认同,但也带来了战乱与祸患。
2.春秋时期的经济发展(必考,全段背诵)
(1)春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
第6课战国时期的社会变革
一、战国七雄
1.三家分晋标志战国开始;田氏代齐体现了分封制的进一步瓦解。七雄(口诀)东南西北上中下;齐楚秦燕赵魏韩(会标注地图P34)
2.著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等
3.性质:由春秋时期的争霸转变为兼并战争,特点是规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长
4.结果:魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位
二、商鞅变法****(表格、影响背诵)
1.背景:各诸侯国为确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件
2.时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
3.内容
内容 | 影响 | |
政治 | 1.确立县制,由国君直接派官吏治理***; | 加强中央集权 |
2.废除贵族世袭特权**; | 削弱守旧势力 | |
3.改革户籍制度,加强对人民的管理; | 加强对人民的管理有利于社会稳定 | |
4.严明法度,禁止私斗; | ||
经济 | 1.废除旧的土地制度**; | 确立封建土地私有制, 最能体现改革适应时代的浪潮**** |
2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役; 3.统一度量衡; | 调动农民积极性 有利于封建经济发展 | |
军事 | 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 | 增强军队战斗力 |
4.影响:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础
三、都江堰
(1)修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修建,发挥防洪、灌溉、水运等作用
(2)影响:建成之后成都平原成为沃野
(3)地位:2200多年来,一直发挥着巨大的作用,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现
第7课百家争鸣
1.战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
2.当时,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
3.诸子百家(***要能把主张与人物准确匹配,)

第8课夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
1.天文:《诗经》中记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录;
《春秋》中有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载
2.历法:相传夏朝时就有了历法。到商朝时,历法逐渐完备,甲骨文中出现干支纪年。
战国时期提出二十四节气
3.医学
(1)扁鹊:战国名医,发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用
(2)《黄帝内经》:战国时期问世,是一部重要的中医理论著作
二、甲骨文与青铜器
1.甲骨文:我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,我国有文字可考的历史从商朝开始。这句话的意思是通过甲骨文,我们既能探寻中国文字的发展,也能了解商朝的历史。
2.青铜器代表
青铜器数量增多,种类逐渐丰富,主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
1)司母戊鼎:是迄今世界上出土的最重的青铜器
2)何尊:金文,西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载
3)三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像:三星堆遗址出土了与中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器,体现了与中原王朝的密切关系。
三、《诗经》和楚辞
1.《诗经》
(1)产生:在生产生活、祭祀典礼等各种场合,创作并传唱的诗歌
(2)内容:分为“风”“雅”“颂”三部分,关注现实
(3)地位:我国现存第一部诗歌总集,保存了丰富的先秦史料
2.楚辞代表:屈原的《离骚》,充分表达了对祖国和人民的热爱
地位:《诗经》和楚辞是我国古典诗歌的两大源头
第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课秦统一中国****
一、秦灭六国
1.条件
(1)各国之间的战争影响了社会稳定,广大民众期盼结束战乱。
(2)秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国。
(3)秦王嬴政积极筹划
2.时间:公元前230—前221年
3.战略:采取各个击破的战略方针,在军事上发动猛烈攻势
4.统一:公元前221年完成统一大业,建立秦朝,以咸阳为都城
5.意义:结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果;建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家(必考背诵)
二、建立封建专制中央集权制度(以皇帝为中心的中央集权制度)(必考背诵)
1.措施
(1)皇帝制:国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权
(2)三公九卿制:皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察;三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“九卿”
(3)郡县制:废分封,全国设立三十六个郡,郡守、县令都由中央委派。郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式;
2.影响:使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响
三、巩固统一的措施(必考背诵)
1统一文字(小篆);2统一度量衡;3统一车轨和道路的宽度(车同轨),4统一货币(圆形方孔半两钱);5开凿灵渠,沟通了湘江和漓江
四、军事
1)统一南方:派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡
2)北击匈奴:派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区
3)筑长城:在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮、东到辽东的长城
影响:使其管辖的范围大为拓展。
五、疆域:秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海
第10课秦末农民起义
一、秦的暴政
沉重的赋税,繁重的徭役,残酷的刑法,秦二世更加残暴,“焚书坑儒”(材料题超爱,要能对照教材,论据和结论对上。)
二、陈胜、吴广起义
1.原因:秦的暴政(根本原因);遇雨误期(直接原因)
2.爆发:公元前209年,大泽乡,“斩木为兵,揭竿为旗”,决心反抗秦朝的残暴统治
3.建权:陈胜称王,建立张楚政权,号召天下共起反秦
4.结果:最终失败
5.地位:中国历史上第一次大规模的农民大起义。(革命首创精神)
三、秦朝的灭亡【新增】
1.巨鹿之战:项羽率军在巨鹿之战中以少胜多(特点),歼灭秦军主力。
2.灭亡:公元前207年,刘邦率军直抵咸阳,秦朝统治者被迫出城投降,秦朝灭亡